体育的实践报告（精选10篇）

体育的实践报告 篇1

李老师，男，现年45岁，1990年参加工作，先后荣获xx镇优秀教师、项城市优秀教师、周口市优秀班主任、周口市优质课教师、周口市优秀教练员等荣誉称号，在20xx年9月撰写的《努力锻炼促发育——青春期与体育》一文获周口市中小学教师体育优质课一等奖。现在项城市担任体育课。

从教二十多年来，我一直坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。我矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤从教，取得了突出成绩，本人舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业;勇于承担繁重的教学任务;苦口婆心教育学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着二中的师生。

以校为家爱生如子

我校是一所农村中学，校内留守儿童较多，这些孩子由于长期与家长分离，导致性格沉默，不爱交流，没自信心，成绩下降，我看在眼里、急在心里。心想：学校就像一个大家庭，老师就像家长，学生就像自己的孩子，于是我校体育教师将校内的留守儿童、学困生集中到一块儿，成立“李寨二中体育队”，开始，对这些学生并不是制定1体育训练计划进行训练，而是对他们进行心理沟通，心理疏导，然后根据学生情况将他们分配到相应的体育小组中，在平时的训练中，总是利用机会对学生进行心理教育，手把手的教，利用小组比赛，对学生进行表扬，重塑学生的自信心，结果在大家眼里的这些“差生”、“学困生”，经过我的指点，不但成了学校的“体育明星”，学习成绩还直线上升，而且成为班级的“学习标兵”。

在平时的训练中我注重关注学生的细微变化，有一次训练中，我发现七年级学生曹恺璐训练时出现严重身体不适现象，及时与这位学生进行沟通，开始这位学生不说原因，经过多方了解，得知他家庭条件不好，营养不良，于是我给他补充营养，这位学生非常感动，训练更加刻苦，取得项城市田径运动会100米短跑第二名的好成绩，在平时工作中我还注重与

家长的沟通，了解学生的举动与家庭的关系，经过我的努力与坚持，训练的队员取得了好成绩。当学生捧着河南省青少年儿童田径锦标赛上获得的奖牌，向我深深鞠躬时，我心里有种说不出的喜悦。

与时俱进自主创新

作为一名体育教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的`态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。

在历次学生评教中，我均得到学生的高度评价，誉为最受欢迎的教师，深受学生的尊敬和爱戴，在取得这些成绩的同时，我感到还应提高，认为“酿得好蜜，必采百花之蕊”，镇中心校和学校领导对我工作大力支持，先后派我出外学习、培训，现在我的训练方法更科学，学生成绩提高的更快。我还是一位具有创新精神的发明家，由于我们学校是一所农村中学，体育设施还不健全，为了训练学生的在跑步这一项目上学生的起跑速度，我自制了“起跑器”，为了训练学生的腿部力量，我找了一些废弃的轮胎，代替了专业训练器材，由于我的不懈努力，“李寨二中体育队”便在项城市小有名气。我校被命名为周课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。

在历次学生评教中，我均得到学生的高度评价，誉为最受欢迎的教师，深受学生的尊敬和爱戴，在取得这些成绩的同时，我感到还应提高，认为“酿得好蜜，必采百花之蕊”，镇中心校和学校领导对我工作大力支持，先后派我出外学习、培训，现在我的训练方法更科学，学生成绩提高的更快。我还是一位具有创新精神的发明家，由于我们学校是一所农村中学，体育设施还不健全，为了训练学生的在跑步这一项目上学生的起跑速度，我自制了“起跑器”，为了训练学生的腿部力量，我找了一些废弃的轮胎，代替了专业训练器材，由于我的不懈努力，“李寨二中体育队”便在项城市小有名气。我校被命名为周口市体育特长学校。

总之，二十多年的工作经历使我对教育工作尤其是体育教育工作有了更深的体会，那就是：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣使命。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

体育的实践报告 篇2

目前学府路已建成了7个健身点，其中7套全民健身路径，总投资数万。体育设施在社区内的分布状况也有所不足。总体来看，河北体院附近的体育设施分布比较协调，3个居民小区有体育设施。但在河北经贸附近体育设施没有，这显然给其它地方的居民带来了诸多不便，又有谁会千里迢迢跑去健身呢？

1、您是否知道小区体育设施的种类？是（57%）否（43%）

2、您是否经常锻炼身体？是（57%）否（43%）

3、您一般何时锻炼？时间为多长？早上1小时左右

4、您是否能正确使用体育设施？是（93%）否（7%）

5、您是否曾因锻炼不当造成受伤？是（7%）否（93%）

6、您所在的小区体育设施是否完好？是（71%）否（29%）

7、您是否认为应新增一些体育设施？是（86%）否（14%）

8、您认为用这些设施锻炼后是否有效果？是（86%）否（14%）

由此可见，经常参加体育锻炼的人群为数不少，而且大多认为能正确使用体育设施，锻炼效果也不错；但小区体育设施完好程度和更新不够理想。那么，我社区现有的体育设施现状到底如何呢？为此，我们先后学府路附近等几处体育设施所在地进行实地考察，发现了一些存在的问题：

1、运动器材缺乏专人管理与维修：

这些外表披红挂彩的体育设施近看还真是“披红挂彩”，伤的伤，死的死，10%—50%的器材是已损坏或快要坏了的。经过几场大雨的洗礼，这些器材上的铁锈爬满身，更严重的则面目全非了，说不知道的，还真以为是几块烂铁搭起来晾衣服呢？还有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的`，可谓惨不忍睹。

访谈时，讲到这些体育设施该由谁来保管时，人们意见各异。有些男士在回答此问题时，还粗鲁地回答：“这个又不关我们的事情，谁弄（这些体育设施）过来的，就由谁来保管嘛”。这样回答的人还不止一两个。调查发现：48%的人认为是由大院来保养，有30%的人认为由体育局保养，仅有22%的人认为这是由广大群众和相关部门共同来保养的。看来体育设施到位了，但人们去维护这些公共财产的意识还没有到位。

2、个别居民把运动器材挪为它用：

我们在调查研究中也发现了另一道独特的凤景线，令我们大为惊讶。在绿源小区，个别居民居然在双杠上晒被子，在单杠上挂内衣裤。这种情况在晴天常有，它不仅妨碍了居民的锻炼，也有碍于市容整洁。在调查过程中，有一老伯见我们刚想拍照，他马上收掉了被褥。不难看出，人们对于这些错误的做法还是有自知之明的，不至于麻木到一点反应都没有。12

