科技教育报告（精选10篇）

科技教育报告 篇1

一、研究的成因

科技创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。新世纪的少年具有创新素质是国家强盛的需要，是现代科学技术发展的需要，更是迎接时代挑战的需要。为此，我校提出了“以科技教育为核心，以全面培养学生素质为目标，以爱科学、学科学、用科学为途径的思路。”

二、研究的目标

1、培养学生主动学习、独立思考，培养学生实践能力和创新精神，为21世纪培养和造就更多更好的人才。

2、由此培养学生个性，发展学生的能力，创造民主、进取开放的教育氛围。

3、我校实施素质教育的突破口，要面向全体学生，使我校的学生成为一个“全面+特长”，“一专+多能”的学生，特别是为将来科技工作培养扎实的人才。

三、研究的内容

1、培养创新意识，激发学生对科技知识的兴趣和求知欲，潜移默化地培养学生的创新意识。

2、创新精神，要求教师尊重学生学习主体的地位，采取教师启发引导和学生积极参与的方法，独立地思考与探索，养成对问题，新知识的好奇心和求知欲，以及对问题主动思考的质疑态度和批判精神，即要学会又要会学。

3、锻炼创新能力，要给学生必要的设计发现，发明和创造的方法训练。使学生了解掌握新的规律和特点，以及创新主体必备的素质和条件，从中自觉训练创新能力和实践动手能力。

四、研究的步骤

1、充分发挥阵地优势，培养学生的科技创新意识。在课堂教学阵地渗透科技创新，各学科教师在全部的教学活动中根据各科要求和教材特点，自觉有机地将科技创新意识渗透在课堂教学的每一个环节，使学生受到潜移默化的教育。广泛宣传科技创新的重要性，同时进行榜样引路，并大力宣传古今中外的科技创新成果，另外，还组织学生定期听科普知识讲座，看科幻片，参观科技馆等。

2、开展丰富多彩的主题活动、系列活动，使学生开阔了眼界，启迪了思维，增长了知识，锻炼了能力。广泛开展劳动科技实践，并积极参与生物和环境科学实践活动。

通过创新小制作评优、小发明创造评优、科技小论文评优、创新小点子评优、科技创新小队活动评优、科技小明星评比等活动，使科技创新活动再掀高潮。

在活动的积极推动下，在环境的潜移默化下，学生的创新能力已不再是一种单纯的能力，它更是一种人格特征，是一种精神状态，是一种综合素质，是新世纪少年应对新世纪挑战的原动力。科技之花必将在这方热土上绽放出更夺目的光芒！

科技教育报告 篇2

本人1978年4月出生，1997年8月毕业于z师范普师专业，本科学历，小学高级教师，z市教学骨干，现任新区实小德育处副主任，兼少先队大队辅导员、科技辅导员。

工作xxxx年来，本人勤勤恳恳，得到了师生的认可，获得了以下荣誉：20xx、20xx、20xx、20xx年被评为江苏省优秀科技辅导员，20xx、20xx、20xx年被评为z市优秀科技辅导员，20xx年被评为开发区优秀教育工作者，20xx年被评为镇江市第二届科技园丁奖。20xx年8月被评为镇校级教学骨干，20xx年8月被评为镇校级学科带头人，20xx年7月被评为z市教学骨干。

本人担任专职科学教学任务，并负责实验室、仪器室的"管理和学校的科技教育工作，所任教的班级学生兴趣浓厚，学习效果优秀。能根据课改新要求参加青年教师赛课活动，积极上校级、市级示范课获好评。20xx年江苏省小学科学优秀实验教学课评比活动一等奖，20xx年镇江市小学科学优秀实验教学课评比活动一等奖，z市20xx年小学科学青年教师优质课评比一等奖，镇江市20xx年小学科学优秀课评比活动二等奖，20xx年珥陵片小学科学教学研讨活动上《研究磁铁》公开课，20xx年在沿江六市（区）小学课堂教学观摩研讨活动中上研究课，《预测》、《导体和绝缘体》获z市多媒体课件评比二等奖。《研究磁铁》在全国科学课程教学论文、教学案例竞赛中获二等奖，论文《科学课堂中学生观察能力培养的有效性研究》获江苏省二等奖，《科学课堂中学生交流能力的有效性研究》获江苏省三等奖，《让多媒体成为科学教学的催化剂》获z市二等奖。认真辅导科技兴趣小组的学生开展活动，近两年有8人获省一二等奖，有近40余人获市级不同奖项。我还认真辅导青年教师眭海涛，现为“z市教学骨干”，并多次在省、镇江市、z市赛课中获一等奖。

