教代会报告

A 别光列两个数字，直接说清增减背后的动作，比如办公费少了是因为换了节能设备，培训费涨了是因为全员考了新资质，让数字自己开口说话，代表一听就懂为啥变。

A 数据不是越多越硬气，是越准越管用。挑三组能对上号的数据：上年干了什么、今年干到哪、明年卡在哪。表格全砍掉，改用短句嵌进段落里，比如“实验室更新率从42%升到61%，但设备报修响应仍超72小时”。数字后面必须跟半句人话，不然就是账本不是报告。

A 数据不是贴膏药，得长在故事里。比如写师资结构，别光列“高级职称占比36.2%”，要说“去年有17位老师熬到高级职称，但还有23位卡在论文关”。每个数后面跟半句人话，让数字自己开口说话。表格能不用就不用，真要用，标题就写“老师们最常问的三个数字”，底下才放表。