金工实习报告北京科技大学怎么写（10种写法）

金工实习报告北京科技大学 写法1

内容怎么写

在xxxx年的6月，我有幸参加了金工实习，这是一个充满挑战和学习经验的过程。在这个为期一个月的实习中，我深入理解了金属加工的基本原理，掌握了各种机械设备的操作，并通过实际操作锻炼了动手能力。以下是我对这次实习的详细记录。

1. 实习前期准备 实习开始前，我们接受了安全教育，了解了金工车间的安全规则和防护措施。此外，还学习了金属材料的基本性质和分类，为后续的实践打下了理论基础。

2. 机械设备操作 实习期间，我们接触了车床、铣床、磨床等基本设备。在指导老师的指导下，我学会了如何调整设备参数，正确操作工具，以及如何保证加工精度。

3. 实际操作体验 在实践中，我参与了制作简单的金属零件，如螺栓、轴等。每个步骤都要求精确无误，从测量、划线到切割、打磨，每个环节都需要专注和耐心。

4. 团队协作 实习过程中，我们还需要进行小组合作，共同完成一些复杂的项目。这不仅锻炼了我的团队协作能力，也让我明白了沟通和协调在工程实践中的重要性。

5. 问题解决与反思 在遇到困难时，我会积极寻找解决方案，通过查阅资料、请教老师，不断提升自己的问题解决能力。每次操作后，我都会反思自己的不足，以便在下次做得更好。

开头：

xxxx年的6月，我踏入了金工实习的车间，那里充满了金属的光泽和机器的轰鸣。这个夏天，我不仅学习了金属加工技术，更体验了从理论到实践的转变，收获了一段难忘的工学之旅。

结尾：

实习结束时，我手持自己亲手制作的金属制品，心中充满了成就感。这段金工实习的经历，让我深刻体会到工匠精神的内涵，理解了实践出真知的道理。未来，我将以更加扎实的技能和严谨的态度，迎接更多的挑战。

金工实习报告北京科技大学 写法2

内容怎么写

一、实习背景与目的 在金工实习中，我们有机会亲手操作金属材料，了解金属加工的基本工艺和技术，从而提升实践技能和理论知识的结合。实习的目标是掌握基本的金工操作技巧，如锯削、锉削、钻孔、攻丝等，同时培养安全意识和团队协作精神。

二、实习设备与材料 实习过程中，我们使用了各种金工工具，包括台虎钳、砂轮机、钻床、电火花切割机等。材料主要是低碳钢、铜和铝，这些材料易于加工，适合初学者操作。

三、实习流程与操作步骤

1. 设计与准备：根据实习任务，我们首先设计制作的零件，并准备好所需的材料。

2. 锯削：使用手锯或弓锯，按照标记线切割金属块，确保精度。

3. 锉削：通过锉刀去除锯削后的毛刺，使表面平整。

4. 钻孔：在合适的位置使用钻头钻孔，注意保持稳定，防止孔偏斜。

5. 攻丝：在钻好的孔中攻丝，确保螺纹的质量。

6. 组装与检查：将加工好的零件组装起来，检查是否符合设计要求。

四、实习体验与挑战 在实习过程中，我深刻体验到金工的精细与严谨，同时也面临了操作技巧的挑战。例如，控制锯割速度和力度，保持锉刀的正确角度，以及精确测量和定位等。

五、安全注意事项 实习中，安全始终是首要考虑。我们遵守佩戴防护眼镜、手套的规定，确保操作时工具的稳固，避免金属屑飞溅和意外伤害。

六、团队合作与交流 在共同完成项目时，我们学会了相互协作，讨论解决问题的方法，提高了沟通和团队合作能力。

开头：

金工实习，是一次将理论知识转化为实际操作的宝贵机会。在车间里，金属的冷硬质感与火花的闪烁交织，形成了一幅生动的实践画卷。

结尾：

实习结束，我不仅掌握了金工的基本技能，也收获了对金属加工工艺的深入理解。这次经历让我明白，每一个精心打造的零件背后，都蕴含着匠人的专注与汗水。未来，我会将这种工匠精神融入到学习和工作中，不断提升自我，追求卓越。

