育人成效不是夸自己多用心。写学生发来的感谢信里哪句话戳中你,学生毕业后创业项目里用了你哪节课的方法,答辩时评委追问的问题你提前半年就带他们练过。别写“因材施教”,写你给某个学生单独改过几版开题报告。真东西藏不住,假感动一眼就穿帮。