> 述职报告 > 述职报告范文
栏目

科教述职报告(精选6篇)

发布时间:2026-09-19 热度:21

科教述职报告 篇1

适用场景:教学管理岗位述职、年度考核材料准备

内容看点:教学管理经验分享、履职情况详细说明

行文逻辑:明确职责范围→总结工作实绩→剖析存在问题

一、任职时间及分管工作

任职时间:20xx年9月~20xx年12月。

分管工作:本科教学。

二、工作实绩及廉政情况

(一)德

本人思想品质好,政策理论水平较高。群众观念强,能深入教职工中了解情况,与广大教职工心连心,能力所能及地为教职工解决一些实际问题或提供解决问题的意见和建议。坚持党性原则,在工作中虽然能做到原则性与灵活性相结合,但在涉及集体荣誉和利益的情况下,绝对坚持原则,决不以原则特别是党性原则做交易。具有较强的奉献精神,经常加班加点,牺牲了自己的业余时间,全力做好学院本科教学管理工作。坚持贯彻民主集中制,分管工作中的小事情先解决,再汇报,大事情在院务(扩大)会民主集中,集思广益,再解决。具有很强的团结协作精神,坚决服从学校和学院的决定,在做好自己工作的同时,协助院长、书记做好学院的学科、科研和党务工作。

(二)能

本人具有较强的开拓创新能力,能创造性地开展工作,主动思考本科教学管理工作存在的问题及解决方法,使我院的本科教学管理水平有了新的进步,在20xx-学年度学院本科教学水平评估中,荣获学校一等奖。对分管工作有较强的驾驭能力,使我院的本科教学工作能正常高效地运行。具有较强的组织协调能力,在本科教学管理工作中,全院一盘棋,组织全院力量在专业建设、课程建设、教材建设、师风师德建设、学风考风建设、学科竞赛、质量工程项目申报与建设工作中取得了较好成绩。

本人科学决策能力较强,遇到重大问题时,自己先理清思路,思考解决方法,然后向院长和书记汇报交流,以便更好地做出科学决策。同时具有较强的解决问题能力,由于教学管理工作,繁琐复杂,经常出现这样或那样的问题和矛盾,所出现的问题都能及时有效地解决。

(三)勤

本人工作态度好,不论教师还是学生有事找我,都一视同仁,笑脸相待,尽量为他们解决问题。同时具有良好的工作作风,对自己严要求,对领导多请示汇报,对同事多宽严结合,尽量减少和化解工作中的矛盾和问题,提高工作质量。由于本人主要职责是教师,教书育人是第一位的,当领导只是兼职,如果没有特殊情况,一般都会到办公室坐班,因此,出勤情况较好。

(四)绩

本人工作思路清晰,工作轻重缓急明确。对分管工作很抓落实,及时准确地向学院、教务处提交有关材料。在抓好专业建设、课程建设、教材建设、师风师德建设、质量工程建设的.同时,狠抓学科竞赛、实践教学、教学质量监控、教学过程管理,配合学工狠抓学风和考风建设,取得较明显的效果。

切实履行了自己的工作职责,工作卓有成效。新增校级优秀青年教师1人;科学合理地制定了学院本科专业课程教学大纲、考试大纲和实践教学大纲;组织申报了新产业——能源化学工程专业,申报了本科卓越工程师教育计划——化学工程与工艺专业;化学专业08级学生荣获湖南省第三届大学生化学实验技能竞赛一、二、三等奖各一项;省级精品课程《物理化学》和省级教学团队《有机化学课程群》获得湖南省继续资助;20xx-学年度学院本科教学水平评估中,荣获一等奖;出版了高等学校(矿业)十二五规划教材1部《化工原理实验》;组织编写了高等学校(矿业)十二五规划教材1部《普通化学》;新增省级和校级大学生创新性实验计划项目各1项;成功申报校级教研教改重点招标项目1项,校级重点项目1项,校级一般项目2项。推荐了化学(师范类)专业1名优秀应届本科毕业生免试攻读湖南大学“教育硕士”。组织开展了湖南科技大学20xx- 学年第一学期“教学礼拜”主题活动。新增学校规划教材立项2项。

