植物生长研究报告（精选2篇）

植物生长研究报告 篇1

一、课题

多肉植物

二、成员

杨瑾瑜、赵哲语、余谟羽、许潇匀、沈涛、刘恒铭、何昊阳

三、课题由来

因为我们想研究多肉植物能在什么环境下生长，分为多少类，所以我们有了要研究这个课题的想法

四、课题目的

做这个课题要知道多肉植物能在什么环境下生长和分为多少类

五、课题意义

做这个课题能让我们进一步了解多肉植物

六、分工

余谟羽查资料、种植；

全组成员参与种植

沈涛访谈

全组成员做记录

七、方法与步骤

我们采用了访谈、体验、查资料的方法进行。

实施步骤：准备阶段：我们准备了花盆、泥土、多肉植物。

实施阶段：我们先把花盆上色，然后晒干颜色，再在花盆里加入2/3的泥土，接着在土的中间挖出一个小洞，把多肉放入小洞，并用手固定多肉，最后，再加土。之后访问老师、查资料。

八、总结

我们知道了多肉植物适合生长在20到28度之间，多肉也分为1万多种。有100多科，如仙人掌科、百合科、菊科……我们达到了了解多肉植物的目的和意义。

植物生长研究报告 篇2

一、我们的问题

1、种子萌发的快慢和什么因素有关?

2、小白菜在什么样的气候条件下生长的好?

3、苹果、柑橘在什么样的气温下容易发霉?

4、竹子开花代表什么?

5、小草为什么会发黄?

6、为什么我们用手触摸含羞草，叶子会合拢?

7、梅花为什么在冬天才开花?

8、人们为什么用金银花来泡茶?

9、为什么仙人掌这么耐旱?

10、为什么大多数植物在春季开花?

11、铁树真的开花吗?

12、同样一株苹果树结果有大有小，与什么因素有关?

13、植物的生长与日光有关系吗?

二、我们研究的方法

在小组里，我们经过讨论，寻找解决这些问题的方法，我们把这些问题通过调查访问、查阅资料、设计实验进行了近三个月长期的研究，把所有的问题都解决了。

1、调查访问

通过调查访问，我们都寻找到了答案。比如说：小白菜在什么样的气温下生长的好?通过访问农民伯伯，我们知道了小白菜在寒冷的气候下生长的好的原因;还有是什么原因会导致树叶落下来?这个问题我们通过访问，并且还看了相关的资料才知道，原来是因为落叶树经过发芽、长大、衰老的周期，天气一冷，树叶才会掉下来;金银花是一种药物，用它来泡茶喝，可以预防疾病。大多数花为什么在春季才开放?这个问题，我们访问农民伯伯得知。因为花儿喜欢阳光、温暖的环境，而春天的气候又是阳光明媚的，适合她所需要的环境，所以大多数花在春季开。还有苹果的大小和什么因素有关?我们通过访问和调查，知道了，因为苹果接受阳光多，所以就大;而接受阳光少的，苹果就小。还有最后一个，我们又是访问的农民伯伯。问题是，西红柿为什么一半红一半青?农民伯伯说：“青的一面接受阳光少，而红的一面接受阳光多。”

2、查阅资料

我们除了访问农民伯伯外，还在书上网上查阅资料。比如说：小草为

什么会发黄?我们通过查找，知道小草的生命是有终结的。一旦小草死后，小草的颜色就会变黄。还有梅花为什么在冬季才开?通过查找，知道梅花是一种耐寒的植物，它比较喜欢在寒冷的天气下生长，就象仙人掌喜欢在干旱的气候下生长一样的。还有铁树真会开花吗?通过查找，我们知道铁树是不会开花的，人们常用“铁树开花”来形容虚假的人或事。还有仙人掌为什么耐寒?通过查找，我们知道仙人掌体内有很多水分，就算长时间不给它浇水，也不会死。再说仙人掌生活在沙漠，它们不也没死吗?还有竹子开花代表什么?通过看资料，我们知道，竹子开花就代表它老了，它的生命就终结了。还有我们用手去触摸含羞草，它为什么会合拢?那是因为我们用手一碰含羞草，就会震动它的叶枕，叶枕上部薄壁细胞把水分散到细胞空隙中，上部压力降低，下部不变，叶子便成对向上合拢。和上面一样，把资料整理好后也放入资料袋。

3、设计实验

最后一项是做实验。我们领取了三张设计实验记录卡。因为我们组有三个设计实验的问题。第一个是种子的萌发的快慢和什么因素有关?我们的假设是种子大，萌发快;种子小，萌发慢。实验做完后，我们还做了实验分析，那就是因为种子大些，就萌发快些;种子小些萌发就慢一些。最后的结论是，种子大，就萌发的快。第二个是苹果在什么样的气温下容易发霉?我们的假设是在温暖的气温下容易发霉。最后得出的结论是苹果确实在温暖，干燥的气候下容易发霉。第三个是柑橘在什么样的气候下不容易发霉。我们的假设是，在温暖湿润的气候下不容易发霉。最后得出的结论确实是在温暖，湿润的`气温下不容易发霉。在我们小组的努力下，所有的问题都解决了，装人了资料袋。

三、我们以后的研究

1、梅花为什么不怕寒冷?

2、为什么有的花到了夜里会收拢花瓣?

四、我们的结论

植物的生长离不开周围的环境，离开了它生长的环境，我们必须创设它所需要的环境，植物果实的保鲜也不离外。

五、我们的收获和体会

通过研究，我们了解到科学研究的基本方法，锻炼了我们独立工作和小组合作的能力。增强同学之间的友谊和团结。学习了不少课本没有生物方面的知识。培养了我们对科学的浓厚兴趣，锻炼了我们科学的态度和认真细致的作风。