大学生暑期实习报告做家教怎么写（10种写法）

大学生暑期实习报告做家教 写法1

内容怎么写

1. 实习背景与目的： 在2024年的暑假期间，我选择了在本地的敬老院进行为期两个月的实习，旨在深入了解老年人的生活需求，提高自身的社会服务意识和人际沟通能力。

2. 实习经历：

- 日常工作：描述在敬老院的主要职责，如陪伴老人、协助日常生活、组织活动等。

- 特殊事件：记录实习期间遇到的挑战或难忘的经历，如处理紧急情况、参与特别活动等。

- 个人成长：分享实习过程中个人技能的提升和心态的转变。

3. 老年人的需求与问题：

- 生理需求：分析老人们的身体健康状况和护理需求。

- 心理需求：探讨老年人的情感需求，如陪伴、倾听、尊重等。

- 社交需求：讨论敬老院的社区氛围和社交活动的重要性。

4. 改进建议：

- 提出针对敬老院服务质量的改进建议，如增加个性化服务、提升员工培训等。

- 分享对未来养老服务的展望，结合所学专业知识提出创新点。

开头部分： 尊敬的导师，亲爱的同学们：

大家好！我有幸在2024年的夏天，于本地的阳光敬老院度过了一个充实而有意义的暑假。在那里，我不仅近距离地接触了老年群体，更深刻地理解了敬老爱老的社会责任。

结尾部分： 回首这两个月的实习，我深感敬老院工作的不易与价值。每一次与老人们的交谈，每一次帮助他们解决困难，都让我更加明白，关爱老年人，就是尊重生命、传承文化。未来，我将继续致力于提升自身能力，为老年人的幸福生活贡献一份力量。感谢这个暑假，感谢敬老院，让我在实践中成长，在付出中收获。

此致

你的名字 日期

大学生暑期实习报告做家教 写法2

内容怎么写

1. 实习公司和岗位介绍：简要描述你实习的公司背景，包括公司的主营业务、行业地位等。然后说明你的实习岗位，如市场营销、软件开发等，以及你在岗位上的具体职责。

2. 工作经历：详细记录你在实习期间参与的项目或任务，可以按照时间顺序排列。描述你如何执行任务，遇到的问题，以及解决问题的过程。

3. 技能学习和提升：分享你在实习期间学到的新技能，如数据分析、团队协作等，并举例说明这些技能如何在实际工作中应用。

4. 团队合作和人际交往：讲述你与同事、上司的互动，如何处理团队冲突，以及你从中学到的人际沟通技巧。

5. 成果和反思：列举实习期间的成果，可能是完成的项目、提出的改进方案等，同时进行自我评估，指出自己的不足和需要改进的地方。

6. 行业理解和未来规划：谈谈你对所实习行业的理解是否有所深化，以及这次实习经历对你未来职业规划的影响。

开头：

1. 简单回顾：简述实习的时间、地点和岗位，表达对实习机会的感激之情。

2. 引入主题：说明报告的目的，例如“希望通过这份报告，回顾并总结我在xx公司的暑期实习经历”。

结尾：

1. 总结体验：概括实习期间的主要收获和感受，但避免使用“总结”一词。

2. 感谢表达：向指导老师、同事或公司表示感谢，感谢他们在实习期间的帮助和支持。

3. 展望未来：简要提及未来的计划，可能涉及进一步提升相关技能或寻找相关领域的就业机会。

4. 结束语：以积极、诚挚的语气结束，例如“期待未来有更多的学习和成长机会”。

大学生暑期实习报告做家教 写法3

内容怎么写

1. 实习概述：简要介绍实习的基本情况，包括实习的时间、地点、实习单位以及实习的师范专业方向。

2. 实习目标：明确实习的目的，如提升教学技能、了解教育现状、增强理论与实践的结合能力等。

3. 实习经历：详述实习期间的主要工作内容，可以列举几个具体的实例，如参与课堂教学、协助教师备课、组织课外活动等。

4. 技能提升：描述在实习过程中学习到的新技能，如课堂管理、教学设计、学生辅导等，并举例说明如何运用这些技能。

5. 遇到的挑战：分享在实习中遇到的困难和问题，以及如何解决这些问题，展示问题解决能力和适应性。

6. 心得体会：阐述实习带给个人的感悟，如对教育的理解、对未来职业规划的影响等，可以引用一些实际的教学场景来支持。

7. 改进与建议：针对实习过程中发现的问题，提出改进意见或建议，体现批判性思维和责任感。

8. 对未来的展望：简要谈谈实习结束后对未来的计划和期望，展示对师范教育的热情和决心。

开头：

在炎炎夏日，我有幸在xx中学进行了为期两个月的师范专业实习，这是一次让我深入教育一线、体验教师角色的重要实践。在这里，我不仅锻炼了自己的专业技能，更对教育有了更深的理解。