在创先争优活动中,本人是学院“创先争优”活动教学示范岗三个挂牌上岗的教师之一,荣获20xx学年度学校教学优良榜,表现较好。

(五)廉

本人严格执行党风廉政责任制,清正廉洁,忠于职守,严于律已。没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;不计较个人名利,不违规收受有关单位和个人的现金和礼物,不用公款送礼谋取私利;没有弄虚作假、虚报浮夸;没有私自从事营利活动;遵守公共财产管理和使用的规定,公私分明,坚决反对公私不分、损公肥私、假公济私、化公为私的错误行为;没有用公款旅游;奉公守法,没有利用职权为亲友及身边工作人员谋取利益;艰苦奋斗,勤俭节约,不讲排场,不比阔气,挥霍公款,铺张浪费;坚决反对和制止各种奢侈浪费行为;按规定参加和开好民主生活会,认真开展批评和自我批评;没有参加自发成立的“老乡会”、“校友会”之类组织。

本人遵纪守法,严格遵守党纪国法、学校和学院一切规章制度。工作之余主要是加班备课、做多媒体课件和一些科研工作,当然偶尔也和亲朋好友打点小牌,但绝不打业务牌,绝不参与带赌博性质的各类活动。

(六)存在问题

一是政治理论学习不够。认为自己身处基层主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系。

二是工作细致深入不够。所主管的教学管理工作,大都是教务办的同志去做,不必每项工作都亲历亲为,所以工作中难免出现一些问题,主要是由于工作不够细致、深入。

三是工作创新求变不够。尽管日常工作严抓落实,但在工作中创新求变较少,以致学院本科教学工作没有较大的提高和发展。

最后,对全院师生员工对我一年工作的支持和关心表示最衷心地感谢,谢谢大家!

申少华

20xx年12月6日

科教述职报告 篇2

适用场景:学科组评优材料准备、年度考核资料整理

内容看点:优秀学科组创建经验、第二课堂成果展示

行文逻辑:总结成绩→分析经验→展示成果→展望未来

我所取得的这一点成绩,与领导的支持以及本学科组同仁的帮助是分不开的;这一点成绩和学科组其他同仁的业绩相比也是微不足道的。学科组的每一位老师都有着良好的师德、扎实的基本功,在武进、常州以及江苏省的课堂教学领域、第二课堂领域、论文撰写等方面都有一定的知名度。全组老师群策群力、团结协作,成功地开展了片、区、市级音乐教学研讨活动达20人次以上,为新教师上示范观摩课3人次,巢春林老师获武进区教学评优课中学组一等奖,教学能手竞赛中学组一等奖。在第二课堂这一领域里,更是硕果累累,陈丽娟老师辅导的古筝兴趣小组、吴萍老师辅导的舞蹈兴趣小组、汪维林老师辅导的合唱兴趣小组、巢春林老师辅导的鼓号队、管乐队、成丽萍老师辅导的小提琴兴趣小组、陈洁老师辅导的琵琶兴趣小组以及本人辅导的钢琴兴趣小组,多次配合电视台、工会、团市委、团区委、少工委等等,把一档档精彩的节目展现给社会各界,为星辰增加了亮丽的色彩、赢得了夺目的荣誉,述职报告《音乐学科述职报告》。如:由吴萍老师辅导的《小镜头,大世界》获得全国比赛一等奖,教师舞蹈《绣》获得武进区一等奖,陈洁老师在武进区教师唱歌比赛中获得一等奖,由陈丽娟、巢春林、汪维林老师辅导的《音诗画》参加由中共常州市武进区委举办的“电大杯”大型广场文艺晚会《颂歌献给党》的演出,由成丽萍、吴萍老师辅导的舞蹈《京戏娃》参加“武进首届经贸洽谈会”开幕式的演出,吴萍老师辅导的舞蹈《飘动的彩虹》受省电视台邀请参加江苏省电视台承办的“魅力家世界”大型文艺晚会的演出,均受到各级领导和观众的一致好评。

