2024学前教育实习报告怎么写（10种写法）

2024学前教育实习报告 写法1

内容怎么写

在撰写学前教育实习报告时，你需要详细记录你的实习经历、观察到的现象、参与的活动以及你从中学到的知识和技能。以下是具体步骤：

1. 实习单位介绍：简要介绍你实习的幼儿园或教育机构，包括其名称、位置、规模以及教学理念。

2. 实习时间与岗位：说明实习的起止日期，你在幼儿园担任的角色，如助教、班主任等。

3. 日常职责与活动：描述你的日常工作，比如协助教师组织教学活动、管理班级秩序、参与课程设计等。

4. 具体案例分析：挑选一两个印象深刻的活动或事件，详细阐述你如何参与其中，以及这些经历如何影响你的理解和实践。

5. 观察与反思：记录你在实习期间观察到的孩子们的行为、学习模式，以及你的反思和理解。

6. 专业技能提升：提及你通过实习提升的教育技能，如沟通技巧、课堂管理能力等。

7. 问题与挑战：讨论遇到的困难和挑战，以及你是如何解决或应对的。

8. 建议与改进：针对实习过程中发现的问题，提出改进意见或策略，展示你的批判性思维。

开头部分，你可以以个人感受引入，例如：

“在为期两个月的学前教育实习期间，我深深体会到幼教工作的责任与乐趣。在这个充满童真的环境中，我不仅见证了孩子们的成长，也见证了自己的专业成长。”

结尾部分，可以表达对未来工作的期待和决心，例如：

“这段宝贵的实习经历让我更加坚定地走向教育事业。我将带着实习所学，用心倾听每一个孩子的心声，致力于为他们创造一个快乐、安全的学习环境。我期待着在未来的日子里，以更成熟的姿态投入到学前教育工作中。”

在整个报告中，确保每个段落都有明确的主题，句子之间有逻辑联系，避免使用复杂的词汇和句型，保持语言简洁易懂。确保所有内容都与学前教育实习相关，体现出你的专业素养和对教育的热爱。

2024学前教育实习报告 写法2

内容怎么写

一、实习背景与目的 阐述你选择学前教育专业实习的原因，可以提到对该领域的兴趣，以及实习对专业学习和个人成长的重要性。例如：“在xxxx年，我选择了在一家幼儿园进行学前教育实习，旨在将课堂理论知识转化为实践技能，并深入了解幼教工作的实际运作。”

二、实习单位简介 简要介绍实习的幼儿园，包括其规模、教育理念、教学设施等。例如：“该幼儿园位于城市中心，拥有一流的教育环境，秉持‘以儿童为中心’的教育理念，注重孩子的全面发展。”

三、实习岗位与职责 详细描述你在实习期间的具体工作，如协助教学、组织活动、参与课程设计等。例如：“我在实习期间担任助教角色，主要负责协助主班老师进行日常教学，参与制定教学计划，以及组织各类户外活动。”

四、实习经历与挑战 分享实习过程中的具体经历，可以是成功案例、遇到的困难，以及如何解决这些问题。例如：“在一次手工活动中，我发现孩子们对材料的使用方法感到困惑，我随即调整了教学策略，通过示范和引导，使他们更好地理解和参与。”

五、专业技能与理论应用 说明实习如何帮助你将所学专业知识付诸实践，以及你如何运用理论解决实际问题。例如：“实习期间，我运用心理学知识理解幼儿的行为，如通过观察他们的游戏行为，识别并解决了个别孩子的社交困扰。”

六、反思与收获 回顾实习经历，讨论你的成长和感悟，以及对未来职业规划的影响。例如：“这次实习让我认识到，作为一名学前教育工作者，耐心和同理心是至关重要的，我将以此为准则，继续提升自己的专业素养。”

开头：

“xxxx年，我踏上了学前教育实习的道路，带着对教育事业的热情与好奇，我走进了一所充满活力的幼儿园，开始了为期x个月的实习之旅。”

