xxxx年小学实习报告怎么写（10种写法）

xxxx年小学实习报告 写法1

内容怎么写

一、实习背景与目的 实习期间，我有幸担任一所小学的班主任，旨在通过实践经验提升教育教学能力，理解小学生身心发展的特点，以及如何有效管理班级和引导学生。

二、实习学校与班级介绍 我在xx小学实习，该校以其严谨的学风和全面的素质教育闻名。我负责的是一年级三班，共有30名活泼可爱的小学生，他们正处于人生中的启蒙阶段，对世界充满好奇。

三、日常教学工作

1. 班级管理：我制定了详细的行为规范，鼓励孩子们养成良好的学习习惯，同时定期进行班会，讨论班级问题，培养他们的团队协作精神。

2. 教学活动：我负责语文和品德教育课程，通过故事、游戏等形式，激发孩子们的学习兴趣，让他们在玩乐中学习。

3. 家校沟通：定期向家长汇报学生在校情况，参与家长会，共同探讨孩子的教育问题。

四、个案分析 我关注到小明（化名）在课堂上注意力难以集中，通过个别辅导和家校合作，我们帮助他找到了适合自己的学习方法，他的学习状态有了显著改善。

五、反思与成长 实习过程中，我意识到班主任工作不仅是教书，更是育人。面对每个孩子的独特性，需要有耐心和理解，同时也需要不断学习新的教育理念和方法。

开头：

202x年的夏天，我踏上了小学班主任的实习之旅，走进了xx小学的一年级三班。这个夏天，我与30颗纯真的心灵相遇，一起经历了无数的成长瞬间。

结尾：

实习结束之际，我满怀感激地回顾这段时光。每一个孩子的笑容、每一次成功的教学尝试、每一份家长的信任，都成为我教育生涯中宝贵的财富。我深知，成为一名优秀的班主任，路还很长，但这次实习让我更加坚定地走在了这条道路上。未来，我将以更成熟的心态和更专业的技能，迎接更多的挑战，为更多孩子的成长贡献力量。

xxxx年小学实习报告 写法2

内容怎么写

写一份详细的书写教程

1. 实习单位介绍：简要介绍你实习的小学，包括学校名称、地理位置、办学规模、教学理念等基本信息。

2. 实习岗位职责：描述你在小学实习期间的具体工作内容，如协助教师授课、组织课外活动、辅导学生作业等。

3. 实习经历与体验：分享你在实习过程中的具体经历，比如印象深刻的教学活动、与学生的互动、遇到的挑战及如何解决。

4. 技能提升与学习：阐述通过实习你学会了哪些教学技巧，如何运用到实际工作中，以及在团队协作、沟通能力等方面有何进步。

5. 问题反思与改进：针对实习过程中遇到的问题进行反思，提出改进方案或个人成长计划。

6. 对未来教育工作的展望：基于实习经验，谈谈你对未来从事教育工作的想法和目标，展示你的职业规划。

写一份详细的书写教程

开头部分：

1. 简要说明实习的目的和意义，表达对实习机会的感激之情。

2. 引入实习单位和岗位，简要概述实习的背景和环境。

例如： “在过去的两个月里，我有幸在xx小学进行了为期一学期的实习，这是一个让我深入理解教育工作、提升自我能力的重要阶段。我对此深感荣幸，并感谢学校给予的宝贵机会。”

结尾部分：

1. 总结实习期间的主要收获，强调实习对个人发展的影响。

2. 表达对指导老师和同事的感谢，以及对学校的敬意。

3. 展望未来，表达对教育事业的热情和决心。

例如： “回顾这段实习经历，我深刻体会到教育工作的艰辛与喜悦。我要感谢xx小学的所有老师和工作人员，他们的悉心指导和无私帮助让我受益匪浅。我将继续努力，致力于成为一名优秀的教育工作者，为培养下一代贡献自己的力量。”