我们学科组的教研氛围特别的宽松、特别的浓郁,办公室里真正做到了言论自由,常常为某一个观点争论得面红耳赤,又常常为教学的某个细节一起出谋划策,彼此不分你我。同时又能利用课余时间,认真学习《新课标》,尝试着把新的教学理念落实在具体的课堂教学中,课后不断总结,不断反思,共发表区、市、省级论文80余篇。由巢春林老师负责的课题《中学生音乐教学培养学生创新品质的实践研究》,得到了区教研室的肯定。

在全校师生共同打造星辰品牌的同时,我们也一直在努力打造着音乐学科组的品牌。不负众望,本学科组每学期都获得“优秀学科组”一等奖,今年又被推荐为“武进区巾帼示范岗”。

在今后的工作中,希望大家能给予音乐学科组更多的支持与理解。

科教述职报告 篇3

适用场景:副院长述职汇报、年度教学管理总结

内容看点:教学管理经验分享、学科竞赛成果展示

行文逻辑:组织教学任务→完善质量监控→开展学科竞赛

上半年述职报告精选范文

作为学院分管本科教学工作的副院长,其职责是完成书记、院长和学校教务处下达的各项本科教学工作任务,当参谋、当助手,协助院长工作,完成院长交代的各项工作,为全院教职员工服务。在校教务处、院书记院长的领导下以及教学秘书和全院教职工的支持与帮助下,我院的教学工作紧紧围绕全面提高本科教学质量这一主线,强化深化教学改革、加强教学建设,xxxx年各项工作开展顺利,本科教学运行平稳,教学管理效果显著。

一、主要工作

1、日常教学组织与安排

本科教学管理工作千头万绪,目前,全院教职工76名,教师人数为54人,承担了全院7个本科专业的188门次专业基础课程和专业课程的教学任务,师资队伍严重不足,在教学任务安排、教学过程组织上困难重重,尤其是实验实习环节,因实验设备台套数较少,实验分组较多,以及学生对生产实习认识不到等矛盾显得更加突出;工作中,全院教职工共同面对各种困难,不计个人得失,齐心协力,任劳任怨,辛勤工作,确保了教学任务的完成并取得较好效果。

2、提高本科教学质量,加强本科教学质量监督和管理。

20xx年完成了“车辆工程”专业申报工作。结合学校对工学院农业电气化及自动化专业、农业机械化及自动化和交通运输专业三个专业校内评估、以及农业机械化及自动化复合应用型卓越农林人才培养方案和实践教学路线图修订,建立了科学、完善和有效的教学质量监控体系,科学、客观、准确地对我院的教学质量进行监控,及时总结、反思、评价、修正教育教学工作,深入分析现阶段可能影响学院教学质量提升的因素,总结提高教学质量方面的新思路和新举措,实现了教学工作有序运转、教学管理严格规范、教学质量稳步提高。

构建了科学的实践教学内容与管理体系,强化了实践教学环节,提高了实践教学质量和服务“三农”的能力,有力推动了实践教学内容更新、资源整合、实践教学管理体制完善等工作。

专业是高等学校的办学基础,专业教学质量的高低,直接影响高等学校的人才培养质量。

20xx年度获批农业电气化及自动化专业、农业机械化及自动化及交通运输专业校内专业提升项目,组织申报并获批省级教学研究项目2项,组织申报“农业机械化及其自动化”省级特色专业1个,修订完成农业机械化及自动化复合应用型卓越农林人才培养实践路线图修订,明确学院专业发展战略,理清了专业建设思路、明确了专业建设目标、明晰专业建设方向,立足长远,拟定切实可行的具体措施,进一步加大实验室建设投入,集中力量解决了专业发展中的重点和难题问题,扎实推进专业内涵建设,完善专业人才培养体系,规范教学过程,这将对应用性人才培养提供有利条件,大大提高人才培养质量。

为新引进的青年教师配备指导教师,并组织他们参加各种教学竞赛和教学观摩活动,参加实践教学训练,进一步提高了青年教师的教学能力和水平。

学科竞赛是培养大学生综合素质和创新精神的有效手段和重要载体,对于营造创新教育的良好氛围,推进校风学风建设,培养学生的创新精神、协作精神和实践能力,激发学生兴趣和潜能具有重要作用。

