适用场景:水利工程参观学习、学生实习资料整理
内容看点:水利工程实地学习、水利枢纽运行解析
行文逻辑:参观排灌站→了解水库结构→掌握防洪工程
一、实习目的 安徽水利水电职业技术学院,资源与环境工程系,城市水利专业学生进行了水工认识校外实习。本次实习的主要目的是:对已建成的、配套和管理工作搞的较好的水利工程和地质条件比较齐全的地方进行全面的参观和学习,使我们对水利工程和典型地质现象有一定的感性认识;初步了解水利水电工程枢纽配套建筑物的总体布置、组成及运行管理情况;了解不同类型的建筑物的结构形式和作用;明确水利水电工程在国民经济建设中的重要地位,为后继课程的学习打下良好的基础。 二、实习时间和地点 实训时间:xx年5月24日—xx年5月27日实训地点:合肥市肥东县; 六安市霍山县、舒城县。实训安排:周一(5月24日)上午参观肥东撮镇排灌站,下午参观水工模型室; 周二(5月25日)上午去霍山,下午参观佛子岭水利枢纽; 周三(5月26日)上午参观横排头水利枢纽,下午参观淠河干渠; 周四(5月27日)上午参观龙河口水利枢纽,下午回合肥。 三、实习内容 本次实习我们首先去了撮镇排灌站,初步了解了排灌站的结构、组成和作用,初步认识了水利枢纽工程的一部分。接着我们参观了佛子岭水利枢纽。佛子岭水库是建国初期我国自行设计具有当时国际先进水平的大型连拱坝水库,以防洪为主,结合灌溉、发电、航运,系治淮委员会佛子岭水库工程指挥部设计。指挥汪胡祯,政委张云峰。
1952年1月动工,1954年11月建成,历时2年又10个月。水库位于淠河东源上游,坝址在巴山县城西南17公里处,漫水河、黄尾河径流入库。坝下东淠流至两河口与西得河上的响洪甸水库泄水合流,经横排头、六安市、正阳关注入淮河,实际控制面积1270平方公里。水库总库容 4.96亿立方米,相应洪水位130米,汛期兴利库容1.2亿立方米,死库容 1.25亿立方一米,防洪标准为千年一遇。
枢纽工程由拦河坝、溢洪道、输水钢管和发电厂四个部分组成。拦河列为钢筋混凝土连拱坝,东岸端为重力坝,西岸端为平板坝,全长半5洼拱坝段长 413. 5米,有20个垛和21个拱组成。1983年大坝加高1.5米,并加做防浪墙高1.1米后,坝顶高程由原来128.46米增至129.96米;防浪墙顶高程由原来129.56米增至131.06米;大坝高由原来74.4米,增至75.9米。溢洪道位于东岸山凹,开敞式,1984年由原来5孔扩建为6孔,堰顶净宽63.6米,孔宽10.6米,大泄量7540立方米/秒。泄洪钢管3道,管径l.975米,分别布设在13,14,15号垛内,大泄量225立方米/秒。发电引水钢管6道,供新老两座电。厂输水发电,合计发电流量98.25立方米/秒。
建国伊始,百废待兴,面对放荡不羁的淮河水患,毛泽东主席发出“一定要把淮河修好”的伟大号召。水库工程是在既无经验、条件又十分困难的情况下进行的,参加施工队伍来自四面八方,干部和工程技术人员来自治淮委员会、六安干部学校和大专院校应届毕业生;轧钢、灌浆、起重、运输等技术工人来自上海、蚌埠、合肥;民工来自六安、阜阳两专区农民,中国人民解放军改编的第一水利师咱始至终参与艰苦的工程,工地多上工人数达一万余人。工程耗用钢材8010吨,水泥 6.3万吨,共做土方99万立方米,石方82万立方米,混凝土23.9万立方米。水库大坝垛拱浇筑到顶后,当年经受洪水和6月17日10时15分5.25级地震考验,安然如故。1964年汛前检查,发现拱面裂缝,东西坝头渗水积水,次年9月底,放空库水补缝加固。 佛子岭水库山清水秀,不仅生态环境优美,而且属于“水利风景区”,是安徽省重要的旅游景区之一。巍巍大坝矗立于万山耸翠之间,坝体镌刻着毛泽东主席手书体“一定要把淮河修好”八个红色大字。登坝远眺,两岸青山叠翠,白云绕尖,绵延不绝的水带伸向远方,水天相映,山水相依;湖面碧波如镜,湖心白帆点点,泛舟湖上,山移水复,鸟语花香。库区景点“卧佛”、“睡美人”、“狮子岩”、“老鹰洞”等,千姿百态,呼之欲出。令中外游客流连往返,叹为观止。1958年朱德、刘伯承等党和国家领导人亲临水库视察。郭沫若先生亲笔题写“佛子岭水库”门额;刘海粟大师亲书佛子岭水库竣工纪念“碑文”,使佛子岭水库闻名于海内外。国际大坝委员会主席托兰先生称佛子岭大坝为“国际一流的防震连拱坝”;列宁格勒水电设计院院长称赞:“连拱坝好,中国工程师了不起!”建库50年来,先后有英国、意大利、法国、越南、朝鲜等24国使者前来参观访问。
适用场景:水利工程参观学习、学生实习总结
内容看点:水利工程实践学习、水工知识应用分析
行文逻辑:了解水利枢纽→参观具体工程→总结实习收获
实习生活又即将告一段落了,这段时间里,一定有很多值得分享的经验吧,为此就要认真思考实习报告如何写了。千万不能认为实习报告随便应付就可以,以下是帮大家的水工认识个人,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
水,乃万物之原,所有的水工建筑物都是围绕民生大计而建造的,那些老一辈的水利专家在他们兢兢业业的辛勤工作下建造了一座座举世闻名的水利枢纽,使我们的民族免受一次次的洪水侵害。短暂的水工认识实习很快结束了,在这次实习过程中,在专业老师的带领下,受益匪浅,学到了许多书本上没有的知识,现将实习报告总结如下:
