2024年暑假大学生教学实习报告怎么写（10种写法）

2024年暑假大学生教学实习报告 写法1

内容怎么写

1. 实习背景介绍：

- 简述你所在的大学和专业，以及选择实习医院的理由。

- 提及实习的时间，例如：2024年7月至8月。

2. 实习单位简介：

- 介绍实习的医院名称、位置、规模，以及其在医学领域的地位。

- 强调医院的特色科室或技术优势。

3. 实习岗位描述

- 描述你的实习岗位，如内科医师助手、护士实习生等。

- 列出岗位的主要职责和日常工作。

4. 实习经历与学习：

- 分享几个具体的实习案例，展示你在实际工作中的参与和学习。

- 描述你如何协助医生进行诊断、治疗或护理患者。

- 引入医学专业术语，如病历分析、药物管理等。

5. 技能提升与挑战：

- 讲述实习期间掌握的新技能，如沟通技巧、急救技能等。

- 描述遇到的困难和挑战，以及如何克服它们。

6. 团队合作与人际交往：

- 描述与同事、上级、患者之间的互动，强调团队协作的重要性。

- 分享一次难忘的团队合作经历。

7. 自我反思与感悟：

- 思考实习经历对个人职业规划的影响。

- 表达对未来医学事业的期待和决心。

开头：

- 开篇简要说明实习的目的和意义，如：“在这个暑假，我有幸在xx医院进行了为期两个月的实习，旨在将课堂所学应用于实践，加深对医学专业的理解。”

结尾：

- 结束语可以表达对实习单位的感谢，如：“我由衷地感谢xx医院给予的宝贵机会，这段实习经历不仅丰富了我的专业知识，也锻炼了我的临床技能。我将以更加坚定的步伐，继续追求医学的真谛，为患者的健康贡献力量。”

确保每一部分的内容都自然流畅，过渡词使用恰当，上下文逻辑紧密，同时展现出医学专业的情境和语言特点。整个报告应以个人的体验和学习为主，避免过于理论化的讨论或过于简单的结论。

2024年暑假大学生教学实习报告 写法2

内容怎么写

1. 实习单位简介：简要介绍实习所在的服装公司，包括公司的名称、主营业务、市场定位以及企业文化。

2. 实习岗位职责：详细描述在服装公司的实习岗位，如设计助理、生产协调员或销售代表等，说明具体的工作内容和责任。

3. 工作经历与学习：列出实习期间参与的主要项目，描述每个项目的目标、过程及个人贡献，展示所学的专业知识如何应用于实际工作。

4. 技能提升与挑战：分享在实习过程中提升的技能，如软件操作、沟通能力或时间管理，并提及遇到的困难和如何克服。

5. 团队协作与文化体验：描述与同事的互动，如何融入团队，以及对公司文化的理解与感受。

6. 行业观察与反思：根据实习经验，对服装行业的现状、趋势进行观察和分析，提出自己的见解。

开头：

在炎炎夏日，我有幸在2024年的暑假期间，加入了xx服装公司，开始了为期两个月的实习生涯。这段经历不仅让我深入理解了服装行业的运作模式，也让我对自己的专业有了更深层次的认识。

结尾：

实习的时光转瞬即逝，我在xx服装公司的经历犹如一部生动的教科书，让我在实践中学习，在学习中成长。我深感，这次实习不仅锻炼了我的专业技能，也磨炼了我的心态，使我更加坚定地走向未来的职业道路。感谢xx公司给予的宝贵机会，我将带着这份经验与感悟，继续在服装设计的道路上勇往直前。

2024年暑假大学生教学实习报告 写法3

内容怎么写

一、实习背景与目的 在xxxx年暑假期间，我有幸在一家知名的电子商务公司实习，旨在将课堂所学的理论知识转化为实践经验，了解电子商务行业的运作模式，并提升自己的专业技能。

