导语:中期报告总卡在“怎么写”?别硬憋!这篇针对性解决思路断档、结构混乱、重点模糊,手把手带你明确条理线,把阶段性成果讲得清晰有力,让读者一眼抓住价值。实用技巧 避坑提醒,写完就能用。
适用对象:刚做课题的老师,或者学校里写报告的新手,不太会写但得交材料的那种人。
使用场合:中期研究报告,专门给课题评审专家看的,用来汇报立项后干了啥、有啥成果、下一步咋干。
核心内容:告诉专家我们课题组这阵子真干活了!做了啥、怎么做的、有啥结果、还有啥问题、接下来打算咋办。
内容体量:450字
报告关键词: 课题中期检查 立项后阶段 教育科研项目 教学改革研究 基础教育课题
中期研究报告,一般包含这样几个方面:
一、研究背景
1、有关概念
2、本课题的研究精神和研究定位
3、研究的背景和意义
二、研究的目标的内容
1、研究的目标
2、研究的内容
三、研究过程与措施
1、立项以来的研究过程
本部分是中期研究报告的重点,就是要告诉评审专家立项以来你们课题组做了哪些事情,是如何做的。最好分时间段一样一样的讲清楚。
2、措施保障
为使研究过程顺利开展,你们采取了哪些措施保障。简写即可。
四、研究重点与成果
1、研究重点
指立项以来的研究重点。
2、研究成果
(1)公开发表或获奖的论文
一定要和课题研究高度相关的才算,且要是在课题立项以后发表的。
只需说明什么文章在什么时间发表在在什么档次的在期刊上即可
(2)形成的理论性认识
此认识若已经公开发表,则只需要写出简要即可。
(3)总结的实践经验
3、研究成效分析
课题研究取得了什么样的效果,对教师、对学生、对学校等等。
五、今后的研究计划
1、存在的问题和改进措施
2、下一阶段的研究重点
3、下阶段的研究难点
4、下阶段需要加强的工作
5、下阶段的活动安排(时间计划)
标题是“中期研究报告”,开头不用称谓,正文分五大块,每块带序号和小标题,结尾没落款。