导语:这份述职报告面向中学数学教师量身打造,聚焦教学实践与专业成长的真实表达。语言平实有温度,层次分明不套路,既展现实绩又不浮夸,便于结合个人情况灵活调整。读起来可信,是下半年交差与反思两不误的实用借鉴。
适用对象:刚工作几年的年轻教师,写作经验不多,但需要写规范的职称材料,得有模板可抄、有话可说。
使用场合:这是教师职称申报用的个人述职报告,要交给人事处或评审委员会看,用来证明自己够格评一级教师,属于正式组织内部的资格认证材料。
核心内容:我干了六年很认真,思想端正、教学扎实、带班有方,学生认可、学校肯定,完全符合一级教师的硬性条件和软性要求,真心想评上。
内容体量:1250字
报告关键词: 教师职称评审、中学数学教学
我叫__,是__市第__中学的数学教师,____年__月毕业于__大学数学系,本科学历,中共预备党员,任教至今已满六年,一直担任两个班级的数学教学任务,其中担任过三年的副班主任和三年的班主任,____年被评定为中学数学二级教师,根据有关规定,现申报中学数学一级教师资格,
一、政治思想方面
从____年参加工作以来,拥护____的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业,认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想, 积极负责任地完成教育教学任务,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,师德高尚,为人师表,谦虚谨慎,任劳任怨,勇挑重担,服从工作安排,尽职尽责,一心扑在教育事业上,刻苦钻研业务,虚心向有经验的教师学习,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力,教学效果好,教书育人成绩显著,学校及学生满意, 并在____年__月被党委发展为中共预备党员。
二、教学教研方面
教学中,严格按照教学“六认真“要求自己,在认真钻研教材和分析学生的基础上,加强基本功的锻炼,因材施教,教后及时评价反馈学生的学习情况。并在____年学校组织的“___”演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖,
为了更好地完成教学工作,平时注重拓展自己的知识面,经常阅读和数学学科教学关系紧密的书刊;注重不断提高和优化自己的教学方法,经常向老教师学习,读教学理论方面的书籍,更新观念,调整方法。课堂教学中教学手段多样化,多媒体的使用经常化,直观生动地展现教学内容,提高教学效果。在____年的__市高中数学教改组活动中作了“____”专题发言,在____年的两会上《浅谈新教材数列的教学》作了书面交流,辅导学生___在__省高中数学联赛初赛中获得了__市一等奖。
在教法上,注意创设能激发学生积极思考的情境,引起学生探索的欲望,培养了学生的分析、解决问题的能力。新课标理念指导下,我又积极在教学实践中倡导自主、合作、探究的学习方式,努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。所教的班级在各级考试中都取得了很好的成绩 在____年__月开设了市级公开课《____》。
三、班主任工作方面
我在____-____担任副班主任,在____-____7担任班主任工作。在工作中,我本着关心爱护每一位学生的原则,对学生一视同仁,注重学生的思想教育,经常进行个别谈心。作为一名班主任,我努力与学生建立平等和谐的师生关系,做学生的良师益友。教育中注重与学生心灵的沟通,情感的交流,最终激发思想的共鸣。良好的师生关系,营造了一种民主、宽松的学习氛围,使学生能健康、愉快地成长。所带班级班风学风好,学生积极向上,团结进取,各项评价指标在平行班级中名列前茅,班级连续多次被评为星级文明班。
我也在____-____年度获得了校优秀班主任。写了《浅谈班主任工作中的情与形》在校班主任会议上作交流。
总之,在工作的这六年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐,而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动,也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于学生,奉献于学校和社会。在以后的工作中我也会扬长避短,刻苦钻研以求得自身更大的发展。
开头是个人基本信息 申报意向,然后分政治思想、教学教研、班主任工作三大块,每块加小标题,结尾有总结和表态,落款隐含在全文语气里。
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