2023年度素质教育工作总结（15篇范文）

发布时间：2024-11-14 热度：57

2023年度素质教育工作总结

第1篇 2023年度素质教育工作总结

一、努力学习，提高自身业务素质。

1、以参加教研实践为契机，实现专业再发展。

众所周知，素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极向身边的教师学习，向教育专家学习;积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。

2、以参加教学活动为契机，谋求丰富教学经验。

教学质量是一个学校的在竞争中求生存、求发展的基石。为了提高全校教师的教学水平打造品牌学校，我校开展了有特色、有实效的教学活动。如工作室，探索高效课堂模式，城乡联动，构建高校课堂……我积极参与这些活动并在活动中受益匪浅。在教学道路上，我与同事们共同学习，共同研讨，互相听课、评课取长补短相得益彰。在围绕构建高效课堂开展的一系列教学活动中，我与王元忠、艾岷等老师积极讨论、交流，在教学实践中出受益颇丰。工作总结

3、以探究性学习方法的研究为契机，提升学生素养。

教学中注意发展学生自主、合作、探究学习方法的培养。强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。

二、努力教改，提高教育教学效率。

1、改革教法，注重学法。

变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

.2、教学中积极创设情境，培养学生的学习兴趣。

激发学生的好奇心和求知欲是引导学生全面发展的法宝。真正让学生成为学习的主人需要老师认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。

三、努力实践，提高学生综合素养

1、依托语文综合实践活动教学，丰富学生的知识积累。

在教学中，针对班级学生实际，我充分激发他们古诗文诵读积极性。每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来自己阅读后想表达的真情实感。

2、依托丰富多彩的文体活动，加强学生的技能培养。

学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。在教学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。

3、依托课外阅读实践活动，提升学生的知识迁移能力。

课堂是学习的主阵地为。以课堂为中心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯!让学生阅读大量的课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和五(2)班的同学共读一本书——《爱的教育》;还共上了一堂语文综合实践活动课——《学会宽容》，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。

四、教育教学工作反思

存在问题

1、培优辅差工作没有时间做保障，很少得到落实，导致一些学困生的成绩本学期有所下降。

2、对于基础知识点平时要求不够高，认为学生掌握不错了，但通过测试发现学生掌握的并不是很扎实，考试时失分较多。

3、课堂教学中对于朗读指导不够到位，忽视朗读训练，学生朗读能力没能得到提高。

4、平时的小练笔有些少，积累及拓展阅读量还较少，使得学生的语言应用能力还较差。

今后努力方向：

1、树立以人为本的教育教学观，尊重学生人格，尊重学生身心发展规律，引导学生全面、主动发展，因为教学的结果不仅体现在学生对知识的掌握上，更体现在学生的知识、能力、素质的协调发展和身心全面发展上。

2、树立全面发展的教育教学观。要面向全体，尊重个性差异，切实使每个学生都能得到适合自己特点的发展，必须对每一个学生的发展负责。

3、在今后的教学中要注重培养学生的语言应用能力，重视提高学生的人文素养和科学素养。

第2篇 2023年上半年素质教育工作总结

在上级有关部门的关心帮助下，在党的正确方针指引下，坚持实施素质教育，努力实践邓小平的素质教育理论，并用于指导学校的各项工作，我们学校取得了可喜的成绩。现总结如下：

一、重视学习理论，提高思想政治素质。

学校重视加强教师的政治学习，组织教师认真学习 “三个代表”的重要思想，学习“xx大”重要精神，把大家的思想统一到以实际行动贯彻执行xx大精神上。

学校坚持政治学习制度，把依法治校与以德治教、以德治校结合起来，在教职工中开展师德教育。在评选“受学生欢迎的教师”活动中，通过由学生、家长投票选举产生出 “学生欢迎的教师”。

