导语:这篇述职报告聚焦主责主业,用平实语言讲清履职思路与实际成效。不回避难点,既有思考深度,又见行动温度。适合需要体现政治站位又不失个人风格的党务工作者参照借鉴。
适用对象:刚提拔或任职不久的党务干部,写作经验不多,需要模板参照,对政策表述拿不准的新手。
使用场合:适合学校党委副书记向全体教职员工做年度述职汇报,用于教育局干部考核、校内民主评议、党组织内部总结。是正式但带温度的现场口头汇报场合。
核心内容:我这一年干了啥、学了啥、怎么干的;不是表功,是交账 找差距 求帮助;主线是“党建 德育 服务大局”,紧扣世博、创先争优等年度关键词。
内容体量:1700字
报告关键词: 年度干部考核、创先争优活动
尊敬的各位教职员工:
你们好!
依据今年教育局的干部考核工作意见的规定,在此向同志们就我一年来的学习、工作和思想情况作一个汇报,恳请大家批评帮助,以待明年更好的做好自己的工作。
一、一年来的主要工作成效
一年来,我的主要工作职责是在上级党委政府的领导下,协助书记校长做好党总支常务工作和学校德育、艺术、体育、卫生工作。在工作中,始终坚持以___理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,把宣传党的路线、方针、政策和政治理论学习做为首要任务;把加强师德师风建设做为教师队伍思想建设的重点;把加强党的先进性建设和党的基层组织建设作为党建工作的根本来抓。今年来,学校党政工工作协调、措施得力、方法到位,在全体教职员工的努力下,学校党建工作、德育工作和特色工作稳步提升,成效显著:
学校党总支今年9月被上海市委命名为上海市“创先争优,世博先锋行动”“五好”基层党组织;
学校于今年6月顺利通过了区教育系统和谐校园的创建验收;
学校今年新评为区优秀家长学校;
俱乐部网球队5月荣获上海市“申威杯”青少年网球锦标赛女子团体第七名,个人第三名; 11月荣获上海市第十四届运动会网球比赛女子团体第七名、女子b组个人铜牌、男子c组双打第七名。
二、坚持政治理论学习,着力提升自身综合素质
今年党总支工作的重点是学习型党组织建设,一年来,学校各项工作始终以科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以学校新三年发展目标为主线,着眼于提高党员教师的思想政治理论水平,牢牢把握强恕办学理想,努力营造和形成全体教职员工重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围。积极倡导学校领导带头学、党员教师自觉学、教职员工头入学的氛围,使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用得到充分发挥,党组织的创造力凝聚力战斗力得到不断增强。
通过学习,我本人也对党的路线、方针、政策有了更全面的了解,更新了观念,开拓了思路,提高了把握和驾驭全局的能力,为做好学校党建工作奠定了基础。通过学习党和国家关于党风廉政建设的若干意见,不仅使思想上不断提高了对反腐__和加强政风行风建设重要性、长期性的认识,还增强了严于律己的自觉性和反腐__工作的主动性。通过学习,不断提升自己的党性修养,时刻以党员的标准严格要求自己,珍惜岗位、热爱本职,无论做什么事都做到以身作则、严于律己、顾全大局。作为总支副书记,坚持和维护党的民主集中制,严守党的纪律,注意团结同志,牢固树立全心全意为人民服务的意识,树立强烈的事业心和责任感,踏踏实实做好各项工作。
三、注重真抓实干,努力推进各项工作
副书记是书记和校长的助手和参谋,既是领导者,又是被领导者;既是决策者,又是执行者。一年中,我力争做到善于站位、诚于辅佐、从于全局、巧于协调,协助书记校长做好以下工作:
(一)坚持思想建设为前提,拓宽渠道抓好各层面的理论学习。
1、年初,主要抓好党总支学习实践科学发展观活动的总结工作。面向全校教职员工开展学实活动群众测评,撰写学校学习实践活动专题总结,形成我校学实活动经验汇报,由梁根余书记在全镇学实活动总结会上作交流发言。我校深入学习实践科学发展观活动取得上级党委高度肯定。
2、落实“三会一课”抓好常规学习。
3、 运用多种形式引导广大党员、干部群众在实践中学习,通过建党89周年纪念活动,设立党员、党员风采演讲、评选优秀党员等举措,用丰富多彩的实践教育活动教育党员努力体现先进本色,使得学校内党群、干群关系进一步融洽,党员意识、先锋模范作用进一步增强。
4、通过建立“东方大讲坛”、“强恕教育”、“年级主题研讨”等交流机制,搭建智慧共享平台,年内相继组织开展了“平安世博东方讲坛”(2次)、“强恕教育教学”(各1次)、“知心姐姐谈家教”、“初三年级课堂教学有效性专题研讨”等大型主题交流活动。
(二)“创先争优、世博先锋行动”为载体,开辟途径抓好党的组织和队伍建设。
今年以来,在党总支的领导下,我们以科学发展观为指导,以创建学习型党组织为目标,以“世博先锋行动”为载体,做到思想建设有阵地,组织建设有规范,全体党员群众立足岗位,服务大局,巩固运用好学实活动成果,扎实推进学习型党组织建设。做了以下工作:
标题点明身份 称谓规范 开场白说明目的 分板块用“一、二、三”编号 每块有小标题 数据案例支撑 结尾谦逊收束 无落款日期(现场讲稿特征)。
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