二、实习岗位与职责 我在公司的电商运营部门担任实习生，主要负责协助团队进行产品上架、数据分析、市场调研以及客户关系管理。

三、实习工作内容与体验

1. 产品上架：我学习了如何优化商品描述，提高搜索排名，理解了seo的重要性。

2. 数据分析：通过对销售数据的整理和分析，我学会了如何识别销售趋势，为决策提供依据。

3. 市场调研：参与市场调查，我了解到消费者需求的变化，对市场动态有了更敏锐的洞察。

4. 客户关系管理：通过处理客户咨询和投诉，我提升了沟通技巧，也了解了客户服务的关键。

四、遇到的挑战与解决办法 在实习过程中，我遇到了数据分析的复杂性和客户需求的多样性等问题。通过向同事请教和自我学习，我逐渐找到了应对策略，提高了工作效率。

五、实习收获与反思 这次实习让我深刻理解到电子商务的实时性和竞争性，认识到团队合作与持续学习的重要性。我也发现自己在数据分析和市场洞察方面的不足，明确了未来的学习方向。

开头：

xxxx年的夏天，我带着对电子商务的好奇与热情，踏入了一家充满活力的电商公司。实习的经历如同一扇窗，让我窥见了这个行业的真实面貌。

结尾：

实习期满，我满载而归，不仅收获了宝贵的经验，也塑造了更为清晰的职业规划。感谢这段经历，让我在实践中成长，对未来的工作充满期待。我将以更加坚定的步伐，迎接电子商务领域的更多挑战。

2024年暑假大学生教学实习报告 写法4

内容怎么写

1. 实习背景： 描述实习的时间、地点，以及选择该实习的原因，例如，2024年7月至8月，你在一个中学进行教学实习，选择这里是因为对教育的热爱和希望提升自己的教学能力。

2. 实习目标： 简述实习的目标，比如了解课堂教学流程，提高课堂管理技巧，增强与学生的沟通能力等。

3. 实习经历： 分段描述实习期间的具体工作，如准备课程、上课、批改作业、参与教师会议、与学生互动等，突出重点和亮点。

4. 实践体验： 分享在实习过程中的感受，遇到的挑战和解决问题的方法，例如，初次面对学生时的紧张，如何调整教学策略以适应不同学生的学习需求。

5. 学习与成长： 详述从实习中学到的知识和技能，如教学策略的改进，对学生心理的理解加深等。

6. 问题反思： 提出实习过程中发现的问题，如教学方法的不足，学生学习动力的激发等，并提出改进的设想。

7. 对未来规划的影响： 讨论这次实习如何影响了你的职业规划，是否坚定了从事教育行业的决心，或者对未来教学有什么新的期待。

开头：

2024年的夏天，我在xx中学度过了一个充实而富有挑战性的暑假，作为一名教学实习生，我有幸亲身参与到教育的实践中，体验了从理论到实践的转变。

结尾：

实习的结束并不代表学习的终结。这段经历让我更加珍视教育的力量，也让我对未来的职业生涯有了更清晰的规划。我将带着这份宝贵的经验，继续在教育的道路上探索前行，致力于为每一个学生提供更优质的学习环境和更有温度的教学。

2024年暑假大学生教学实习报告 写法5

内容怎么写

一、实习背景介绍 在2024年的炎炎夏日，我有幸参与了一次别开生面的社会实习，这次实习是在一家知名科技公司进行，旨在提升我对专业领域的实践理解。实习期间，我主要负责协助团队进行数据分析和项目管理。

二、实习任务与职责

1. 数据处理：我负责整理和分析大量行业数据，通过excel和python等工具，提取关键信息，为公司的决策提供数据支持。

2. 项目协调：参与多个项目的日常管理，包括会议组织、进度跟踪及问题解决，以确保项目按时完成。

三、实习体验与收获

1. 技能提升：实习过程中，我不仅深化了对数据分析的理解，还学会了如何高效沟通和协作，提升了团队合作能力。

2. 行业洞见：通过实地接触，我对科技行业的动态和趋势有了更深入的了解，为未来职业规划提供了宝贵参考。

四、遇到的挑战与应对

1. 挑战：面对海量数据时，初期感到压力巨大。应对：通过自我学习和请教同事，我逐渐掌握了高效的数据处理技巧。

2. 挑战：项目协调需要良好的时间管理和人际交往能力。应对：我积极参加培训，不断调整工作方法，逐步提高了这方面的能力。

五、反思与建议

1. 反思：在初期，我在数据分析的深度和广度上还有待提高。建议：未来应加强相关课程的学习，拓宽知识面。

2. 反思：在沟通中，有时过于关注细节，可能影响了整体进度。建议：学会把握全局，平衡效率与质量。

开头：

2024年的夏天，我踏上了一段充满挑战与机遇的实习旅程。在为期两个月的实习中，我不仅在专业技能上有所成长，更在实践中磨砺了自我，收获了宝贵的人生经验。

结尾：

回首这段难忘的实习时光，我深感感激。这次实习让我真切地感受到理论与实践的结合，也让我对未来的职业道路有了更为清晰的认识。我将带着这段经历赋予的智慧和勇气，继续前行，迎接更多的挑战。实习虽已结束，但学习与成长的脚步永不停歇。