结尾：

回首这段实习时光，我深感收获满满。未来，我将以更加坚定的步伐走向教育之路，将实习的经验转化为动力，不断提升自我，致力于培养更多优秀的学生。我相信，这次实习将成为我职业生涯中宝贵的财富，激励我在教育的道路上不断前行。

大学生暑期实习报告做家教 写法4

内容怎么写

1. 实习背景介绍： 描述实习单位的行业地位、主营业务以及你在其中的角色，如：“我在2024年的暑期，有幸在xx科技公司的人力资源部门实习，该公司专注于计算机技术研发。”

2. 实习任务与职责： 列出你承担的具体任务，如：“我主要负责协助招聘流程，包括筛选简历、安排面试及后期的沟通工作。”

3. 工作体验与挑战： 分享你在实习期间遇到的挑战，如何应对，以及这些经历带给你的成长，如：“在处理大量简历时，我学会了高效筛选技巧，同时通过协调面试时间，提高了沟通和时间管理能力。”

4. 项目参与与成果： 详细描述你参与的项目，以及项目的实际成果，如：“我参与了一项优化招聘流程的项目，通过改进简历筛选系统，我们成功减少了30%的筛选时间。”

5. 团队合作与个人成长： 讲述团队协作的经历，以及你在团队中的角色和收获，如：“在团队中，我不仅提升了专业技能，还学会了如何在多元化的环境中协作，增强了团队精神。”

6. 反思与建议： 对实习经历的个人反思，以及对实习单位的建设性意见，如：“我觉得公司可以进一步加强新员工的培训计划，以帮助我们更快地融入工作环境。”

开头：

“随着夏季的到来，我开始了在xx科技公司的暑期实习之旅。这段宝贵的经历不仅让我亲身体验了职场生活，更在实践中深化了我对人力资源管理的理解。”

大学生暑期实习报告做家教 写法5

内容怎么写

一、实习单位介绍 在撰写实习报告时，首先需要简要介绍你实习的公司或机构，包括其名称、行业地位、主营业务以及你所在的部门。例如：

"我于2022年暑假在xx科技有限公司的人力资源部进行了为期两个月的实习，该公司是一家专注于计算机技术领域的创新型企业，主要业务包括技术研发和智能解决方案提供。"

二、实习岗位职责 接下来，详细描述你的实习岗位及日常工作，可以列举几项具体任务。例如：

"在人力资源部，我主要负责招聘流程的协助工作，包括筛选简历、安排面试以及后期的员工入职手续办理。此外，我还参与了部门内部的培训活动组织和员工福利计划的制定。"

三、实习经历与收获 这部分需要具体阐述你在实习期间的工作经历，以及这些经历带给你的成长和学习。例如：

"通过实际操作，我学会了如何有效地筛选简历，理解了招聘流程的关键环节。在组织培训活动时，我提升了项目管理和团队协作能力。参与福利计划的制定让我对人力资源管理的策略层面有了更深入的理解。"

四、遇到的问题与解决方法 分享你在实习中遇到的挑战以及你是如何克服的，这能体现你的问题解决能力和适应性。例如：

"在处理大量简历时，我曾面临时间管理难题。为了解决这个问题，我制定了优先级列表，并学会了利用电子工具提高效率。这个经验教会我，有效的时间管理和工具运用是提高工作效率的关键。"

五、实习反思与建议 你可以对实习体验进行反思，并提出对实习单位或自身发展的建议。例如：

"回顾整个实习，我觉得公司在员工培训方面还有提升空间。建议可以定期进行技能培训，以帮助员工更好地适应快速变化的技术环境。我也认识到自我学习的重要性，将持续提升专业技能作为个人发展目标。"

开头：

"尊敬的导师和同学们，我有幸在2022年的暑假期间，在xx科技有限公司进行了为期两个月的实习。在此，我想分享一下这段宝贵的经历和从中获得的收获。"

