班主任安全工作岗位职责（十二篇）

发布时间：2024-11-20 热度：21

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班主任安全工作岗位职责

第1篇班主任安全工作岗位职责

正像校长是学校安全工作第一责任人一样,班主任是班级安全工作的第一责任人,“学生安全不保,谈何教育”,因此,确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务,是关系到家庭幸福和社会稳定的大事,必须认真抓好,落实好。

1、警钟长鸣,班主任应利用各种场合和形式,对学生进行全面的安全教育。

2、教室电器电源开关、插座插头、各类用电设施设备应经常检查,发现问题及时向总务处报告,及时报修,并立刻采取相应措施不让学生接触。

3、班级打扫卫生时,班主任必须在场监管,对移动门窗要特别注意,禁止学生过分登高打扫卫生。

4、切实关心学生身体健康,认真做好每日晨检工作,发现学生有发热等异常症状时,及时与学校卫生室联系,学生体温超过38度时,原则上应通知学生家长或送学生就诊。对于因病未来上学的学生,班主任至少每天与学生家长联系一次,掌握情况

。

5、教育学生课间不喧哗打闹,不做有危险的游戏。

6、教育学生注意上下学安全,每天作好学生点名工作,作好学生出勤记录,发现学生未能正常到校,一定要与家长取得联系,互通情况。中午及下午放学要确保做好家长接送衔接工作,以免学生上、放学路上发生意外。

7、学校组织学生外出活动时,应积极配合,对学生进行安全教育,实施相关安全措施,全面负责学生安全。

8、发生学生突发性伤害事故,应马上通知学校领导和当日值勤老师,并配合学校领导和当日值勤老师组织安排好受伤害学生的救治、与家长联系等工作。

第2篇学习顾问/班主任/续费老师岗位职责要求

岗位职责：

1.帮助学员和家长定制学习计划；

2.监督教学质量，积极推动教学质量的提升；

3.负责追踪学生的学习效果、解决学生和家长的学习效果相关问题；

4.能很好的与学员和家长沟通，了解学员及家长的思想动态及时给予解决；

5.确保服务质量达到客户满意度指标；

6.完成上级安排的其他工作

职位要求：

1.统招大专以上学历，普通话标准。

2.有互联网行业&教育行业服务相关以及呼叫中心工作经验优先录用；

3.参与过教学管理工作；英文专业或管理专业优先录用；

4.有身为人师的责任感，能耐心积极地帮助学生和家长解决学业方面的问题；

5.有团队协作能力，能与教师管理部门等协同完成工作；

第3篇幼儿园副班主任岗位职责-4

幼儿园副班主任岗位职责4

一、教育工作

1.自觉执行幼儿教师职业道德规范,严格遵守《幼儿园教师工作规范》和幼儿园各项规章制度。

2.在班主任的指导下,根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。(如:课前准备工作,教具的制作等。)

3.负责本班育工作,根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育教学工作计划》,结合本班实际与班主任教师共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。

4.对幼儿要和蔼可亲,做到耐心、关心、细心、热心,与班主任教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、安全、卫生、保健及生活护理等工作。带班时做到“人到、心到、手到”。

5.认真执行作息制度,坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、做到动静交替。贯彻保教结合的原则,悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖,及时增减衣服,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。

6.不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。细心观察幼儿,有计划有目的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。

7.努力钻研业务,积极参加教研科研活动及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。

8.做好家长工作,发现幼儿问题要及时与班主任教师配合,及时通知家长,取得家长的配合教育。

9.、注意幼儿安全,加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作,填写交接班记录。

10.独立组织班级的下午活动,幼儿活动中做好观察记录。

11.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。

12.定期接受领导的检查与指导。

二、保健工作

1.在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作,保证幼儿活动环境舒适、整洁。

3.保管整理好班级财产和幼儿的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。

4.检查班内各种设施的安全情况,并采取有效措施。

5.定期向家长反馈幼儿在园情况

第4篇班主任岗位职责内容九年义务教育-2

班主任是班集体的组织者、教育者,是学校领导进行教育、教学工作的得力助手。其职责如下:

1.不断完善班级学生管理制度,做到制度健全,分工明确;具有善于培养学生干部的工作能力,组织学生干部开展工作;学生主动参与民

主管理。师生关系和谐,同学之间团结友爱。

2.联系班级实际,按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,切实开展行为规范的养成教育,耐心细致地做好学生的思想工作,并通过各种活动来培养学生的全面素质,形成具有特色的良好班风。

3.全面了解学生的学习情况,协同任课教师帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,提高学习质量,并协调好学生的课业负担总量。

