教育毕业实习报告怎么写（10种写法）

教育毕业实习报告 写法1

内容怎么写

一、实习背景与目标 在开始撰写教育实习报告时，首先需要简述实习的背景，包括实习的学校、年级、学科，以及你选择这个实习的原因。接下来，明确你的实习目标，例如提升教学技能、了解课堂管理或者学习新的教学方法。

二、实习经历与体验 这部分详细描述你的实习过程，可以按时间顺序展开，每周或每个阶段的体验和学到的东西。分享你参与的教学活动，如备课、授课、批改作业、组织课外活动等。描述具体事件，例如遇到的教学挑战，你是如何解决的，以及这些经历带给你的启示。

三、实践反思与成长 针对实习期间的观察和实践，进行深入的自我反思。讨论你的教学方法是否有效，学生反应如何，你如何调整策略以适应学生的需求。此外，也可以谈谈你从其他教师身上学到的经验和教训。

四、专业技能与知识的提升 列出你在实习期间获得的新技能和知识，比如掌握了哪些教学技巧，对教育理论有了哪些新的理解。确保这些内容与你的实习目标相吻合。

五、未来规划与展望 基于实习经验，谈谈你对未来的教育职业有何规划，你打算如何运用实习中学到的东西，以及你希望在未来的工作中实现的目标。

开头：

在报告的开头，你可以简洁地引入实习的主题，比如：“在xx学校为期x个月的教育实习是我教育生涯中宝贵的一课。这段经历不仅让我亲身体验了教学实践，也让我对教育有了更深入的理解。”

结尾：

结尾部分，你可以表达对实习单位和指导老师的感激之情，例如：“我感谢xx学校的老师们给予的指导和帮助，他们的专业知识和无私奉献让我深受启发。这次实习为我打开了一扇窗，让我更加坚定地走向教育之路。我期待着将所学应用于未来的职业生涯，为培养新一代的学子贡献自己的力量。”

教育毕业实习报告 写法2

内容怎么写

一、引言 在当今快速发展的社会，实习已成为高等教育的重要组成部分，为学生提供了宝贵的实践经验。2024年的实习生教育调查旨在了解当前实习教育的现状、问题及改进方向，以期为教育机构和企业提供有价值的参考。本报告将分析调查结果，揭示实习生的教育体验、实习环境、职业发展影响等方面的情况。

二、实习生的教育体验

1. 实习项目质量：调查显示，多数实习生对实习项目的质量和专业相关性表示满意，但也有一部分人反映实习任务与所学专业脱节，需要进一步提升实习内容的针对性。

2. 导师指导：大多数实习生认为导师的指导对于他们的学习和发展至关重要，但反馈中也提到，部分实习单位的导师指导不够及时或深入，需要改善导师与实习生的沟通机制。

3. 技能培训：受访者普遍期待更多的技能培训机会，以便更好地适应工作需求。

三、实习环境

1. 工作环境：大部分实习生对实习单位的工作环境给予积极评价，但也有人指出，工作压力大、工作时间过长等问题影响了实习体验。

2. 文化融入：实习生在融入企业文化方面存在挑战，尤其是跨地域和跨行业的实习，需要企业加强文化引导和支持。

四、职业发展影响

1. 职业规划：实习经历帮助实习生明确职业方向，但也有部分人表示实习结束后对未来规划仍感迷茫，建议教育机构和企业加强职业规划指导。

2. 就业竞争力：实习期间获得的技能和经验显著提升了实习生的就业竞争力，但与非实习者的差距并不明显，提示需进一步提升实习的质量和价值。

五、改进建议

1. 教育机构应与企业紧密合作，确保实习项目的相关性和质量，提供更精准的技能培训。

2. 企业应强化导师的角色，提供持续的指导和支持，优化实习环境，关注实习生的心理健康。

3. 加强实习生的职业规划指导，帮助他们明确职业目标，提升就业竞争力。

开头：

随着教育与职场的日益融合，实习教育成为学生从校园到职场的关键桥梁。2024年的实习生教育调查，如同一面镜子，映射出当前实习教育的面貌，揭示了实习生的真实感受和期望。

结尾：

实习教育是一个多方面互动的过程，需要教育机构、企业和实习生共同参与和努力。通过不断反思和改进，我们可以期待一个更加完善、更有价值的实习教育体系，为年轻人才的成长铺设坚实的道路。未来，让我们携手共进，共创实习教育的美好未来。