回顾几年来的教育教学工作，我无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我正为做好这项工作全心身的付出，虽然伴随着有失败与无奈，但也有成功的喜悦和满足的微笑。今后，我将更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。

科技教育报告 篇3

教师是一个学校的灵魂，是学校的生命和活力所在，精神和力量所依。我们坚持不懈地组织教师进行学习，学习国家有关科技教育的法令条文，学习与科技教育相关的理论，学习其他学校的教学实践经验，努力转变不适应科技教育思想的观念，不断钻研科学知识，提高自身素质，增强科技育人本领，激发服务学生热情，热爱科技教育，争当科技教育的实践者和探索者。学校积极与有关专家取得联系，经常向他们请教，指导培养教师开展科学校小实验活动，同时组织有关教师参加科技类进修和培训，学习先进的教育教学理念，采用走出去请进来等多种形式，学习他人先进的教育教学经验。为了丰富科技内涵，整体推进学校科技工作，学校大兴教学改革之风，倡导以研兴校，以研促教，加强相关学科的`联系和所有学科的渗透，学校逐步形成了一支科技型的教师队伍。

科技教育报告 篇4

区科技局教育实践活动查摆问题、开展批评工作自查报告为检验教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节工作效果，推动活动的继续深入开展，我局按照区活动办《关于对全区教育实践活动查摆问题、开展批评工作进行“回头看”的通知》要求，自9月1日起，对照中央和省、市、区委领导近系列讲话精神，围绕区委相关工作部署，针对区委活动办印发的《关于全区党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节的实施意见》，结合科技局实际，认真检查审视，逐一查漏补缺，开展“回头看”工作。现将自查情况报告如下

一、深刻领悟精髓，学习系统全面

按照第二阶段有关开展学习的规定，我局认真开展专题学习活动，采取集中培训与个人自学相结合、专题辅导与讨论交流相结合的形式，组织班子成员和党员干部认真学习了中央、省委关于聚焦“四风”和开好专题生活会的各项要求及规定;学习了习近平总书记对教育实践活动特别是对河北教育实践活动的重要批示;学习了总书记在指导河北省委常委班子专题民主生活会和兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神以及相关通讯报道，并领会实质，自觉克服“闯关”和“考试”思想，做到联系思想、触及灵魂。

学习中，我局开展学习交流会2次，围绕以上学习篇目，精心组织讨论，班子成员和党员干部真正领悟精髓、把握要旨，真正打开了心结、掌握了方法、坚定了信心、强化了自觉。班子成员和全局24名党员，在学子中进行了认真的自我反思，查找找自己的差距，明确了存在不不足。

二、认真查摆问题，多方聚焦成像

在组织“三堂会诊”等多种形式的自身查摆问题和组织征求意见的过程中，科技局班子成员始终坚持要改就要从直观、突出、群众反映强烈的问题改起，第1页要查就要查出问题，要改就要改出变化，在实际操作过程中，也切实做到了密切联系实际，征求各方面的意见和建议，多方面聚焦成像。尤其是“三堂会诊”活动中，我局按照三严三实要求、对照焦裕禄精神和中央教育实践活动办公室提出的37种表现，7月2日召开“三堂会诊”会议，邀请两代表一委员、服务对象和群众代表11人，现场点评，征求意见建议。会上，党组书记李**通报了我局第一环节班子征求意见和查摆四风方面突出问题情况，各班子成员分别围绕会议主题，聚焦“四风”问题，对照“焦裕禄精神”、“三严三实”要求，就班子和自身存在问题分别进行查摆发言。与会人员对科技局班子征求的意见和查摆四风方面突出问题进行点评。

会议收到7条建议，会后进行了梳理和研究，并拿出了具体整改意见。

三、深入谈心交心，确保谈开谈透

围绕征求意见和查摆的问题，按照“五必谈”、“三轮沟通”、“七要七不准”的要求，开展了班子成员之间、班子成员与分管科室负责同志之间的谈心谈话活动。谈心活动既肯定成绩，又指出存在的问题和不足，既开展自我批评，又敢于批评，努力做到“谈开谈透”。通过这项活动，班子成员之间既相互提出了意见建议，又向别人学习相互取长补短，既从思想上、党性上找差距，又从实际出发谈思路，明确整改方向，真正把自己放在了学习者和倾听者的位置，确保把问题找准找全，达到了沟通思想、促进了解、化解矛盾、增进友谊的目的，既使每个班子成员都清醒的认识到了自身还有很多不足需要不断完善和学习提高，树立了思想自觉和行为自觉，也进一步提高了群众路线观念、宗旨意识和廉洁意识，以“吾日三省吾身”的态度，推动整体工作进一步得到提升，实现了沟通思想、交换意见，达成共识、增进团结的目标。