2024年暑假大学生教学实习报告 写法6

内容怎么写

一、实习背景与目的 在xxxx年的暑假期间，我有幸参加了中华企业行的实习项目，旨在深入了解企业文化、业务运作，并提升自身的专业技能。实习期间，我在公司的市场营销部门工作，参与了多个项目的策划与执行，从中获得了宝贵的经验。

二、实习经历与任务

1. 市场调研：我参与了对公司目标市场的深度研究，收集和分析数据，为制定营销策略提供依据。

2. 项目策划：我与团队共同设计并实施了一次线上推广活动，从概念构思到落地执行，全程参与。

3. 客户沟通：我协助处理客户咨询，学习如何有效沟通，提高客户满意度。

4. 团队协作：我与跨部门团队合作，理解不同部门的角色和工作流程，提升了协作能力。

三、具体实践与收获

1. 技能提升：实习期间，我熟练掌握了市场分析工具，如swot分析，以及数据分析软件的使用。

2. 问题解决：面对项目中的挑战，我学会了快速适应，提出创新解决方案。

3. 专业素养：我了解了市场营销的实战策略，增强了商业敏感度和市场洞察力。

四、反思与体会 在实习过程中，我意识到理论知识与实践操作的差距，需要不断学习和适应。我也体验到团队精神的重要性，每个人的工作都对整个项目的成功有着不可或缺的影响。

开头：

xxxx年暑假，我带着对职场的期待与好奇，踏入了中华企业的大门。这段实习经历不仅让我近距离接触了企业文化，更让我在实践中检验了自己的专业知识，开启了从学生到职业人的转变之旅。

结尾：

回首这段实习时光，我深感收获颇丰。中华企业行不仅赋予了我宝贵的实战经验，也塑造了我对未来职业生涯的清晰规划。我将以更加成熟的心态和扎实的技能，迎接未来的挑战，继续在市场营销领域探索和成长。感谢中华企业行给予的机会，这段经历将是我人生旅途中的一笔宝贵财富。

2024年暑假大学生教学实习报告 写法7

内容怎么写

1. 实习背景：简述选择该工业园区实习的原因，可以提及个人专业兴趣、园区的特色或声誉。

2. 实习单位介绍：介绍实习所在的公司或部门，包括其主营业务、规模、在行业中的地位等。

3. 实习岗位职责：详细描述在实习期间承担的工作任务，如项目参与、数据分析、报告撰写等。

4. 工作体验：分享实习过程中的具体工作内容，如参与的项目、遇到的挑战及解决方法。

5. 技能提升：阐述通过实习获得的技能和知识，包括软件应用、团队协作、沟通技巧等。

6. 实践案例分析：选取一两个典型的实习工作实例，详细说明问题的解决过程及个人贡献。

7. 团队与文化：描述园区的工作氛围、团队合作情况以及企业文化的体验。

8. 反思与收获：对自己实习表现的自我评价，以及实习经历带来的个人成长和职业规划启示。

开头：

在2024年的炎炎夏日，我有幸在xx工业园区的yy公司进行了为期两个月的暑期实习，这次实习让我有机会将课堂所学应用于实践，同时也让我对工业生产有了更深入的理解。

结尾：

回顾这段实习经历，我深感收获颇丰。不仅提升了专业技能，也锻炼了团队协作和解决问题的能力。感谢xx工业园区和yy公司的每一位同事，是他们的指导和帮助使我能在实习中不断成长。展望未来，我将以更加扎实的理论基础和实践经验，迎接职业生涯的挑战。