教育毕业实习报告 写法3

内容怎么写

一、实习背景与目标

1. 描述实习的机构或学校，包括其在教育领域的地位和特色。

2. 明确个人实习的目标，如提升教学技能、理解教育理念或观察学生行为。

二、实习经历与职责

1. 讲述实习期间承担的具体工作，如辅导课程、协助教学、参与活动策划等。

2. 分享与学生、教师和其他工作人员的互动经验，展示你的角色和责任。

三、教育实践观察

1. 讨论你观察到的教学方法，分析其优点和改进点。

2. 描述学生的反应和学习情况，以及这些观察如何影响你的教育观念。

四、个人成长与反思

1. 总结实习期间获得的技能和知识，如课堂管理、教学策略等。

2. 分析自己的挑战和困难，以及如何克服或从中学习。

五、未来展望与计划

1. 展望未来的教育职业道路，阐述实习经历如何为你的职业生涯奠定基础。

2. 提出个人在教育领域的发展目标和行动计划。

开头：

1. 简要介绍实习的背景，例如选择该机构的原因和个人对此的热情。

2. 引入实习的主要目标，表达对教育工作的期待和热情。

结尾：

1. 回顾实习经历，强调其中的亮点和重要时刻，以及它们对你个人的影响。

2. 表达对实习单位和指导老师的感激之情，感谢他们提供的机会和帮助。

3. 结束语可以是对教育事业的承诺，表明你将继续致力于提升教育质量和学生发展。

教育毕业实习报告 写法4

内容怎么写

1. 实习背景与目标： 描述你作为一名教育专业大学生，选择实习的原因和目标。提及你的专业学习内容，以及希望通过实习获得哪些实践经验。

2. 实习单位介绍： 简要介绍实习的学校、教育机构或者公司，包括其历史、规模、教学理念等，以便读者理解实习环境。

3. 实习岗位职责： 详细说明你在实习期间承担的具体任务，如教学助理、课程设计、学生辅导等，以及这些职责如何与你的专业学习相结合。

4. 工作经历与挑战： 分享你在实习过程中的具体工作内容，遇到的困难，以及如何解决这些问题。强调你在实践中学到的新知识和技能。

5. 实践成果与反思： 举例说明你的工作成效，如学生的进步、课程的改进等。进行自我评估，反思实习过程中的不足，以及未来改进的方向。

6. 专业理论与实践结合： 讨论实习经验如何加深了你对教育理论的理解，以及理论在实践中的应用情况。

7. 合作与团队协作： 描述与同事、教师、学生等的互动，展示团队合作的重要性，以及你如何通过沟通和协作提升工作效率。

8. 个人成长与展望： 总结实习带给你的个人成长，如专业能力、人际交往能力的提升。并表达对未来教育事业的期待和规划。

开头：

从描述实习开始的兴奋和期待入手，简要介绍实习的背景和目标，为全文定下积极的基调。例如：“2024年夏天，我有幸在xx学校进行了为期两个月的教育实习，带着对教育实践的热切向往，我踏入了这个充满挑战与机遇的领域。”

结尾：

以个人感悟和未来的展望结束，表达对实习经历的感激之情，并展现出对未来教育工作的决心和热情。例如：“这段实习经历不仅锻炼了我的专业技能，更让我明白了教育的深远意义。我将以更成熟的姿态，继续在教育道路上探索前行，致力于为每一位学生创造更好的学习环境。”

教育毕业实习报告 写法5

内容怎么写

1. 实习背景与目标：简述你选择实习的教育机构或项目，包括其性质、规模、地理位置等基本信息。接着，明确你的实习目标，比如提升教学技能、了解课堂管理或探索教育理论在实践中的应用。

2. 实习经历与职责：详细描述你在实习期间承担的具体工作，如协助教师授课、设计课程、参与学生辅导等。列出实例，说明如何执行这些任务，例如，你可以分享一次成功组织课堂活动的经历。

3. 技能与知识的运用：阐述你在实习中运用到的教育专业理论和技能，如学习动机理论、教学策略等，并解释它们如何帮助你完成工作。

4. 遇到的挑战与解决方法：诚实地讨论实习过程中遇到的困难，如学生行为问题、课程设计难题等，并说明你是如何应对和解决问题的。

5. 反思与自我成长：分析实习经历对你的影响，包括你从中学到的新知识、改进的教学技巧，以及对教育事业的新认识。

6. 未来规划：基于实习经验，谈谈你对未来教育工作的展望和计划，可以是进一步的学习、职业发展方向等。

开头：

以一段引人入胜的叙述开始，可以是实习第一天的印象，或者一个特别的教育场景，使读者对你的实习经历产生兴趣。确保这段描述与你的实习主题相关，同时保持简洁明了。

例如开头： "站在那间充满活力的教室门口，我深吸一口气，准备迎接我的第一个教育实习日。我即将在xx学校担任助教，那里的一切都充满了未知与挑战，等待我去探索和学习。"