结尾：

"实习生活虽然短暂，但对我产生了深远的影响。这段经历不仅提升了我的专业技能，也锻炼了我的人际交往和问题解决能力。我深感感谢xx公司提供的实习机会，以及同事们的指导与帮助。未来，我将带着这些宝贵的经验，继续在专业领域探索前行。"

大学生暑期实习报告做家教 写法6

内容怎么写

1. 实习背景与目的： 描述你所在的医学院校和选择的实习单位，以及实习的主要目标。例如，你可能在某大型医院的内科部门实习，目的是提升临床技能和理解医疗实践。

2. 实习经历： 分享你在实习期间参与的具体工作，如观察医生诊疗过程、协助病人护理、参与病例讨论等。描述一两个具体实例，展示你的学习和成长。

3. 技能提升： 详细说明通过实习，你掌握了哪些医学知识和技能，如诊断技巧、沟通能力、团队协作等。可以举例说明如何在实践中运用这些技能。

4. 面临的挑战与应对： 讲述在实习过程中遇到的困难，以及你是如何克服的。这可能包括处理复杂病例、应对压力，或者与患者及家属的沟通问题。

5. 实习反思与体会： 分析实习经历对你的影响，你从中学到了什么，以及对未来职业规划的影响。可以提及你对医疗行业的新的认识或理解。

6. 未来展望： 简要阐述你打算如何将实习经验应用到未来的医学学习和职业生涯中，以及你设定的个人发展目标。

开头：

在炎炎夏日，我有幸在xx医院的内科部门进行了为期两个月的暑期实习，这段经历不仅深化了我对医学实践的理解，也让我对未来的医学之路有了更清晰的认识。

结尾：

回顾这段宝贵的实习时光，我深感医学实践的严谨与人性的关怀并重。我将以更加坚定的步伐，继续学习和探索，以期在未来能够为患者提供更为专业和贴心的医疗服务。这段实习经历无疑是我医学旅程中的一座里程碑，它将永远照亮我前行的道路。

大学生暑期实习报告做家教 写法7

内容怎么写

1. 实习单位介绍：简要介绍实习所在的公司，包括公司的名称、行业地位、主营业务，以及财务管理部的基本职责。

2. 实习岗位描述说明你在财务管理部的具体职位，例如会计助理、预算分析员等，以及日常工作内容。

3. 学到的技能：列出你在实习期间掌握的财务技能，如使用财务软件、编制预算、分析财务报表等，并举例说明如何应用这些技能解决实际问题。

4. 项目参与：描述你参与的财务项目，阐述你在项目中的角色，以及项目对公司的实际影响。

5. 团队合作经验：分享与同事合作的经验，如何协同工作，解决团队内部的挑战，以及从中学到的团队协作技巧。

6. 自我成长与反思：讨论实习经历对个人成长的影响，包括专业知识的提升、职业素养的培养，以及对未来职业规划的启示。

开头：

实习是大学生活的重要组成部分，它将理论知识与实践经验相结合。在这个夏天，我有幸在xx公司财务管理部实习，这段经历让我深入理解了财务管理的实际运作，也让我对自己的专业有了更深刻的认识。

结尾：

实习的时光转瞬即逝，我带着满满的收获离开。感谢xx公司给予我宝贵的实践机会，让我在财务管理的实战中不断磨砺和成长。这次实习不仅提升了我的专业能力，更教会了我如何在职场中沟通协作、解决问题。未来，我将以更成熟的心态和扎实的技能，迎接职业生涯的挑战。

大学生暑期实习报告做家教 写法8

内容怎么写

1. 实习背景： 描述你所在的大学和专业，以及为何选择车间实习作为暑期社会实践项目。简要介绍实习单位的基本情况，如其行业地位、主要产品或服务等。

2. 实习经历： 分条列出你在实习期间参与的主要工作内容，例如：生产线操作、设备维护、工艺流程学习等。具体描述每个任务，用实例来展示你的体验和学习过程。

3. 技能提升： 详细阐述通过实习你掌握了哪些技能，如操作技巧、问题解决能力、团队协作等。可以提及具体场景，如如何解决一次生产中的突发问题。

4. 工作挑战与应对： 分享你在实习期间遇到的困难和挑战，以及你是如何克服的。这些挑战可以涉及技术问题、人际沟通或是时间管理。

5. 实习感悟： 讨论实习经历对你的专业理解和未来职业规划的影响。你可以分享实习期间的观察，比如工业生产的严谨性、理论知识与实践的结合等。

6. 建议与反思： 提出对实习单位的改进建议，或者对自己实习表现的反思。这可以是关于工作流程、安全措施或是个人成长方面的思考。

开头：

开始部分可以描述实习开始前的心情和期待，比如：“今年夏天，我有幸在xx公司生产车间进行为期两个月的暑期实习，带着对实际生产环境的好奇和对专业知识的渴望，我踏入了这个全新的领域。”