20xx年学院组织学生参加各种学科竞赛,参加“第xx届高教杯全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛”,获团体一等奖1项,个人一等奖3项,二等奖2项,三等奖3项;参加“第xx届全国大学生农业建筑环境与能源工程相关专业创新设计竞赛”,获一等奖1项,二等奖2项,三等奖1项;参加中国农业机械学会、中国农业工程学会、教育部高等学校农业工程类专业教学指导委员会组织的“第xx届“东方红”杯全国大学生智能农业装备创新大赛”,获二等奖1项;参加“第xx届全国大学生机械创新设计大赛(xx赛区)”,获一等奖2项,三等奖1项;参加“第xx届全国中、高等院校学生斯维尔杯建筑信息模型(bim)应用技能大赛”,获专项二等奖4项,全能三等奖4项。我校获优秀组织奖;组织参加xxxx年全国大学生电子设计大赛(xx赛区),获三等奖1项。

3、廉洁自律

认真学习深刻领会党的xx大、xx届三中、四中、五中、xx全会精神,用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想,科学发展观武装头脑,在思想和行动上始终同党中央保持高度一致,坚定政治立场,有较强的组织观念和宗旨意识,坚定马克思主义信仰,坚定共产主义信念,敬业,奉献,埋头工作,求真务实,坚持原则,公道正派。通过加强理论学习,夯实自身的思想政治基础,筑牢反腐拒变防线,增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。

积极投入党的群众路线教育实践活动,加强“两学一做”和廉洁自律方面的学习,深刻认识开展“两学一做”专题教育的重要意义,把思想和行动统一到中央和省委及学校党委的部署上来,发挥自我净化、自我提高的主动性,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,做到学而信、学而用、学而行,自觉做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,将奉献、有作为的合格本科教学管理者。

在廉洁自律方面主要是按照党中央的“八项规定”和“六项禁令”严格要求自己,严于用权,反对和防止“四风”,防患于未然;在工作中以身作则,廉洁自律,恪守底线,自觉抵制各种不正之风,树正气,不摆架子,以诚待人,严格执行党风廉政建设责任制的有关规定,按制度和规定办事,始终保持警钟长鸣,清清白白做人、勤勤恳恳做事。

二、存在的问题和不足

1.政治理论学习深入不够,平时借故工作忙,政治理论的学习缺少连续性;

2.创新意识不强,工作方法简单,很多时候还是循规蹈矩,只安于表面,以往的经验就是对的,就是正确的,认为把自己事情做好就可以了,缺乏创新意识,不能用全新的思维和方式去做开创性的工作;

3.存在与教师交流不够的问题,导致教学文件和信息的传达不畅。

三、整改措施

1.树立政治、法治意识

进一步加强“两学一做”专题教育学习,树立正确的世界观、人生观、价值观,用正确的思想武装头脑,坚定政治信念,自觉地筑起拒腐防变的思想防线,确保政治上不迷航。

坚决把思想统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来,把思想认识统一到全省、全校学习讨论落实活动动员大会精神上来,统一到省委、校党委的各项部署上来。

2.树立担当意识

严修身谋事实,就是要善担当顾大局;严用权创业实,就是要敢担当有作为;严律己做人实,就是要能担当树高标。作为一名分管本科教学副院长,面对复杂形势和种种考验,既要清正廉洁,又要敢于担当,这是党和人民事业的要求,也是应该具备的政治品质。任其职,就要尽其则,在其位,就要谋其政。

作为一名教师,需要关注国际国内先进的教育理念和教育思想,并融入到日常的教学工作中,德育为先,教育学生先做人,再做事。涵养师德、注重学习、用平凡的工作感动人;以身示范、以爱育人、以情感人,用日常的爱心感动人。

作为一名本科教学管理者,需要以教师为本,为教师做好本科教学的各项服务工作,尤其应当关心关注青年教师的个人发展及成长规划,为教师创造舒适和谐的工作环境,使得教师安心踏实的从事教学工作。

科教述职报告 篇4

适用场景:专业建设方案制定、教学改革成果汇报

内容看点:专业建设成果展示、教学改革经验分享

行文逻辑:端正工作态度→修订培养方案→开展问卷调查→实施导师制

xxxx年,本人分管学院的本科教学工作,一年来,学院在专业建设、本科教学工程、教研教改、人才培养质量等方面成效显著,现向各级领导和老师们报告如下:

一、工作态度端正,积极主动

自觉学习国家关于高等教育的政策和文件,认真学习领会学校和学院工作思路和要点,思想上与学校、学院保持高度一致,适应学校发展新态势。

以党员公开书为指引,认真完成各项工作。

二、认真履行岗位职责,工作成绩较显著

本年度,学院本科教学工作取得主要成绩包括:

高质量地修订了版本科专业人才培养方案。本次修订工作涉及6个专业,10个培养方案。各专业负责人和教师认真组织编写,经校内外专家评审,终确定了培养方案。

开展了20xx届毕业生问卷调查和座谈会。本次调查共计发放问卷375 份,回收370 份;在专业教师-毕业生座谈会上,学生围绕专业的培养方案、课堂教学、实践教学等内容展开讨论,经整理得到建议25 条。

级道路工程专业实施了“4+7+5”专业实习改革工作。本次改革面向6 个班205 名学生,实习时长达16 周,学生反响优良。

启动实施了“优秀本科生培养计划”导师制工作,编制了《交通运输工程学院“优秀本科生培养计划”导师制管理办法》,并于11 月份开始实施,62名教师和310名学生参与了本计划,经1个月运行,效果显著。

成功申报精品资源共享课《路基路面工程》,在原有精品课程资源基础上,更新了教学视频,扩展了课程拓展资源,10 月通过湖南省教育厅评审,11 月通过教育部专家评审。

面向本科生开辟了“讲堂”专栏,受到学生热烈欢迎。组织了两期“讲堂”,邀请管楚度教授为本科生做了“社会经济发展战略向交通发展战略转移之思考”和“远景交通规划的大背景分析与思考”,200 余名学生参加。

教育教学改革成果丰富,本年度,学院获得教学改革项目4项;校级优秀网络课程资源3门;指导学生获得大学生创新性实验项目,2项、省级2项。

扩大对外教学交流与合作,提高了学院本科教学知名度。本年度,接受西南科技大学、xx林业大学、xx建筑大学、xx大学同行来校交流本科教学工作经验。

三、廉洁自律,提升防腐拒变能力

认真践行《xx理工大学领导干部廉洁自律行为规范》,没有利用职务为个人或他人谋取不正当权益,在主管工作范围内,没有出现任何违规行为。

坚决反对“四风”,对照中央和省委规定进行自查,深刻反思和自我剖析,及时发现自身意识上的不足,并提出了改正措施。

科教述职报告 篇5

适用场景:班级管理经验分享、学期末工作总结

内容看点:班主任成长经验分享、教学与管理实践心得

行文逻辑:分享故事→总结工作→分析问题→展望未来

学科教师述职报告

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

在这里我想跟大家分享一下我的一个小故事:从小到大,很多人问过我我的理想是什么?我的回答坚定不移的只有一个――干什么都行就是不当老师。因为我一直觉得做老师很辛苦。谁知现实与我开了一个大大的玩笑,我偏偏从事了这一行,而且一上班就当了班主任。转眼间来咱们四中工作已经一年半了,现在我非常享受这份工作,每天乐在其中,而让我有这种转变的正是这所学校和在座的各位。咱们学校氛围和谐、领导亲民、老师们干劲十足,每天以积极的状态、饱满的热情来工作,同事之间感情深厚、亲如姐妹。这些都深深影响了我,重要的是班主任这份工作让我成长了许多。所以首先我要感谢领导的信任!让我能有一个锻炼与展示自己的机会。感谢!(鞠躬)接着我想感谢我的同事们。感谢大家对我的帮助与支持,你们在生活中给了我很多感动,我都记在心里了,感谢!(鞠躬)后我想感谢我的学生,是他们丰富了我的情感,让我深切体会到做父母的心,让我成熟了不少,我要感谢他们!言语的感谢远远不够,在我心中回报各位的好方式就是尽自己大努力去工作。因此我严格要求自己,也享受着工作带给我的快乐与感动。

