A
数据往哪儿堆，得看读者眼睛往哪儿溜。先甩结论，再把支撑它的三两组关键数塞进去，别整表格堆成山。数字要带人味儿，比如“七成学生熬夜超十二点”比“72.3%”顺耳得多。原始问卷结果别全搬，挑能说话的留着，剩下的塞附录。图表只留最扎眼的一个，标题直接说清它想喊什么。文字解释必须跟数字肩并肩，不能让它孤零零站那儿发呆。
Q
消费状况调查报告的数据图表怎么配才不喧宾夺主？
A
图标题就写“菜市场猪肉摊日均成交笔数”，不写“消费结构分析图一”。坐标轴数字字号比正文小一号，图注压在右下角，用铅笔字那种轻巧劲儿。图表不是主角，是给文字打下手的伙计，露个脸就行，别抢台词。
Q
社会实践调查报告的语言怎么改才不学生腔？
A
把“笔者认为”全删了，换成“我看见”“我听见”“我问了三次他才说”。把“显著提升”改成“多卖了两筐桃”，把“资源匮乏”改成“村委会打印机卡纸三天没人掏”。学生腔就是不敢用短句、不敢写错别字、不敢说人话。