3、居民们不能正确使用运动器械：

在调查过程中，我们看到一部分居民没有按照介绍牌上所写的方法去锻炼，或在锻炼时动作加辐度太大，这都是造成器械损坏的主要原因。用来拉韧带的，中小学生们却用来了打篮球；用来进行腰部运动的，有些人却站在上面转圈子。这样不仅让需要这种锻炼的人得不到锻炼，而且还很容易出事故，在被调查人之中，就有这么一位用法不当而出事故的人：那人因为动作幅度过大而导致身体不稳，摔了下来，造成骨折。

体育的实践报告 篇3

从1997年开始，随着我国高等教育由精英教育向大众教育的转变，国家已不再负责大学毕业生的分配，毕业生完全进入市场自主择业。特别是xxxx年高校扩大招生规模以来，由于短期内毕业生增幅巨大，导致就业市场竞争日趋激烈。xxxx年底，教育部在连续多年作出“就业形势严峻”的判断后，再次发出了“xxxx年更严峻”的重要提示。在金融危机对实体经济的影响日渐显露之后，大学生就业难成为民生难题。据教育部统计，xxxx年，全国普通高校毕业生达559万人，比xxxx年增加64万人，增幅为12。9%。而xxxx年毕业大学生实际就业率不到70%，也就是说，超过150万高校毕业生不能顺利就业。xxxx年，我国高校毕业生总量达到610万，就业形式不容乐观。

二：社会实践的目的

对于我来说此次社会实践的主要目的是锻炼自己，学会与人交往。大学四年的学习生涯已过去了一半，暑假将至及至，为了提升自己的技能水平，开拓自己的视野，增长见识，为迈入社会及以后的工作做准备，我选择了切身的投入社会，锻炼自己；同时通过自己的社会实践工作可以赚取下个学期的生活费，补贴生活，为家庭减轻负担。

三：社会实践的过程

我工作的地方就在我们学校里面的奥林羽乒中心，工作的大体时间是每天早上的八点至晚上十点半，日常的主要工作是陪来此锻炼的人打羽毛球，并且负责清理打扫馆内的卫生，另外对初学者进行指导示范。四十三天来的社会实践工作，我干的大多是体力活，每天工作量都很大，记得刚开始的一周每天晚上回去后胳膊都会累的酸痛，浑身软软的无力气，但是我告诉自己这是过度期，过了这几天就会好了。为了节省时间提高效率，打工没几天我就买了一辆二手的自行车，虽然破点但是还可以。；老板给我的月工资是一千一，其中的提成要看你自己的本事，每多教一个学生月工资就会随之增长，我很幸运一开始我便收了两个学生，每天在固定的时间给他们讲要点做示范，我很喜欢跟他们在一起打球虽然他们都是初学者。每天都过着两点一线的生活，从住所到馆内再从馆内回到住所，每一天累并快乐着，我的球技也有所增长了，我现在可以熟练的掌握运用左手打反手球，每一天我都努力进步着，我一共收了七个学生，老板把我的月工资涨了三百，我很高兴，现在每一天我都过的很充实虽然累点，休息的时间少了，但是我感觉我获得更踏实了，我可以自己挣钱了虽然不多，心中有说不出的喜悦。

在我的七个学生当中有一个上小学的，年龄也就十二三岁，他妈妈送他来时说他眼睛不是很好，我特意留意了这个学生，他长的很清秀白皙，但是却显得单薄瘦小，记得那天我又和他打球，不知怎么了我发球他老接不到，即使我发很简单的他也是接不到，我莫名的感到生气，就说了他几句，谁知道他却眼睛红红的，我的心像扎了一下是的，看他这样我很心疼却什么也没说，快下课了他妈妈来接他，我看到他赶在他妈妈来之前去洗了洗脸，我感到很不好意思，像是犯错了是的。以后的每一天我都耐心的教他，我显得很疼惜他，他眼睛不是很好，每次打球时我都缩短用眼时间，教他技术要点，慢慢的它可以跟我连打十几个会合了，我很高兴那天。打工的几十天是很单调的，但是我却深刻的感受到现在的孩子真是幸福，我教的那几个学生都是在蜜罐子里长大的孩子，生来无忧无虑，脾气却很大，不能说，他有很多理由在那等着你。打工的这些天很累，每天早上都要打扫卫生，还要打扫厕所，但是不可否认的是我变得成熟了，我学到了很多东西。

四：社会实践结果

四十三天虽然不是很长，但是却让我学到了很多的东西。在日常生活上，我真实的体会到了挣钱的不容易，我学会了节俭，怎么做可以最省钱，买到物美价廉的食物与东西，不该花的就尽量不花，我一会到了“粒粒皆辛苦”第一次那么深刻的感受到挣钱真的好辛苦。我住的地方离馆很远，为了工作方便，节省时间提高效率我买了一辆二手的自行车，为了节省几元钱我跟卖主大费口舌，要是以前我会直截了当的给钱拿车，是实践工作教会了我节俭；在工作上，我更加深刻的体会到了责任感，不管我们以后做什么工作，责任感是任何一个人做好工作的前提，虽然我干的都是体力活会很累，但是每一天我过的都很充实，在陪人打球的过程中我既锻炼了自己又提升了自己的耐力，为我以后更好的工作做了很好的准备，我很喜欢这份工作；

在人际交往上：在这里打工每天都可以和不同职业，不同年龄，不同性格的人交往，我更加的坚信对人真诚的重要性，己所不欲勿施于人，换位思考，都是我们大学生迈入社会所必须要学会和拥有的，每一天都用真诚的微笑迎来每一个来此锻炼的人，然后用诚挚的挥手向每一个人告别。和社会上的人交往还让我开拓了视线，使我可以更好的了解社会，学会如何做事，怎样做人；在自我成长上：这次打工使我更加清醒的认识到了自己目前的位置，都说大学生毕业就面临着失业，我真的感受到了，虽然我干的都是体力活，但是我的工资待遇并不高，毕业后要想找到一份舒适的工作并不容易，现在我更应该好好利用剩下的时间为自己充电，努力提高自己的技能水平，同时这次打工也使我认识到学历差别以及地位的高低，每天打工都眼看老板的脸色，这使我更加有了奋斗的动力，我坚信努力就一定会有收获，劳动创造美好未来！