通过这样的书写结构，这篇实习报告将全面展示我在工业园区的实习经历，从开始的期待到结束的反思，每个部分都紧密相连，自然流畅地呈现了实习的全过程。

2024年暑假大学生教学实习报告 写法8

内容怎么写

一、实习单位介绍 在开始报告之前，先简要介绍实习所在的公司或机构，包括其行业地位、主营业务、企业文化等基本信息，让读者对实习环境有个初步了解。

二、实习岗位职责 详细描述你在实习期间承担的职责，具体的工作内容，例如数据分析、项目管理、市场调研等。可以列举几个实例，展示你的工作流程和成果。

三、技能与知识的应用 阐述你如何将所学的理论知识应用到实际工作中，包括使用的技术、工具或方法，并分享你在实践中学到的新技能。

四、团队合作与沟通 提及你在团队中的角色，描述与同事、上级的互动情况，展示你的沟通能力和团队协作精神。举例说明解决过的团队冲突或协作完成的任务。

五、问题与挑战 诚实面对实习过程中遇到的困难和挑战，描述你是如何应对和解决问题的，展现你的应变能力和解决问题的能力。

六、自我反思与成长 分析实习经历对个人成长的影响，包括专业能力的提升、职业规划的调整等。分享你从实习中学到的重要教训和对未来工作的启示。

七、实习收获与建议 总结实习带给你的收获，可以是专业知识、人际交往能力的提升，也可以是对行业的新的认识。提出对实习单位的改进建议，体现你的批判性思维。

开头：

以简洁的语言介绍报告的目的，例如：“本报告旨在记录我在2024年6月的大学生暑假实习经历，分享我在xx公司的学习与成长。”

结尾：

结尾部分表达对实习单位的感谢，以及对未来展望的期待，例如：“感谢xx公司提供的宝贵实习机会，这段经历不仅增强了我的专业技能，也让我对未来的职业生涯有了更明确的规划。我期待有机会进一步发挥我在实习期间积累的经验和能力，为未来的工作做好充分准备。”

2024年暑假大学生教学实习报告 写法9

内容怎么写

一、实习单位介绍 从实习单位的基本信息入手，包括单位名称、所在行业、主要业务等。例如：“我在这个夏天有幸在xx公司的人力资源部门实习，该公司是一家专注于信息技术服务的知名企业。”

二、实习岗位职责 详细描述你的实习岗位，说明你具体负责的工作内容。例如：“在人力资源部，我的主要职责包括协助进行员工招聘、参与培训活动的组织，以及处理日常的员工福利问题。”

三、工作经历与学习收获

1. 实际操作：分享你在实习期间参与的具体项目或任务，如：“我参与了一次大规模的校园招聘活动，从筛选简历到面试环节，全程参与并学习到了招聘流程的各个环节。”

2. 技能提升：描述你通过实习提升的技能，如：“在处理员工福利问题的过程中，我锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。”

3. 知识学习：分享你在实习中学习到的专业知识，如：“在培训活动的组织中，我了解了企业培训规划和执行的全过程。”

四、团队合作与人际交往 描述与同事的互动情况，如何协作完成任务，以及你从中学到的人际交往技巧。例如：“我与不同部门的同事紧密合作，学会了如何有效沟通，以达成共同目标。”

五、挑战与反思 分享你在实习期间遇到的困难，你是如何克服的，以及这些经历带给你的启示。例如：“在处理复杂的人事纠纷时，我起初感到困扰，但通过请教导师和自我学习，我学会了如何平衡各方利益，提高了应对复杂情况的能力。”

开头：

“这个暑假，我投身于xx公司的实习，开启了一段充满挑战与成长的历程。这段经历不仅让我深入理解了专业实践，更让我在职场中积累了宝贵的经验。”

结尾：

“回顾整个实习期，我深感自己的成长与进步。这段宝贵的经历不仅锻炼了我的专业技能，也塑造了我对未来职业生涯的规划。我将带着这份收获，继续前行，期待在未来的道路上不断超越自我。”