二、抓科研促教改，规范教学管理，推进素质教育。

学校认真开展新一轮基础教育课程改革。课改为教师的培养和成长提供了广阔的天地。校领导多次参加上级部门举办的校长学习班，同时也派出教师轮流参加各种培训班的学习，特别是参加课改实验的教师，学校更是创造机会，多让他们外出听课和学习，让教师接触先进的办学思想和崭新的教学观念。学校组织教师参加各科教改集体备课以及各学科研讨交流活动，及时组织教师总结反馈课改经验，教学中注意收集整理有研讨价值的教学案例、课后反思。通过一系列的学习和讨论，老师们转变了教育观念，改变了教学方式，以人为本，以促进学生的发展为本。这一观念已成为我校教师的教育理念，实施素质教育也成为我校教师课堂教学的自觉行为。

为了促进我校课堂教学，学校组织开展创新课堂教学上课、说课比武活动。全校教师人人认真参加备课、评议，此项活动，老教师丰富的教学经验得到很好的推广，也培养和锻炼了一批青年教师，使他们能脱颖而出，为其他青年教师做出了榜样。

日常教学管理的制度化、序列化。学期初我们重点抓好“三表”(课表、时间表、校历表)的制定，发放“三书”(学生用书、教师用书、教参书)，制定“三计划”(教学工作计划、教研组计划、任课教师计划)，期中抓好“三个常规检查”(备课检查、教学质量检查、教研活动检查)，期末重点抓好“结”，做好学生评价总结。教学工作按计划进行，管理有序。

学校严格执行义务教育的有关规定，认真做好“四率”工作，全年学生入学率100%，巩固率为100%，毕业率为100%，学生操行评定合格率为100%。

学校认真贯彻体育卫生两个条例，关注学生的健康，在体育老师的带领和班主任的组织下，认真上好“两操一课”，达到上级有关部门的要求。

三、以活动为载体，抓好学生德育，提高教育实效性。

丰富多彩的教育活动和社会实践活动是我校德育的重要载体。今年我校主要围绕开展“公民道德教育”主题及实践活动，对学生进行教育。丰富多彩的队活动，使学生的个性得到了充分发挥。

学校图书室每周向全体师生开放5天，图书室新购进了一批图书，3——6年级的学生办理了图书借书卡进行图书借阅。学校培养了一支学生图书管理员队伍，每周两次协助学校图书管理员作好学生阅览室图书的管理和整理工作。

第3篇 2023年城管局素质教育半年总结

小巷的环境卫生仍是整治的单薄环节，市容整治工作存在缺乏。占道经营现象时有反弹。对乱堆放建筑垃圾、未经审批破路施工的监督还不够严格。

上半年来，xx年是大干“xx”开局之年。局在区委、区政府的正确领导和市行政执法局的关心指导下，深入贯彻落实党的xx大和xx届五中全会精神，积极响应市、区两级关于开展“乡村建设管理年”活动的号召，不时深化机关效能建设年活动，确立“全面履职，规范运作，廉洁为民”队伍建设工作思路，全局上下团结一心，各项工作扎实有序开展，取得了较好的成果。现将我局上半年的主要工作总结

一、主要做法与成效

（一）重视队伍建设。

区执法局始终把抓好队伍建设摆上重要位置，为加快培养造就高素质乡村管理行政执法队伍。着力打造一支“政治强、业务精、执法严、作风硬、效率高”行政执法队伍。不时提高执政能力1.狠抓班子建设。

充分运用每月两次理论学习的机会，1加强政治理论学习。局领导班子依照“真学、真懂、真信、真用”学习要求。认真学习市、区两级党委、政府各次会议精神，特别是区纪委六届九次全会精神，不时解放思想，开拓创新，确保领导班子在思想、行动上与区委、区政府坚持一致。

坚持重大问题集体研究决定，2坚持贯彻民主集中制。局领导班子始终坚持民主集中制原则。充分发挥集体的智慧，依靠集体的力量，不时提高科学决策、民主决策的能力。

切实履行自己的职责，3实行领导分工负责制。班子每位成员坚决落实局领导、局支部的工作分工和组织分工。正确处置集体领导和个人分工负责的关系。班子成员互相信赖、互相配合、互相支持、互相拆台，营造出重事业、顾大局、讲团结、比奉献的浓厚氛围，齐心协力为全局建设做贡献。