五：社会实践总结

四十三天的打工生活结束了，虽然很辛苦，但是却是累并快乐着。平静的湖面练不出强悍的水手，温室里培育不出茁壮的花朵，人是需要磨练与锻炼的。四十三天我的假期生活，既紧张又充实，我增长了很多见识，和社会有了更近一步的接触，我更加坚信，劳动创造美好未来，付出一定会有回报！

体育的实践报告 篇4

维持一周的暑期三下乡实践活动结束了，我们体育系暑期三下乡实践活动分队走在东职院暑期三下乡实践湖活动的队伍的最前，所以在其他队伍刚开始实践活动的此时，我们已经结束了实践活动，今天我们就本次暑期社会实践活动作简单的总结汇报!! 本次的暑假社会实践活动是我系团总支成立以来第一次暑假实践活动，意义甚大，我们尽量把活动进行的更加有意义，使同学们在活动中铭记党的伟大历程，同时以新一代大学生身份服务于社会，用自己力所能及的力量帮助身边困难的家庭，通过与指导老师几次商讨，制定了主题为 感恩祖国，关怀社会 主题活动。时逢举国上下欢庆建党xx周年，为构建社会主义和谐社会，促进城乡帮扶对接，关注社会。

20xx年，发表的重要讲话中，提出 中国梦 ， 梦想可以很大，新中国成立60多年、改革开放30多年来，一个个梦想成为现实，圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。世界还将见证，一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真!但是同时梦想可以很小，随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体 留守儿童，留守儿童作为国家明天的接班人的一部分，是国家的未来，是民族的希望。当前留守儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏关注，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题普遍存在，社会必须给予更多的关注。开展留守儿童关爱行动，促进未成年人健康成长，是我们义不容辞的职责。我们的民族曾经历尽苦难，只有我们同胞相互扶持，才以达到我们需要的伟大民族复兴、中国梦。

感恩祖国，关怀社会 系列活动：这次实践活动的前期，我们组织实践队员开展活动前讨论，召开会议。确定了小组成员并初步商讨暑期社会实践的主题，充分发挥集体的力量，决定起用意义深刻，影响较大并且易于实施的活动，并策划确定实践的大致时间、地点。在活动的中期准备阶段，

1、方案中东莞本地留守儿童及困难家庭问题，我们会通过在校的东莞本地学生利用自身地理条件去了解、收集相关困难家庭信息，

2、 与实践地点的团委等部门商讨在当地的具体实践活动安排，确保与当地居民的合作。查找与主题相关的资料，制作电子调查表、宣传单等。

3、制作调查表，宣传单，横幅、队旗等物品。活动的后期，我们实践小分队所有成员召开会议，总结前期准备工作的落实情况。在活动期间，我们队员会把当中的所思、所悟、所行通过博客进行记录。本次实践首先能够促进当代大学生与农村留守儿童之间的交流和沟通，有助于再次加强广大社会群众对留守儿童的关注程度。

社会实践是我们了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入社会基层，体验生活。每一次确确实实的实践活动都会磨练大学生的意志，培养大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中 服务社会、锻炼成才 的目标，真正做到 双赢 。由此，我们希望学校的暑期 三下乡 实践活动越办越精彩，让更多的学子投身于社会实践。只有做到理论与实践相统一，才是真正的把学到的东西运用出来，才会真正的造福社会。

本次实践活动，一开始，在没有经验情况下，我们都不知道怎样操作这样的时间湖活动，但是，在陈雅老师的指导下，在陈林豪队长的带领下，再加上各位队员的配合，我们顺利地开始了我们的三下乡实践活动，今天终于结束了这次活动。活动期间，我们遇到过很多困难，比如说在寻找这些家庭的时候要亲自到各镇区深入了解，记得当时有位队员遇到大岭山团委好像不怎么信任她，后来我们队长跟这位队员再次到访，跟大岭山团委说清楚我们这个活动的情况，才得以支持!!还有，我们的经费有限制，所以我们必须在购买探访用的慰问品和乘车的车费时都要先询问能否开发表，所以有时候我们在坐公交车或坐的士这方面上浪费的时间比较多!!!我们为了节省开支，也试过自己到菜市场选购一些菜肉，然后我们的队员亲自动手下厨，解决温饱问题!还有，有几天恰好遇上暴雨，但我们依然没有改变我们的计划，仍然坚持去探访预先通知好的家庭!

本次实践活动在没有经验的情况下展开，很多方面都是靠各个队员实践出来的，本次实践活动我们探访了十户困难家庭，在让大家通过该三下乡，更加了解困难家庭基本情况之余，更加珍惜眼前来自不易的生活，努力学习，生活中关爱需要帮助他人，符合该活动主题 我的梦、中国梦 ，虽然过程遇到很多挫折，但活动中队员充分的表现出体育人的乐观向上及团队精神，吃苦耐劳、排万难， 该玩时尽情地玩，工作时认真地工作! 始终秉着该原则到活动结束，当中的感悟只有通过亲身经历过了，才会真正得出 实践得真知!

最后感谢学院给了我们这次机会，让我们在实践活动中，学到了，感悟到一些课本上没有的东西吧!!感谢我们陈雅老师的指导.队长陈林豪的带领.和各位队员的配合，本次体育系暑期三下乡实践活动已经顺利完成了!

体育的实践报告 篇5

是实验小学一名普通的体育教师。自参加工作以来，一直默默耕耘在教育教学第一线。20xx年，他光荣地加入了党组织，从此，他以党员的标准严格要求自己，更加努力地工作，以教书育人为己任，以敬业爱岗为准则，以教学改革为动力，扎扎实实地在教育这块沃土上奉献着自己的一切。由于不懈的努力，取得了比较显著的成绩，圆满地完成了学校赋予的教育教学任务，曾荣获“xx市体育先进工作者”、“xx市政府嘉奖”等荣誉称号。这些荣誉，真实地记录着他对教育事业无悔的人生追求。

一、潜心教改，勇于创新，与时俱进

随着素质教育的深入实施，和新课程改革的不断推进，尹老师努力利用新型教育教学理念改造自己、充实自己。他精心设计每一堂课，讲究艺术性，敢于同传统的教学模式和方法挑战，使体育课有特色、有趣味，能增强学生主动参与意识，激发锻炼欲望，使学生想上课、爱上课。例如：再一节直腿后滚翻教学中，他让学生在体操垫子上，听音乐做各种动作，准备活动的内容和形式很新颖。