四、认真撰写材料，剖析深刻到位

在找准“四风”方面突出问题的基础上，局党组及班子成员紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长经历，以坚强的党性和无私无畏的勇气，认真进行了剖析检查，撰写对照检查材料，做到“三个案例、四个讲清、五个回应”。

在撰写过程中，班子成员主动对照区委要求，对照党章和廉政准则，第2页对照改进作风要求，对照先进典型，对照区委第九督导组反馈的意见，对照群众的意见建议，从中央八项规定、“四风”问题，到理想信念、宗旨意识、政治纪律、党性修养等方面进行深入剖析，深挖根源。对查找出来的问题，对号入座，敢于担责，主动认账，逐一对照检查。撰写过程中，局党组主要负责人李**亲自主持起草了领导班子对照检查材料，班子成员也都分别撰写了个人对照检查材料。

班子对照检查材料经班子会讨论通过后上报区委活动办审核，个人对照检查材料也相继上报审查修改。在督导组和区委活动办的精心指导下，我们严格按照要求，对班子对照检查材料集中修改7次，班子成员的对照检查材料集中修改9次，达到了“四风”突出问题查摆准确、深刻透彻、整改措施切实可行“四个做到”的目标。

五、生活会有辣味，动真格见筋骨

在充分准备的基础上，经区委活动领导小组办公室同意，局党组于xxxx年9月1日下，午召开了领导班子专题民主生活会。区政府领导**同志、区委第九督导组、区委组织部、纪委有关同志莅临会议。会议按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出为民务实清廉为主题，以反对四风、服务群众为重点，坚持严肃认真、实事求是，深挖根源，剖析深刻，出了汗、红了脸，查出了4个方面的主要问题，明确了5个整改方向，务求取得实效。各成员均能在总结和寻找差距中发现与立志改正自己的不足，力求解决工作中存在的问题，以达到精诚团结、互相理解，信任和支持的目的，从而更好地推进各项服务与管理工作，全面完成上级交给的各项任务。区委指导组、第九督导组长**、副组长**同志对民主生活会给予了充分肯定。会后，我们按规定对生活会情况进行了通报和评议，并制定了领导班子整改方案和班子成员整改措施。

六、落实边查边改，措施落实到位

局党组在广泛听取干部职工意见建议、认真查摆“四风”问题的基础上，扎实推进“五个专项行动”，开展“7+4+10”专项整治，落实号惠民实事，坚持边学边查边改，对干部职工反映直接、迫切、现实的突出问题及时进行了整第3页改，或研究提出了整改思路和目标。围绕加强队伍建设、改进工作作风、完善财务人事管理、加强廉政建设等方面制定了整改任务书、时间表，明确整改目标、整改内容、整改措施和整改责任人，由局群教办动态跟踪整改落实情况，并及时上报区第九督导组。

边学边查边改取得了良好的效果，一是完善了科技局学习制度、工作例会制度，倡导学以致用的学风、求真务实的作风，强化工作落实、工作督察，促进作风转变工作的开展。二是将征集到的意见建议分解到分管领导及相关职能处室，认真分析、有针对性地提出整改的意见和措施，切实帮助基层解决实际问题。能够及时改正的要及时改正，不能很快落实的也要提出分步实施的意见措施。目前这项工作正在积极进行中。三是落实科技惠民政策，服务基层办实事，为**乡送去“苹果标准化栽培技术”、“棚室黄瓜栽培”、“西瓜高效栽培技术”等100本科技书籍，受到了农民好评。四是勤俭节约，发扬艰苦奋斗的作风。公务车运行费比同期减少50%。节俭办公，减少办公用品消耗，不讲排场，节约经费5000元，取得明显成效。五是创新拓展，大力开展科技服务。深入挖掘优秀科技项目，为企业申报项目省级以上项目6项，其中国家863计划项目1项，省级科技支撑计划项目1项。积极开展“高新技术企业”创建活动，举办高新技术企业认定培训2次，为企业提供咨询10余次，申报国家高新技术企业4家，并有**公司等15家企业通过市级“科技型中小企业”认定。加大科技成果转化力度，力促成果的产业化、规模化，提高重大科技成果转化率，第一季度技工贸总收入4.1亿元，同比增长12%。