结尾：

结尾部分可以总结实习的收获，并表达对未来的展望和决心，比如：“这次车间实习不仅让我积累了宝贵的实践经验，更让我明白理论与实践相结合的重要性。我将带着这份宝贵的经验，继续努力学习，为将来的工作生涯做好充分准备。”

大学生暑期实习报告做家教 写法9

内容怎么写

1. 实习公司介绍：简要描述你实习的公司，包括公司的名称、行业、主营业务和规模。这部分应该客观、准确，让读者对公司有一个基本的认识。

2. 实习岗位职责：详细说明你在实习期间承担的工作任务，例如你负责的项目、日常职责、需要掌握的技能等。可以列举一些具体的例子来说明你的工作内容。

3. 工作经验与学习：分享你在实习过程中学到的知识和技能，以及如何将这些应用到实际工作中。你可以提到遇到的挑战、解决问题的过程以及你从中得到的成长。

4. 团队合作与沟通：描述与同事的互动，包括团队协作的经验、解决冲突的方法以及你从中学到的沟通技巧。

5. 个人感悟与反思：分享实习带给你的个人感悟，包括你对自己的认识、对未来职业规划的影响，以及你认为需要改进的地方。

开头部分：

1. 简短的背景介绍：简述为什么选择这个实习机会，以及你对实习的期待和目标。

2. 对实习经历的总体印象：以简洁的话语概括你的实习体验，为全文定下基调。

结尾部分：

1. 实习收获的总结：回顾整个实习期，强调你认为最重要的收获，可能是技能提升、人脉建立或是对行业的深入理解。

2. 感谢与展望：表达对实习单位和同事的感激之情，同时可以提及你对未来的规划和期待，但不要过于笼统或总结全文。

例子：

---

标题：大学生暑期打工实习报告

内容：

我在xx公司度过了一个充实的暑假，该公司是一家专注于环保技术的中型企业。作为项目助理，我主要负责协助团队进行一项关于废水处理的研究项目。

在这个角色中，我学会了使用数据分析软件，如spss，对实验数据进行整理和分析。例如，我参与了一项关于新型过滤材料性能测试的数据处理，通过对比不同条件下的数据，我们优化了处理流程。

与团队的合作让我明白了团队精神的重要性。当我们在项目中遇到困难时，我们共同讨论解决方案，我学会了如何有效表达自己的观点，并倾听他人的意见。此外，我也学会了如何在压力下保持冷静，解决问题。

这次实习让我意识到自己在时间管理和项目协调方面的不足，我计划在未来的学习中加强这方面的能力。我对环保行业有了更深的理解，也明确了自己未来希望在这个领域做出贡献。

开头：

带着对环保领域的热爱和对实践经验的渴望，我选择了xx公司作为我的暑期实习地。我期望能在这里提升专业技能，了解行业动态。

结尾：

回首这段实习经历，我深感收获颇丰，不仅提升了专业技能，更学会了如何在团队中发挥作用。感谢xx公司提供的宝贵机会，我将带着这些经验和教训，继续在环保道路上前行，致力于创造更绿色的未来。