他还把体育课与其他学科相结合，启发学生积极思维，培养学生的创新精神和多种能力。如：情境教学和语文有关的课文相联系。时常引导学生学会学习，让学生体验自主学习、探究学习、合作学习的快乐，在实践中培养创新意识，为学生提供展示自己聪明才智的舞台。

二、不计得失，无私奉献，享受快乐

尹老师从不只满足于干好自己的本职工作，而是心里始终装着实验小学这个大集体，在到体育组之前他在学校实验室工作过一段时间，在工作中积累了一些有益的教学经验，离开实验室后，平时无论体育组多忙多累，只要实验室有召唤，他总是义不容辞，他清楚记得有一年五月份迎接xx省实验校联查，他白天在上好体育课的同时，中午和晚上还要到实验室加班，每天晚上都要干到十点多钟，一口气连续干了十八天。

今年4月21日，他利用星期天时间，来校为音乐组制作舞蹈道具；5月19日，他又牺牲个人时间，为学校制作创新实践活动大赛——“成功发射”道具；6月10日（星期日）上午，他本想回老家看望父母，主管后勤的弥校长找他说学校的电扇坏了二、三十个，问他有没有空，他二话没说就答应下来，到学校修理损坏的电扇，解了学校的燃眉之急。

今年学校的庆六一活动，市电视台前来进行全程录像，x老师负责音响器材的准备和调试工作，为了配合电视台顺利完成录制任务，他起早贪黑、随叫随到，圆满完成了领导交给的一项又一项任务。像这样的事例不胜枚举，他从来都是毫无怨言并且高效、高质量地完成。

虽然教育教学工作非常繁重，但尹老师从未放松过思想和业务上的学习与提高，总是认真参加每一次的党员生活会，认真学习政治理论，使自己在新时期、新形势下始终保持共产党员的本色，做一名真正合格的共产党员。

默默耕耘、无私奉献是一贯追求，他在奉献的同时也享受着工作给他带来的快乐。在今后的工作中，他决心再接再厉，发挥共产党员的先锋模范作用，以饱满的热情谱写教育事业的新篇章！

做为工会主席，在上级教育工会和校党支部的正确领导下，她积极组织开展“职工之家”建设活动，认真履行工会维权职能，加强民主管理机制建设，配合上级做好民评工作，为教职工办实事、好事，团结动员广大教职工，为学校教育教学取得突出成绩和学校目标管理考核成绩第一做出了贡献，学校工会也被市教育工会评为“工会工作先进集体”。

体育的实践报告 篇6

一、选题的背景及意义：

如今，体育课程改革的新理念带来了学习方式的根本变革。在新的学习方式中，正确的引导学生科学有效的学习，是我们每位老师孜孜不倦的追求，也是新课改下对老师提出的新要求。倡导自主、合作、探究的学习方式，促进学生学习方式的变革，是新一轮课程改革中所倡导的三大学习方式，如何正确的引导和培养学生掌握这三种有效的学习方式，是我们选题的一个主要的目的。也是新时期对老师提出的新挑战，也是打破传统教学模式的一把利剑。同时，也是对学生由被动接受知识到自主、合作、探究求知的一种全新的考研。在这种学习方式中，老师的角色应如何扮演如何定位，学生的能力应如何去培养如何去引导，是我们主要研究的目的，也是我们选择此课题作为研究的意义之所在。

二、研究的目标、方法、步骤及过程

（一）研究的目标：

打造体育课堂教学的三转变，即转变学生的学习态度，学习方式、思维方式。学生有自己的主意，自主选择学习内容和方法，改变教师教什么学生就学什么的习惯，变“要我学”为“我要学”。教师的教学由“注入式”向“开放式”转变，教师走到学生中间去，和学生打成一片，相互研究、共同探讨、适时引导、积极评价、共享成功的喜悦。课堂内容由“知识型”向“能力型”转变，逐步培养学生自主、合作、探究的学习习惯，让学生养成主动进行“预习、讨论、归纳、练习、小结、评价”的学习体育知识技能的好习惯。

（二）研究的方法：

（1）改变教师传统的教学观念，探索新型的课堂教学模式，引导学生自主、探究、合作的学习。

（2）改变教师以课本为本，拓宽丰富教学内容，追求学科体系的开放性和思维的多向性。

（3）尝试以学生为主体的“情境式”、“任务型”、“问题式”的教学方式。从学情出发，以学生年龄特点，已有经验和能力出发，设计教学过程和方法，培养学生自主学习能力。

（4）从学生的思想入手，转变学生以往的学习习惯及方式。

（5）学生自我反思学习方法，变被动接受为主动获取。

（6）成立学习小组引导学生学会自主、合作、探究。（小组为4到6人根据学生的知识基础，学习能力、性别、兴趣及个性考评分组）

（7）引导学生在课堂上大胆发言，并能积极反馈学习结果。

（8）建立小组学习评价机制，以小组活动为契机带动培养学生自主、合作、探究的学习能力及方法。

（9）阶段工作做到及时总结及时研讨。

（三）研究的步骤与过程：

第一阶段：开题阶段（20xx年9月）

活动内容：准备相关的文献资料，学习有关教育理论及教科研专业知识。调查研究从学校发展方向和现状出发，构思研究方案，完成开题报告。

第二阶段：探讨研究阶段（20xx年10月——20xx年5月）

活动内容：以小组活动，为带动契机，在体育教学中培养学生自主、合作、探究的学习能力方面尝试进行研究，积极开展教研活动，认真进行反思总结及交流。力争将研究成果付诸教育教学实践，并拟写研究过程及论文。

第三阶段：结题阶段（20xx年6月）

活动内容：完成结题报告及相关论文。

三、研究成果

1、学生在课堂教学中，能根据所提供的信息，自主的选择方法，利用已有的知识基础和学习经验，主动学习知识，解决问题。

2、学生掌握了一定量的学习方法，养成了良好的自主、合作、探究学习习惯。

3、教师的教学设计便于了学生自主、合作、探究学习，教学中教师成为学生学习的促进者和管理者。

体育的实践报告 篇7

体育实践周是一段全校师生都参与的活动，通过开展各种各样的体育活动增强体育意识，推广健康生活方式。在这个活动中，我也不断地参与了许多运动，充实了我的课余生活。接下来，我将谈谈我的体育实践周个人心得体会。

在体育实践周中，我参与了许多活动，比如流行的篮球、足球、羽毛球等，这些运动使我充满了快乐。我常常大声喊着“加油，快点跑”或是“投球，加油！”这些话语使我感到很自豪。这些运动让我感觉到我的身体越来越强壮，让我感到自信和充满活力。