金工实习报告北京科技大学 写法3

内容怎么写

一、实习背景与目的 我在17工厂的金工车间完成了为期一个月的实习，旨在深入了解金工工艺流程，提升实践操作技能，并将理论知识与实际生产相结合。

二、实习单位简介 17工厂是一家专注于金属制品加工的企业，拥有先进的生产设备和技术团队，金工车间作为其核心部门，承担着从原材料到成品的关键工序。

三、实习内容与体验

1. 基本操作学习：我首先学习了车削、铣削、磨削等基本金工操作，通过亲手操作，掌握了各种工具的使用方法和安全规程。

2. 设备操作实践：在师傅的指导下，我实践了数控机床的操作，了解了编程逻辑和工艺参数设定。

3. 工艺流程理解：参与了从毛坯制作到成品检验的全过程，理解了各环节的重要性及其相互影响。

四、问题与挑战 在实习期间，我遇到了工艺参数调整的困难，但通过不断尝试和学习，逐渐找到了优化方法，提高了工作效率。

五、实习收获与反思 这次实习让我认识到理论与实践的差距，增强了我对金工工艺的理解，也锻炼了我的问题解决能力。

六、改进建议 建议17工厂加强新员工的安全培训，确保每位实习生都能在安全的环境中学习和工作。

开头：

在17工厂金工车间的实习，是我专业学习的重要一环，它不仅让我亲身体验了金属加工的魅力，更让我对金工工艺有了深入的理解。

结尾：

实习结束，我深感实践之重要，理论知识需要在实际操作中不断验证和完善。感谢17工厂提供的宝贵机会，我将带着这段经历，继续在金工领域探索前行。

金工实习报告北京科技大学 写法4

内容怎么写

1. 实习概述：简要介绍你所在的实习单位，包括其行业地位、主营业务和金工实习项目的基本情况。例如，你可以提到实习单位是一家专注于金属加工的制造企业，主要涉及铸锻、切削等金工工艺。

2. 实习任务与职责：描述你在实习期间的具体工作内容，如操作机床、编制工艺流程、参与产品检验等。举例来说，你可能负责操作数控车床进行精密零件的加工，或者负责监控热处理过程以确保材料性能达标。

3. 技能学习与提升：详细阐述在实习过程中学习到的新技能，如操作设备的技巧、工艺参数的调整、质量控制方法等。比如，你可能学会了如何通过cad/cam软件设计和编程，以提高生产效率。

4. 实际问题与解决：分享在实习期间遇到的问题及解决过程，展示你的问题解决能力和团队协作精神。可以提及一次因加工精度问题导致的延误，你是如何通过改进刀具路径和调整加工参数来解决的。

5. 实习体验与感悟：谈谈实习带给你的个人成长，如专业素养的提升、团队合作的重要性、职业道德的理解等。例如，你可能意识到安全操作的重要性，并体会到严谨的工作态度对于产品质量的影响。

6. 工程案例分析：选择一个具体的工程项目，详细说明你在其中的角色和贡献，以及项目完成后的成果。比如，参与了一项新型发动机部件的制造，你的工作是如何确保零件的精度，从而提高了整个发动机的性能。

开头：

在2024年的夏季，我有幸在xx金属制造公司进行了为期两个月的金工实习，亲身体验了从原材料到成品的全过程。这次实习不仅让我深入理解了金工技术的实际应用，也锻炼了我的专业技能和解决问题的能力。

结尾：

回首这段实习经历，我深感收获颇丰。实习不仅提升了我在金工领域的专业知识，更让我认识到团队合作、持续学习和严谨工作态度的重要性。我期待在未来的工作中，将这些宝贵的经验付诸实践，为金属加工行业的进步贡献力量。感谢xx公司的悉心指导，也感谢实习期间遇到的每一位同事，是他们的帮助和支持，使我得以顺利完成这次实习。

金工实习报告北京科技大学 写法5

内容怎么写

1. 实习基本信息

- 在报告的开头部分，简要介绍实习的时间、地点、单位名称以及实习的总体目标。

2. 实习岗位与职责

- 描述你在实习期间所从事的具体工作，如操作的机器、制作的部件或参与的项目。

3. 技能学习与实践

- 详述你学到的金工技能，如金属切割、焊接、铸造等，并举例说明如何在实践中运用。

4. 项目经验与成果

- 提供1-2个具体项目作为实例，描述你的工作流程、遇到的问题及解决方案，展示你的工作成果。

5. 团队合作与沟通

- 讲述与同事、导师的协作经历，强调团队合作的重要性以及你的沟通技巧。

6. 自我反思与提升

- 分析自己的成长点，指出在实习过程中发现的不足，以及为改善这些问题所做的努力。

7. 工作安全与规章制度

- 强调实习期间遵守的安全规程和工厂规章制度，以及它们对工作的影响。

开头：

- 简洁地引入实习背景，例如：“在2024年的夏天，我在xx金属制品有限公司进行了为期两个月的金工实习，这段经历让我深入理解了金工行业的实际运作。”