通过前一阶段的工作，党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，教育实践活动取得了应有的成效。

但也还存在一些不容忽视的问题，主要是：整改工作进展还不快，实践活动特色、亮点不多等。下一步，局党组将认真落实区活动办的要求，在区第九督导组的指导下，认真统筹全局教育实践活动，全力推进开门整改，全力推进建章立第4页制，将教育实践活动第三环节的工作抓紧抓好，以整改落实、建章立制的实际成效交出一份为民务实清廉的满意答卷。

科技教育报告 篇5

全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”获奖学校介绍

“科技教育创新学校奖”（school of Distinction Award）由英特尔公司在美国设立，奖励在科学和数学教育方面有出色成绩的美国中小学校。为引进全球优质教育资源，完善创新人才培养环境，自20xx年第25届创新大赛开始，英特尔（中国）有限公司与全国青少年科技创新大赛组委会合作开展“十佳科技教育创新学校”评选活动，每年选拔和奖励10所在科学教育中有出色成绩的中小学校，并在全国创新大赛终评期间颁奖。获得创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”除获得奖金奖励外，还将获得由全国创新大赛组委会提供的科技教育培训、教师交流和科普活动观摩等机会。本期介绍的是20xx年获此奖项的北京师范大学附属实验中学。

北京师范大学附属实验中学创建于xx年，学校占地约3万多平方米。校园环境整洁优美，拥有完善一流的教学设备，是北京首批示范高中校，教育部和北京师范大学进行中学教育改革的实验基地，培养具有创新综合素质的优秀中学生的摇篮。

超前、出色领导力保障科技创新教育开展

学校一贯以学生素质培养为出发点，重点关注学生全面发展――即科学素养、人文素养、健康与美修养的全面提升。学校领导的科技教育理念超前，提出教育整合，以提高育人效能：通过整合学科教学，创办各级各类主题活动，使科学素养、人文素养、健康与美的修养3方面协调发展，形成北师大实验中学独特的育人模式，立足学生生涯，关注全面发展，培养健全人格。20xx年学校领导已将科技教育作为素质教育的突破口，投入大量的人力、物力、财力，做到“政策到位、人员到位、资金到位”。特别是人力资源方面，通过调整人事安排、补充科技教育的专兼职人员，从原来的1名主任主抓科技到现在的1名副校长主抓、1名主任分管、2名专职教师具体落实；每个教研组作为1个工作站，由1名科技联络员负责联系，建立起较为科学完善的科教管理体系，确保每一个科技创新教育决策在实际教学工作中能顺利开展。

打造专业科技教师团队，政策鼓励支持创新教学研究

学校拥有一支多达114人的由特级教师、北京市中青年骨干教师、学科带头人及经验丰富、颇有建树的高级教师构成的强大的科技教育师资队伍，为进一步提高科技教师的专业素养使科技教师队伍架构更加合理化，学校除建立一系列行政、教学、评分奖励制度外，还经常进行校级教学研讨，组织教研组集体讨论备课，定期安排科技教师参加市、区、全国科技创新大赛及到国外考察，鼓励青年教师参加市、区及全国教研交流活动，支持优秀教师外出展示优秀课程及科研成果。为确保创新教育活动顺利开展，学校给每位一线任课教师配备了高性能笔记本电脑；定期举办班主任德育工作研讨，邀请校外专家到校指导科研课题；支持教师参加考研进修，参与市、区课题研究和论文撰写，并给予表彰奖励；鼓励教师自发组成教学研究组，就教育教学中遇到的问题进行探讨。

重视基础设施建设，积极利用社会资源

从20xx年至20xx年，学校投入购建新教学设施、改进原有校内硬件设施的资金年均在千万元人民币以上，校内已有计算机教室、标本室、理化生物和通用技术课程专业教室及智能机器人工作室等科技教育教室50个，面积达4500平方米。还曾在教学楼内因地制宜地建设“诺贝尔获奖者科技长廊”，别具匠心地将旧热力设备改造成了“传承”校园科技景观，将“绿色环保”理念应用到北校区教学楼基础建设中，建设了“空中花园”、“太阳能采光系统”和“雨水收集再利用系统”等科技特色设施。

同时为确保这些科技教育基础设施能正常使用和更好地运转，学校每年投入数十万元资金用于购买试剂药品、仪器设备。20xx年更积极立项、申请近2亿元资金用于筹建“科体艺中心大楼”，其中的“科技教育发展中心”将包含“科技荣誉展室”、“理科研究探索实验室”、“水科学研究探索实验室”及适宜进行不同规模科技活动的会议室和报告厅等场所，为全体师生提供先进的学习环境。

