A
教学案例不是记流水账，是挑你真干过的一节课，从学生突然举手发问那个瞬间写起。开头别堆理论，直接甩出学生那句让你愣住的话，后面才补背景。案例里必须有你改动作的痕迹，比如板书擦了重写、提问换了三种问法。学生反应要具体到谁皱眉、谁笔掉地上，别用“部分同学”这种糊弄词。结尾不总结意义，就写你课后在走廊反复琢磨那三分钟。
Q
寒假大学生报告最后检查该盯哪三处硬伤？
A
翻到目录核对页码是否对得上，打开全文搜索“的”“了”“然后”删掉三分之一，把所有“我们”改成“我”，再通读一遍，凡是你读着想跳过的句子，八成读者也想跳过。
Q
营销大学生报告里案例怎么写才不像编的？
A
案例就得像工地拍的现场照，有泥、有汗、有临时改的横幅。写清楚谁在什么课间、用哪款APP、被谁拉进群、发了什么截图、最后点了哪张海报。别写“某高校成功案例”，写“XX大学西门奶茶店老板娘让班长建群发券”。细节越糙越真，时间地点人物动作全得钉死。你写的不是剧本，是监控录像。