体育实践周不仅让我参与各种运动，也使我认识到了健康生活的重要性。我开始注意自己的饮食，选择有营养的食物。我不再喜欢油腻的食物，而是更愿意吃一些清淡的`食物，这些改变对我的身体健康和精神状况有着很大的帮助。

在这个活动中，我也有机会和其他人一起参与运动活动。我体验到了大家共同秉持和平、友爱合作的态度。这个活动让我感受到了与其他人一起工作和玩乐的乐趣，让我知道合作的重要性。在这个活动中我也学会了相互尊重，学会了各种合作技巧，这些都是我将来走向社会的基石。

总的来说，体育实践周让我感觉到很充实和有意义。不仅是通过各种运动锻炼了我的身体，还让我认识到了健康饮食的意义和合作精神的重要性。我非常感慨，这次活动让我成长了很多。我希望以此为开端，将体育和健康的意识一直延伸下去，成为了解良好生活方式的人，也期待以后还有机会参加这样有益的运动活动。

体育的实践报告 篇8

上课伊始，首先和自己的学生们相互介绍和认识，由于武术这个项目训练起来是一个周期比较长的项目，同时它对人的柔韧、力量、速度、灵敏、耐力、协调等身体素质要求都很高，总而言之，练武术的年龄还是小的好，所以我的学生年龄从5到16岁不等。突然面对着这么一群年龄参差不齐的学生真有点让人为难，初次见面，以笑相迎，这样也好缓和一下紧张的气氛，孩子们的脸上也露出的天真的笑容，看着他们我暗暗下了决心一定尽心尽力把自己的所学的知识和总结的经验悉数的教给他们，并与他们一起过一个充实而快乐的暑假。由于天气比较热，肌肉的粘滞性比较低，课上的内容首先是简单的活动一下身体，然后在拉韧带、踢腿、做腾空动作，最后再做几组简单的组合动作，一节课下来看着孩子们那股认真和刻苦的态度，心中不由得升起了几分满足和自豪之情，常言曰：得天下英才而教育之，不亦乐乎。休息一会，第二节课就是套路和器械的练习，不知是孩子第一次上我这位新教练的课还是一直这样，他们一直保持积极刻苦的态度，第一天上课我就喜欢上了这群年龄参差不齐的孩子们。感觉这份工作真是太适合我了，感觉自己的也挺幸运的。

武术的学习和学习任何东西都是有着相同的道理，就是从最简单的学起，接着就是重复重复再重复，然后就是循序渐进，让孩子们慢慢的在自己的刻苦训练中提高自己的成绩。俗话说：“冬练三九，夏练三伏”，吃的苦中苦，方为人上人。常言道：“九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下，要想在某一个领域做出一些成绩出来必须付出自己的艰辛和努力。看着孩子们这么认真的训练，一点点的向着自己的优异成绩靠近，我由衷的替他们感到高兴。

日子就这么一天天的过，孩子们也就这样日复一日重复的训练着，我的职责就是指导并看着他们，让他们认真的训练，由于是一些年龄比较小的学生，你最好别用体罚的方式来惩罚他们偷懒和训练不认真，而是用开导教育的方式让他们懂得想取得优异成绩与自己的艰辛付出是分不开的，我想虽然是教孩子们练习武术的这个运动项目，但更重要的要教会他们学习做人和做事的道理，从学习一个体育项目可以引申到他们的日常生活和其他方面的中，这样才做到举一反三，学有所成。当然，对孩子的努力要给予肯定的承认，哪怕是微小的进步也应予以赞赏，让孩子体会到成功的快乐，这既是对孩子最好的精神奖励，同时有利于激发孩子下一次的尝试。这个，我在代课期间深有体会，当你横眉冷对时，孩子们表现出来的是一种畏惧，担心自己做错了受到了惩罚，最后也就不能全身心投入到训练中;当你用鼓励的语气和肯定的微笑看着他们训练时，他们的心态也比较放松，可以尽情的训练发挥他们的潜能。

记得一位教育家曾经说过，好的教育方式是用不同的教育方法叫同一个孩子，不好的教育方式是用同一种教育方式教不同的孩子。暑假时间期间我也是深有体会，因为我面对的学生就是一群年龄参差不齐的小群体，你必须摸清他们的性格、体质、学习的激情和接受能力，然后再进行教育辅导。我的学生中有了两名比较典型而且训练成绩优秀身高相仿年龄有些差距的学生，一个叫许耀寰，另一个叫刘钊，他们俩让我在训练期间颇有感触。许耀寰年龄小，身体素质相对刘钊较弱一点，但是训练认真刻苦，同时接受能力很强，上课非常的听话;相反，刘钊年龄偏大，身体素质是没有问题，但是比较骄傲自满自以为是，当你在讲解一些动作要领时总是爱听不听，如果你体罚他，他会变得更犟。所以，在一个简短的训练中，许耀寰的进步非常大而刘钊则有点止步不前，这是一个很明显的我要学和要我学。了解了他们俩的性格后，对于许耀寰我就是多给他纠正和指点动作上的不正确之处，而刘钊我就要时常鼓励和表扬他，让他带着成就感全心投入到训练之中，最后两个孩子的都有很大的进步，看到自己的学生学有所成，让我感到很很欣慰。于是我不由得想起了一句话“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”，所以在以后的训练中我不敢疏忽考虑任何一个孩子的学习习惯，凭着自己对学生的认真负责的态度带着他们好好的训练。

作为一名老师，你必须时时刻刻保持一种积极昂扬向上的态度，你必须用你的激情点燃所有学生的激情，让他们全身心的投入到训练之中。同时必须还要有热情，如果教师对学生没有热情，决不能成为好教师。最后你对学生必须还有一份深情的爱，但是对学生的爱是一种带有严格要求的爱，让他们在关怀中体会到严格，在威严中感受到关心，我想这些正是作为一名好教师的最基本的要求。

由于孩子们训练地点在晋西机器制造厂的附近，周边还有许多的居民区。为了响应培训中心负责老师“增强学生体质，丰富社区文化”的要求，在代课期间我们多次组织孩子们参加在社区中举办的晚会并进行大型的武术表演，同时也让孩子们体会到了学有所用，他们在舞台上一丝不苟追求完美的精神不断将晚会推向高潮，特别是在场地条件有限的情况下，他们发扬不怕苦、不怕疼、顽强拼搏的体育精神，保质保量的完成了全部动作，在观众获得巨大的反响并获得了观众的阵阵热烈掌声。作为他们的指导教练，我是由衷的感到自豪与骄傲。