学校还充分借助高校实验室资源和顾问专家力量，积极参加北京市科技后备人才培养计划，与中科院科研机构、有色金属研究院、北师大、首师大等高校专业实验室充分合作，鼓励优秀学生参加北京青少年科技俱乐部等机构组织的科技创新活动，让学生亲身、近距离体会科学魅力，提升学生的创新意识和培养科研实践能力。

独特教学策略及校本课程体系，丰富科技活动全面培养学生科学素养

学校落实国家课程和地方课程的校本化实施，构建具有北师大实验中学特色的校本课程和活动体系，为学生个体多元化发展提供丰富的课程资源及社会实践资源。学校的校本课程体系包括校本必修课程、校本选修课程、校本专修课程和校本活动课程4大部分，满足学生的不同兴趣需求，参加学生约占开设年级学生总数的60%（以高一、初二为例）。

学校将“提高科学素养，培育创新精神”作为科技教育工作宗旨，以20xx年9月成立的校青少年科技与人文研究院（分为科学学部、工程技术学部和管理学部，在常规活动基础上有成果报告会、开题论证会和结题答辩会等3大特色活动）为依托，以特色科技活动（徐霞客综合实践活动、智能机器人创新实践活动、科学研究论文撰写活动，以及人文素养国际化教育项目）为主线，全方位、多层次、多渠道地培养学生的科学素养和人文素养，强化学生的社会责任感和使命感，提升全体学生的科学探究和社会实践能力，并为部分学生发展成为科技创新和人文研究的英才打下坚实基础。学校积极参加北京青少年科技后备人才计划、翱翔计划以及市、区重大科技活动或竞赛，组织学生参观科研院所，以亲身参与科研课题研究等方式满足学生的不同科研兴趣，面向全体学生普及科学教育，开展各类创新性科技活动，如每年度的“科技与人文节”、“明日之星”创新体验夏令营活动、IBM工程师进校园活动等。学校还积极承办各类科技活动或竞赛，如区金鹏科技论坛、天文知识竞赛、市机器人竞赛、全国科普爱粮日等，邀请校外专家来校举办科普报告，激发学生科学探索兴趣，营造良好科技创新校园氛围。学生自行开发的科技创新成果在北京市及国内外各级科技创新赛事上屡获佳绩，学校为此特别设立“科技与人文英才奖”、“校长奖”、“金银帆奖”、“实验之星”和“特殊才能”等专项奖，对那些在创新科研方面有杰出表现的学生进行表彰与奖励。

发挥地区辐射带动作用，服务社会引领未来

作为首批北京金鹏科技团分团校，北师大实验中学主动面向社会、周边社区、边远贫困地区开展宣传援助活动，以实现学校的`社会责任：选派优秀教师前往辽宁阜新开展教育讲座，接待辽宁省鞍山市科技教师研修班来校参观学习，派优秀教师到北京远郊及新疆地区参与支教；积极承办市、区的各级各类教师培训和科学竞赛、科普宣传活动，充分发挥地区示范校辐射带动作用，真正体现了优秀教育单位的模范引领价值。走过20xx迎来20xx，北师大实验中学必将上下齐心，共同创写新的荣耀篇章。

北京师范大学附属实验中学是一所科技教育成果突出，科技教育设施建设理念鲜明、落实到位的完全中学。学校领导有明确的科学教育办学思路，在争取社会资源，加强科学教师队伍建设，构建校本课程，引进新技术、新装备等方面成果卓越。科技教师团队专业素养优秀、带头人作用突出、工作兢兢业业。学校编制并开设了多样化的、富有特色的校本课程，尝试推广了新的教学方法和教育模式，在科学教育理念转化为课堂教学成果方面取得了丰硕的成果。学校充分利用社会资源，建立大面积、完备而先进的科学教学专用教室，并进行高效的利用。学生利用优质教学条件开展的研究性学习及创造性实践成果显著。

科技教育报告 篇6

根据县委统一布署，我局党支部在县委第六督导组精心指导下，扎实开展了党的群众路线教育实践活动，现将相关工作总结如下：

一、工作进展状况

为了认真开展教育实践活动，我局制定了教育实践活动方案，于xxxx年3月4日召开了由全体机关干部参加的动员大会。并对班子和班子成员作风方面总体状况“四风”方面存在的问题进行了民主评议。同时我局制定了详细的学习计划，采取集中学习和个人自学相结合，专题研讨与专家辅导相结合等多种形式，组织全体党员个性是党员领导干部认真学习，举办了党员学习交流会，围绕“强化职责主体意识，使各项科技政策得到更加有效落实”这一主题展开讨论交流，促进学习和工作两手抓、两不误、两促进。