提升队伍整体素质2.强化思想教育。

始终把党员先进性教育、维护国家利益主义教育、社会道德教育作为干部职工思想教育的主要内容。5月4日，1注重思想道德教育。紧密结合我局城管执法队伍的思想现状。组织全局青年观赏了鲤城区龙岭革命纪念馆，用党的伟大成果和胜利经验激励、教育广大青年干部职工。今年4月起，局开展了纪念建党年系列活动，坚定党员干部理想信念，切实增强政治责任感、历史使命感和工作紧迫感。

通过学习有关文件、警示教育，2加强党风廉政建设。开展党风廉政教育活动。观赏腐败案件图片展，举办案例分析，观看电教片等形式，从正反两方面教育全体人员认清廉政建设的重要性和堕落腐败的危害性。5月18日，局组织全体党员干部职工在泉州市第四监狱进行反腐倡廉警示教育，通过犯人的现身说法，教育全体队员严于律己、遵纪守法，切实筑牢预防腐败的思想防线。

着力提高全体干部职工实际工作能力和业务素质。今年3月—4月，3开展业务知识培训。局采取集中培训与经常性教育相结合、走出去”与“请进来”相结合、学与用相结合、分类指导与整体推进相结合等灵活多样的教育方式。精心组织25名新招聘事业干部进行岗前培训；4月份组织未取得执法证的执法人员参与全省执法资格考试，今年新招的25名事业干部全部合格；派员参与省住建厅组织的福建省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉方法》培训。半年来，局先后组织了3次培训，参训人员256人次，参与上级组织的培训120人次。通过举办各种集培训活动，队伍的素质明显提高，依法履职能力得到增强。

规范执法行为3.完善制度建设。

成立了以局长为组长的效能建设和治理庸懒散工作领导小组，1狠抓机关效能建设。紧密结合机关效能建设和治理庸懒散等活动。进一步完善效能建设考评制度，坚持每天交班会和每月一次的工作小结，及时通报工作、交流情况、表扬先进、批评落后；定期邀请效能监督员参与局组织召开的队伍建设季度考评座谈会，开展明查暗访，登门走访社会群众、服务对象，着力解决好群众反映的热点、难点问题。

每年都有一个新进步。今年3月份，2提高队伍规范化建设水平。局十分注重基层执法队伍的规范化建设。全市行政执法系统基层规范化建设会议在区召开，局在人力、物力、财力上大力扶持江南、常泰街道执法分队，进一步提高规范化建设水平，为市局现场会的召开提供一个更高水准的现场，也为我局各分队规范化建设树立了一个新的标杆，得到与会人员的共同好评。

早在就建立了局110值班室，3率先组建成立“110分队。区执法局始终高度重视110联动建设。由各分队轮流担任值班。今年5月份，局正式组建了110值班分队，抽调了一名军转干部担任分队领导，实行24小时值班，及时受理和出警查处群众投诉举报城管违法违规案件，增强城管执法的时效性。局还将依托110分队开展“青年文明号”活动，推动和促进我局文明窗口建设。

充分调动干部职工的工作积极性，4建立绩效工作考评制度。为进一步引入竞争激励机制。体现多劳多得、优绩优酬的原则，局推出了奖励性绩效工资分配实施方案，奖励重点向业务骨干、一线人员和做出突出业绩的工作人员倾斜，将工资与工作完成情况挂钩，奖优罚劣，健全公平公正的收入分配制度，促进乡村管理科学发展。

（二）强力抓好制违。

紧紧围绕服务“五大战役”建设，局按照“乡村建设管理年”工作部署。服务区重点项目建设，创新工作举措，严格落实责任，强化巡查监管，强力制止“两违”半年来，全区累计组织拆违行动143场，撤除违法建设367宗，撤除面积22142平方米。