结尾：

“实习的时光短暂而宝贵，它不仅锻炼了我的专业技能，更让我深刻理解了幼教工作的价值与意义。展望未来，我将以更加坚定的步伐，致力于为孩子们创造一个快乐、安全的学习环境，让他们在爱与关怀中茁壮成长。”

2024学前教育实习报告 写法3

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简述学前教育专业，说明实习的重要性，以及你选择的实习单位的背景和特点。

2. 实习目标与期望：明确你实习的个人目标，比如提升教学技能、了解幼儿教育现状等。

3. 实习经历与任务：详细描述你在实习期间承担的具体工作，如组织活动、协助教学、参与家长交流等。

4. 实践体验与感悟：分享你在实习过程中的具体体验，包括遇到的挑战、解决问题的方法，以及这些经历带给你的感悟。

5. 专业技能与知识应用：阐述如何将所学的学前教育专业知识运用到实习中，举例说明。

6. 自我评估与反思：分析自己的优点和不足，以及针对不足的改进计划。

7. 对实习单位的评价：客观地评价实习单位的环境、管理、教学理念等方面。

8. 对学前教育行业的观察：基于实习经验，谈谈你对学前教育行业的看法和未来的展望。

开头：

在阳光幼儿园度过的三个月实习期，是我学前教育专业学习生涯中的一次宝贵实践。在这里，我不仅将理论知识转化为实践经验，更深入理解了幼儿教育的本质与价值。

结尾：

实习的经历让我更加坚定了从事学前教育的决心。未来，我将以更成熟的心态和专业的技能，投身于这个充满爱与希望的领域，为每一个孩子的快乐成长贡献自己的力量。每一次与孩子们的互动，都是我前行的动力，也是我作为一名学前教育工作者的责任与使命。

2024学前教育实习报告 写法4

内容怎么写

一、实习背景与目的 在学前教育领域，实习是理论与实践相结合的重要环节。本报告旨在记录我在xx幼儿园为期两个月的实习经历，通过详细描述我在实习期间的工作内容、观察到的现象及反思，以期提升个人专业素养。

二、实习单位简介 xx幼儿园位于城市中心，是一所设施齐全、教育理念先进的幼儿教育机构。我在这里担任助教角色，协助主班教师进行日常教学活动。

三、实习工作内容

1. 参与课程设计：我参与了部分主题活动的设计，如“小动物世界”和“色彩斑斓的季节”，旨在培养孩子们的观察力和想象力。

2. 教学辅助：在课堂教学中，我协助主班教师管理课堂秩序，引导孩子们积极参与活动。

3. 家园沟通：定期参加家长会，与家长分享孩子在园所的学习与生活情况，共同探讨教育策略。

四、观察与反思

1. 孩子行为观察：我注意到，孩子们在自由玩耍时表现出极高的创造力，这启示我在课程设计中应更多地引入开放性游戏。

2. 团队协作：与同事的密切合作让我理解到团队协作的重要性，尤其是在处理突发情况时。

3. 个人成长：实习期间，我学会了如何更有效地与幼儿沟通，以及如何调整教学方法以适应不同孩子的学习需求。

五、问题与对策 面对个别孩子的情绪问题，我有时感到无措。为解决这一问题，我开始阅读相关书籍，寻求专业的心理咨询建议，以提高应对能力。

六、展望未来 实习经历让我认识到，成为一名优秀的学前教育工作者需要不断学习和实践。未来，我将更加关注儿童的心理发展，努力提升自身的教育教学水平。

开头：

尊敬的指导老师，您好！我是xxx，现在向您汇报我在xx幼儿园的学前教育实习情况。这段实习经历让我深入理解了学前教育工作的复杂性和挑战性，也让我对未来的职业生涯有了更清晰的认识。