二、特色工作

为扎实推进群众路线教育实践活动，实施科技富民强县工程，县科技局透过下派科技特派员，知民情、解民忧、助民富。活动以“农民增收”为着力点，扎实推进四大工程：一是透过成立水稻、金桔、茶叶、红毛鸭等育种攻关协作组，实施好“狗牯脑茶树新品种选育与推广”、“金桔优良单株观察与试验”等种业创新工程；二是推广无公害、绿色、有机标准化生产加工技术，培育1-2个农业科技示范园区；三是鼓励科技特派员领办、创办、协办科技型农业企业和专业合作经济组织，认定和扶持1-2个科技型农民专业合作社；四是巩固“农村信息直通车工程”成果，促进信息化示范村建设。

三、意见推荐

1、要拉大城市框架，加快城中村和城郊村的改造整治。

2、要适应市场消费需求的变化，加快我县主要名特优农产品和主要农产品加工龙头企业“绿色化”，力争到xxxx年全县有机食品、绿色食品、无公害食品认证总数有大的增加，基本建成与国际接轨的绿色食品质量安全标准体系。

3、要加大科技经费投入，扶持中小微企业成长壮大。

科技教育报告 篇7

一年来，在市水利局党组的正确领导下，我认真履行工作职责，以科学发展观为指导，团结科室同事致力于水利科技创新、提高教育水平和发挥学会作用。

一、把握教育主线，普及科技知识

科技是第一生产力，普及科技知识是应用科技的先导和保障。因此，我始终将开展各项教育培训活动作为普及科技知识、推广科技应用和落实工作职责的抓手。一是提供咨询。根据《娄底市第xx届科技活动周活动方案》，以水利学会为阵营，我们组织全局干部职工二十余人于5月17日参加了湖南省科技下乡暨娄底市第xx届科技活动周启动式，会前我们召集工作人员集思广益认真准备了充足的宣传资料，特制了彰显现代水利建设特色的彩色板图。并聘请学会水利方面的有关专家，为前来咨询者现场解答各类技术难题。二是加强培训。为了充实适应我市水利事业快速发展的人才队伍，进一步提高水利行业科技人员的整体素质，我们积极通过与娄底电大的多次沟通协调，联合开办了水利水电工程专业开放教育专科班、本科班。为基层水利工作者的学历提高和继续教育搭建了平台。同时积极协调新化县水利部门，利用技术交底的机会，对新化县所有除险加固在建项目的项目经理、技术人员、现场监理员等20多人进行了1次质量与安全培训。三是扩大宣传。按照娄市科协通[]17号《关于开展xxxx年“全国科普日.娄底活动日”宣传活动的通知》文件要求，9月13日上午，组织人员上街进行科普宣传，发放宣传资料。在今年的活动中共发放科技书籍300余册、科技图片100余张。同时组织论文参加娄底市第xx届自然科学“优秀学术论文”评选活动。为充分体现并突出娄底水利建设成果，以我市优秀水利工程作画面，筹备编印500余份挂历分发给各会员单位，进一步扩大科技教育影响，普及水利科技知识。

二、围绕科技创新，服务项目建设

实施科技创新的目的归根结底是要将水利科技应用到推进项目建设上，为此，我积极落实市局指示精神，组织人员不断加大对水利项目建设的服务力度。一是全力争取项目。为了确保在今年科技项目申报上有所突破，我们不断加强了与省厅科教处沟通与联系，积极争取科教处的支持，并将申报文件以电子正式文件两种格式转发各县（市、区）水利局，大力督促各县（市、区）水利局抓好项目申报工作，协助市局主管领导，亲自动手组织编写了白马水库生态浮床净化技术研究和娄底市山塘清淤扩容技术研究两个项目的申请书并上报省厅，娄底市山塘清淤扩容技术研究被省厅和市科技局立项共争取科研经费22万元。二是全心配合工作。我全力配合建设与管理科切实做好质量监督工作，先后参加了全市3个中型、43个小ⅰ型水库的分部、单位工程质量的核定与验收工作，编写质量监督报告18个。为水库除险加固主体工程投入使用验收顺利过关，做出了自己应有的努力。三是全面做好规划。按照局里的统一部署和分工，我认真组织全科室人员编写了水利科技基础设施建设、水利科技发展规划。同时，完成了水利管理与水利改革规划中的水利建设市场管理、水价改革、水管体制改革、水利国有企业改革、水利投融资机制等5个部分的规划工作。