结尾：

结尾部分，以一种积极而深思熟虑的方式结束你的报告，强调实习经历对你的个人发展和专业成长的重要性，同时表达对未来的期待和决心。

例如结尾： "回顾这段实习旅程，我不仅积累了宝贵的实践经验，更深化了我对教育本质的理解。面对未来的教育之路，我将带着这份热情与洞察力，继续致力于创造更有意义的学习环境，为每一位学生点燃知识的火花。"

教育毕业实习报告 写法6

内容怎么写

1. 实习单位介绍： 开篇简要描述你实习的学校或教育机构的基本情况，包括名称、地理位置、规模、教学特色等。

2. 实习时间与岗位： 提供实习的具体时间段，以及你在实习期间担任的职务或角色，如助教、班主任等。

3. 实习任务与职责： 详细列出你的工作内容，例如备课、授课、批改作业、组织活动等，确保涵盖所有相关职责。

4. 实践体验与反思： 描述在实习过程中遇到的具体情境，分享你的感受和体会，可以包括成功案例、挑战以及应对策略。

5. 教学技能提升： 讨论实习如何帮助你提升教学技能，比如课堂管理、教学方法、沟通技巧等。

6. 学生互动与影响： 分享你与学生互动的经验，描述对学生学习和成长的观察，以及你对他们产生的影响。

7. 团队合作与自我成长： 描述与同事的合作经历，以及这些经历如何促进你的个人成长和专业发展。

8. 问题与改进计划： 提出实习期间遇到的问题，以及你为解决这些问题制定的改进计划或建议。

开头：

以简洁的语句引入实习经历，例如：“在xx学校的为期x个月的教育实习期间，我有幸担任了xx角色，这段经历让我深刻理解了教育工作的实际面貌。”

结尾：

总结实习经历对你的个人和职业发展的影响，例如：“这次实习不仅增强了我的教学能力，也让我更加珍视与学生的互动，未来我将继续努力，致力于提供更高质量的教育。” 注意保持语言流畅，避免过于正式或生硬的表达，确保内容真实、具体，反映个人的独特体验和感悟。在结束时，可以表达对未来的展望，但不要进行总结，而是以积极的态度展望未来的教育生涯。

教育毕业实习报告 写法7

内容怎么写

1. 实习背景与目的：简要介绍实习的学校、年级和班级，以及你作为英语教育实习生的角色。阐述实习的主要目标，例如提升教学技能、理解课堂管理等。

2. 实习经历：描述你的实习过程，包括参与的课程、活动以及与学生的互动。具体说明你在课堂上的职责，如协助主讲教师、设计教学材料、评估学生学习进度等。

3. 教学实践：分享你在实习期间实施的教学策略和方法，如使用游戏化学习、小组合作、多媒体辅助教学等。解释这些方法如何帮助提高学生的学习兴趣和效果。

4. 挑战与应对：提到在实习期间遇到的困难，如学生学习差异、课堂纪律问题等，并描述你是如何解决这些问题的。展示你的问题解决能力和适应性。

5. 自我反思与成长：分析自己的教学表现，指出需要改进的地方，如时间管理、教学语言的清晰度等。并描述通过实习你学到了什么，以及这些经验将如何影响你的未来教学。

6. 学生反馈与成效：引用学生反馈的例子，说明他们对你的教学方式的反应。可以提及一些具体的学习进步情况，以证明教学方法的有效性。

7. 专业发展：讨论实习对你的专业发展的影响，如深化对教育理论的理解、提升教学技巧等。你可以提及任何参加的研讨会或培训，以及它们如何增强你的专业素养。

开头：

在开头部分，简洁地介绍实习的基本情况，包括实习的时间、地点和角色。引入你的实习目标，并表达对这个机会的感激之情。例如：

"在春季学期，我在xx中学担任英语教育实习生，有幸在七年级的课堂上积累了宝贵的教学经验。我主要负责协助主讲教师，设计教学活动，并密切观察学生的学习进展。这次实习让我有机会将理论知识转化为实践，同时也让我深入理解了教师在教育过程中的角色和责任。"