结尾：

实习的时光短暂而充实，我深感收获颇丰。感谢xx幼儿园给予的宝贵机会，以及各位老师的悉心指导。我将以这次实习为起点，持续提升自我，致力于为每一个孩子创造一个快乐、健康的成长环境。期待在未来的工作中，我能更好地运用所学知识，为学前教育事业贡献力量。

2024学前教育实习报告 写法5

内容怎么写

1. 实习单位介绍：简要描述你实习的幼儿园的名称、位置、规模等基本信息，以及幼儿园的教育理念和特色。

2. 实习时间与岗位：说明实习的时间跨度，以及你在幼儿园担任的具体职务，如助教、班主任等。

3. 工作内容与职责：详细记录你的日常工作，比如协助教学、组织活动、管理班级等，以及这些工作对你的专业技能要求。

4. 实践经历与挑战：分享你在实习期间遇到的具体教学案例，如何应对挑战，以及从中学到的经验教训。

5. 专业技能的运用：阐述学前教育理论在实践中的应用，如儿童发展理论、教学方法等，并举例说明。

6. 团队协作与沟通：描述与同事、家长的交流情况，如何通过协作解决问题，提升工作效率。

7. 自我反思与成长：分析自己的优点和不足，以及如何通过实习改进自我，提高专业素养。

开头部分：

在开始这份实习报告时，我想先表达对幼儿园名称的深深感激，感谢这里为我提供的宝贵学习和实践经验。在这段时间里，我有幸参与并见证了孩子们的成长，也对自己的专业能力有了更深的认识。

结尾部分：

回首这段实习经历，我深感学前教育工作的责任重大与乐趣无穷。我将珍视这段时光带来的每一份收获，不断充实自我，以期在未来的职业生涯中更好地服务于儿童的全面发展。期待有一天能再次投身于这个充满爱与希望的领域，继续为孩子们的明天贡献自己的力量。

2024学前教育实习报告 写法6

内容怎么写

1. 实习单位介绍：简述你实习的幼儿园名称、位置、规模、教学理念等基本信息，以让读者对实习环境有个初步了解。

2. 实习岗位职责：描述你在实习期间担任的职务，如助教、班主任等，并详细说明你的主要工作任务，如协助教学、组织活动、管理班级等。

3. 实践经验分享：具体阐述你在实习过程中参与的各项活动，如课堂教学、课外活动、家长沟通等，以及你如何应对和解决遇到的问题。

4. 技能提升与学习：列举你在实习期间学习到的新技能，如儿童心理辅导、教学计划设计等，同时分享你的学习心得和感悟。

5. 案例分析：选取一两个典型的教学或管理案例，详细分析处理过程，展示你的专业能力和解决问题的能力。

6. 自我反思与改进：诚实地评价自己的表现，指出存在的不足，并提出改进的策略和未来的规划。

开头：

在2024年的春季，我有幸在xx幼儿园进行了为期三个月的学前教育实习。这段宝贵的经历让我对学前教育有了更深入的理解，也让我在实践中不断成长。

结尾：

实习的时光虽然短暂，但它带给我的影响却是深远的。我将珍视这段经历，持续提升自我，为未来投身于幼教事业做好充分准备。期待有一天，我能以更加成熟和专业的姿态，站在属于自己的教育舞台上，为孩子们的成长贡献一份力量。

2024学前教育实习报告 写法7

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简要描述实习的幼儿园名称、位置、规模等基本信息，以及实习的时间段。

