A
别单独列小标题写“老师评价”，把评语揉进你干的活里。比如你扎了三次才成功抽血，后面接一句老师拍你肩膀说这手稳得练，比写“老师认为我操作能力有待提升”强十倍。评语是盐，得化在汤里。
Q
安定医院实习报告里病例描述怎么写才不露怯？
A
别写教科书式诊断，写你亲眼盯了三天的那个病人：他每天早上六点准时睁眼盯着天花板、药盒拆开又合上三次、护士喊名字时喉咙里滚出半声没落地的音。写你第一次独立记录时手抖把日期写错，改的时候墨水晕成一小片蓝。写你卡壳在症状描述那栏，不是不会写，是怕写错，怕把“情绪低落”写成“抑郁发作”，怕把“回避接触”写成“性格孤僻”。病例不是填空，是你在现场盯出来的。
Q
县医院实习报告怎么写设备操作才不干巴巴？
A
别写“熟练掌握心电图机使用”，写你第一次贴电极片，胶面粘住患者汗毛扯得他龇牙，你手忙脚乱撕第二张，胶又沾上自己袖口。写机器报错“导联脱落”，你低头看见老太太胳膊上的老年斑正被电极片盖住一半。设备不是说明书，是跟人较劲。
