英语培训教师岗位职责怎么写（精选8篇）

书写经验14人觉得有用

写岗位职责的时候，得先搞清楚这个岗位的具体工作内容。比如说英语培训教师，这活儿说白了就是教人学英语，但具体怎么教法，这里面学问就大了。比如，每天要备课，这是基本功，不然课堂上一问三不知多尴尬。还有，上课的时候得调动学生的积极性，让他们觉得学英语不是煎熬，这点很重要。要是学生都不愿意开口说英语，那老师的努力就白费了。

书写注意事项：

英语培训教师还得时不时跟家长汇报孩子的学习情况，这叫家校沟通。有时候家长会特别关心孩子的进步，老师得把情况说得清清楚楚，不然家长心里没底，总觉得孩子没学到东西。这事挺关键的，因为家长满意了，续班率才能上去。

做英语培训教师，批改作业也是份内的事。不过有时候批改多了，难免会有疏漏，比如把“correct”看成“corret”，这其实没什么大不了的，但要是被学生发现，多少有点尴尬。而且，有些学生基础差，一开始学起来慢吞吞的，这时候就需要老师多点耐心，不能急躁。要是态度不好，学生可能就更不愿意学了。

有时候学校会有各种活动，英语培训教师也得参与，像组织英语角，举办英语比赛之类的。这不光是为了活跃气氛，也是为了给学生们创造更多练习英语的机会。不过，有时候活动安排得太频繁，老师可能会觉得压力山大，毕竟既要保证教学质量，又要兼顾活动，确实不容易。

书写经验89人觉得有用

写岗位职责的时候，得结合具体工作场景去想。比如少儿英语培训老师的职责，就要考虑到跟孩子打交道的细节。先说教学，每天都要准备教案，确保课堂生动有趣。教案不是随便写的，要根据孩子的年龄和水平调整内容，这需要点耐心。还有就是上课时要注意观察每个孩子的反应，有的孩子可能听不懂，这时候就得换种方式讲解，这就考验沟通技巧了。

管理方面也挺重要，每次课前要把教室布置好，桌椅摆放整齐，教具准备好。要是发现教具少了或者坏了，得及时补充或修理。至于跟家长的沟通，也很关键。每次课后最好能简短反馈一下孩子的情况，表扬进步的地方，这样能让家长放心。不过有时候忙起来容易忘记记录，这就得提醒自己养成习惯。

还有一些琐碎的事，像是考勤打卡之类的，虽然是小事，但也是职责的一部分。如果负责招生宣传，那还得学会制作海报或者线上推广文案，这个就需要点创意了。不过有时候写宣传语时会纠结措辞，总觉得不够吸引人，但又不知道哪里改更好。

书写经验74人觉得有用

写岗位职责的时候，得先搞清楚这个岗位具体是做什么的。比如说英语培训老师，这工作听起来简单，但其实涉及的东西挺多。要写出一份靠谱的岗位职责，就得从日常教学开始写起。每天都要备课，这是最基本的，教案得提前准备好，不然课堂上会乱套。还有就是上课的时候要注意学生的反应，有的学生可能基础不太好，这时候就需要耐心点，用简单的方式给他们讲解。

再说了，英语培训老师还要负责批改作业，这活儿也不能马虎。有时候学生的作业写得不太清楚，你得仔细看，有时候可能得花时间去猜他们想表达什么。批改完之后还得给学生反馈，指出哪里不对劲，这样他们才能进步。要是碰到特别差的作业，可能还得单独辅导一下，不然学生老是错下去就麻烦了。

书写注意事项：

这个岗位还需要跟家长保持联系，特别是针对小孩子的情况。家长想知道孩子在学校的表现，这就需要定期沟通。有时候家长问的问题还挺刁钻的，你得提前做好功课，不然回答不上来多尴尬。还有，有时候可能会组织一些活动，像英语角之类的，这也是培训老师的分内事，要提前安排好场地和人员。

写岗位职责的时候，也别忘了提到一些其他的工作细节。比如，有时候会有临时的任务，比如参加学校的各种会议，或者帮忙策划一些大型活动。这类事情虽然不是每天都发生，但也得算进去。再比如，有时候可能要帮同事代课，这也算是额外的责任，得说清楚。

写的时候，最好能结合实际情况，不要光写那些看起来很官方的话。比如，“协助处理日常事务”这种说法太笼统了，得具体到点子上，像“协助整理学员档案，确保信息准确无误”。还有，写的时候语句不要太死板，稍微活泼一点，让人看着舒服些。不过有时候难免会出现一些小问题，比如句子不通顺，或者用词不太恰当，只要不影响理解就行，毕竟人非圣贤嘛。