xx镇排灌站,安徽六安佛子岭水利枢纽,横排头水利枢纽,淠河干渠,龙河口水利枢纽。
1.初步了解了水利水电工程枢纽配套建筑物的总体布置,组成及运行管理情况。
2.了解了不同类型水工建筑物的结构型式,作用。
3.了解了水工建筑物、水利工地施工、大中型水利枢纽工程、水源工程、节水灌溉工程。
5月24上午去撮镇排灌站,下午参观水利模型室。
5月25上午去霍山路上,下午参观佛子岭水利枢纽。
5月26上午参观横排头水利枢纽下午参观淠河干渠。
5月27上午参观龙河口水利枢纽下午返校。
1.佛子岭水利枢纽
佛子岭水库为新中国第一坝,位于淮河支流东淠河上游,始建于1952年元月,竣工于1954年9月,是我国第一座钢筋混凝土连拱坝水库,佛子岭水库由拦河坝、溢洪道、输水钢管、发电厂四部分组成。
拦河坝由钢筋混凝土浇筑而成,全长510米,顶宽1.8米。拦河坝分为东坝、连拱坝、西坝三段,东坝是重力坝,长52米;西坝下部是重力坝,上部是平板坝,长45米;中部连拱坝段长413.5米,由20个垛,21拱组成。坝顶高程128.46米,1983年加高为129.96米(不包括防浪墙1.1米),最大坝高75.9米。坝内安装输水钢管9道,设在13、14、15号垛内的3道用于泄洪、灌溉,设计最大洪流量225立方米每秒。其余6道是发电引水管道。
溢洪道在东岸山凹,露顶式,堰顶高程112.56米,顶宽63.6米,6孔,单孔宽10.6米,每孔安装双扉滚轮平板钢闸门,最大泄洪量7500立方米每秒,百年一遇溢洪流量5000立方米每秒。
2.横排头水利枢纽
被誉为“横排仙境”的横排头水利枢纽位于大别山区安徽省六安市裕安区苏家埠镇以南4公里处,是举世闻名的淠史杭灌区的源头,工程始建于1958年8月,于1965年6月全面竣工,这项工程由溢流坝(长500米,高7.75米)、土坝(长610米,高7米)、总干渠进水闸(5孔,每孔净宽5米,高6.6米,设计流量300立方米/秒)、分流岛和船闸(闸室长120米,宽6米,高6米)六大部分构成。它们犹如结成了一把锋利的长剑,将古老的淠河拦腰截断。在溢流坝和土坝上面,抬高佛子岭、磨子潭和响洪甸三大水库发电后的尾水和区间来水,形成一个面积达125公顷的浩浩渺渺的湖泊。
3.淠史杭
淠史杭灌区是淠河、史河、杭埠河3个毗邻灌区的总称。位于安徽省中西部和河南省中南部,地处大别山余脉的丘陵地带,横跨长江、淮河两大流域,总面积1.31万平方千米。灌区水源佛子岭水库、响洪甸水库、磨子潭水库和梅山水库。总库容66亿立方米。该灌区于1958年开工,1959年开始灌溉农田,以后逐年续建配套,1987年干渠以上工程完工,支渠以下工程还在进行。工程以灌溉为主,兼有发电、航运、水产养殖、城市用水的综合利用工程,包括:淠河、史河、杭埠河三大渠首枢纽工程,7级渠道的2条总干渠,11条干渠,19条分干渠,总长1384千米;1.3万条支渠、斗渠、农渠,总长2.26万千米;大小渠系建筑物2万多座;中小型调节水库1066座和21万口塘坝,有效库容12.3亿立方米;抽水站、补水站总装机容量14.1万千瓦。该工程实现了40万公顷农田的自流灌溉,实灌面积达58万公顷,并解除了淠、史河下游的洪灾,减轻了淮河干流的洪灾。
4.龙河口水利枢纽
龙河口水库,1958年动工兴建,1960年建成受益,1969年最后竣工,历时十一个春秋。水库大坝为“粘土心墙沙壳坝”,全长1000多米,底宽190.8米,坝高34米,海拔高度75.4米,总计完成土方160万立方米,容水量8.2亿立方米,如此巨大的工程是在我国三年最困难时期舒城人民用肩挑手推而筑成的,是举世闻名的淠史杭灌区的重要组成部分,安徽十大水库之一,巍然耸立在龙河寨和栲栳山之间。
1.此次实习使我了解到课本上学习的知识都是水利水电工程中最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单最理想的类型。熟悉了解了水利枢纽的组成与总体布置,各种水工建筑物的组成和作用,水电站的典型布置方式。
2.了解和掌握了水库各部分的组成、形式及其功能,各建筑物的形式选择的特点。了解典型水利枢纽的功能及各项水利工程的作用。了解水利工程枢纽总体与布置图,了解水利工程建设的一般过程和工程设计。
3.学会了只有在实践中学习,才会掌握更多的专业知识和技能。多向从事水利工程的前辈学习,同时要转换学习方法和态度,改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式,应主动积极向他人学习和请教,同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。
4.通过这次实习,我切实感受到以前所学的知识运用欠灵活。主要是因为对所学的知识没有形成一套完整的体系,这些零散的知识点运用起来很困难,因此,今后在学习中应该重视积累和运用,使所学的知识由量变到质变,发挥更大的指导作用。
水工认识实习告一段落了,但通过这次短暂的实习,从中学到了许多以前在课本上难以学到的知识,这些新的收获,将对我以后的学习有着指导性的意义。
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