三、推进体制改革，发挥职能作用

我积极配合市局完成各项体制改革工作。先后组建了换届选举筹备工作小组，做好了水利学会第xx届换届选举筹备工作，对会员单位重新进行摸底登记。积极协调市科协、民政局、技术监督局办好了相关手续，全面完成xxxx年各会员单位会费收缴和上交工作。全力协助市局领导制定了《关于推进娄底市水利水电工程建设有限责任公司改制工作方案》，配合龙兴会计师事务所推进工程处的清产核资，对工程处进行了财务摸底，并增补了4名代表完成了水利工程处职代会换届选举工作，促进了体制改革的顺利进行，进一步发挥了学会和工会的职能作用。

四、开展创争活动，加强组织建设

年初以来，按照市局党委的安排部署，我带领支部全体党员干部以创先争优活动为载体，加强政治理论学习和专业知识学习，不断加强自我约束能力和创先争优意识。组织全体党员干部根据工作职责提出了公开，并广泛地进行了公开，扎实推进党员示范、亮牌服务等创争活动，根据支部党员的实际工作表现和对的实践程度，在召开支部公开点评会议的基础上广泛征求社会群众意见，客观公正地对每位党员进行了领导点评。通过一系列行之有效的措施，不断加强了党支部的凝聚力和战斗力。

一年来，我的工作虽然取得了一定成绩，但仍然存在一些不足，政治素质和专业知识仍需要不断提高。在各位领导的帮助和职工的支持下，我走上了科技教育科长的岗位，在万分感激领导信任的同时，我感觉到了一份沉甸甸的责任。在今后工作中我必将加倍努力，不辜负局领导的信任与重托和职工同事们的支持与拥护，为我市水利事业的发展贡献一份绵薄之力！

科技教育报告 篇8

李z同志现任天津市交通(集团)有限公司科技教育部部长。多年来，无论在何种岗位，从事何种工作，她都是干一行爱一行，一心扑在工作上，兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳，各项工作想在前、干在前，奋发进取，开拓创新，甘于奉献。

一、勤奋好学，提高素养，学以致用

做为一名党员干部，她始终坚持学习新形势、新思想、新知识、新技能，提高自我的个人素养。在学习中力求做到“三个为主、三个结合”即：以自学为主，做到自学与辅导学习相结合;以精读为主，做到精读与通读相结合;以“学以致用”为主，做到理论与实践相结合。

1.科技工作先行，带动企业发展

她带领课题组成员使集团公司承接的天津市科技支撑计划重大项目《清洁能源汽车示范运行及模式研究》等项目顺利通过市科委验收。项目结合清洁能源汽车示范运行，提出了科学合理的标准规范，拓展了清洁能源汽车在本市道路运输行业的推广使用。

2.信息化做支撑，提高工作效率

为推进集团信息化建设水平，她带领部门同志对集团协同办公系统进行了升级改造，提升了集团办公效率，搭建了集团与企业、企业与企业之间信息互联互通的桥梁。

3.车辆统一采购，规范管理上水平

在集团车辆统一采购管理工作中，克服重重困难，在主管领导的支持下，带领部门同志多次深入企业调研，并汲取本市同行业车辆采购的经验，制定了新的《交通集团公司实行营运车辆统一采购的规定》，通过试运行，使企业在车辆购置中得到了实惠。

4.热爱职业教育，发挥自身优势

作为职业教育的一名工作者，她始终心系职业教育，完成了天津市“十二五”规划课题，发表多篇学术论文。在职业教育集团化办学工作中，组织策划了20__年京津沪冀交通职业教育集团化办学联盟高层论坛——高职院校章程建设未来五年联盟发展与展望。来自全国各地的职业学院、相关企业领导和老师们共200余人参加了会议，专家的精彩报告明确了今后职业教育发展的方向，进一步明释了高职院校的章程建设结构，对各院校依法治校起到了推动作用，大会取得圆满成功。

5.结合企业发展，提高刊物质量

作为《交通经济与技术》的主编，虽然各项工作已经超负荷，但她始终保持每月一期的刊物都紧紧围绕集团深化改革、科学发展、重点项目、“三严三实”党建教育、人才建设等方面进行宣传报道，把好质量关，为企业和员工搭好交流的平台。