坚持日查日报和滚动式管理制度，1.强化日常巡查监管。强化辖区“两违”日常巡查。落实古城私房审批项目监管责任到人，增配摩托车作为巡查工具，细化巡查覆盖面，加强对小巷、边角地带的监管，确保巡查不留死角。坚持节假日执法队伍在岗在位，严格落实24小时值班执勤机制，杜绝执法空档现象。

全力为我区重点项目建设保驾护航。2.注重服务项目建设。局坚持从严、从重、从速狠刹重点项目建设周边的违法建设。

坚持主动提前介入，1严控重点项目周边的两违”现象。对重点建设项目周边区域。加强布控，采取驻点蹲守、强化巡查密度等措施，严防突击抢建现象，对顶风抢建的违法建设坚持依法从严、从重、从速查处，不给违建户留有喘息机会。上半年我局共组织撤除重点建设工程项目和“三旧”改造工程周边违法建设147宗，撤除面积7836平方米，有效地遏制了项目周边区域“两违”高发势头。

第4篇大学生心里素质教育课总结

大学生心里素质教育课总结

通过一学期的心理素质课的教育，我的自信心增强了，与同学的有了更大的了解和认识，敢于突破一些自己以前从不敢做的事，比如像在长江边上呐喊自己的名字和说出一些有挑战的话。

在训练过程中，通过成员间的沟通与合作，成员在体验到了安全、温暖、依赖、接纳的良好心理氛围的同时，在被成员欣赏与需要中产生了积极的自我概念。成员对活动的参与、情感的不断卷入，使成员间人格、价值等不断地进行碰撞，给各自提供了多维度的不同认知行为模式，也让成员有了更多不同视角看自己的机会。成员在比较与分析中，实现自我成长，重建理性认知。

活动中，训练教师自始自终立足于营造成员间无条件地积极关注，使成员能有较多地自我暴露。他们发觉成员间存在相同的心理不足，有相同的心理困扰，个人的心理问题并不特殊，由此使部分成员对自身心理困扰有了较为恰当的认识，调整了自我评价的.标准，并能让自己更多地看到自己的优点和长处。

成功训练最多采用的是任务作业法，强调成员间的配合我们在活动中对团体的适应、团体内部的合作、个人对团体的责任，让我们体验在群体中自己正在扮演的角色和不同角色应有的恰当行为，促进成员自我反省。

训练营如同一个人际交往的生活实验室，成员在活动中可以自由观察，分析现场的各种资料，分享在活动中的体验，从而给成员供了学习、交流、演练的机会。学员在体验分享、角色扮演的过程中，不断调适人际交往中不良行为，形成适应性行为。

在这学期里我发现班上的同学关系有了很大的提升，这都是因为每一节课都是我们沟通的时候，平日里沉默的同学面对这样的大胆课业不得不展现自己。

第5篇素质教育工作总结

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为'班集体灵魂'的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

我所带二年级(x)班的基本情况：一共有xx个学生，男生xx名，女生xx名。其中，有二名特殊学生，六名顽皮好动学生。那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。

'谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和'爱'。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你'既亲近又崇拜'，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着'以点带面'和'以面带面'的作用，我称他们是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即'以点带面';其三，培养_部团结协作的精神，要能够通过_部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即'以面带面'。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有'服从集体，服从命令'的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出'活而不乱，严而不死'的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

当然，作为一名老师，教学效果的还坏才直接关系到学生、学校、家长的认可，在教学中，通过奖罚分明的措施，让他们掀起激烈的、持久的竞争活动。值得强调的是：这里的 “互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。同时也使学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”。

小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。体验过，你才明白：班主任工作虽然是辛苦而高尚的，但苦中有乐，乐在其中。

