教代会报告

A 数据不是越多越硬气，是越准越管用。挑三组能对上号的数据：上年干了什么、今年干到哪、明年卡在哪。表格全砍掉，改用短句嵌进段落里，比如“实验室更新率从42%升到61%，但设备报修响应仍超72小时”。数字后面必须跟半句人话，不然就是账本不是报告。

A 数据不是贴膏药，得长在故事里。比如写师资结构，别光列“高级职称占比36.2%”，要说“去年有17位老师熬到高级职称，但还有23位卡在论文关”。每个数后面跟半句人话，让数字自己开口说话。表格能不用就不用，真要用，标题就写“老师们最常问的三个数字”，底下才放表。

A 写投影仪黑屏时你蹲在幕布后摸线头，写某代表突然递来一张皱纸条上面只有三个字，写你抱着资料跑楼梯时踩空一级但没松手。突发不是故事，是你膝盖蹭破、袖口沾灰、纸边卷起这些痕迹。越细越真，越慌越像。