导语:安全教育怎么讲孩子才爱听?这份报告不列条文,用孩子能懂的语言和真实互动场景,把安全意识悄悄种进日常。活动设计有巧思,过程记录有温度,成效呈现不空泛,给一线教师一份拿来就能参照的生动范本。
适用对象:小学老师或安全干事写的,新手也能上手,不用太懂公文,有事说事就行。
使用场合:这是给教育局或上级安全部门交的月度工作汇报,专门讲学校怎么搞安全生产月活动的,用来展示落实情况和成效。
核心内容:突出学校真干了、干得细、有特色,比如“小手拉大手”,不是走过场,是实打实推进安全教育落地,守住校园安全底线。
内容体量:650字
报告关键词: 安全生产月 小手拉大手 校园隐患排查 平安校园建设 安全教育主题班会 灾害风险排查
连日来,__县三小根据《__市教育局关于印发20××年全市教育系统“安全生产月”“安全生产__行”活动工作方案的`通知》(_教发〔20××〕_号)和《__自治县20××年安全生产月和安全生产__行活动实施方案的通知》(_安委发〔20××〕_号)精神。结合学校实际,紧扣主题围绕如何做好交通安全、消防安全、人身安全等方面以“小手拉大手”的力量,向家人传递“关爱生命、关注安全”理念,扎实开展第17个全国“安全生产月”集中宣传教育活动。
一是加强安全技能防范。即防震、防火、防雷击、防暴力、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏、防灾害性天气、防交通事故等安全技能演练,增强师生安全意识和提高自救自护能力。
二是大力宣传“生命至上,安全第一”、“红线不可逾越”等安全生产新要求、新理念,深入开展“平安校园”活动,强化安全保障措施,利用微信、qq群、校讯通、和校园、led电子显屏、红领巾校园广播等平台宣传安全知识。
三是通过开展安全教育活动。即各班出一期安全宣传黑板报;开展一次安全教育主题班会;学生阅读一本安全教育书籍;观看一部安全教育影视片;开展一次学校灾害风险隐患排查;开展一次安全知识竞赛;国旗下的讲话;以“小手拉大手”等形式向学生和家长宣传安全生产知识,增强师生安全法制意识。
四是以组织观看安全警示教育片为契机。开展“珍爱生命,远离危险”为主题宣讲大会,加强对校园安全隐患及矛盾纠纷排查进行大整治。建立完善应急管理机制,强化应急管理措施,要求安保人员严把校门值班看守关,做到无缝隙对接工作,引防突发事件发生,坚决杜绝安全隐患处在萌芽状态。
标题点明主题,开头引文件依据,正文分“一是、二是……”四块写做法,结尾没落款但隐含总结意味,很标准的基层报告结构。
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