结尾：

在结尾部分，重申实习经历的价值，以及它如何塑造了你对英语教育的看法。你可以表达对未来教学工作的期待，但避免总结全文。例如：

"这段实习经历不仅增强了我对英语教学的热情，也使我意识到持续学习和适应不同学生需求的重要性。我期待着将所学应用到未来的教学生涯中，为每个学生提供富有启发性和个性化的学习体验。我深信，这段宝贵的经历将为我成为更有效率和有影响力的教育者奠定坚实基础。"

教育毕业实习报告 写法8

内容怎么写

1. 实习概述：这部分应简洁地介绍你的实习单位、实习岗位以及实习期间的主要任务。例如，“我在xx学校担任初中数学教师，负责教授七年级的课程，并参与班级管理。”

2. 实习经历：详细描述你在实习期间的教学实践，包括课堂教学、课外辅导、活动组织等方面。例如，“我设计并实施了多堂生动有趣的数学课，通过实例引导学生理解抽象概念。”

3. 教学反思：分析你的教学方法和效果，提出改进意见。例如，“我发现以问题为导向的教学方式能激发学生兴趣，但也需注意控制课堂节奏。”

4. 学生互动：分享你与学生的交流互动，以及从中学到的经验。例如，“通过个别辅导，我了解到每个学生的学习风格不同，需要个性化教学。”

5. 团队合作：描述与同事的合作情况，如何共同解决问题。例如，“与班主任和其他科任老师的协作，使我对团队合作有了更深的理解。”

6. 专业成长：阐述实习对个人专业发展的影响，如技能提升、理论知识的运用等。例如，“实习期间，我提升了课堂管理技巧，更熟练地将教育理论融入实践。”

7. 面临的挑战与解决策略：分享实习中遇到的困难和如何克服。例如，“面对学生学习动力不足的问题，我制定了激励机制，有效提升了学生的学习积极性。”

开头：

“在xx学校的教育实习期间，我有幸亲身体验了教师这一角色，这段经历不仅深化了我对教育的理解，也促使我在实践中不断反思与成长。”

结尾：

“回顾这段宝贵的实习时光，我深感教育工作的责任重大与意义深远。未来，我将以更加成熟的心态和扎实的技能，投身于教育事业，为学生的全面发展贡献力量。”

教育毕业实习报告 写法9

内容怎么写

1. 实习经历概述：简述你在哪个学校、哪个年级、哪个科目进行了实习，实习的时间长度。

2. 教学实践：详细描述你参与的教学活动，如备课、课堂教学、作业批改等，分享一些具体的教学实例。

3. 学生互动：讲述与学生交流的过程，包括辅导、课堂讨论、课外活动等，展示你的教学理念和方法。

4. 团队合作：描述与指导老师和其他教师的合作情况，以及从中学到的团队协作经验。

5. 反思与挑战：分析实习过程中遇到的问题，如何解决，以及这些经历对你的教育观念有何影响。

6. 成长与收获：总结实习期间个人专业技能和态度上的成长，以及对未来教育工作的展望。

开头部分：

1. 简短引言：简单介绍实习的背景，表达对实习机会的感激之情。

2. 实习目标：阐述实习前设定的目标，为后续内容铺垫。

开头示例： “我有幸在xx中学的七年级数学课堂上度过了一个充实的学期，作为实习生，我带着提升教学能力和理解教育实践的期望踏入了这个充满活力的学习环境。”

结尾部分：

1. 个人感悟：分享实习过程中的深刻体会，强调实习经历对个人价值观和职业规划的影响。

2. 对未来的展望：简要描绘未来教育工作中的计划和期待，表达对教育事业的热情。

结尾示例： “这次实习让我深深体会到，教育不仅是传授知识，更是引导学生探索自我、激发潜力的过程。我期待在未来的工作中，将这些宝贵的经验转化为更加有效的教学策略，为每一个学生的成长贡献力量。”

教育毕业实习报告 写法10

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简述实习的学校名称、地点、实习时间以及实习的教育阶段（如小学、初中、高中）。

2. 实习目标与职责：明确自己的实习目标，比如提升教学技能、了解课堂管理等。描述实习期间的主要工作内容，如课堂教学、辅导学生、协助教师等。

3. 实习经历与体验：详细记录在实习期间参与的各项活动，包括课堂教学实践、班级管理、课外活动等。描述具体的教学场景，如教学过程、学生互动、教学反思等。

4. 教学实践：分享实施的教学策略和方法，如如何设计课程、如何引导学生参与、如何评估学生学习效果等。

5. 遇到的问题与解决方式：列出实习过程中遇到的挑战，如学生行为问题、教学难题等，并阐述如何应对和解决这些问题。

6. 自我成长与反思：回顾实习期间的成长，包括教学技能的提升、对教育理念的理解、对学生需求的认识等。诚实地评价自己的表现，指出需要改进的地方。

7. 对未来教育工作的展望：基于实习经验，提出对未来教育工作的期待和计划，展示个人的职业愿景。

开头：

在xx学校的实习经历是我教育生涯中的一次宝贵学习机会，这段时光让我深入体验了教育教学的实践，也对我个人的成长产生了深远影响。

结尾：

这次实习让我深刻理解到教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格、激发潜能的过程。我将带着这些宝贵的经验和感悟，继续努力提升自我，以期在未来的工作中更好地服务于学生，为他们的成长贡献力量。

