A
挑事例就看三条：是不是真发生在教师身上、有没有具体动作和结果、能不能让读的人心里一动。别堆数字，更别写成好人好事汇编。事例不是越多越好，是越准越有力。一个老师带病上课被学生发现后悄悄塞药，比十句爱岗敬业管用。重点写人怎么干、遇到什么卡点、最后怎么破的。事例要像切片一样，有前因后果，但不用交代全貌，留白反而让人记住。
Q
学校工会报告中困难诉求怎么写才不挨批？
A
别当传声筒，也别当灭火队。先理清哪类诉求真卡脖子，哪类是情绪出口。写法上，一句问题+一句现状+一句已推动动作，三行搞定一个点。领导要看的是你盯住没、动没动、卡在哪，不是听委屈汇编。写满页“反映强烈”不如写清“已对接后勤处两次，第三轮方案下周上会”。
Q
学院工会报告里活动经费怎么写才不露馅？
A
写经费别堆数字，盯着票根写。哪天买了多少水、多少横幅、多少钱请老师傅讲安全课，就照实记。钱花得明白，领导才信你没瞎报。写成流水账没人看，写成假大空更没人信。把发票日期、品名、数量、单价拆开揉碎了塞进段落里，比列个总表强十倍。