结尾：

- 总结实习经历，但避免过于笼统的概括，例如：“这次实习不仅提升了我的专业技能，更让我明白了团队合作的价值和持续学习的重要性。我期待在未来的工作中将这些经验和教训付诸实践，继续在金工领域深化探索。”

在整个报告中，确保每个段落都有明确的主题，句子之间有逻辑联系，语言表达清晰、简洁，避免使用复杂的词汇和句型。注重情感的自然流露，反映出实习过程中的兴奋、挑战和收获，使报告更具个人色彩和真实感。

金工实习报告北京科技大学 写法6

内容怎么写

1. 实习经历概述：简要介绍你在金工实习期间的主要工作内容，例如参与的项目、使用的工具和设备，以及主要的学习目标。

2. 技能学习与实践：详细描述你学到的金工技能，如焊接、铸造、切削等，并举例说明如何在实际操作中应用这些技能。

3. 问题解决与挑战：分享你在实习过程中遇到的问题，以及你是如何解决这些问题的。这可以展示你的问题解决能力和适应性。

4. 团队合作与沟通：讲述你与同事、导师的协作经验，强调团队合作的重要性，以及你的沟通技巧如何帮助完成任务。

5. 安全意识与规程：阐述金工实习中安全的重要性，说明你对安全规程的理解和执行情况。

6. 个人成长与反思：讨论实习经历对你的个人发展有何影响，包括技术提升、职业规划等方面，并进行自我评估。

开头：

在金工实习的这段时间，我深入体验了金属加工的艺术与科学，从理论到实践，从新手到逐渐熟练，每一次敲击、每一次打磨都成为我专业技能的积累。这段旅程不仅磨炼了我的技艺，也塑造了我的思维方式。

结尾：

回顾这段实习经历，我深感金工不仅仅是一门技术，更是一种追求精准和完美的态度。未来的道路上，我会将实习中学到的知识和经验运用到更广阔的领域，持续提升自己的专业素养，为未来的工作生涯奠定坚实的基础。感谢这次实习机会，让我在实践中成长，期待有更多的机会去探索和创新。

金工实习报告北京科技大学 写法7

内容怎么写

一、实习背景与目的 实习是理论知识与实践技能结合的重要环节，金工实习为我们提供了亲身体验金属加工工艺的机会。在这部分，简要介绍实习的背景，例如课程设置的原因，以及实习的主要目标，如提高动手能力、理解金属材料的性质和加工流程。

二、实习内容与流程

1. 安全教育：实习前，我们会接受安全培训，了解金工车间的安全规定和操作规程，确保人身安全。

2. 工具与设备介绍：学习并熟悉各种金工工具和机械设备的名称、用途及操作方法。

3. 实践操作：详细记录每个实践项目的步骤，如铸造、锻造、车削、铣削、磨削等，描述每一步的操作过程和注意事项。

4. 项目完成：描述完成的金工作品，如制作一个简单的零件或工艺品，分析其工艺流程和技术难点。

三、实习体验与收获 分享在实习过程中遇到的挑战，如技术难题、时间管理等，以及如何克服这些问题。阐述实习带来的收获，如技能提升、团队协作经验、问题解决能力的增强等。

四、问题与反思 回顾实习期间遇到的问题，可能是技术上的困惑或是沟通协作上的障碍，分析问题产生的原因，并提出改进的建议。

五、展望与建议 对未来进一步学习金工或相关领域的期望，以及对实习课程改进的建议，如增加实践时间、优化教学内容等。

开头：

在大学的工程教育中，金工实习是一段难忘的经历，它将抽象的理论知识转化为实际操作，让我们亲手触摸到金属的温度和质感。这次实习，我有幸走进金工车间，亲历了从原材料到成品的奇妙转变。

结尾：

金工实习不仅锻炼了我的动手能力，更让我深刻理解了工程实践中理论与实践的紧密联系。这段经历将伴随我未来的学术和职业生涯，成为我宝贵的财富。我期待未来有更多的机会去深化这些技能，同时也希望学校能持续优化实习课程，为更多同学提供这样的实践平台。