我们的训练场地是租借晋西机器厂老年活动中心的室外羽毛球场地，条件比较差，但是孩子们每天刻苦认真的训练都能吸引来一些旁观的观众，当然这一人群当中也有很多孩子的家长，他们实时实地的看着我认真负责的指导孩子们训练，从他们脸上我看到他们对我这位大学生教练的认可和肯定，心中也颇有点成就感。我想这次实践除了带着孩子们认真训练外，更多的收获就是课余时间与这些家长们的交流，因为在交流中直接让我了解到许多许多珍贵的东西。譬如做一名家长的艰辛，因为每一位家长都有着望子成龙的急切心理，同时他们的直接反馈让我可以了解到自身的不足。面对着很快就要真正踏上社会的我，那些已经在社会上打拼多年的家长给了我很多他们在社会上工作和生活的经验，与他们多次的沟通与交流中我是受益匪浅。我想这也是我在假期中一份很重要的收获。

白驹过隙，不知不觉假期很快就要结束了，在这段时间里我和那些孩子们以及家长们接下了深厚的友谊，我想着这对于我来说是一笔难得财富，同时在这段时间也让我感悟的就是敬业爱岗的精神，兢兢业业的工作态度教育他们，处在这样一种工作环境使他们深受感染，让他们明白到工作就是什么样子，这个对他们以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。紧紧围绕今年暑期社会实践活动的主题。进一步激发广大青年学生成才进步，奋发有为的主动性、积极性和创造性，从中达到了“受教育，明责任，长才干，作贡献”的目的，增强素质，实现全面发展，自觉地把自身培养成为一名务实、负责、自主、奋进的时代青年。

经过实践锻炼后我的个人素质、心理观念、沟通技巧等多方面都获得不同程度的进步，真正达到了社会实践的目的。此次社会实践虽然存在一些问题。但是我欣喜地看到，经过社会实践的磨练，我变得更加成熟、更加自信。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!

体育的实践报告 篇9

体育教师实践报告很简单(上)——学年第一学期即将结束。这学期我很好的完成了体育工作，但是在教学过程中还是存在一些问题。现在我将这学期的工作总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来总结。首先，我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。运用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。如何在教学过程中培养学生科学锻炼？其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。这样，学生可以尽快学好技能，形成技能，使体育教师实现精讲多练，从而为体育教学中科学的教学方法和组织方法的研究奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇气和不屈不挠的精神等。这三点的有机结合，会使体育工作起到事半功倍的作用。4月获昌平镇中心青年教师评课二等奖，4月获昌平区体育教师评课一等奖。

第二，广播练习。

在学期开始的时候，我侧重于无线电练习，因为学生在一个暑假后对无线电练习不熟悉。如果他们不及时复习，他们就很难改正自己的坏习惯。所以我主要通过以下几点来教广播练习。

一、加强对学生的思想教育，让学生真正认识到做题的重要性和必要性，培养学生重视做题、自觉做题、坚持做题、认真做题的良好习惯。

第二，体育教师要正确使用示范。示范是体育教学的主要方法之一，它能帮助学生树立正确的动作形象。因此，要求教师演示清晰、准确、规范、优雅。

第三，解释应该少而精。我在广播操教学中的讲解主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，密码要清晰、响亮、准确。原件:

第五，及时纠正错误动作。此外，在广播练习的教学过程中，我们也得到了艾斌老师、李老师等班主任的大力支持。因此，旧县小学广播操的质量在短时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有老师都能以身作则，和学生一起认真做习题，为学生起到了示范作用。在常平镇中心，受到了中心领导的好评，这与老县城小学全体教师的共同努力是分不开的。

第三，培训工作。

我能带领学生长期坚持业余训练，并做到训练有计划，分阶段测试，有记录，带领学生进行科学系统的训练。在训练时间，为了不耽误学生学习，我都是等后天太阳落山天就黑了才能回家。在训练的过程中，我尽量做学生和家长的工作，让家长让学生训练，学生安心训练。在我作为学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任也为我做了很多工作，支持我的训练。因此，我将加倍努力，争取在xxxx年春运高峰会议上取得好成绩。以上是我这学期教育教学工作的总结。

体育实践简单汇报(下)多年来，学校积极实施素质教育，注重德、智、体、美全面发展，促进了学生的全面主动和谐发展。其中，体育逐渐形成了具有学校特色和一定影响力的教育品牌。

第一，全面贯彻办学理念。学校提出“以德建校，和谐进步”的办学理念。

学校的特色是美育。我们把实施美德教育作为学校特色发展的特色工程，以建设和谐文化、和谐课堂、美育为抓手，提高教育质量，促进学校内涵发展。学校以“美育”的理念指导整体工作，积极探索基于学校本位的素质教育实践模式，寻求学校教育教学的改进和办学的总体方向，推动学校的实质性改革，以人的发展为核心，设计学校文化建设、德育领域研究、课程改进和体育活动。我校实施美育的重点任务是建设和谐校园文化、构建德育体系、创建和谐课堂、实施美育，旨在提高每一个层次、每一个环节，使美育理念真正得以实现。美育在塑造个体心灵方面起着主导作用。加强美育，首先要渗透到学校生活的各个方面，然后加强体育，做到普及与提高相结合。学校在课间开展全员阳光体育活动并纳入班级计划，积极开展以“我的运动，我的健康”为主题的阳光体育运动，组建学校篮球队、飞盘队、足球队、田径队等体育项目，开发校本教材，定期开展活动，极大地促进了学生特长的"发展。学校定期举办校园体育节，营造浓厚的体育氛围，激发学生的体育素养，使学生具备审美和创造美的能力，塑造学生和谐的心灵。为贯彻这一理念，更好地组织学校体育工作，我校充实成立了体育工作领导小组，由校长谢任组长，副校长吴鹏任副组长，成员包括赵金伟、及班主任。为了贯彻这一理念，更好地保障体育工作，学校在现有的体育专用教室(音乐室、美术室、体育器材库等)中加大了设备投入。)，并按标准配备了相关活动器材，满足了音乐、体育、美术等体育活动的需要。学校把美德教育作为特色课程，培养学生的良好习惯。同时还开设篮球队、乒乓球队、合唱队、泥塑、舞蹈等校本课程。，由指定的专业教师进行准备、授课、指导和训练，培养学生的体育兴趣，提高学生的体育素养。为了贯彻这一理念，营造更好的体育文化氛围，学校每学年都会举办两次校园体育节，如春季运动会、冬季长跑、篮球队、乒乓球队、跳绳、转呼啦圈、踢毽子等丰富多样的活动，在学生心中播下体育的种子。