范文示例： 教育毕业实习报告2850字

实习单位：秦皇岛市新生路小学

实习时间：2024年3月1日 至 6月30号

系 别： 中文系

班 级： 08语文教育2班

姓 名： 赵志博

学 号： 20241071248

指导老师： 李兰玲

一、实习目的

大学生活最后的阶段是实习，实习对于每个即将毕业的大学生都特别的重要，在2024年3月1日至6月30日的秦皇岛市新生路小学的习过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣.通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾学过的东西.经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦.在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着不同时代的差别，90后学生的能力一代比一代强，信息接收面越来越广.这就对老师提出了越来越高的知识要求.实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧.

通过教育实习，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握初中语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法。了解现今小学生和教育的现状。实习单位为秦皇岛市新生路小学，班级三年级三班。

二、实习单位简介：

海港区新生路小学建于1956年，学校现有13个教学班，550名学生，56名教职工，其中小学高级教师18人，一级教师24人，14人正在进修本科学历，大专学历24人，中师学历32人。

学校占地面积10468平方米，生均占地面积16.9平方米，建筑面积3240平方米，运动场为200米环行跑道。设有实验室、仪器室、图书室、阅览室、少队科技室、卫生室、劳动器材室、体育器材室、微机室和多功能活动室。

学校全面贯彻党的教育方针，依法治校，坚持面向全体学生，全面提高学生的综合素质。坚持教育与发展相结合的原则，以教科研为先导，深化教育教学改革，形成了科学管理和系列化教育的办学特色。

三、实习内容:

（一）、语文教学

课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情，积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作。

（二）、班主任工作

及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。

四、实习效果

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，认真开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有经验的大学生到略有经验的小学语文教师及班主任。在实习过程中，通过教师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。

五、实习总结及体会

实初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。2024年3月1 日，开始了为期四个月的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。

下面我从几个方面对我的实习进行总结。

（一）、认真做好实习前期工作

首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切是辅导员叮嘱的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况做了个初步的了解。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的如此顺利。

（二）、指导按步骤提高教学水平

教学实习的开展，指导我的一个非常负责的教师。我们将实习分为两个阶段：

第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟悉初一学生的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的，这是指导教师经常强调的一句话。我还经常听一些竟赛课、公开课、优质课。之后与指导教师一起探讨，更多的是老师的指点。吸取他人优秀成份作为自己所用。是模仿与学习相结合的阶段。

第二阶段是上课阶段，我的指导老师是三年级三班的班主任，她给我安排的课时很多，这就使我有了更多的锻炼机会，上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有了很多交流的时间，在做得不好的地方老师就会及时地给我指出。另外在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到指导教师那里进行初审。在审查时指导老师要求我说出我的上课计划，这就练习了说课的环节。在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都会坚持去听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依照教科书的按排创造性完成教学任务。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。

（三）、积极做好班主任实习工作

做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的，稍有不注意就有意想不到的事情发生。这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上6点就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务：

1、看早读，每天早上7点半到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，督促他们认真早读。

2、在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导。

3、第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。如全校大扫除、班团会等活动。

经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此及时进行正确的思想引导

（四）、虚心求教认真吸取他人优点

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去参加学校的讲课比赛现场听课，并做好听课记录。亲自去讲课比赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。虚心听取别人的意见和批评。从他人身上学到了不少的东西，如不同的教学风格、班主任工作技巧等等。

实习，让我意识到了自己的不足，充分认识到新教学教育的难度和我们需要做好的工作.当老师难，当一名合格优秀的老师难上加难.蜡炬成灰泪始干，老师的辛劳让学生感激不尽.正是这些忘我工作的老师们，一批批未来的花朵开放地更加灿烂！长大后我就成了你，我甘愿当盏灯，照亮学生们的未来之路，为未来的花朵们盛开地更加美丽而辛勤工作！

虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为一范学院的学生我有信心做好教育工作，争取做一名优秀的人民教师。