2. 实习目标与职责：阐述你作为实习生的主要任务，如协助教师教学、参与活动策划、观察儿童行为等。

3. 学前教育实践：详细叙述你的日常实习工作，包括参与的课程、活动，以及如何与孩子们互动。举例说明具体场景，如组织绘画课、户外游戏等。

4. 观察与反思：分享你在实习期间对幼儿学习和发展的一些观察，以及这些观察对你的理解和认识带来的影响。可以提及个别孩子的成长故事，以展示你的洞察力。

5. 专业技能提升：描述实习过程中所学习到的学前教育理论与实践技能，如儿童心理学知识的应用、教学方法的掌握等。

6. 团队合作与沟通：讲述与幼儿园教师、其他实习生及家长的交流经验，强调团队协作的重要性。

7. 面临的挑战与解决策略：列出实习期间遇到的困难，如处理孩子的情绪问题，以及你是如何克服这些问题的。

开头：

在开始我的学前教育实习生涯之际，我怀揣着对幼教事业的热爱与期待踏入了xx幼儿园的大门。这段实习经历不仅让我深入了解了学前教育的实践，更让我对儿童的成长与发展有了新的认识。

结尾：

回顾这段宝贵的实习时光，我深感收获颇丰。每一次与孩子们的互动，每一次的教学尝试，都成为我专业道路上的宝贵财富。我将以更加成熟的心态和扎实的技能，迎接未来的学前教育挑战，致力于为每一个孩子的快乐成长贡献力量。实习虽已结束，但我的学习之路仍在继续，我期待在实践中不断成长，为幼教事业添砖加瓦。

2024学前教育实习报告 写法8

内容怎么写

一、实习背景介绍 实习是学前教育专业学生从理论走向实践的重要环节。在这部分，简要描述实习的时间、地点、实习单位的基本情况，以及实习的主要目的。

二、实习内容与职责 详细阐述实习期间所参与的各项活动，如教学辅助、课程设计、幼儿观察、家长沟通等。具体说明自己的职责，如何协助教师进行日常教学工作，以及如何与孩子们互动。

三、实习体验与学习 分享实习过程中的亲身经历，例如首次面对幼儿的挑战、解决突发问题的方法、从资深教师身上学到的经验等。可以提及参与的特殊项目或活动，如组织亲子活动、协助教学评估等。

四、专业技能提升 分析实习对专业技能的影响，如提高教学技巧、增强儿童心理理解能力、提升团队协作水平等。举例说明在哪些具体情境下，这些技能得到了锻炼和提升。

五、问题与反思 诚实地提出实习过程中遇到的问题，如沟通困难、教学策略的困惑等，并阐述自己对这些问题的思考和解决方案。这体现自我改进和学习的能力。

六、未来规划与展望 基于实习经验，讨论对未来职业发展的规划，如希望进一步提升的技能、理想的教育理念、对学前教育行业的期待等。这部分应展示出对专业的热情和对未来的积极态度。

开头：

实习是我将所学理论知识转化为实践经验的关键阶段。在xx幼儿园的实习期间，我有幸亲身参与并见证了学前教育的生动实践，从中收获了宝贵的经验和深刻的感悟。

结尾：

回首这段实习时光，我深感学前教育工作的不易与价值。每一次与孩子们的互动，每一次的教学尝试，都让我更加坚定地走在这条道路上。我将以这次实习为起点，不断学习，不断提升，致力于为孩子们创造更美好的学习环境，实现自我在学前教育领域的专业成长。

2024学前教育实习报告 写法9

内容怎么写

一、实习背景介绍 1.1 学前教育专业的学习历程：简述你在大学期间对学前教育理论知识的学习，包括课程内容、实践活动等。 1.2 实习目的：阐述实习的初衷，比如提升实践能力、理解理论与实践的结合等。

