Q

实验室报告讨论部分总像抄课本怎么办?

已帮助 466 人解决问题
A

讨论不是复述原理,是拿你这组数据去撞理论。比如课本说升温加快反应,你数据却显示到50℃后变慢,就写“与阿伦尼乌斯模型预期不符,推测高温下酶失活主导”。把课本当靶子,你的数据当子弹。

高分写作经验

每段讨论必须以本实验数据为开头
30.3%用户推荐
课本内容仅作对比参照
25.1%用户推荐
写出数据与理论冲突点
20.3%用户推荐
给出本实验可验证的推测
15.6%用户推荐
禁用“众所周知”“一般认为”
10.9%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2200-2600字
40.1%用户选择
1800-2199字
30.7%用户选择
2601-3000字
20.1%用户选择
1400-1799字
10.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有30.3%的用户认为,首选的写法是每段讨论必须以本实验数据为开头,40.1%%的用户倾向选择2200-2600字,而30.7%%的用户选择1800-2199字,20.1%%选择2601-3000字。新手最容易踩的坑是整段抄教材定义、公式推导,没一句话提自己测的数。

适用对象

本科生、研究生、实验课教师、课程设计指导老师、教学督导

新手常犯的误区

整段抄教材定义、公式推导,没一句话提自己测的数。