4.搞好安全教育,开展校内、外活动前要进行安全知识的教育。确保学生安全,培养学生的自我保护意识,防止意外事故发生。

5.关心学生的健康,鼓励学生参加各项体育活动,教育学生注意保护视力,养成良好的卫生习惯;积极开展心理健康教育,及时辅导个别学生的心理问题,使学生健康成长。

6.关心学生的课余生活,指导学生参加文体活动、科技活动、集体劳动等。积极发展学生的个性特长,使学生全面发展。

7.搞好班级的常规管理工作,每学斯工作有计划、有记录、有总结,并做好学生的品德评定和学籍管理工作。认真组织,积极带领本班学生完成学校下达的各项任务,处理好本班的偶发事件。

8.经常与家长保持联系,加强家访工作,电话家访率100%,及时召开家长会和家长委员会会议,争取家长和社会力量的支持配合,共同教育学生。

第5篇 51talk学习顾问/班主任岗位职责要求

岗位职责：

以专业学习顾问的角色与已付费学员保持良好的、周期性的沟通，为学员提供学习的支持和帮助，并适时提醒并推动学员续费，从而提高客户满意度和忠诚度，完成公司分配的任务指标。

职位要求：

1.专科六级，本科四级，市场营销，旅游，英语专业优先；

2.具有较强的服务意识、主动意识及良好的沟通能力；

3.需具备较强的上进心、责任心、能够承受工作压力；

4.善于学习，期望提升自己，且明确个人职业规划；

5.有教育行业服务岗位或销售岗位者优先考虑。

第6篇在线班主任微信社群岗位职责要求

职位描述：

岗位职责要求岗位：微信运营（班主任）

岗位职责:

1、维护社群（主要为微信群）用户，提高用户活跃度；

2、指导并监督学员的学习，跟进其课程学习进度，提高班级课程完成率；

3、解答学员疑问与咨询，提升学员学习效果；

4、收集学员需求并给予及时反馈，提出可行建议，协助团队提高教学服务质量；

职位要求:

1、专科及以上学历，21岁—28岁；

2、服务意识强，仔细耐心，亲和力佳；

3、有教学辅导经验或社群运营经验优先；

4、优秀的沟通能力，工作认真负责，愿意帮助英语学习者提高英文；

上班时间

做五休二、周末双休，每天工作8小时，早9:00—19:00（中午，晚上各有休息时间）提供免费的早餐，中餐，晚餐。

薪资福利

1.无责底薪5000元＋绩效奖金

2.缴纳六险一金

3.包三餐，旅游

4.年底13薪+年终奖

5.免费体检，零食饮料免费提供，每月团建，每周五有tgif。

第7篇班主任岗位职责九年义务教育

1.认真学习现代教育理论，不断更新教育观念以适应时代要求。

2.认真学习教育法律法规，全面关心学生的健康成长。

3.以周记或面谈等形式，及时了解学生的思想动态，及时发现问题，处理问题。重大问题须及时向教导处、主管校长汇报。

4.根据学校的工作计划，结合学生的身心发展规律及班级的具体情况制订班主任工作计划，并有步骤地完成各项任务。

5.认真做好日常管理工作，如早自修、广播操、眼保健操、午间十分钟、卫生等工作。

6.积极组织学生参加学校体育、艺术、劳技、科技等各项活动，并充分挖掘各项活动的教育功能，培养学生的能力。

7.组织学生认真参加学校的值周工作，认真履行值周职责。

8.期中、期末考试按教务处的“监考日程安排”安排好学生的考试时间和地点。

9.学期结束之前，以公平、公正、公开的原则做好各级各类先进学生的评比及学生的操行评定等工作。

10.定期召开家长会，并通过家访、通信、电话、约见等途径，保持与学生家长的联系。

11.协调好任课教师与学生的关系，及时反馈双方意见和建议。

12.关心、支持、帮助团委、学生会、少先队工作，搞好班级的团支部少先队建设。

13.积极主动认真开设心理辅导活动课，时刻关注学生的身心健康，及时疏导学生的心理问题并向校心理健康教育室提供有关信息。

14.按时上交各种工作资料。

15.认真完成主管领导和校长布置的其他工作。

第8篇科研班主任岗位职责要求

职位描述：

在科研规划师和科研导师的带领下，为客户（高中生、本科生、研究生）提供与国内外升学有关的个性化科研项目指导和学术背景提升规划，包括专业认知与选择、科技创新赛事指导、学术论文选题定位、中英文论文写作辅导与投稿发表等。

具体工作：

1. 负责客户日常科研项目有关的对接、沟通和答疑；

2. 协助科研导师以及科研规划专家，完成客户个性化科研项目的全程；

3. 为客户匹配内部或外部的服务，对匹配的服务和服务人员进行质量管控，协助客户维权。

职位要求：

1. 热爱教育事业，有教育、咨询行业从业经验者优先；

2. 具有亲和力，待人主动、热情；

3.本科以上学历。

优先条件：

1.有教育、咨询行业从业经验者优先。

第9篇小学班主任岗位工作职责

小学班主任工作职责范文

班主任是班集体的组织者、管理者和策划者,班主任工作是学校工作的重要组成部分,它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量,为充分发挥班主任在教育管理中的主导作用,调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进学校班级管理工作的制度化、规范化,结合学校奖励性工资分配办法,特制定本岗位职责。