二、实习单位及岗位描述 2.1 实习单位概况：介绍实习的幼儿园或教育机构的基本情况，如规模、教学理念等。

2. 2 岗位职责：说明你的实习角色，如助教、班主任等，以及具体的工作内容。

三、实习过程与体验 3.1 教学活动参与：分享参与的课程设计、教学实施、课堂管理等具体工作，可以举例说明。

3. 2 儿童观察与互动：描述如何观察和理解儿童的行为，以及与孩子们的互动经验。

3. 3 团队协作与沟通：讲述与同事、家长的沟通情况，以及团队合作的经验和收获。

四、问题与挑战 4.1 遇到的问题：诚实地记录实习过程中遇到的困难，如教学方法的困惑、儿童行为的理解等。

4. 2 应对策略：描述如何解决这些问题，或者寻求帮助的过程，展现解决问题的能力。

五、自我反思与成长 5.1 知识与技能提升：总结实习期间在专业技能和知识上的进步。

5. 2 个人发展：分享实习经历对个人性格、价值观的影响，以及对未来职业规划的启示。

开头：

在过去的几个月里，我有幸在xx幼儿园担任实习教师，将所学的学前教育专业知识付诸实践，这段经历不仅让我深化了对儿童发展的理解，也锻炼了我的教学技能。

结尾：

回首这段实习时光，我深感收获颇丰。每一次与孩子们的互动、每一次的教学尝试，都成为我宝贵的成长经历。我期待在未来的职业生涯中，继续运用这些经验和教训，为儿童的健康成长贡献自己的力量。实习虽已结束，但学习永不止步，我将继续在学前教育的道路上探索前行。

2024学前教育实习报告 写法10

内容怎么写

一、引言 在开始学前教育实习调查报告时，首先简要介绍实习的背景和目的，例如，说明你所在的实习机构、实习时间，以及你希望通过实习了解和研究的问题。例如：“在xx幼儿园进行了为期三个月的学前教育实习，旨在深入了解幼儿教育的实践情况，探讨教学方法与儿童发展之间的关系。”

二、实习环境描述 详细描述实习幼儿园的设施、班级设置、教师队伍等基本情况，如：“幼儿园共有三个年级，每个年级设有三个班级，配备了专业的幼儿教师和保育员，为孩子们提供了安全、富有启发性的学习环境。”

三、实习职责与活动 列举你在实习期间承担的主要职责，参与的教育活动，以及对这些活动的观察和反思。例如：“我主要负责协助主班教师进行日常教学，参与了‘小小科学家’、‘艺术创想’等主题活动，从中观察到孩子们在探索和表达方面的独特方式。”

四、教学方法与实践 分析实习过程中采用的教学方法，比如游戏化学习、主题式教学等，并结合实例说明其效果。例如：“通过‘角色扮演’的游戏教学，孩子们在愉快的氛围中学习了社会交往技巧，增强了自我认知。”

五、儿童发展观察 分享你在实习中对儿童发展的观察，可以是行为、情绪、社交等方面的变化。例如：“我发现，经过一段时间的学习，孩子们的自我控制能力和合作精神有了显著提高，他们在解决问题时更愿意尝试和同伴沟通。”

六、挑战与应对 描述实习中遇到的困难和挑战，以及你是如何解决的。例如：“面对个别孩子的行为问题，我尝试了多种干预策略，如个别谈话、行为奖励等，最终看到积极的改变。”

七、反思与建议 提出实习经历带给你的个人成长，以及对实习机构或学前教育领域的改进建议。例如：“实习让我认识到，耐心和理解是与幼儿有效沟通的关键，幼儿园可以进一步提升家长参与度，以促进家校合作。”

开头：

“在xx幼儿园的学前教育实习，我深入到幼儿教育的第一线，亲身体验了教学的喜乐与挑战。这段经历不仅丰富了我的专业知识，也让我对儿童的成长有了更深的理解。”

结尾：

“实习的时光短暂却宝贵，它让我更加珍视每一个与孩子们相处的瞬间。展望未来，我将以更成熟的教育理念和实践技能，致力于为儿童创造更优质的教育环境。我坚信，每一个孩子都是一颗独特的种子，而我们的任务，就是提供最适宜的土壤，让他们茁壮成长。”

范文示例： 2024学前教育实习报告2900字

2024学前教育实习报告

近三个月的实习期就要结束了，毕业后，我还会依旧留在这里——__幼儿园。因为我爱幼师这份工作，更爱我的这群孩子。通过这次实习，让我深刻体会和学到了许多校园里学不到的东西。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。这三个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以提高自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。只有自己认真去做了之后，才能深刻领悟知识，领悟生活。