大学生暑期实习报告做家教 写法10

内容怎么写

1. 实习背景与目的：简述实习的时间、地点，以及选择这个实习的原因，比如个人兴趣、专业对口或职业规划的需求。

2. 实习单位介绍：描述实习单位的基本情况，包括其行业地位、主要业务和企业文化等。

3. 实习岗位职责：详细列出在实习期间承担的具体工作，如项目参与、日常任务等。

4. 工作经验分享：分享实习过程中的具体经历，包括遇到的挑战、解决问题的过程以及学到的新技能。

5. 案例分析：选取一到两个具体的项目或任务，详细阐述从策划到执行的全过程，展现实习的实际操作经验。

6. 团队合作与人际交往：描述与同事、上司的互动，以及如何在团队中发挥作用，体现沟通协调能力。

7. 个人成长与反思：回顾实习期间的自我发展，包括知识、技能和态度的提升，并进行诚恳的自我评价。

8. 实习收获与感悟：分享实习带给自己的启示，可能是对专业知识的理解，也可能是对人生观的改变。

开头：

1. 以实习的第一印象或第一天的情景作为切入点，引出实习的开始。

2. 描述实习前的期待和不安，展示实习的初衷和心情。

结尾：

1. 总结实习经历中最深刻的一点，可能是个人成长的某个瞬间，或是对未来的展望。

2. 表达对实习单位和指导老师的感谢，强调这段经历对自己未来发展的重要性。

3. 结束语可以是对未来工作的决心，或者对即将步入职场的感慨，保持积极而真实的语气。

范文示例： 大学生暑期实习报告做家教7800字

暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感等具有重要的作用。而且，___高度重视大学生的暑期社会实践活动，明确要求：__年暑期社会实践要以纪念五四运动92周年、建国62周年为契机，积极引导青年学生继承优良传统，主动深入基层、深入农村，与人民群众紧密结合，在实践中了解国情、社情和民情。于是我积极地投入到暑期社会实践当中，想通过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干;想通过社会实践，找出自己的不足，不断地去完善自己。

通过父母的介绍，我联系到了一份暑期家教的实践活动。

一、暑期家教前的一些准备工作：

在大一暑假的时候，我就曾经做过暑期家教。因此，对于教书育人而言，我还是比较的熟悉，已经具备了一些教学经验。而且这次这个学生是一个将要升入初一的同学，我相信自己应该能够教好他，果然最终他获得了满意的收获。我希望能够真正的让他在这个暑假学到知识，并且，在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。这便成了我对这份工作的最终目的。我深知“不打无准备之战”的道理。在进行家教活动之前，我就在网站上查找一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。同时，我也通过我的同学了解到该生学校的一些情况，这样有利于我和家教学生的交流与沟通。而且，我也事先了解了初中英语课程设置的一些特点，对初一的英语课程有了一个初步的认识。为了有个充分的准备，我还到县城的图书馆看了一段时间的书，大概了温习了一下中学的基础知识，有时候还会练习着讲一些内容，然后录下来自己听听，以便对不足的地方做进一步的修改。通过自己在暑期家教前做的一些准备工作，我发现自己在教学中进行的很顺利，能够尽快地适应教学环境，在暑期教导学生方面取得较好的成果，获得了学生以及家长的好评。

二、我在暑期进行家教的流程：

首先，我跟家教学生的家长进行了交流，初步了解学生的学习情况。通过与家长的接触，我了解到：学生的弱项主要表现在英语课程方面，其他各科的成绩都比较好。学生在英语学习方面属于厌学的态度，而且对于英语的学习没有任何激情，基础较差。了解到这样的现状，我就与这位活泼的男学生进行了交流。我了解到，其实并不是他自己对英语完全的厌恶。只是他的基础比较差，家长和老师对自己的期望值太高，从而造成了他的自暴自弃。了解到这一特殊性，我特地去网站上查找了一些关于厌学方面的心理资料，从而也找到了相应的对措。那就是要及时地给予鼓励和支持，在出现困难的时候，要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的之后，我先给学生进行了一个基础测试。当然，这些测试的题目都是很简单很基础的英语题目，其目的就是提高他的自信心，让学生认识到自己的英语还是有提升的空间。通过我对他的测试，我发现：尽管做题中有错误，但是正确率很高。我对学生的表现予以了肯定，学生也很开心。他说这是他第一次得到老师的表扬，他的自信心得到了较大提高。