第6篇实施公民素质教育年终工作总结

2022年4月，四川省xxxx高级中学被xx县委确定为xx县公民素质教育工程示范点建设示范单位，这是xx县教育系统唯一的入围单位。公民素质教育工程是深入贯彻四川省“落实科学发展观，大力弘扬伟大的抗震救灾精神，努力提高社会文明程度，推进我县灾后重建和经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展，构建和谐社会”的伟大工程。我校根据县委宣传部和县文明办《关于印发〈xx县公民素质教育工程示范点建设实施方案(试行)〉》(剑委宣发[2022]14号)文件精神，学校党总支迅速制定了《关于实施xx县公民素质教育工程示范点建设的意见》(剑x党发[2022]7号)文件精神，全面部署和落实了学校加强公民素质教育的各项工作。历经半年的公民素质教育，我们取得了可喜的成绩，全校师生的各项素质得到提高，但也有一些需要解决的问题。先总结

一、成立各级领导小组，工作有条不紊

1、学校城里领导小组

学校首先成立了公民素质教育领会到小组：党总支书记、校长xxx建平为组长，负全责；副组长为党总支副书记、副校长、工会主席；成员为学校各党支部书记、各处室主任。领导小组副组长、成员负责公民素质教育的指导、规划、督查、宣传、实施、考核等各项工作。

2、成立各职能部门

党总支办公室、行政办公室、德体艺卫处、校工会、校团委、教务处、总务处、学校各部、班分别承担相应的工作职责，责任到部门，实行部门一把手责任制。

形成了在党总支领导下齐抓共管、各负其责的机制和局面。

3、建立各种执行部门

学校的公民素质教育在各级领导的负责下，具体的每一项工作，学校以教师为主题城立了教师素质提高的组织，以部、班为单位城立了各种提高公民素质的小组。

校党办带领学生党校、团委、学生会负责思想道德建设，校工会负责学校师生精神文明、文化艺术建设，德体艺卫处负责日常管理、安全事故、法规校纪、行为规范、体育活动建设，教务处负责学生的学习风气、实验实习、兴趣活动、继续教育建设，总务后勤处负责财务财物的管理、分配、发放。招生就业处负责师生的职业培训、招生就业，办公室负责办公事务、接待工作。

各部、各班分别就每项具体工作落实到班、到人。

公民素质教育是一项系统而复杂的工作，在学校的高度重视下，成立的各个组织各司其职，各尽所能，我校的这项工作自始至终进行得有条不紊，按时按质完成了工作。

二、围绕素质教育，布置重点工作

学校围绕育人这一教育的本质，将各项教育教学工作的开展与公民素质教育工程结合起来，将学校中心工作的开展与各项创建素质教育示范点工作结合起来，统筹兼顾，协调发展，从而提升了学校工作的绩效和水平并提高了素质教育。

1、将教职工的政治学习、业务培训与学习实践科学发展观及“四讲一提高”、“三心一弘扬”活动结合起来。大力倡导“感恩自强促发展，立足岗位作贡献”和伟大的抗震救灾精神，强化师德师风教育，加强师资队伍建设，努力建设师德高尚、作风优良、治学严谨、爱岗敬业、乐于奉献、忠诚于党和人民教育事业的高素质教师队伍。

2、将加强领导班子自身建设、执政能力建设与党风廉政建设和反腐败工作结合起来。以党员干部队伍为重点，加强反腐倡廉教育；以教职员工为重点，加强法律法规、师德师风、社会主义荣辱观教育；以青年学生为重点加强廉政文化教育。改进干部作风，加强效能建设和责任追究，进一步推进“三务”公开。开展“作风大整顿、信访大下降”活动，建立长效机制，促进了干部作风的转变。

3、将安全教育与开展“百日安全生产”集中整治活动结合起来。加强师生安全教育，提高工作认识和安全意识；采取切实有效的措施，加强安全防范；加大安全隐患的排查和整改力度；建立安全工作责任体系和机制，形成人人讲安全，时时事事抓安全的工作局面，有效地确保了校园平安，杜绝了各类安全事故的发生。