书写经验23人觉得有用

写岗位职责的时候，得结合具体的工作内容和需求。比如说英语教学培训这个岗位，你得清楚这工作到底要做哪些事。首先要弄明白的是，这个岗位的核心任务是什么，是不是主要负责课程设计、学生管理、还是教师团队的协调？要是搞不清这点，写出来的职责就可能跑偏了。

像英语教学这块儿，肯定得涉及教材的选择和调整，还有课堂纪律的维持也很关键。有时候为了调动学生的积极性，还得准备一些互动环节，比如小组讨论或者角色扮演之类的活动。不过有时候老师备课的时候会忽略一些细节，像是忘记提前检查设备是否正常运行，结果上课的时候投影仪突然罢工，场面就有点尴尬了。

至于培训方面，那就要关注师资力量的提升。定期组织教研会议很重要，但有时候因为时间安排的问题，大家可能不太愿意参加，这就需要负责人多做沟通工作。另外，给新入职的老师做一些岗前培训也是必不可少的，这能帮助他们更快适应工作环境。

作为岗位责任人，还得处理好和其他部门的合作关系。比如说市场部那边如果有宣传活动，教学部门就得配合做好相关准备，比如制作宣传材料或者参与推广活动。不过有时候各部门之间的协作可能不够顺畅，这就需要有人从中协调，确保信息传递无误。

另外一点就是，要注意记录日常工作中遇到的各种问题。像学生反馈的意见、老师的建议等等，这些都是宝贵的资料。但有时候因为工作繁忙，可能会忘记把这些东西整理出来，等到年底总结的时候才发现手头的资料少了一大半，这就挺麻烦的。

书写经验17人觉得有用

写岗位职责的时候，得看具体的工作性质，像英语培训机构的岗位，就得特别明确这个职位需要干什么。比如，招聘的是英语老师，那得把教学任务说清楚，像是备课、上课、批改作业这些基本工作肯定得提。还有，要是涉及销售性质的岗位，比如课程顾问，那就得强调招生宣传、接待家长咨询这类事情。

有时候，岗位职责里会提到一些管理方面的内容，像维持课堂纪律，这在英语培训班挺重要，因为孩子多的话，难免会有调皮的。再比如，组织活动也是常见的职责之一，比如定期搞些英语角或者演讲比赛之类的，这样能吸引学生参与，也能提升机构的知名度。

有些时候写职责描述会有点小疏忽，比如把“协助家长解决疑问”写成了“解决家长疑问”。虽然意思差不多，但仔细看的话会发现不太对劲。还有一次我写的时候，忘记加上“参与教研会议”这部分了，后来同事提醒才发现漏了，好在及时补上了。

对于英语老师来说，除了日常教学，还得关注学生的进步情况，定期跟家长反馈孩子的学习进展。要是涉及到线上教学的岗位，还得熟悉各种教学软件的操作，不然学生那边卡住了，老师也得知道怎么快速解决。

再就是，岗位职责里最好能体现一下团队合作的要求，毕竟一个机构不是靠一个人撑起来的。像和其他老师协作准备公开课，或者一起讨论教学方法，这些都是日常工作的一部分。要是涉及到市场推广类的岗位，那还得多强调跟销售团队配合的重要性。

书写经验12人觉得有用

写岗位职责的时候，得先搞清楚这个岗位的具体工作内容。比如说小学英语培训师，这可不是简单教孩子背单词那么简单。这份工作涉及到备课、上课、批改作业，还有跟家长沟通什么的。要是写职责的话，就得把这些都涵盖进去，但又不能太死板，得有点灵活性。

比如，可以这么开头：负责制定教学计划，确保每个学生都能学到东西。然后接着说：组织课堂活动，调动孩子们的积极性，让他们对英语感兴趣。这部分要注意，别光写一些空话套话，得具体点，像什么通过游戏互动来提高听说能力之类的。

还有一点需要注意，有些细节容易被忽略。像日常管理，不仅要管教学，还得留意学生的出勤情况，这很重要。有时候可能忙起来就忘了这事，结果发现缺了好几个学生都没人管，这就麻烦了。所以这里就要提醒一下，记得把学生的考勤也列入职责范围。

书写注意事项：

跟家长的沟通也很关键。得定期反馈孩子的学习进展，这样家长才会放心。不过有时候写的时候会忘记这点，只顾着教课而忽略了跟家长交流，这就会导致误会。所以在这里强调一下，别光顾着教书，家校联系也得做好。

还有，关于教材的选择和准备，这也是培训师的一项重要任务。教材选得好不好直接影响教学质量。有时候可能会随手挑本教材就用了，觉得差不多就行，但这其实很不妥。所以在这里提醒大家，教材的选择一定要慎重，最好能结合学生的实际情况来定。