2024年暑假大学生教学实习报告 写法10

内容怎么写

1. 实习背景与选择原因：简要介绍你的专业背景和为何选择这个实习岗位，可以提及你对行业的兴趣和期望从实习中学到的知识。

2. 实习单位简介：概述实习单位的基本情况，包括单位的性质、业务范围、企业文化等，这有助于读者理解实习环境。

3. 实习岗位职责：详细描述你在实习期间的主要工作内容，可以列举几个具体的项目或任务。

4. 工作体验与挑战：分享你在实习期间的实际工作体验，包括遇到的困难、挑战，以及你是如何应对的。

5. 技能提升与成长：描述你在实习过程中学习到的新技能，以及这些技能如何帮助你完成任务和解决问题。

6. 团队合作与沟通：讲述与同事、上司的互动，以及团队协作的重要性，可以举例说明。

7. 行业观察与洞察：分享你对所在行业的理解和观察，可以从实习经历中提炼出的一些行业趋势或洞察。

8. 自我反思与改进：诚实地评价自己的表现，指出需要改进的地方，以及未来如何提升。

开头部分：

1. 简短的开场白：以个人感受或对暑假的期待作为开场，引入实习话题。

2. 实习概述：简要介绍实习的时间、地点和岗位，为后续内容做铺垫。

结尾部分：

1. 实习收获总结：不作总结，而是侧重于个人感受和对未来规划的影响，比如实习如何影响了你的职业目标或人生观。

2. 感谢表达：向实习单位和指导人员表示感谢，认可他们的帮助和支持。

3. 结束语：以积极的态度结束，表达对未来的期待和决心，可以提及下一步的学习或求职计划。

以下是正文：

我在2024年的暑假，有幸在xx公司担任了市场分析实习生。选择这个岗位，是因为我对数据分析和市场策略充满兴趣，希望通过实践了解其在实际工作中的应用。

xx公司是一家专注于xx领域的知名企业，其创新的企业文化吸引了我。在实习期间，我主要负责收集市场数据、进行竞品分析，并协助制定营销策略。

工作中，我遇到了数据处理的难题，通过自学python编程和请教同事，成功完成了任务。此外，我还参与了“xx项目”，从中了解到项目管理的全过程。

实习期间，我学会了如何使用spss进行统计分析，这些新技能让我更高效地完成了工作。与团队的合作让我认识到沟通和协作的重要性，如在“xx项目”中，我们共同讨论并优化了方案。

通过对行业的深入了解，我发现xx领域正朝着数字化方向发展，这启发我要不断提升技术能力，以适应行业变化。

回顾实习，我意识到自己在时间管理和问题解决上还有待提高。未来，我计划参加相关的培训课程，以增强这些能力。

我要感谢xx公司的每一位同事和导师，是你们的帮助让我在实习中不断成长。这次经历让我更加明确了自己的职业方向，我将继续努力，为进入这个行业做好充分准备。

范文示例： 2024年暑假大学生教学实习报告4050字

一、实习结果：

通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。

二、实习体会：

在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗？你们喜欢比赛吗？好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对？这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行！然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全？b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼？得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵活，可以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自我保护。

第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办？多数学生回答我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。

3、用师生间良好情感去感染学生

在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。

4、用祖国的召唤去鼓舞学生

青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

3个星期的实习结束了，这3个星期我感觉到我学了很多的东西，我们组已经能够独立的操作水准仪，数字水准仪和gps了。这3种仪器是这3个星期主要实习的项目，我们第一个星期由于天气不好，我的水准仪测量进行的不好，前两天都是下雨天，我们这两天把要进行水准测量的路线选了出来，我们选的是大约两千米的一个线路。然后用油漆和钉子，标志了点和点号。(由于下雨后来点号十分不清晰，还是晴天画点号效果好)接下来的两天天气也不是很好，总是阵雨，我们只好不下的时候赶紧出去测量，在测量第一圈的时候是我测的，由于第一圈我们出现了很多问题，两点之间的立仪器的位置我们是用步量的，但总是前后差很多，弄的总是要动仪器，来回的。也很没有默契。(后来老师教给我们先看下前后的距离，要在5米之内，越小越好，总的视距差不能大于10米。所以要掌握的很好，)这时候我们选的上的问题也出现了，我们选的路线有一段是个马路的十字路口的拐角，所以车子人很多，当时给测量带来了很大的麻烦，这点以后要注意。结果第一圈我们起了个大早却没干出来多少活，后来开会冯老师给我们讲了很多使用的问题和技术，让我们可以更快的调平测量，立杆的一点要稳，这个很重要啊！