其次，有了第一天好的开始，对我下面的讲课内容有了较大的信心。鉴于学生的现状，我知道：除了要帮助他改善学习态度方面以外，我还要帮助他补习关于英语方面的基础知识。说到基础知识，我首先想到了应该充分利用他的英语教材。因为在我们所接触的学习资料中，教材作为最核心的内容有它的旗帜性。为了能让学生在暑期补习一下自己的英语课程，他的父母已经提前给他买了初一的英语教材。首先，我让他朗读英语教材目录上的内容，一方面能够了解他的口语基础，另一方面培养了他在敢读敢表现方面的训练。从他朗读目录的语调语音中，我了解到他在语音语调方面存在的问题并不是很大，只是缺少一定的自信心。这时候，我的角色就变成了他的朋友来鼓励他，激励他是一个很好的学生。然后我就对于教材目录的编排进行了有序的讲解，从我的讲解以及我的鼓励中，学生已经产生了一些感兴趣的问题。此时，我认真详细地对他的问题进行了讲解，他对我的回答也是相当满意。为了确保他是真正了解了教材的实用性以及知识性，我对他提出了几个引申的问题。尽管他回答的不是很到位，但是从他的回答中，我已经了解到他对课程编排已经有了一定的认识和了解。再其次，在了解教材的编排基础上，我就开始对英语教材的课文进行讲解。由于学生是一个基础较差的英语学习者，这就需要自己能够充分利用好资料进行讲解。而不是要把课文强加给学生，要给他自我吸收知识的时间从而达到预期的学习效果。而在这时，我了解到他对于体育运动项目特别地热衷。这时，我就想到了用兴趣学习法来激励他去学习，俗话说：“兴趣是最好的老师”。我先列举了几个简单的体育项目让学生进行翻译，果不其然，他翻译得很精确也很有信心，同时他也很喜欢我的这一举措。有了这么精彩的一步，我对下面的几步已经有了很好的打算。我打算以体育项目作为主要的链接，其他的内容再有节奏的加上去，从而使学到的知识更加丰富。我在讲解过程中注重运用例子，通过举例，把复杂的语法知识简单化，把枯燥的语言知识点具体化，使学生更容易接受知识。比如，要求学生改掉死记硬背记单词的习惯，启发他利用发音的规律来记单词。比方，“american ”这个单词的字母背起来很拗口，但通过音表来记就轻松多了。比如a/e(还有很多类似的字母发音也一样) ，这样记单词不仅轻松而且不容易忘记。最后，既然我已经有了很好的系统教学方法，那就需要更好的实施。在讲课得时候，我会经常穿插一些幽默的语言，一来可以缓解他的压力，二来也可以让我们有个轻松的学习氛围。另外，在课间五分钟休息时，我便主动介绍一些他的学校情况。如果时间到了，她家没人，我就多呆一会儿陪他聊聊天，找出我们共同的爱好，以此来拉近彼此之间的关系。我想，以朋友的身份与之交流，教学效果必会事半功倍。然而，有时候我能清晰地感受到他已经有了一定的懈怠现象，这时我才了解到教育学生应该要劳逸结合，我应该给他更多的自由支配时间。为了使学生能够更好的学习，得到更高的学习效率，我主动跟学生家长说应该降低学生的学习强度，由一天的3小时降低到2个小时，给学生一些自由支配时间。他们也积极地采纳了我的建议。当我再来教他学习英语课程时，我发现这样的效果确实不错。学生得到了一定的自由支配时间，我也得到了一定的学习时间，可以提前预习接下来的讲课内容。按照我和学生家长商量好的作息时间，我们一起共同努力，并最终顺利完成了我的暑期家教任务。三、我在暑期家教过程中的感想与体会我的家教过程是有苦也有甜。尽管刚开始的几天确实很累，但是后面几天已经比较习惯了。有时候，我讲解了好几遍的问题，学生也似乎是懂了。可是过几天，我再提问他时，他又不知道了，这时我觉得自己特别地无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想，学习本来就是一个循序渐进的过程，自己以前学习的时候不也经常遇到这样的情况吗？只要这样一想，又觉得自己的付出都是很值得的。也许讲解一次不是很明白，但是只要我们共同努力，我相信他最终会明白我的讲解。事实也证明了我的付出，学生最终得到了满意的收获。他的父母很感激我这段时间对他的帮助，要我不定期地给他打电话来督促他。这让我内心充满了自豪感，因为我的真诚和努力得到了肯定。

转眼间，他就要开学了，我也结束了我的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题也基本得到了解决。这就是我家教的效果。经过半个月多的家教生活，不仅他在英语学习上有了提高，而且我自己的实践能力也得到了锻炼。我知道这是我们大家一起努力的结果。也许学生之前出现的一些问题，在这短短的二十几天的时间里不能全部得以改正，但是我相信：只要他能够在以后的学习中坚持不懈的努力，他一定会取得更大的进步。通过此次暑假做家教，我觉得暑期家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。而且，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。经过了半个月多的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓已经不再陌生。当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的逃避与羞涩。有人说教师是太阳底下最神圣的职业，对此，我在暑期家教的过程中深有同感。虽然我的暑期家教只是做了一段时间的“老师”，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。