4、将学生的德育工作与养成教育、法纪教育、感思教育、文明礼仪教育、社会公德教育等结合起来，立足于培养合格的中职生和受社会的高素质劳动者，德育工作成效更加显著。

5、将“清洁城乡行动”的开展与“文明单位”的创建结合起来，开展校园文化建设，将卫生、文明习惯的养成和素质的提高细化并纳入日常工作加以检查、督导，将师德师风建设细化并纳入到教育教学工作考核，促进了师生员工整体素质的提高。

6、将学校藏区“9+3”的校风学风建设与学校常规的校风学风校结合。2022年9月，我校迎来了我校的首批来自阿坝州十三个县的藏区“9+3”学生，四川省委、省政府下达了对于他们的校风学风整顿。我校以此为契机，全员进行整顿，也加强了学校的素质教育。

7、执行国家的职校生“2+1”模

第7篇班级素质教育总结

2016年班级素质教育总结范文

班级素质教育总结范文

小学一年级素质教育工作计划

(20082009学年度第二学期)

一、指导思想:

小学教育是国民教育的基础。其根本任务是,提高国民素质,促进学生全面发展和个性发展,培养新世纪的事业接班人。以马克思主义关于人得全面发展的理论,党的教育方针和“三个面向”的精神为指导方针,把小学教育由“应试教育”转到“素质教育”的轨道上来,切实提高学生的`思想品德素质、文化科学素质、心理素质和劳动素质,坚持全面育人,减轻过重负担,提高教育素质。

二、工作重点:

以“五爱”为教育内容,以集体主义和爱国主义教育为重点,加强思想品德教育,培养学生成为“集体的小主人”;要抓住卫生、营养、锻炼三个环节,增强学生的体质,培养学生成为“健康的小主人”;要课内外、校内外相结合,积极为学生创造条件,培养学生成为“发展兴趣爱好的小主人”。

三、教学措施:

课堂教学是教育的主要形式,是促进学生发展的主要渠道。本计划坚持“以教学为中心”的思想,“引导学生爱学习、指导学生会学习、教导学生勤学习,培养学生成为学习的小主人”是教学改革的主题。努力在激发兴趣、指导学法、发展智能、培养习惯上投入力量。同时全面安排,统筹兼顾,做好以下几个方面的工作:

1、班队工作以“心中有他人、心中爱集体、心中爱祖国,做集体的小主人”加强思想品德教育。

2、体育工作以“做健康的小主人”为主题,从卫生、营养、锻炼等环节,增强学生体质。

3、课外活动以“做发展兴趣爱好的小主人”为主题,把课内外、校内外教育结合起来,发展学生的兴趣、爱好、特长。

第8篇小学“素质教育月”活动工作总结

芙蓉中心小学“素质教育月”活动工作总结

我校在围绕“健康与成长”主题开展了形式多样的活动，建立健全我校“素质教育月”活动制度。结合我校校园特色，创新素质教育载体，构建独具特色的素质教育推进模式，在我校逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效活动机制，促进学生素质全面主动和谐发展。

“健康与成长”作为今年的素质教育月主题，更是强化少年儿童健康、阳光、乐观性格的教育决策。我们紧紧围绕“健康与成长”这一主题，开展了丰富多彩的教育活动，使学生深深懂得健康成长的重要性，逐步走向健康的学习生活方式。短短的几个月，我们却取得了令人可喜的效果。

一、领导高度重视，成立活动小组。

中小学“素质教育月”活动，对于全面贯彻教育方针，深化教育教学改革，促进学生全面发展具有重要意义。我们切实做到了提高认识，注重实效，不搞形式、不走过场，我校加强对“素质教育月”活动的组织领导，成立了活动领导小组。精心组织，加大对活动的宣传力度，及时总结经验、宣传典型，积极探索，开拓创新，确保活动顺利开展。

二、以“健康成长”为主题开展了一系列活动。

我校通过一系列文体和游戏活动、心理健康知识讲座、主题队会、读书活动和心理咨询等活动，培养学生健康的身心、强健的体魄、良好的意志；帮助学生树立科学的健康理念，养成良好的性格，培养学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，让学生们健康生活、快乐成长。