首先我想谈谈我的班主任工作。

在班风建设上我坚持以身作则、积极引导的原则。引导大家能吃苦、讲团结,比如和学生一起扫除、上操时从不用手插兜,利用生本课堂小组合作在课上课下形成良性的合作与竞争。

在班级管理中,我坚持民主、分层的原则。多倾听学生的意见和建议,当师生发生小摩擦时主动承认自身的错误。分层次对学生提出要求,实行责任管理。适时开展课外竞赛活动,希望让学生能够享受快乐的校园时光。

在师生关系上,坚持平等对待的原则。不放弃一名同学,真心帮助、关爱他们,经常与他们交流、谈心,通过书信、作业回馈等形式来加深交流。

在家校合作上,坚持主动出击原则。主动与家长沟通,共同探讨教育方法。对于无暇照顾孩子或已放弃孩子的家长,也积极表明学校的负责立场,引导家长认清利害关系,请求家长配合。

接下来我想谈谈我的教学工作。

一周12节课不可怕,可怕的是一节课上6遍,今年是我第二遍教初一,自然更熟能生巧一些!每个班情况不同,我根据6个班不同状况来调整讲课方式,让同一节课上出不同的感觉,自己也不会觉得乏味。施行生本课堂,让每一个学生都有所得。关注非班主任班级的学生状态,和他们谈心也及时向其班主任反映情况,在我们师生共同努力下,本学期期中考试终于赶上了区平均分,未来的工作我也会这样干下去!

后,谈谈我的个人成长与发展。

我珍惜每出去培训、学习的机会,做好笔记,写好随笔与反思,也结合我工作中的问题思考了解决办法,用起来很有效果,在准备班主任素质大赛的过程中也积累了许多方法,让我在短时间内成长了许多,我们几个班主任也经常在一起探讨,上半年的孙校长、王校长、董老师以及下半年的梁主任、靳主任、张艳荣老师给了我很多的指导与帮助,教会了我很多东西。在工作之余我也从图书室借了很多教育教学书籍,这学期看我有段时间有些急躁,梁主任也帮我借了不少。我觉得读书能净化心灵、排解压力、引人深思、充满动力。博采众长成了我成长的法宝。

当然,我的工作也存在许多不足,比如方法有的不太得当,有些急躁,班级存在上课不够积极的现象。这些都将作为我下学期工作改进的重点,也希望领导和同事们多多指正,我将不胜感激!千里之行始于足下,不论结果如何,我都会一步一个脚印的走下去。说的有点多,还请大家原谅!谢谢大家!

科教述职报告 篇6

适用场景:中医人才培训实施、医院管理年活动总结

内容看点:中医人才培养方案、医院管理年活动成效

行文逻辑:总结工作→培养人才→推广技术→强化专科→整治非法行医

根据局党委工作部署,对照市卫生局各科室工作职责和各科室工作任务表,现将市卫生局中医科、科教科1—8月份工作作如下述职。

一、工作总结

(一)中医工作

1、认真组织并指导中医院开展医院管理年活动。卫生部要求各级医院开展医院管理年活动,并以此为载体积极探索缓解群众看病难、看病贵的有效途径。各级中医医院通过组织实施《中医医院管理评价指南》,进一步完善了医院内部管理机制及内涵建设,重点提高管理水平,抓好医疗机构医疗安全,减少医疗纠纷,防范医疗事故,促进医院各项工作协调发展。

2、积极培养农村中医药人才。

(1)遴选乡镇卫生院中医临床技术骨干参加省厅组织的培训,今年已选派21名中医技术骨干接受了相关培训,我市并获3.1万元专项培训资金。

(2)组织乡村医生参加中等医学(中医)学历教育。目前我市有51名乡村医生在校参加乡村医生中等医学学历(中医)教育学习。

3、中医临床适宜技术推广工作。以县级中医医院为依托,向农村推广中医临床适宜技术50-60项,今年各级中医医院已举办各种培训班20余期,培训人次达20xx余人,同时各县将中医药适宜技术相关内容纳入了乡医在岗培训及乡镇卫生院卫技人员培训内容。