我第二个打工点是教育机构，是私人承办的学校，就租了很多的商品房上课，我们去就是助教类的咯！教的是低年级的弟弟妹妹们，可是，越小越皮，我就没撤了！怎样都奈何不了小孩们！我料想做几天就会脑充血的！有个三年级的男孩，问他25+3=？他一个劲的摇头！于是乎，我就忍不住小骂了他一下，这下好了，老班指着我鼻子大骂，真受不了，委屈死了我！不过日子长了，也发现孩子们的天真可爱，和他们打成了一片，以另一种心态与他们交流，快结束时孩子们舍不得我呢~~我还感动~。 回想起来，自己确实是学到不少，这也是我做这些事的初衷，能接触到社会的种种，觉得很知足 很开心。 后面的日子，每天都在家里和家人在一起，享受天伦之乐，这个夏天不觉得再有遗憾！ 这是我进入大学以来第一个寒假。在这个寒冷的寒假，我很想暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。我第一次有了要外出打工的念头。在我妈的介绍下，我和另一个好朋友一起进了一家韩国料理当服务员。就这样，我开始了人生中的第一份工作。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”，课本上学的理论知识用到的少之又少。在这样的情况下，我更是能深刻的体会到其中的内涵。当服务员真的是辛苦的，每天工作12小时，就中间休息2小时，那往往是我们每天都翘首盼望的两小时。我责的主要是点餐，端盘子，对于从来没有做过家务活的我来说，这样的工作已经是一个挑战了，它要求速度，灵活，形象，态度，每一项都很重要，可我每一项都做得那么不尽人意，东西总是丢三落四，好几次客人点的东西都不能全部送到，还总是因为要赶时间而撞到别人，不过老板的宽容，朋友的鼓励都让我信心满满，我竟然从没有萌生想要放弃的念头，要是以前那个我，早就受不了，拍拍屁股走人了，可是我没有，我想证明给自己看，我能胜任这份工作。我开始更加勤奋，学习别人处事的方法，招待客人的态度。渐渐的，我犯得错误越来越少了，做事更加的得心应手，虽然每天到家我都几乎累瘫了，不过那种感觉真的很不错，那是我从来没有体会过的。 一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，比如必须在工作中不断学习不断积累，同时搞好和同事之间的关系，而这些东西将让我终生受用。而对于大学生而已，敢于接受挑战是一种最基本的素质。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，这些是我在大学课本上不能学来的。它让我明白什么是工作，让我懂得了要将理论与行动结合在一起，让我知道了自己是否拥有好的交流技能和理解沟通能力。而交流和理解将会是任何工作的基础，好的沟通将会事半功倍。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我一个多月来的感受。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。 “艰辛知人生，实践长才干”。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。寒期社会实践活动一直是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。 这次的社会实践让我有了上班族的味道，还有那种忙碌，那种盼望双休日的心情，这种感觉真的很不一样。真的希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。大学生除了学习书本知识，还要进行社会实践。因为很多大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。大学生人在实践中培养独立思考，独立工作，独立就解决问题的能力。所以我觉得在校大学生要借机培养自己的实践和创业能力。同时在实践中帮助别人。

在这个寒假里，我参加了关于农村教育问题的社会实践，在短短一个多月中，我尽我所能，把我所知道的知识全都交给他们，孩子们也都非常认真的学习着。在和孩子们的交流中我了解到，他们大多梦想着成为大学生，成为科学家等，对外面位置的世界充满了好奇和憧憬。但当我问到以后回不回家乡的时候哦，大家都沉默了。也许是孩子们太小，不能理解这件事的含义，也许是另一种思想一直影响着他们“离开农村，去城市才不用过苦日子。 孩子们是渴望知识的，农村也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观发生变化，造成人才流失，如今人们的思想不断进步，越来越多的人已经意思到了教育的重要性，但在教育观念上也产生了不同角度的分歧，有部分学生和家长教育观念有些偏激。所以支持农村教育不仅仅知识财力上的

帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。要让孩子们在学习知识的同时学习做人的道理，适应时代发展的观念和大局。 此次寒期实践使我感触颇多，不仅使个人得到了一定的社会锻炼，也帮助了部分小学生，自我感觉是一次成功的社会实践。 大学生的第一个寒假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 有人这样形容现在的大学生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严重的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎学样习生存。 自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。 回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面