1.每学期制定好班主任工作计划,检查并执行,做好总结工作;了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长;了解班级、队干部的思想状况,并经常掌握他们的发展动态。

2.依据《小学德育纲要》和学生实际情况制定本班集体建设的目标,运用多种形式向学生进行思想道德品质教育,建立班级常规管理机制和班级目标,培养良好的班风和学风,教育学生遵守《小学生日常行为规范》。在班级中建立班级管理岗位,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。

3.帮助学生明确学习目的、端正学习态度,掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩,较好地完成学习任务。

4.搞好日常组织管理工作:认真组织学生参加每周一的升旗仪式,做到纪律严明、秩序井然;组织并督促学生积极参加校、年级的社团活动,每班至少有百分之三十----百分之五十的学生参加学校各种社团活动,每位学生参加一项自己最喜欢的社团活动。为本班学生认真写评语,负责填写本班学生的学籍;根据多元评价理念,组织学生开展各项评比工作,填写好学生素质报告单,安排好学生的假期生活。

5.根据学生的实际生活,定期开展少先队活动;指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。

6.加强学生的安全教育,及时处理班内突发事件。培养学生良好的卫生习惯,协助学校贯彻体育与卫生工作条例。教育学生注意个人卫生保护环境,不吃零食,不乱丢乱抛生活垃圾。课间开展正当有益的活动,不追逐不打闹。做好教室及卫生包干区的整洁工作(教室没有垃圾,地面无尘土,包干区无垃圾)。

7.做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评比活动,让每个学生在活动中接受教育;做好班级的文化布置,定期更换板报。给学生一个清新的学习环境。

8.协调教育力量,沟通各种渠道。定期做好学生家访工作,关注班级中的弱势群体,关心他们的学习与生活。在班级中成立家长委员会,召开家长会,通过校信通、班级网站等形式,加大与家长沟通的力度,展示班级文化活动以及学生的个性特长,构筑教育网络,共同做好学生的教育工作。

9.经常与本班其他学科教师互通班级管理情况,共同商讨本班的教育工作。协调各门学科的作业量,掌握并调整学生的课业负担,采取恰当措施,因材施教,共同教育好学生。

10.做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物,节约能源。

第10篇学习顾问/班主任岗位职责要求

职位描述：

职位要求：

1、热爱阅读，喜欢孩子，热爱教育事业，有亲和力与责任心；

2、为人师表，形象气质佳，普通话标准，语言表达能力强；

3、积极主动，思维开阔、灵活，有较好的阅读基础与知识储备；

4、本科以上，师范类及有讲台经验者优先。

岗位职责：家长邀约、接待沟通、排课及维护等。

职位要求

1、较强的说服沟通能力与语言表达能力，具备一定的销售技巧；

2、喜欢阅读，真爱孩子，热爱教育事业，具有亲和力与服务意识；

3、具有良好的团队合作精神；

4、本科以上学历。

第11篇班主任岗位职责特殊教育学校

班级是学校的基层单位，班主任是教导处和少先队部门领导下班级工作的具体组织者和领导者，肩负着用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与“****”重要思想培养教育学生在德、智、体诸方面全面发展的光荣而艰巨的任务。班主任应拥护中国共产党，拥护社会主义，热爱祖国，忠诚党的教育事业，努力学习，积极工作，热爱学生，团结同志，在思想、品德、作风诸方面成为学生的表率。

1.关心学生的全面成长与个性发展。负责做好本班学生的思想政治教育工作，培养学生具有爱国主义精神及良好的品德、高尚的情操。使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到全面发展，形成良好的班风、学风。

2.经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提髙学习成绩。培养学生爱科学、讲科学、用科学的优良风尚。

3.关心学生身心健康，做好预防工作。组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人卫生，养成良好的锻炼和卫生习惯。对学生生活给以应有的指导，教育学生养成良好的生活习惯。

4.教育并督促学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度、政府的法律和社会公共道德。处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件，重大问题及时向学校领导汇报。

5.组织领导班委会，指导本班团小组或中队开展各项有意义的活动，培养学生的独立工作能力。

6.教育学生关心集体，爱护学校的公物，使其使用的桌椅、床等公物不受损坏，教室其他公物保持完好。

7.认真准备并切实上好晨会、班会课，主题班会课要备详案。积极参与学校德育科研课题的研究工作。

8.定期(每周一次)召开班干会，做好培养班干部的工作。

9.组织和领导本班学生参加生产劳动和必要的社会实践活动，指导学生开展课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。

10.认真制订班级工作计划，期终写出总结。《班主任工作手册》记录翔实、全面，有指导作用。

11.进行家访工作。向家长介绍学生的学习和行为情况，了解学生家庭教育情况，共同研究对学生进行教育的方法。

12.关心学生生活，经常深入学生宿舍，了解学生生活情况，配合生活教师做好学生宿舍管理工作。