乐高教师岗位职责（五篇）

第1篇 乐高教师岗位职责

机器人/乐高教师 上海江阳专修学院 上海江阳专修学院,江阳专修 乐高是享誉世界的玩具品牌,从儿童到成年人都对其产品爱不释手,乐高教育产品从入门的soft系列到智能的mindstorm系列都充满无穷的魅力,乐高教师主要引导孩子搭建各种模型,锻炼孩子的动手能力,创造力等。只要你热爱动手、热爱孩子、生活有热情、你都可以加入我们。可以成为一名优秀的乐高老师!棒棒贝贝致力于儿童科技启蒙和创造力的培养。采用丹麦乐高公司优质教具和“做中学”的教育理念,目前已形成3-16岁乐高课程和授课体系。教师的工作主要就是教小孩如何用乐高产品(积木)锻炼动手能力。欢迎热爱孩子、热爱教育业的有志之士加入!

任职资格:

1、大专或以上学历,师范专业或理工科专业者佳,有1-2年教师或家教工作经验者佳。

2、擅长沟通表达、喜欢与孩子互动,对科技教育有兴趣,熟悉乐高积木者佳。

3、有职业操守,热爱教育事业,责任心强,认真耐心,逻辑清晰。

4、了解儿童心理,善于沟通交流,总结经验,不断改进教学方法。

工作职责:

1、负责中心学生创意乐高课程的教学与指导;

2、根据学生与班级情况,制定合理的教学计划,把握教学进程;

3、根据课程安排,提前做好备课,并形成教案;

4、建立学生记录档案,做好学生阶段性评价与测评工作;

5、与家长保持良好的沟通,反映学生的学习情况及建议;

6、负责教室、教具的管理及维护;

7、带队培训学生参加相关的乐高赛事。

第2篇 乐高搭建教师岗位职责

岗位职责:

1、对所受课程进行备课、书写教案;

2、按时完成安排的乐高课程。指导学生拼搭、组装机器人,使其技能增长。

3、定期进行教学教研,开发课件。

4、维护授课教室卫生、设施设备正常运转。

5、定期更换责任区域的展示作品。

6、配合学校活动,组织、协调学生户外等活动。

任职资格:

1、老师:22~33岁,理工科毕业优先。

2、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐。

3、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广。

4、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强。

5、逻辑思维能力较强,喜欢动手动脑,热爱钻研。

第3篇 乐高教师岗位职责职位要求

岗位职责：

1.具有较强的语言沟通能力，学习能力强，经专业培训后能教授乐高机械或机器人课程;

2.与客户沟通讲解课程内容；

3.带队参加全国或国际机器人比赛。

4.完成校长交给的任务，与所有员工一起，共同促进中心发展。

职位要求：

1、大专或以上学历，学前幼教专业毕业，学龄理工科专业者优先；

2、热爱教育事业，喜欢孩子；

3、擅长沟通表达、喜欢与孩子互动，动手能力及创造力强，对科技教育有兴趣；

4、有团队协作精神，有责任心，有良好的敬业精神，认真耐心，逻辑清晰；

5、熟悉乐高积木或机器人比赛者优先；

6、动手能力强，有自信，乐于接受挑战者佳。

一经录用，总部系统培训，助力个人成长。

岗位要求：

学历要求：大专

语言要求：不限

年龄要求：不限

工作年限：不限

第4篇 乐高课程教师岗位职责

岗位职责:

1、负责3-5岁少儿乐高/机器人/stem课程教学;

2、负责学员课程的安排与跟进,帮助孩子提高学习兴趣; 3、根据总部教案进行本园教案的更新和维护;

4、对于学员的学习情况定期和家长保持沟通,提高家长满意度;

5、优秀教师有机会带队参加国际、国内比赛。

职位要求:

1、年龄23岁至30岁左右,具有理工科、学前教育等师范类相关专业背景,大专及以上学历;

2、形象好,气质佳,对孩子有爱心,有耐心;

3、表达能力较强,喜欢与孩子和家长互动,动手能力强;

4、有很强的团队协作精神,爱岗敬业,有较强的学习能力; 5、机器人和编程老师scratch、arduino diy极客优先;精通scratch软硬件知识,有实操经验和科技作品者优先。

第5篇 乐高学龄教师岗位职责

乐高学龄后/机器人教师 唐城卡巴(北京)教育科技有限公司 唐城卡巴(北京)教育科技有限公司,卡巴教育,唐城卡巴,唐城卡巴 岗位职责:1.负责3-6岁少儿课程2.根据总部教案进行本中心教案的更新和维护;3.负责学员课程的安排与跟进,帮助孩子提高学习兴趣;4.对于学员的学习情况定期和家长保持积极的沟通,提高家长满意度;5.优秀教师有机会带队参加国内、国际比赛。

岗位要求:1、具有同行业或师范专业背景,拥有大专及以上学历;2、对孩子有爱心,有耐心;3、口头表达能力较强,吐字清晰,擅长沟通,喜欢与孩子和家长互动,动手能力强,熟悉乐高教育者更佳;4、有很强的团队协作精神,爱岗敬业更乐业,工作认真负责,有耐心,有恒心,有热心,勤奋努力;5、有较强的学习能力,工作积极务实,能适应快速发展的工作环境,能在压力下胜任多项工作任务;6、工作年限不限,接受;