A
教学案例不是记流水账，是挑你真干过的一节课，从学生突然举手发问那个瞬间写起。开头别堆理论，直接甩出学生那句让你愣住的话，后面才补背景。案例里必须有你改动作的痕迹，比如板书擦了重写、提问换了三种问法。学生反应要具体到谁皱眉、谁笔掉地上，别用“部分同学”这种糊弄词。结尾不总结意义，就写你课后在走廊反复琢磨那三分钟。
Q
在校大学生报告语言怎么改才接地气？
A
把“本人”全换成“我”，把“进行了调研”改成“跑了一周食堂窗口问人”，把“提升了能力”改成“现在填报销单不翻指南了”。多用短句，一句一个意思，别让逗号喘不过气。写完念出声，卡壳的地方就是该砍的。
Q
想写线上实习怕被说水分大暑假大学生报告？
A
写清你每天几点上线、用什么平台、跟谁开会、屏幕共享时演示过啥、远程协作改过几版方案，再写一句“隔着网线也能感受到项目 deadline 的心跳声”。