一、实习基本情况

实习时间：20__年_月_日至20__年_月_日

实习地点：__幼儿园

实习目的：引导大学生从校园生活过度到社会生活。社会实践活动不仅让学生在学校中学到的知识得以利用，而且为将来走向社会收集更多的工作经验，奠定坚实的基础。引导大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教育与社会的就业相结合，培养出符合社会需求的高素质人才。

二、实习内容

在参加实习之前，我就接受了我所实习幼儿园的培训。在将近一个月的培训期，我学到了许多的实际操作方面的知识。包括音乐，舞蹈，美术，识字，英语等方面。最后培训老师发现我的__教学方面表现的非常出色。就让我担任了我园小二班的陪班老师。见过主班老师之后，我便将我的主班老师拜为了我的师傅正式实习期开始了，我开始准备接新班了。新来的孩子们由于对新地方的不熟悉，在园里，没有一个孩子是不哭的。当时我就乱了手脚，抱起这个哄一哄，领着那个笑一笑，七上八下的，这让我第一次尝到了幼师工作的艰辛，我刚开始就有些泄气了，但由于刚出校园，我的兴奋和对工作的热情一直支撑和激励着我。我坚持了下来。慢慢的，在我们的引导和家长的配合下，孩子们适应了环境，大部分孩子都开始配合我们的工作了，但仍有一些孩子还是适应不了，我就专门关心他们了。给他们讲故事让他们安静，让孩子们一起做游戏，熟悉班里的同学。我的努力很有效。

接新班的工作是最苦的。但我深刻明白付出的多收获的就会越多。接新班的工作中，虽然做的是最苦最累最费心的工作，但这给我带了来更多的是自己所增长的经验，以后工作中再接新班的时候，我相信我会更加得心应手。同时我的心态也有了改变，我学会了坚持，更增强了自己的意志。

在__工作期间，我会从孩子身上学习自己所缺少的对__工作的了解，也经过主班老师也就是我的师傅对我的指导，我慢慢的了解和学习到了一些__工作的规程、步骤及一些要求。玩游戏时，我也会放下老师的身份，和孩子们玩成一片，慢慢的让孩子接受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、兴趣、爱好，走进他们的童话世界。师傅也教导我不要和孩子玩的太疯，否则，以后上课会没有人听你讲课的。这也使我后来给孩子上课之后，得到深刻的教训，孩子一旦接受了你，就会想要你，；赖着你，和你说他今天的发现，在家里的小秘密，孩子已经适应了你是他朋友的心态，以至于我给他们讲课期间费了相当大的精力树立自己的威信。

教学当中，总有一些孩子不能专心听讲，在课上捣乱，当时真的就特别生气，可能年轻气盛的原因，也是自己没有经历过的原因。师傅很耐心的开导我，帮助我。我渐渐明白这是孩子的天性，我也顺着孩子的性格，运用方法来进行教学：比如给孩子讲故事，吸引他们的兴趣，让孩子先安静下来在讲课。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守时午睡，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

实习中有件非常让我欣慰的事，在一次家长评分过程中，给其他老师的评的都是100分（满分100分），而家长却给我评出了120分。我非常欣慰我的努力没有白费，得到了家长和园里领导的认可，让孩子健康成长，让家长放心，是我们的目标，同时也是我工作的动力。面对自己的成就，我的心里有说不出来的激动。

三、实习体会

实践结束之后，我感到自己有很大收获：1、要善于沟通。沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。想了解一个人，需要深入的交流。而这些，都要自己敢于主动去和别人沟通。2、要有热情和耐心。其实，不管在哪个行业，热情和耐心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。热情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到。3、在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚参加社会实践，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你应该从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢地“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

在这短暂的实习期间，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。

回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。虽然整天忙忙碌碌，但工作着并快乐着。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经历，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的认识，给了我前行的力量。