第二天，有了第一圈的经验后，我们的测量快了很多，问题也越来越少，仪器调平，量步，立杆等问题都得到了很好的解决，但天气还是很不好，连着下了好几天的鱼，我们着急也没有用，这期间我们中间研究了很多测量的问题，更加知道测量是个团队的测量，需要大家分工明确，组织好了事半功倍。在星期2的时候天气好转了。这已经是第二个星期的星期二了。我们很着急，因为时间很紧迫！我们用了一天半终于把水准测量测完了。

接着应该是测量数字水准和gps了，由于一个班级只有两个数字水准和gps，那两天大家都刚测量完水准仪，一起是轮着用的，我们没有借到数字水准仪和gps，我们只好休息了1天，在周五的死后我们借到了数字水准仪，数字水准仪我们测量的还是算顺利的，由于仪器很简单上手，我们在遇到问题的时候都及时的给冯老师打电话询问，开始我们以为我们把已知点的高程输入进去是错误的，后来老师告诉我们那并不影响结果，结果是我们自己算出来的，我们数字水准选的是绕学校大操场的一个圈，和水准仪不同，(水准仪我们选的是绕了大半个学校)。很顺利的大半天就测量完了，后来学校放了3天假，我们周2来才传的数字水准仪的数据。在整个数字水准测量过程中，感觉只要设置好了就很简单了，因为数字水准会在各种超限的时候告诉你重新测量，仪器用起来感觉很简便，但前提是设置要设置明白。数字的东西果然是好用，比起老水准仪来说那简直比不了啊，太简便，精度还高，还智能，但现在数字水准的还是没有普遍，大部分还是老水准仪。

放假回来，这星期2们早早的起来就去借gps，8点借出来后，我们就开始调试仪器，由于第一次使用，尽管老师之前跟我们讲解过一次，但还是很陌生的很，在管理里面把配置级打开，然后开始设置天线及天线高，实施模式，时区，我们测量的是静态的，仪器是不用移动的，老师之前告诉我们的我们都调试好以后，测量了40分钟，两个分站才发现没有卫星，当时我们研究半天也不知道怎么回事，(开始并不知道，也不知道根本没显示卫星，还有的同学说是天线没电了，后来给老师打电话后，老师说有可能是端口的问题，我们按老师说的检查果然是，手簿被别人调试错了，调成蓝牙对天线的了，我们按老师说的去调试，果然显示屏幕上，出现了10多颗卫星。接着又发现有个仪器不显示3dq，询问老师后老师说这个是显示质量的，可以调试，并不影响测量。我们对仪器型号问老师(分站天线上没有仪器型号，当时我们不知道怎么设置，后来证明，我们确实出现了问题，因为有一台分站设置错了，但我们直到测完都不直到，数据出来后我们才直到，我们应该更好的去学习啊，不会的太多了)经过了一番调试，学习后，我们中午才正式开始测量，之前的测量因为各种原因无效了，之后我们又自信的开始测量了，由于时间原因我们开始一站30分钟了，3太机器同时测量，同时停止，然后保存，然后两个当已知不动，第3台机器挪站，以此类推。中途电池没电了，(当时我们想，没电了太可怕了，数据将会丢失，打电话询问老师，老师告诉说没关系，测量的过程中没电只要别动，然后去换个电池，继续就可以了，)我们趁挪站的时候赶快去换了快，结果最后我们最后一站的时候我们还是有一个分站的天线天池没电了，然后由于时间问题，还有那站也被挪动的问题。我们只好收回仪器，第二天我们又用了一个小时，倒退了一站，测量完毕了。gps的时候出现了很多问题，有的是小问题，比如挪站的时候仪器高忘改了，询问老师后，说只要后来测量了正确的就没问题，回来可以改正，比如有时候突然显示不处卫星，可以等会，有可能因为天气或者别的因素。但也有无法挽回的错误，比如没电了，然后站还挪动了，还没标志，比如说设置的时候设置错了，因为gps是一套卫星，所以我们必须设置正确。才能接受到正确卫星的正确信号。还好，我们已经学会了使用，能够自己独立操作了。

3周的校内实习就这样结束了，我很珍惜大学生活，更珍惜大学的实习。我感觉这3周学到了很多很多的东西，我们总有不会的，不明白的，老师总是耐心的为我们讲解。我们给老师打了不少电话询问在实习当中遇到的错误和问题，老师也总是耐心的指导我们，我很感谢老师，也感谢学校给我们这次很好的实习机会。