三、加强宣传，营造氛围，取得成效。

（一）宣传教育（3月第4周）

1．利用好“国旗下的讲话”进行启动宣传教育。围绕健康与成长主题，组织1次“国旗下的讲话”（3月22日），由六年级学生作国旗下讲话（活动的目的、进程及具体安排）。

2.组织部分班级观看有关心理健康宣传片。

3.心理健康班队会。（各班主任负责）

4．各班刊出了一期心理与健康黑板报，班级黑板报大力进行心理健康知识普及教育。

4．学科健康教育的渗透。（科任教师）

5．各班利用晨会课宣传健康教育知识，发动学生从我身边小事做起，小手拉大手，大队部发出倡议，让学生学会“热爱运动、关爱他人、团结合作”。

（二）活动实施

1．学生设计了一条健康成长宣传标语。

2．创建了一个班级心理咨询邮箱。

3．从身边的小事做起。

4．开展了一次主题班会。（4月第1周）

5. 在四至六年级开展了以“成长的天空”为主题的征文活动，并予以评比。

7. 展了“放飞梦想快乐成长”绘画比赛。

8 .开展了“感恩励志红五月” ——感恩励志系列活动。结合母亲节各班开展“ 妈妈，我想对你说……”活动。

我校开展“素质教育月”活动以来，全方位、多角度地开展丰富多彩的活动，树立了学生科学的健康理念，激发了学生的积极情感，陶冶了学生的情操，培养了学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，增加了体意识和合作精神，为推进素质教育再上台阶打下了良好的基础。

第9篇职工素质教育活动月总结-

为适应企业多元化发展，进一步优化员工队伍结构，提高员工的业务技能和综合素质，结合公司全年工作安排部署，我部门在六月份的员工素质教育月中遵循学以致用、讲究实效的原则，严肃学习纪律，对培训工作进行跟踪考核，取得了一定的成效。现将20xx年员工素质教育月工作总结如下：

一、积极做好培训前准备，确保培训课程的实效性

今年的员工素质教育月工作得到了公司领导的高度重视，在5月27日、28日召开了员工素质教育月组织工作筹备会及动员大会，要求全员高度重视员工素质教育月的培训工作，坚持以继续解放思想大讨论活动为契机，坚持以人为本，以继续教育和知识更新为准则，以突出职业道德教育、业务技能培训和精神文明建设为重点，采取多渠道多形式的培训手段，加强员工企业文化学习，增强员工对企业的归属感和爱岗敬业精神。

我部门坚决贯彻执行公司党委的决定，本着为企业负责，为员工负责，创新规范管理，破陈除旧的思路，加强培训管理各项工作，严格抓好纪律考勤，提升培训质量，避免培训流于形式。在员工素质教育月到来之前，向公司各部门发放了《20xx年度培训需求调查表》，根据各部门反馈的需求情况，与公司领导及各相关部门进一步沟通，制订出《20xx年员工教育培训计划表》及《“员工素质教育月”培训课程表》，压滤机滤布确保培训课程的实效性和必要性，力求达到培训效果最大化。