第二，搞好师资队伍建设

1.体育教师队伍建设。学校有6名专职体育教师。尽管缺少工作人员，但始终加强学生的身体健康是至关重要的。将体育纳入学校整体工作考核内容，在课程设置、活动安排、活动经费等方面享受应有待遇。积极推荐体育教师参加各类培训学习，定期表彰学习成绩优异、体育成绩突出的优秀体育教师和学生，将体育工作纳入学校绩效考核。

2.学生运动队建设，学校成立了篮球、飞盘、足球等社团兴趣小组，定期举办班级活动，纳入学校日常管理。对于我校运动队和兴趣小组的建设，应重点把握以下几点:

(1)规范和实现“五落实”。落实计划、内容、时间、场地、活动出席情况，认真备课、记录活动。

(2)定期扩大吸收会员。每学期各运动队在本年级组内招收成员，保证教育活动的正常开展。

(3)提供学习和提高的机会。每年的家校活动都有家长表演；每年的体育节都要求各运动队以多种形式展示优质教学成果；积极参加各种比赛，在实战中提高水平和竞争力。在县篮球赛、飞盘赛、足球赛、田径赛中努力，积极参加各项运动，取得好成绩。

(4)完善评价机制。指导办公室进行课堂授课或抽查；期末做各种报告，在各种竞赛中成绩优异者要纳入成绩考核。

第三，存在的主要问题

1.体育教学科研理论研究薄弱。

2.学校运动队建设有待提高。

3.内部体育教师能力有限，需要挖掘。

四、未来思考计划

下一步的学校体育工作应着力于课题的研究、特色的打造、质量的提高和更广阔的体育平台的打造，以扩大学校体育的影响力和辐射力。

体育实践简单报告(三)体育实践教师在实践中学习和提高。他们该如何把握这个过程，提升自己的能力？要注意以下几个方面:角色的转换；强烈的责任感；愿意学习的积极态度；理论课；对课堂的感知和反思能力；提高学生的兴趣；抓住难点，认真讲，多练，让你真正通过实践提高自己的教学水平，为你顺利踏入教育行业打下良好的基础。

关键词:学生兴趣学生教师角色

每年都有体育专业的学生毕业，每年都有大部分体育实习老师被分配到各个学校实习。这个时期是理论应用于实践的过程，是改变人生角色的关键，是形成自学模式的关键，是增强自信和自我完善的关键。

从学生到老师的转变不是一朝一夕可以完成的。以我实习两个月，带几年体育实习生的直接经验，以及与指导实习生一二十年的老教师讨论的间接经验，我觉得体育实习教师在实习过程中要注意以下几个问题:

1.角色转换

当你开始实习的时候，你的角色从学生变成了老师。老师面对的是几十个花费时间精力金钱获取知识的学生。所以要求老师备课充分，不能随便搪塞学生。备课是否充分不仅包括准备内容，还包括准备形式和语言。体育教师的身体是健康、力量、阳光、美丽的结合体，本身就是一面亮丽的旗帜。但是如何充分利用自己的身体向学生展示体育课的优势呢？这是实习老师要注意的问题。如果平时的随意和散漫让实习老师忽略了这个细节，那么在课堂上往往会显得无精打采，根本没有威信可言。这就使得学生也深受这种氛围的困扰，会出现无精打采，对学习缺乏兴趣，小动作不断等等。，最终会让老师们无法在良好的氛围下上课。要改变这种情况，希望大家在平时和给学生上课的时候注意自己的体型，养成良好的习惯，终身受益。

语言是表达思想、叙述事件的重要工具，也是一个教师素养的重要方面。如何在最短的时间内让学生明白你的意思，掌握你说的话，学会你教的东西，是任何一个优秀教师都应该具备的素质。实习老师在换的时候一定要非常注意这个问题。在体院学习往往会让我们学到很多技术，而技术本身的描述和重难点的描述往往是我们的弱项。要解决这个问题，我们需要在课前及时复习课本上对技术的介绍，结合自己的理解，用简洁精彩的语言对技术进行合理的讲解。只有成功转换角色，迈出挺进社会的第一步，你才会在激烈的竞争中立于不败之地。

2.强烈的责任感

当学生处于教师的角色时，有一个从由教师管理到管理学生的过渡。很多时候，实习老师不适合。甚至无法接受和回避。经常有同学在实习的过程中遇到活动课。在这样的情况下，实习老师要么哭着逃离教室要么直接让学生解散自由活动，要么直接和学生吵架，甚至直接和学生动手。我们对这种情况给予了深刻的理解。毕竟实习老师还是在校学生。他们不是老师，但是通过自己的努力，一定会是另一种结果。

一个实习老师应该清楚地意识到自己即将成为一名老师。老师的职责是传道、授业、解惑。学生上课没有任何知识和技能，也让大家不开心。他们是否尽到作为老师的责任，对学生负责？想要成为一名优秀的教师，没有强烈的责任感，是很难在激烈的竞争中站稳脚跟的。

在课堂上，我们总是用一个优秀老师的标准要求自己，尽我们最大的努力教学生爱他们，影响他们。用宽容来包容学生。只要努力做到最好，总会收获整个春天。

3.愿意学习的积极态度。

在实习的过程中，总会遇到各种各样的问题，比如:需要教的课是你并不精通的课，这往往是实习生很头疼的问题。也是我们这几年发现问题最多的实习生。中像老师一样站在学生面前教他们练习并不容易。

爱，更不要说教学生不熟悉的项目，这真的是很大的压力。但是作为一个中学体育老师，他要求的是你必须是全才，你必须能教学生任何技能。毫无疑问，对于这样的要求，你必须提高自己的业务水平。

如何提高其实是一个很简单的问题。只要你有愿意学习的积极心态，每年分配到各单位实习的老师都是成群结队的，大家往往各有所长。你可以充分利用业余时间向老师学习，学习技能，这通常比你一边工作一边找同事请教和练习要方便得多。大家各取所需，教学相长。