三、工作作风严谨，始终严以律己

该同志作风优良，为人正直，遵纪守法，有高尚的品德和良好的精神风貌。在工作、生活还是学习中，都能以身作则，团结同志，做到了办事不推诿，遇难不回避，清正廉洁。

李长霞同志作为科技教育科教战线一员，淡泊名利，甘于奉献，时刻以提升集团公司科技创新能力为己任，坚定信念，不驰于空想，不骛于虚声，重实干、善管理、懂业务。她以不甘平庸的钻劲，心系交通的情怀和默默奉献的精神，在科技教育的岗位上实现着自己的人生价值，同时，也以她的实际行动诠释了一名普通科技教育工作者的高尚情怀。

科技教育报告 篇9

参与暑期科技三下乡活动，我收获颇丰。我们团队关注到了乡村教育的现状，通过科技手段为孩子们带去了新颖有趣的知识。我们教他们使用电脑、了解互联网，还开展了科普讲座和实验活动。这次实践让我深刻感受到了科技对乡村教育的巨大潜力，也更加坚定了我投身科技教育的决心。我相信，科技能够点亮乡村孩子的未来。

科技教育报告 篇10

本学期，我扎实开展科技教育，以培育学生科学素养、创新本领和实践本领为重点，本着激发学生学习兴趣，提高培育学生试验动手本领，启发创新思维的宗旨，注意校内和校际沟通，教师注意自身道德修养的提高，努力树立良好的师德形象，喜爱学生，关怀学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心安康进展制造良好的环境。现将本学期的工作评价如下：

一、抓学校环境建立，营造良好的科技气氛

学校环境是一种隐性课程，对学生的成长起着潜在的影响作用。为此，我们努力营造深厚的科技教育气氛。我校设立了科学室，特地设立墙报作为科学宣传等，侨乐学生有更多的科技活动场所，结合流淌展板，开展形式多样的科普展，展现学生优秀科技作品，布置好科技学问、科技作品、科普信息窗等科普教育的主阵地，进取营造良好的物化环境。

二、仔细辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必需同学科的整体工作有机地结合起来。辅导学生科技活动是科学教师义不容辞的职责，它是科学课教学的`拓展和延长。

在科学课堂中，我校教师坚持最高效率利用科学课有限的四非常钟，尽量找到更多的趣味图片和视频等各种多媒体资料，经过直观的熟悉提高了学生的科学兴趣，鼓舞学生课余时间多动手，开展科学小试验，多数学生对于奇怪的科学现象很感兴趣，也渐渐喜爱上动手做试验。本学期我校各年级学生分别参与了“广州市科学小论文”、“科学观鸟竞赛”、“全国青少年科技”等竞赛。

三、加强校内和校际间的沟通研讨，提高教学水平

为了提高我校以及个人的科学教学水平，我校常常组织教师参与区和市的公开课示范课，广泛的吸取兄弟学校的优秀教学阅历和方法。利用课余时间我校会与兄弟学校进展丰富多彩的沟通活动，相互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会，与教师们之间思想的沟通碰撞出无限的火花，对我们启发很大，对于我校教师的教育理论水平和教育教学本领都有了很大的提高。

四、学期科组活动，科普展

本学期，我校出版了两期科普展：三年级学生以手抄报形式记录下自我拓印的树皮标本，对手抄报加以美化修饰，选出优秀者展出，出版了一期主题为“树皮用处多”的科普展。三、四、五年级学生经过亲身实践，经过采集、清洁、压制、制作的的等程序，制作出创意十足的植物标本作品。

同时我校开展的科普小制作包括树皮标本拓印、植物标本制作、制作小纸车、制作牛顿盘等各种活动。

五、加强教师业务学习，重视提高教师自身素养

新课程改革的浪潮中，仅有努力工作，才能克制了教学中的种种难关，完成了教学任务。

1、本学期我校科学教师参加了教研室“教研论文写作漫谈”师资培训班的学习，本次学习使教师在论文撰写时更加具备针对性，目标明确，具有明显的指导性。本学期林悦云教师撰写教学案例《设计种子发芽的试验》获区教学优秀案例三等奖。

2、本学期我校科学教师参加了教研室“小课题如何写”师资培训班的学习，本次学习使教师在小课题开展时更加具备针对性，具有明显的指导性。

3、本学期我校每周都会利用时间让教师去讨论钻研科学教材，每两个星期都会开展科组集备，务必让教师对科学教材有个整体的把握。在活动中大家畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同争论。除此之外，我校教师积极参与各种教育教学讨论活动，听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动进取的开展。

走进新的世纪，面临很多新的挑战，我将连续发扬学校的团结奋勉，敢创新精神，把工作做得更好，开拓前进，为我校科技教育奉献自我的力气。