二、创新学习机制，规范管理

为提高员工培训管理的水平和质量，逐步建立符合企业发展特色的培养、使用、激励等人才工作机制，营造蓬勃向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围。首先，我部认真落实培训管理员机制，要求培训管理员切实履行联络传达、组织管理的职责，使培训各项工作能有效及时地传达到各部门及相关人员，保证了培训工作的落实有效性。其次，认真做好培训考勤相关工作，严格把关，一视同仁，公平公正，对于不按规定完成培训课程的员工，以电话通知和下发培训违纪通知单的形式把不按规定完成培训课程的人员通知各相关部门，由相关部门查明原因并出具书面证明报到我部。此举大大提高了各部门对培训工作的重视程度，对以往敷衍了事、走走形式的观念进行非常大的冲击，提高了各项培训知识的普及度。第三，对每次授课都进行培训调查，在课间随机发放《培训调查表》，由听课的员工对课程结构、气氛营造、练习活动及讲师的专业能力、讲授技巧等方面进行无记名评分、填写意见与建议，我部将这些意见和建议进行收集、分析，做为下次授课的改进意见，以不断提高授课质量，不断提高我公司师资队伍的质量。第四，每次课程结束后，向授课老师及主管领导发放《培训有效性评价表》，就课程内容对授课对象所产生的作用和影响，以及对工作的帮助等方面进行客观评价，对课程的实效性进行评估。第五，员工素质教育月工作结束后，我部根据学习内容及员工对象制订不同的考试试卷，让每一位员工通过考试二次加深学习印象，确保知识灌输有效性。第六，规范管理，建立健全员工培训档案。对培训的课案、课件进行存档，对培训相关考勤、学习情况考核、培训效果的跟踪和反馈、考试情况等进行归档，对员工的学习情况尽量做好详细的统计，不断完善培训基础材料，使公司的培训管理制度规范化。

三、统一思想，排除阻力，履行职责

20xx年员工素质教育月工作已圆满结束，今年最大的突出点是纪律监督力度极大地加强，在课程教学上也有所突破创新，各个讲师都能根据自己授课的特点进行特色教学，对员工应掌握的知识点也有所偏重，更易让员工接受。

根据此次我部对本次教育月工作的安排及纪律监督力度情况反映，公司各部员工对此项工作的改进反映是褒贬不一。持赞同态度的，认为既然公司给予我们培训的机会，每一个人都应该认真对待，不能分级别、身份有所特殊区别，这样培训才能达到最初的培训目的，与我公司“高标准、严要求、做一件、成一件”的管理风格相符合。持反对态度的员工，则认为培训不是搞生产，不需要如此严格，把关严格是没有人性化、跟实际生产相脱节的表现，有部分员工还打电话或当面质问我部这是在搞形式主义，甚至拒不配合工作。面对种种非议，我部全体人员都能统一思想，坚持公司党委和公司领导班子的工作思路，从企业利益出发，并深刻认识有创新就有阻力，必须严格把好各项任务关，以身作则，争取广大员工理解支持，使企业各项管理制度更为规范化。

本次教育月中，举办培训学习31班，培训课时共55课时，有无故缺课30人次，迟到6人次，早退5人次，缺课人员主要集中在公共教育课程，或参加培训的人数较多导致课堂座位拥挤的课程。

四、存在问题和不足

此次教育月工作虽然取得了一定的成效，但也存在一些不足，以待今后改善：

１.虽然教育月活动开始前，我部门虽与公司领导及各相关部门进行了多次沟通并制订详细的培训计划课程，但在实施过程中，仍与公司部门的一些工作、活动相冲突，造成课程不能如期开展。

２.由于客运服务站的上班时间特殊性，上下午班的员工在早上上课时，往往会在10:30左右离场准备上班，滤布影响了学习质量。

３.在员工签到的过程中，有时由于人员较多，会发生员工代替签到，或有少部分员工参加培训却没有签到的现象，对这些情况有时工作人员不能及时发现，让一些员工产生异议。

４.各部门培训管理员的作用还不能充分发挥，还存在任何事情必须经过领导，由领导通知的老思想，不能很好地起到联络、桥梁作用，为领导分忧。

５.对培训中出现的违纪情况虽已下发违纪通知单，但仍有个别部门未能及时将相关证明上交。

６.培训试卷为开卷填写，故有多数部门要求发放试卷同时发放答案。

在今后的培训工作中，我们将从公司长远目标角度出发，继续深化华安文化理念，加强员工业务技能培训力度，注重培训方式，提高培训效果，进一步增强培训工作的实效性、针对性、战略性，通过培训促进员工参与企业变革，为公司创造良好的工作氛围与团队精神做出有力的推动。

第10篇班主任素质教育个人工作总结