金工实习报告北京科技大学 写法8

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简述金工实习的背景，包括实习的目的、意义，以及你所在学校或机构的金工实习课程的基本情况。

2. 实习内容概述：详细列出你在金工实习期间接触到的主要工艺和技术，如铸造、锻造、焊接、切削等，可以举例说明每个工艺的操作流程。

3. 实习体验与学习：描述你在实习过程中的一些具体操作，如使用何种工具，完成哪些项目，遇到的问题及解决办法，以及你从中学到的知识和技能。

4. 安全注意事项：强调金工实习中的安全规则，分享你在实习中如何遵守这些规则以确保安全。

5. 团队合作与沟通：提及与同学或导师的协作经历，以及团队合作对于实习效果的影响。

6. 反思与收获：分享实习带给你的个人成长，包括技术上的提升和对工程实践的理解。

开头：

1. 引入语：用一段简洁的语句引入金工实习的主题，例如，“在大学的工程技术课程中，金工实习是一次将理论知识转化为实践操作的宝贵机会。”

2. 个人感受：简单表达你对即将开始的实习的期待或兴奋，例如，“我怀揣着对金属加工的热爱，踏入了金工实习的车间。”

结尾：

1. 实践价值：强调金工实习在专业发展和个人成长中的重要性，例如，“金工实习不仅锻炼了我的动手能力，也让我深刻理解了工程实践的严谨与精细。”

2. 展望未来：展望实习经验对未来学习或职业生涯的影响，例如，“这次实习的经历无疑为我未来的工程实践之路打下了坚实的基础。”

3. 感谢表达：感谢指导老师和同学们的帮助，以及实习提供的平台，例如，“我要感谢指导老师的悉心教诲和同学们的互助合作，让这次实习成为了一段难忘的学习历程。”

金工实习报告北京科技大学 写法9

内容怎么写

1. 实习单位介绍：简要介绍你实习的金工企业，包括其名称、位置、主要业务领域，以及在行业内的重要地位。

2. 实习岗位职责：详细描述你在实习期间的工作内容，例如操作金属加工设备、进行零件制造、参与工艺流程设计等。

3. 技能学习与实践：分享你在实习期间学到的新技能，如使用cnc机床、焊接技术、质量检测方法等，并举例说明如何在实际工作中应用。

4. 工程项目参与：如果有机会参与具体的工程项目，描述你的角色和贡献，如设计优化、问题解决等。

5. 团队协作与沟通：讲述与同事和上级的互动情况，包括团队合作的经验、解决问题的沟通方式等。

6. 问题与挑战：提及遇到的困难和挑战，以及你是如何克服的，这可以展示你的应变能力和学习态度。

7. 实习收获与反思：阐述实习带给你的个人成长，如专业技能的提升、职业规划的认识等，并进行自我评价。

开头部分：

在xxxx年，我有幸在xx金工企业进行了为期x个月的顶岗实习，这是一次让我深入理解金属加工行业、提升专业技能的宝贵经历。在此，我将详述我在实习期间的工作内容、学习成果以及所面临的挑战。

结尾部分：

回顾这段实习时光，我深感自己在理论知识与实践经验上都取得了显著的进步。感谢xx企业的每一位同事和导师，是他们的指导和帮助让我在金工领域有了更深入的理解。展望未来，我将带着这次实习的宝贵经验，继续在金属加工的世界中探索前行，努力成为一名优秀的金工专业人才。

金工实习报告北京科技大学 写法10

内容怎么写

金工实习报告总结是对金工实习经历的全面回顾和反思，旨在展示个人在实习过程中的学习成果、技能提升以及对金工工艺的理解。以下是撰写详细教程：

1. 实习概述：简要介绍实习的基本情况，包括实习单位、实习时间、实习岗位，以及实习的主要任务。

2. 技能学习：描述在实习期间掌握的金工技术，如铸造、锻造、焊接、切削等，可以列举实例说明如何应用这些技能。

3. 项目经验：分享参与的具体项目，详细叙述项目的背景、目标、实施过程，以及你在项目中的角色和贡献。

4. 问题解决：记录遇到的挑战和困难，以及如何通过学习和实践找到解决方案，展现解决问题的能力和思维方式。

5. 安全意识：强调实习期间的安全操作，阐述遵守安全规程的重要性，分享一次具体的事故预防经验。

6. 团队协作：描述与同事的协作情况，体现团队精神和沟通技巧，以及从他人身上学到的知识。

7. 自我评估：诚实地评价自己的进步，指出仍需改进的地方，设定未来的学习和发展目标。

开头部分：

在实习的金色时光中，我有幸深入体验了金工的魅力，从初识金属材料到熟练掌握各种加工技艺，这段旅程充满了挑战与收获。现在，我将这份宝贵的经历汇集成一份实习报告，以纪念这段珍贵的学习历程。