最后再说说评估这一块。每个阶段都要对学生的学习效果进行评估，这样才能知道教学方法是否有效。但有时候可能会因为时间紧就省略掉这一步，觉得反正已经教过了，评估无所谓。这样的想法不对，评估是了解教学成效的重要手段，必须重视起来。

书写经验33人觉得有用

写岗位职责的时候，得先弄清楚这个岗位到底干什么的。比如说少儿英语培训师，这工作主要是教小朋友学英语，让他们能开口说英语，还能理解一些基本的语法什么的。具体来说，培训师需要准备课程，备课的时候得考虑到孩子的接受能力，不能太难也不能太简单，不然孩子学起来会没兴趣或者觉得吃力。

上课的时候，培训师得跟小朋友互动，多鼓励他们发言，别光顾着自己讲。要是发现某个小朋友特别害羞或者不积极，就得想点办法调动他们的积极性，可能是一个小游戏，或者一句简单的表扬。另外，还得时不时地跟家长沟通一下小朋友的学习情况，反馈下他们的进步和需要改进的地方。有些时候，家长可能不太明白孩子学英语的具体进展，这时候培训师就要耐心解释，让他们了解孩子的情况。

培训师得熟悉教材，这个很重要。教材是教学的基础，如果对教材不熟，那上课的时候就容易出岔子。有时候可能会记错单词的发音，或者把句子的意思讲反了，这种情况虽然不多见，但是一旦发生就会让孩子迷惑。所以每次上课前，培训师都得提前检查一下教材内容，确保没有疏漏。

除了日常的教学工作，培训师还需要参加一些教研活动。通过和其他同事交流教学经验，可以学到不少新东西。不过有时候忙起来，可能会忘记参加这些活动，这就有点可惜了，毕竟团队合作能带来很多灵感。再就是，培训师得注意自己的形象，毕竟面对的是小朋友，穿着打扮要得体，说话也要温和，这样才能赢得家长的信任。

其实写岗位职责还挺讲究实际操作的，不能光写个大概，得结合具体的场景去描述。比如少儿英语培训师，不仅要教英语，还要关注孩子的心理发展，有时候一个小小的鼓励就能改变孩子的态度。不过有时候写着写着，可能会不小心把“课程设计”写成“课程计划”，虽然意思差不多，但总觉得有点不对劲。

书写经验36人觉得有用

在编写少儿英语培训师岗位职责的时候，得先搞清楚这个岗位的核心工作是什么。这可不是随便套个模板就能搞定的事。比如，这个岗位主要是教小朋友学英语，那就要明确具体教学内容，像什么课程设计，教材选用，这些都是很关键的部分。要是能结合公司的情况，比如他们强调互动式教学，那就得把这一点融入进去，让家长一看就知道你们的特色在哪里。

有时候，写这类岗位职责，很容易忽略一些细节。比如，除了上课，可能还需要参与一些活动策划，像英语角之类的。可别只顾着说讲课，忘了还有其他配套的工作。像是组织小朋友参加比赛什么的，这也算是一部分职责，得写进去，不然显得职责描述太片面了。

书写注意事项：

关于五险一金这部分，虽然是公司福利，但在写职责的时候也可以稍微提一下。不是说让老师去管这些事，而是表明公司在这一块是有保障的。这样能让应聘者心里踏实些，知道加入后不会在社保这些问题上犯难。

当然了，写的时候也得注意语气，别弄得太过生硬。比如，说工作任务的时候，可以用比较积极的表达方式，像“协助完成日常教学任务”，而不是直接说“完成教学任务”。前者听起来更有团队合作的感觉，也更能吸引人。

不过有时候写的时候，可能会不小心把句子写得有点啰嗦。比如本来想说“需要配合其他部门开展相关工作”，结果不小心写成了“需要配合其他部门进行相关的协作工作”，虽然意思差不多，但读起来就感觉有点多余。这种情况偶尔发生也没关系，只要不影响整体理解就行。

还有一点需要注意，就是不要把职责写得太笼统。像“负责学生管理”这种话就太宽泛了。应该具体点，比如“负责课前点名，课后反馈给家长孩子课堂表现”，这样才更清晰。要是写得太模糊，应聘者也不知道具体要做哪些事情，反而会增加他们的困惑。

小编友情提醒：

写的时候也要考虑到公司的文化氛围。如果是个比较注重创新的机构，那在职责里就可以多体现一些鼓励创新的内容，比如“鼓励开发新颖的教学方法”，这样既能吸引志同道合的人，也能更好地传达企业文化。