xxxx年小学实习报告 写法3

内容怎么写

1. 实习学校介绍：

- 简要描述实习所在的学校名称、位置和基本教学环境。

- 提及学校的教学理念和特色课程。

2. 实习岗位职责：

- 描述作为小学老师的日常职责，如教授科目、班级管理、课后辅导等。

- 强调与学生互动、家长沟通的重要性。

3. 实习期间的教学实践：

- 详述至少两个具体教学活动，包括活动目的、实施过程和学生反应。

- 分享教学策略和方法，如何适应不同学生的学习需求。

4. 学生评估与反馈：

- 讲述如何进行学生学习进度的观察和评估。

- 举例说明如何根据反馈调整教学计划。

5. 团队合作与专业发展：

- 描述与同事的协作经历，如何共同解决问题。

- 说明参加的教师培训或研讨会，以及从中获得的成长。

6. 面临的挑战与解决策略：

- 提出在实习期间遇到的困难，如课堂管理或个别学生的学习问题。

- 解释如何应对这些挑战，以及取得的成效。

7. 实习感悟与收获：

- 反思实习经历对自己的影响，个人成长和教学理念的变化。

- 展望未来教育工作的愿景。

开头：

- 开始部分应以个人身份介绍，简述自己成为实习老师的原因和期望。 - 表达对实习机会的感激，以及对教育工作的热情。

结尾：

- 总结实习期间的亮点和印象深刻的经历，但避免概括性语言。 - 表达对学校和指导教师的感谢，以及对未来教育工作的承诺和决心。 - 结束语应积极向上，体现对教育事业的热情和信心。

xxxx年小学实习报告 写法4

内容怎么写

一、实习背景与目标 1.1 描述实习学校的基本情况，如学校名称、地理位置、学生规模等。 1.2 说明实习的目的，例如提升教学技能、了解小学教育现状等。

二、实习经历与实践 2.1 实习时间与岗位：明确实习的起止日期，以及在哪个年级或科目任教。

2. 2 教学活动：描述参与的课堂教学，包括课程设计、教学方法、学生互动等。

2. 3 辅导工作：分享对学生作业的批改、课后辅导和个别指导的经验。

2. 4 团队协作：阐述与同事的合作，如共同备课、参与教研活动等。

三、观察与反思 3.1 学生观察：记录学生的课堂表现，学习习惯和需求，以及遇到的问题。

3. 2 自我反思：分析自己的教学优点与不足，提出改进措施。

3. 3 教育理念：分享对小学教育的理解和感悟，如何将理论知识转化为实践。

四、收获与成长 4.1 技能提升：说明实习期间在教学技巧、班级管理等方面的进步。

4. 2 个人发展：描述实习对自己职业规划的影响，以及对未来工作的期待。

开头：

尊敬的导师和评审小组：

我在xx小学进行了为期x个月的实习，这段宝贵的经历让我深入理解了小学教育的实际运作，并对我个人的教学理念和技能产生了深远影响。

结尾：

实习的结束标志着新的开始。我将带着在xx小学的所学所悟，继续在教育道路上探索前行。感谢学校提供的实习机会，以及各位老师无私的指导。我期待在未来的工作中，能够更好地践行教育理念，为孩子们的成长贡献力量。

以上就是我对实习的全面回顾和总结，期待您的宝贵建议和指导。

谨此，

你的名字 实习结束日期

xxxx年小学实习报告 写法5

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简要描述实习的时间、地点和你作为班主任的角色，以及你所负责的班级的基本情况，如年级、学生数量和班级特色。

2. 实习目标：明确你的实习目标，比如提升教育教学能力、理解小学生心理发展、增强班级管理技巧等。

3. 日常工作体验：详细记录每天的主要工作，如教学活动、班级管理、家长沟通等，强调你在这些活动中遇到的挑战和解决办法。

4. 教学实践：分享你的教学实践，包括课程设计、教学方法、课堂管理等方面，举例说明你是如何实施和改进的。

5. 学生互动：描述你与学生的互动，包括个别辅导、小组活动、课外活动等，展示你对学生个体差异的关注和处理方式。

6. 家校合作：叙述你如何与家长建立联系，共同促进学生的学习和成长，可以提及一些成功的案例。

7. 反思与成长：诚实地反思实习过程中的不足，以及你从中学到的经验教训，阐述你的个人成长和专业发展。

开头：

"在过去的几个月里，我有幸在xx小学担任一年级班主任，这是一个充满挑战和收获的经历。在这里，我不仅磨练了我的教育技能，也深入理解了小学生的心理需求和成长规律。"

结尾：

"实习的时光转瞬即逝，回顾这段经历，我深感荣幸能与这群可爱的孩子们共同成长。他们的笑容、疑惑、进步，都成为我前行的动力。我将继续努力，不断提升自己的教育水平，期待未来能为更多的学生带来积极的影响。"

以上内容详尽地描绘了实习期间的工作细节，展示了实习班主任的日常工作、教学实践、学生互动和家校合作，同时也包含了个人的反思和成长，符合文章的结构要求，避免了机械的总结。

xxxx年小学实习报告 写法6

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简单描述你实习的小学的名称、位置、规模以及你所担任的教师角色。例如，“我在xx市yy小学完成了为期两个月的实习，担任三年级的数学教师。”