4、强化中医重点专科建设项目完善的督导。xxxx年,全市各级中医院有1个国家级重点专科(市中医院全国泪道病治疗中心)通过国家中管局组织的验收,3个中医重点专科建设项目(鹰潭市中医院康复专科、贵溪市中医院疼痛专科、余江县中医院针灸专科)由省厅验收并挂牌。贵溪市中医院疼痛专科获国家中管局重点专科建设专项资金30余万元扶持。市中医院、余江县中医院各获5万元专项资金扶持。重点专科的建设进一步促进了中医医院各项工作的全面发展,提高了中医医院的竞争实力。

5、开展中医行业非法行医专项整治工作。主要是将中医行业非法行医专项工作融入全市非法行医专项工作中去,压滤机滤布针对各地打着祖传、名老中医、针灸、推拿等为幌子的游医药贩进行了严历打击。

6、认真组织中医类别执业医生资格考试工作。xxxx年全市共有63人参加了中医类别执业(助理)医师考试。

(二)科教工作

1、乡医学历教育工作进展有序。05级乡医学历教育在校生485人,第一学年教学已结束,第二学年教学工作正有序进行。积极组织乡医报名参加06级中等医学学历教育,06级报名参训学员324人,报名及组织教学工作正紧张进行。我市乡医学历教育工作管理水平在全省处于领先。通过组织实施乡医学历教育工作取得了良好的社会效益和经济效益。

2、农村卫生技术人员培训工作有新进展。强化了对县、区乡村医生在岗培训及乡镇卫技人员培训工作的督导。各地在建立健全组织管理措施、严格教学制度、完善培训基地条件等方面做了大量工作,取得新成效。各地在培训中精选精干教师教学,及时调整教学进度,充实教学内容。乡村医生在岗培训率达86%,高于全省平均水平。今年全市农村卫生技术人员培训工作通过了省厅组织的总体评估

3、滤布医学科研工作有新突破。市直医疗卫生单位积极申报科研项目,今年共申报各级各类科研项目9项,获卫生部新技术推广项目1项,获省卫生厅立项2项,获市科技进步奖4项。县级医疗机构科研意识及科研水平大大提高,县级医疗机构xxxx年科研立项15项,获科技进步奖5项。

4、医学教育培训网络建设取得新成效。经过几年的努力,我市医学教育培训网络得到完善,目前全市已建立“卫生卫星教育培训网”基站4个,网络覆盖率达100%。各“双卫网”教学基站基础设施得到加强,各项教学制度得到健全,教学师资得到充实,利用“双卫网”开展继续医学远程教育工作得到发展,目前全市各级各类医疗机构医务人员通过“双卫网”接受远程医学教育人数达20xx余人,培训所取得的社会效益得到显现。

5、继续医学教育工作扎实开展。各地各单位继续医学教育工作在组织管理上、在制度完善上、在培训内容上、在培训落实上逐步规范,医务人员接受继续医学教育意识明显加强,各地各单位xxxx年举办各类继续医学教育培训班105场(次),参训人次明显增多。各学会参与继续医学教育积极性得到充分发挥,全市各级学会举办各类继教培训班11场(次),学术水平上升。年度继续医学教育阶段性培训工作得到巩固,今年共培训120余人。

二、存在的问题

各项工作离省厅要求有差距,离局领导期望有差距,离群众需求有差距,问题存在较多,从总体上来说全市中医、科教、药事管理各项工作任务都能较好完成,但具有创造性、特色性的亮点工作不多。从具体来说,中医工作存在的问题主要表现在中医院基础设施普遍较差,政府对中医院的投入普遍不足,中医院定位不明导致医院中医特色不浓,中医重点专科优势不突出,中医临床治疗率及中医药利用率呈下降趋势,中医药人才后继乏力,中医药科研意识和能力不强等;科教工作存在的问题主要表现在全市各级各类医院科研意识不强,科研能力及水平不高,科研投入严重不足,临床科研领域较窄且科研成果可普及性不强,各地继续医学教育政策执行不规范、不得力,继教政策不延续、约束力不强,继教工作内容有待进一步拓展,继教政策有待进一步完善、更新等。

《科教述职报告(精选6篇).doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

相关范文

分类查询入口

一键复制