支教述职报告

A 把两处标题词全删了，开头直接说在贵州苗寨小学带三年级语文，后面所有段落只管讲你咋改教案、咋哄住捣蛋鬼、咋跟家长蹲校门口聊孩子，名字都别提两次。

A 不写“条件艰苦”，写你拿胶带缠了三次的投影仪遥控器，写暴雨夜蹚水去邻村借课本，写家长会那天只来了两个爷爷，其中一个听不懂普通话，你一边比划一边画图解释孩子为什么数学跟不上。苦要化成物件、动作、对话，不是情绪标签。

A 你记得第一天黑板擦掉渣吗？记得家访翻山时裤脚挂满苍耳吗？把这些全塞进去。别怕写狼狈，写错题、写哭过、写想逃又没走成。真实感不是靠“深刻体会”四个字撑起来的，是靠汗味、粉笔灰、山风里的松脂味顶上去的。