2. 教学经验分享：详细叙述你的教学经历，包括教授的课程、班级情况、学生的特点等。比如，“我负责的班级共有30名学生，他们活泼好动，对数学充满好奇。”

3. 教学方法和策略：说明你采用的教学方法，如互动式教学、小组合作、案例分析等，并解释为什么选择这些方法。例如，“我运用游戏化的教学方式，以提高孩子们的学习兴趣。”

4. 实际教学挑战与应对：描述在教学过程中遇到的困难，如学生理解差异、课堂管理问题等，以及你是如何解决这些问题的。比如，“面对学生理解能力参差不齐的问题，我设计了不同层次的作业，确保每个学生都能有所收获。”

5. 自我反思与成长：回顾实习期间的个人成长，包括技能提升、教育理念的转变等。例如，“实习期间，我学会了如何更有效地与学生沟通，也加深了对因材施教的理解。”

6. 学校文化与团队合作：描述学校的工作氛围和团队协作的情况，以及你如何融入其中。例如，“学校的团队精神深深感染了我，老师们互相支持，共同为学生的成长努力。”

7. 未来规划与展望：谈谈你对未来教育工作的期待和计划。例如，“我希望能继续提升自己的教学技能，为更多学生提供优质教育。”

开头：

“在这个充满生机的春天，我有幸在xx市yy小学开始了我的教师实习之旅。这段经历不仅让我亲身体验了小学教育的点点滴滴，也让我对教育事业有了更深的认识。”

结尾：

“实习的经历是一份宝贵的财富，它让我更加坚定地走在教育之路上。我将带着在yy小学学到的一切，满怀热情地迎接未来的教育挑战，致力于培养每一位学生，让他们在知识的海洋中自由翱翔。”

xxxx年小学实习报告 写法7

内容怎么写

1. 实习背景与目的： 开始时，介绍你为什么选择在小学实习，你的教育背景和专业，以及实习的主要目标是什么。例如，“我是一名教育学专业的大学生，为了深入理解小学教学环境并积累实践经验，我选择了在xx小学进行为期两个月的实习。”

2. 实习学校简介： 简单描述实习的小学，包括学校的历史、规模、教学理念等，以帮助读者了解背景。

3. 实习岗位职责： 详述你在实习期间所承担的角色，如协助教师上课、组织活动、辅导学生等。

4. 实习经历与体验： 分段讲述具体的实习经历，可以是课堂教学、课外活动、与学生互动等，用实例来说明你的工作内容和挑战。

5. 学习与成长： 讨论你在实习中学到的新知识、技能，以及个人成长，比如如何处理课堂管理问题、如何与学生建立良好关系等。

6. 面临的困难与解决办法： 描述遇到的困难，如教学方法的适应、沟通技巧的提升等，并分享你是如何克服这些困难的。

7. 收获与反思： 总结实习带给你的收获，以及对未来教育工作的启示。可以提及你对教育理念的新认识，或者对未来职业规划的影响。

开头：

“在xx小学实习的日子里，我踏入了一个充满活力与挑战的世界，这段经历不仅深化了我对教育的理解，也塑造了我作为一名未来教育工作者的视角。”

结尾：

“回首这段实习时光，我深感感激每一位指导过我的教师，每一位可爱的学生，以及那些让我成长的瞬间。我将带着这些宝贵的经验，满怀热情地迎接教育事业的未来，期待在实践中不断学习，不断进步。”

xxxx年小学实习报告 写法8

内容怎么写

1. 实习背景介绍： 描述实习的时间、地点，以及选择该学校的原因，可以提及学校的特色或教育理念。

2. 实习目标与期望： 简述个人实习的目标，比如提升教学技能、了解小学生心理等，并表达对实习经历的期待。

3. 实习期间的工作内容： 详述参与的课程类型、班级管理、课外活动等，具体说明如何与学生互动，以及实施的教学策略。

4. 学生观察与互动： 分享对学生行为、学习习惯的观察，描述个别或集体辅导的情况，以及如何调整教学方法以适应学生需求。

5. 教学反思与挑战： 讨论遇到的教学难点，如课堂管理、学生注意力分散等问题，以及如何解决这些问题。

6. 成长与收获： 总结实习期间个人成长，包括教学技能的提升、对教育理解的深化等。

7. 对未来教学的规划： 展望未来，提出进一步提升教学能力的计划，以及对教育事业的承诺。

开头：

在2024年的春天，我有幸在xx小学开始了我的教育实习之旅。这里浓厚的学习氛围和富有创新精神的教师团队吸引了我，我期待着在这段时间里，能将理论知识转化为实践能力，更好地理解小学教育的真谛。