4.理论课程

大学里忙碌而短暂的学习没有给我们足够的时间来谈论理论课。大部分实习老师只担任了倾听者的角色，充其量只是对一个问题表达了简单的看法或讨论，这往往是实习过程中容易暴露的弊端。

这种户外课，天气经常突变。对于大多数中学来说，很难开展户外活动，所以只能上室内课，可以是游戏课、影视课、理论知识讲座。实习老师上理论课很难，不知道说什么，也不知道怎么说。

针对这种情况，希望实习老师能够积极掌握大量的体育相关资料，阅读大量优秀的理论教案，撰写理论教案，让老师给予更多的指导。如果你真的没有信心写出一份优秀的教案，那就不要逃避。你要选择一个相对浅显易懂的内容，找相关资料，写好教案，咨询指导老师，试着讲给同学听，不断修改教案，直到自己觉得不错，建立起信心。当你有了成功的经验，你的恐惧就会减少，像这样继续准备几节课，你会受益匪浅。

在以后的求职中，应用会更加激烈和全面。体育教师的选拔不再以单纯的技能为标准，而是以全面发展的人才为标准。不仅要求你看技术，听演讲，上技术课，还要求你抽签选择理论课试讲。如果你在学校没有做好，希望你在实习的过程中，努力提高自己的讲座理论课水平，加强自己的实力。

5.感知和反思课堂的能力

在实践中，教师在体育课上往往未能感知到上课的不足，课后也不反思，往往导致第二次上同样的课，和第一次上同样的课。长此以往，不会有所改善。

一堂课只有经过反复的教训和反思，才能成为好课。如何培养自己的感知和反思能力？首先，采取各种方式和形式上同一节课，理论联系实际，在实践中感受哪种形式更适合学生。然后，看学生的反应。看学生练习的积极性高不高，学生做完练习后效果如何。(如果学生积极性高，练习后基本能掌握，运动量适中，即基本达到预期目的，符合一节好课的标准。然后，听听导师的点评。听完老老师的教导，积极思考，通过整合自己的思想去改变和提高，不断锻炼自己的能力。最后，多看不同的人上同样内容的课，不断对比和反思，并运用到自己的课上，加以改进。如果实习教师的课堂感知和反思能力得到提高，体育与健康课将变得更加精彩和得心应手。

6.提高学生的兴趣。

实习生在上课的过程中，往往只传授知识和技术，并不关心学生是否能主动接收和掌握。这种填鸭式的教学往往事倍功半。

如果学生能产生积极的兴趣，学生的效率会大大提高，教学的预期目的也会早日达到。

实习教师在课堂上改变教学形式；用积极的语言激励学生；多用途示例演示；善于观察学生的练习热情，及时发现原因；在课堂上穿插游戏内容，活跃课堂气氛等等。

7.抓住重难点，集中精力说练。

上课时，实习老师往往抓不住教学内容的重难点，学生往往讲了半天不知所措。老师示范后，学生明白老师的意思，学生练习时，铃声很快就会响起。老师总觉得一节课时间太短，学生学不到东西，学生总觉得没有锻炼时间。虽然老师和学生都投入了大量的时间和精力，但是效果并不能达到预期的目的。

让学生在有限的时间内高效掌握所学知识。

体育的实践报告 篇10

体育系大学生暑假社会实践报告

作为一名学生，我一向认为我们应当尽可能地参加更多的实践活动，如果条件允许的话。实践不仅能巩固我们所学的抽象的理论知识，更重要的是在实践的过程中我们往往能发现新的问题!所以，每年学校组织的社会实践活动我基本上都会报名参加，当然，今年也不例外。

一、实践内容的规范选取

我们这次实践的课题是对农村小学生进行体质健康测试，研究对象是我们学校本次在暑期对口支教的四所小学，它们是位于**省**族自治县的**中心小学、**小学、**小学和**小学。根据国家《学生体质健康标准(试行方案)》，再结合测试内容的可行性，我们终选取了以下内容进行测试：

小学一、二年级：身高(m)、体重(kg)、肺活量(ml)

小学三、四年级：身高(m)、体重(kg)、50米跑(s)、立定跳远(m)

小学五、六年级：身高(m)、体重(kg)、肺活量(ml)台阶试验、立定跳远(m)、坐位体前屈(cm)

二、实践过程并不简单

按说本次的实践过程不会太辛苦，因为我们使用的都是电子仪器，纯粹的人工操作相对较少，但是也正是这些仪器构成了我们本次实践活动的大障碍。由于学校正在逐渐迁往**，好多仪器设备已经随之转移，因此我们又不得不派专门的同学到**将所需的仪器搬回。

**岛是个多山的地区，而我们所要到达的正是偏僻的农村小学，哪里少得了山路?那些测身高体重、肺活量、坐位体前屈以及台阶试验等仪器只好跟随我们一起走过崎岖的山路。道路坎坷，又要注意保护仪器不受损，这可不是件省力的活儿!整个实践过程中所遇到的诸如此类的困难远远超出我们的预想。

三、实践结果发人深思

这次实践的结果让我更加清晰地认识到了以往的一个惯性思维误区!

总能看到这样的论文：对农村和城市地区的中小学生进行体质健康状况调查，结果城市学生的身体状况明显好于农村地区的学生，然后分析说原因是农村的医疗卫生等条件不佳、体育设施不完备、缺乏专业师资等，并提出一些诸如提高重视、加大投入之类的建议以促进农村学生体质健康状况的改善……

但是，我们此次测试的结果并非如此!农村小学没有操场、更不用说体育设施，那些农村的小学生们有不少都是光着脚丫上学、更不用谈什么营养卫生条件……但是他们的体质健康测试的结果并不差。就拿女孩子来说，我不知道作为小学女生立定跳远跳到1.90m以上、甚至2.10m以上具体是怎样的成绩，但我知道在我的高中时代同班的女生立定跳远成绩在2.00m以上的几乎没有!这是所谓的特殊现象吗?我想绝不会那么简单!

这让我想起现在与我同学的一些**学生，他们平时经常光着脚在篮球场上健步如飞，这是我从前所没见过的。更让我想不到的是，我们班的一位**同学在踢足球时也竟光着脚——光着脚就能把足球飞出大半个球场!他们大部分都是农村出来的学生。

到此我想至少已经能得出一个模糊的结论：学生的体质并不是与经济条件成正比的，它应该有自己的一套制导因素。这些因素是什么我现在还不知道，但我想这很值得研究，尤其是对于我们的学校体育工作者们。