结尾部分：

回顾这段金工实习，我深感实践出真知。每一次锤炼、每一滴汗水，都让我更深刻地理解了金工的严谨与精细。未来的道路上，我将继续磨砺技艺，追求卓越，以期在金属的世界里创造出更多可能。感谢这段实习经历，它不仅赋予了我技能，更塑造了我的工作态度和人生观。带着这份热情和执着，我将踏上新的征程，继续探索金属工艺的无限魅力。

范文示例： 金工实习报告北京科技大学3600字

我们在官渡校区金工实习中心进行了为期3周的金工实习。期间，我们了解到车床、铣床、刨床、钳工、焊接、磨削、铸造、锻造等工种，由于学校的设备和我们的时间的限制，主要接触了车床、铣床、刨床、钳工、焊接这5个工种。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了3周的实习。

期间我们实行上下班制度，让我们感受以后参加工作时氛围。每天我们都是7点半“上班”11点下班，下午2点半又要上班，到五点才能结束一天的实习时间。这使我改掉了睡懒觉的坏习惯，晚上都提早睡觉了，有点象回到了军训时那种按时作息的铁一般的纪律环境中。金工实习尽量的接近了实际生产的上下班制度，让我们感受了与在教室上课截然不同的上课方式，了解了生产中的纪律是十分重要的。

生产首要问题是安全问题，其次才是效率的问题。在实习的第一天老师就给我门上了安全知识教育课，观看了一些不安全操作的事例，了解了各个工种都要注意的安全问题，比如不能在操作时嬉戏打闹、长头发要盘起来，不能穿拖鞋等等。在各个工种里面还有更多的安全要求，钳工允许戴手套但车工的就一定不能戴手套，焊接的还要戴手套，面罩……

一、难忘的车床

第一周安排我们来学习车床。c6132a1型卧式车床就是我们这一周学习的主要对象。首先老师边指着车床的各个组成部分边给我们讲解，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，和针对某种材料所需要转速、进给量，根据车削不同的要用不同的刀。

其实，做车床也存在一定的危险性的，老师说曾经有一所学校的学生在操作车床时忘记把旋紧三爪自定心卡盘的扳手拿走就启动车床，结果那扳手把他的头打破了，当时我听到后感到心寒，这么危险啊！不过，老师说为了避免这种情况的发生，我们学校的车床都加装一个弹簧按钮装置，不把扳手放在其上，车床无法启动的，这装置保障我们实习的安全。

老师告诉我们，加工出来的工件质量好不好，其中之一的关键是刀的安装。安装车刀时应注意几点：(1)车刀刀尖应与车床主轴轴线等高(我们安装时是175mm)。(2)车刀刀杆应与车床主轴轴线垂直。(3)车刀不宜伸出太长，伸出长度一般以刀杆厚度的1.5—2倍为宜。(4)刀杆下部的垫片应平整，数量不宜太多，一般2—3片。(5)车刀位置装正后，应拧紧刀架螺钉，一般用两个螺钉交替拧紧。

老师一边给我们讲解一边操作给我们看，还提醒我们在某些地方应注意哪些问题。在老师熟练的技术下，本来表面粗糙的材料就变成表面光滑的工件，我们惊叹不已。可是到我操作就可难倒我了，精确度很难达到，真是个考验。不停的转动横向和纵向的控制手柄，不断地量度尺寸，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，我的第一个工件快诞生之时，准备在加以最后一刀，却操之过急，把轴的直径车小了！我痛心不已，那时我的心情相当的郁闷、无奈，本来算成功的产品就这样被自己毁了。别无选择，唯有重做，经过不断的努力，我做出的工件基本上达到要求，让我很开心，几天下来的汗水没有白费，终有收获。

由于铣床、刨床各只有一台，所以我们分批学习。首先，老师给我们讲解铣床、刨床的结构和用途等相关内容，之后老师亲自操作示范。铣床主要组成部分有：床身、横梁、主轴、纵向工作台、横向工作台和升降台。刨床主要组成部分有：床身、滑枕、刀架、工作台和传动机构。由于设备限制，我们三人一组分别用铣床铣两个面和用刨床把圆柱铁棒刨出四个面。