结尾：

回首这段宝贵的实习经历，我深感收获颇丰。每一次与学生的互动，每一次教学尝试，都让我更加坚定地走在教育之路上。我认识到，作为教师，我们的责任不仅是传授知识，更是引导孩子们探索世界，激发他们内在的潜力。未来的日子里，我将以更成熟的心态和更扎实的技能，致力于为每一个孩子创造一个充满爱与关怀的学习环境。实习虽结束，但我的教育旅程才刚刚开始。

xxxx年小学实习报告 写法9

内容怎么写

1. 实习经历概述：简要介绍实习的学校、年级和科目，包括你负责的教学任务和时间跨度。

2. 教学实践：详细描述你的教学活动，如备课、课堂教学、作业批改等，可以举一两个具体的教学实例来说明。

3. 学生互动：分享你与学生的交流和互动，如何建立师生关系，以及在课堂管理和学生辅导方面的经验。

4. 团队合作：阐述与同事的协作情况，参与的校内活动，以及从其他教师那里学习到的教学方法。

5. 自我反思：分析自己的教学优点和需要改进的地方，提出自我提升的计划。

6. 成果与影响：列举实习期间取得的教学成果，如学生的进步、家长的反馈等。

7. 问题与挑战：描述遇到的困难，以及如何应对和解决这些问题。

8. 对未来的展望：简述对未来教学工作的期待和目标。

开头：

在实习期间，我有幸在xx小学担任了一年级的数学教师，这段经历让我深刻体验到了教育工作的责任与喜悦。以下是我实习期间的工作报告。

结尾：

实习生活即将结束，我深感收获满满。感谢xx小学提供的宝贵机会，让我得以实践教学理念，提升专业技能。我将继续努力，以更成熟的姿态迎接未来的教学生涯，致力于培养更多热爱学习的孩子。

在撰写这份报告时，我力求真实反映实习经历，以期为今后的教学工作提供参考。我期待在实践中不断成长，为教育事业贡献自己的力量。

xxxx年小学实习报告 写法10

内容怎么写

一、实习背景与目的 在xxxx年，我有幸在一所小学进行了为期两个月的实习，旨在提升自身的教育教学能力，了解小学教育的实际情况，并将所学理论知识应用于实践。

二、实习学校简介 实习的学校位于城市中心，是一所有着良好教学设施和师资力量的全日制小学。学校的教学理念以学生为中心，注重全面发展。

三、实习岗位与职责 我担任的是三年级的语文教师，负责课堂教学、作业批改以及个别辅导工作。

四、教学实践

1. 课堂管理：我努力营造积极的学习氛围，通过互动教学激发学生的学习兴趣。

2. 教学设计：我根据学生的认知水平设计教学活动，确保课程内容既有趣又有挑战性。

3. 作业批改：我认真批改每一份作业，针对学生的问题提供个性化反馈。

4. 家校沟通：我定期与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，共同促进孩子的成长。

五、实习体验与反思 实习期间，我深感小学教育的重要性，也认识到教师角色的多重性。面对孩子们的天真与好奇，我学会了耐心和理解，同时也意识到自我提升的必要性。

六、问题与改进 在实习过程中，我遇到了一些挑战，如课堂纪律的维持和个别学生的特殊需求处理。通过不断学习和请教同事，我逐步找到了应对策略。

七、展望未来 实习结束后，我计划进一步提升专业素养，争取在未来的工作中更好地服务于学生和教育事业。

开头：

在xxxx年的初春，我带着对教育的热情和对未知的期待，踏上了小学实习的旅程。这次实习不仅是我职业生涯的一次重要历练，更是我人生中一段宝贵的经历。

结尾：

回首过去的两个月，我从实习中学到了许多无法从书本中获取的知识。我感谢每一位指导我、帮助我成长的老师和学生，是他们让我更加坚定地走在教育的道路上。未来的日子里，我将以更成熟的姿态，去拥抱每一个教育的挑战，致力于培养更多有梦想的孩子。实习的结束，不过是新的起点，我将继续前行，为了那一份对教育的热爱和承诺。

范文示例： xxxx年小学实习报告3050字

文学院：何___

时间如流水，转眼间，三个月顶岗实习已经顺利结束了。这三个月的实习经历将在我的大学生涯中写下不平凡的一页，在这三个月的时间里我曾经徘徊过、失落过、也空虚过，却从不曾后退过，因为我知道这对于我们来说是一种难得的磨练，实习中每一个人都有自己的收获、收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆！

__年9月5日至12月1日。我在贵溪市象山场小学进行了为期三个月的实习。这三个多月的实习，令我感触颇多。我实习的五年级的语文教学和班主任工作。一大群十一、二岁的小孩子，既活泼可爱，又调皮好动。记得在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热情目光注视着我，经过指导班主任老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我聊天。这让我很是受宠若惊。回想起那一幕幕，真是觉得又可爱，又亲切。

学高为师，身正为范，在这三个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师的身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度。尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，积极地完成了当地学校交给的各项活动，让他们看到了江西师范大学学生的能力。在象山场小学实习我有一种体验是客服种种困难幸福的实习，在实习中思考，在实习中尝试困难的阻挠。

下面我对我的实习工作做一下总结，具体情况

一、课堂教学

作为未曾站在讲台上的大四学生，前三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的顶岗实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。

首先，认真在备课。我在实习期间。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上可前熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学的条件性和逻辑感染力，此外也确定教学细节。

其次，课堂上要“一心两用”。我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点的时候。有时候由于经验不足，课堂上的调控和应变能力还欠缺，我应该朝着这个目标不断努力。

再次，要做好教学反思与总结。做好课后的反思总结，在实践中发现自(文章转自实用文档频道__09) 己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。

最后，认真对待批改作业。批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，和我的教学情况并及时给予纠正。发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余和课后找他们补习。身为实习老师，就要有这样的耐心，才能把学生纠正过来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”通过在象山场小学班这次真枪实战的课堂教学，我更加看清了自己，看清了未来的路。

伴随着时间的脚步，我已经不是当初那个羞涩的小老师了，现在的我更加自信了。教学水平较之最初有了很大的提高。我尽最大努力每天认真备课，每次备好课后，我都要拿给我的指导老师审阅，以此来使自己的课更加完备。另外，课前我都会再花半个钟头的时间去熟悉教材、教案，让学生相信我有足够的知识储备来教好他们，从而更好、更快的让学生对我产生信任。此外，我想尽办法搞活课堂气氛，在教学方法上采取灵活多变的方式，最大限度的吸引学生的注意力。同时，课下深入辅导，与学生进行沟通交流，希望能了解每一个学生，照顾到每一个同学。另外，我也经常听指导老师的课，每次听课都让我受益匪浅。 2

二、班主任工作

在象山场小学，我担任五年级的实习班主任，得到了原班主任徐老师的悉心指导，她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任的点点滴滴。在为期一个月的实习中，我在我带的两个班级进行了班主任实习工作，工作

1.班主任工作实习情况

（1）深入了解班级的基本状况

通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。

（2）.认真负责地做好班级日常管理工作。

每天监督学生早自习、课间操；放学后，要监督学生离校，检查值日工作，检查门窗等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心。

2.反思总结

经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面

（1）做好计划，繁而不乱。

班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁琐的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。

（2）了解学生对症下药。

深入了解班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心强的学生在可以可以与学生先从感情上融洽，然后由浅入深，有层次地设计教育的内容，而对那些产生对抗心理的学生就可采取商谈式的教育方式。

（3）尊重学生，贵在坦诚。

作为实习班主任我尊重学生的人格尊严，对待学生无高低之分。我在建立威信的基础上，与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。作为实习班主任我更有一种大度的气量，宽阔的胸怀，平等地对待学生，赢得了学生的信任。

（4）做好自己，为人师表。

老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和师范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行举止方面，无论是在教学能力方面还是在个人修养方面我都以一名正是老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。

（5）钻研教学，发展自己。

常言道：“要给人一碗水，自己要有一桶水。”要教会学生知识，首先自己要有丰富的知识。实习期间，我深深体会到，要想做好老师，首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班里学生喜欢你上课，进而喜欢你、佩服你，是自己的教学得到学生的认可，这对于实习班主任是至关重要的。

三、心得体会

还回味在实习的喜悦中，结束的钟声早已敲响，三个月的实习很快的结束了，来不及跟自己实习的学生说一声再见。在这三个月里，有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语……在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的学生。在实习中我有过抱怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋。作为一名教师不但要有好的学识，还必须具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名学生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理！

我要感谢我的指导老师和三名位队友，没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。指导老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许明年，我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走…… 1

实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多学会了很多。在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师！