二、最费力气的实习——钳工

实习进入第二周，我们开始钳工的实习。老实说，在进入钳工实习之前，我不知何为钳工、该干什么的？在实习后我知道了，钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。

首先，老师说过相关的内容后，播放录像，通过录像，我们更深的了解到钳工这个工种。之后，老师给我们介绍相关的工具和用法、用途，例如，锉刀、单脚规、画线台、手锯、百分表等。老师就示范握锉刀、锉削姿势和锉削方法。

介绍完毕后，老师要求我们用铁棒为材料，按照墙上的图样加工一个六角螺母。哇塞！两端面、六个侧面要锉，还要钻孔攻丝，我要到何年何月才能完成啊！况且还要有精确度。开始时我锉了一个上午锉到手都酸软了还没锉好一个面，我渐渐失去耐心，不过看到同学们都在努力，我决定要坚持到底，看来钳工是需要很有耐心的才能干得好的。在锉削过程中，我总是把端面锉成两边低中间高的，后来知道是锉削方法不对。锉削时，要掌握运锉过程中的施力变化，锉刀向前推时，两手施于锉刀上的力应力求使锉刀平行向前运动(推进过程必须是平直运动)，不能上下摆动;返回时，不能对工件施加压力，以减少锉齿的磨损。在锉削中可采用順向锉、交叉锉和推锉。锉好两端面后，接下来的是画线(在画线台上画)。画好线后锯去多余部分(注意留有加工余量)，按照要求锉平。随后就是钻孔、攻丝，做圆角，这样六角螺母做完。接下来我们又做了螺钉和考核件——梯形配合件。

老实说，钳工的实习是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，全身都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。所以，钳工的实习可以锻炼我们的耐心。

三、热加工

实习进入最后一周，也就是热加工了。这一周我们学习了钣金成形、气割、气焊和焊条电弧焊。还了解到手等离子切割、工钨极氩弧焊、埋弧自动焊和电阻焊。

第一天，老师首先给我们介绍实训中心的相关设备，譬如，液压剪板机、剪板机和卷板机。接下来就是给我们讲解我们要做的作业叫“天圆地方”的钣金展开的方法。

我们组首先学习的是气割，气割主要利用乙炔和氧气燃烧放出的热量进行切割，装置有乙炔瓶、氧气瓶、压力表、导管和割枪。开始操作先打开少许的乙炔和氧气的开关，点火，逐渐开大按钮，将火调到适应(将焰心调到只有一点)，切割前要先预热(切割时要戴上防护镜，握枪应向外倾斜5°—10°，枪嘴离铁块3—5mm)，到有铁水溅出是打开上边的氧气按钮，缓慢移动。我经常上边的氧气开关开得不够大而导致切割不断。

气焊是利用气体燃烧时产生的高温熔化焊件和焊丝形成接头。气焊应用于3mm以下的低碳钢薄板、铸铁焊补以及质量要求不高的铜和铝等合金的焊件。其装置跟气割差不多，只是气割用割枪，它是用焊炬。老师要求我们在焊接时记住两点：

(1)焰心接触焊件;

(2)焊件要到液化状态。

最后我们学习的是电弧焊，根据焊件材料、要求的不同，那么就要调节焊接的电压、电流。引弧有两种方法：

(1)碰击引弧法，是一种理想的引弧方法;

(2)划擦引弧法。在焊接时老师要求我们掌握好三个度：

(1)焊条的角度，与前后角度垂直，与左右角度成80°。

(2)焊接的速度。

(3)电弧的长度。

开始时我经常会出现焊条与焊件粘在一起的情况，经过练习，后来这种情况少了，但还是存在，原来这种技术不是一夕一朝能练好的。

实习期间，老师们的敬业、严谨精神让我们敬佩。老师能不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特别长，可老师才不计较这些，只要有一点毛病，就一定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。这种精神值得我们每一个人学习。

实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！因为我们在学到了作为一名技工所必备的基本知识的同时还锻炼了自己的动手能力。

金工实习是培养学生实践能力的有效途径。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。

劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。经过三周的金工实习，在这方面我也深有体会。

(1)劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。

(2)坚持不懈，仔细耐心。

(3)认真负责，注意安全。

(4)只要付出就会有收获。

实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。此时，我还在怀念金工实习，它充实了我们的知识，使我们更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”在这个短暂的三个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。我了解到很多工作常识，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。