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晚上的演讲比赛是在外国语学院举行的,比赛前还是小有压力的,我一经济贸易学院的到外国语学院拼英语肯定是典型的鲁班门前弄大斧啊!去的不算早,所以都排到第35个上场了。开始之前,我还是不放心到外面又把稿子复习了几遍。真是不可思议,居然我前面的34位选手清一色的女生。主持人在第34号选手演讲前报了我的名字让我准备的时候,我已经看到很多人回头看我的,真的没想到在外院还被人知道,特别那么多都是新生。我知道肯定是又要被关注了,心里暗想着一定要发挥好啊,还是蛮紧张的,前面有些选手水平真的是很不错,但是上台后的那一刹那,一句ladies and gentlemen,good evening后,就听见大家热烈的掌声,很远的看见一个男生对我竖起了大拇指,自己感觉了一下,话筒音还挺好的,信心就迅速飙升了,一口气说到到最后。最后一句居然出现了小小失误,说错了一个词,还好,及时又改正过来了,不过重复了两遍,多少有些遗憾吧!分数出来了,8.83分,比最好的一位选手8.38分还高许多,很开心,复赛是没问题了。没有坚持把比赛看完就和我的亲友团先走了,很感谢他们大家都很忙还来为我加油!yuer,广为,小跃谢谢你们,我一定努力到时给你们拿个好名次回来。回来朋友给我发短信跟我说,最后今晚这场初赛就我一男生,分数也最高。呵呵,知足了,接着准备好这周四的复赛,明天还有场初赛,谁知道会遇到什么样的高手呢。要继续疯狂操练啊!
这是我上大学正式参加的第二次比赛,第一次是大一的时候代表社里参加了北大学城三所高校的模拟人才招聘会大赛,没想到我一大一的fresh man过关斩将把那些大二大三的都给拼掉了。最后还拿了个第一。那时也是激情满怀啊!一转眼都是大三的大哥大人物了,比方今天上去都觉得像是在欺负人家,呵呵,毕竟是比赛,我的英语也是在提高的阶段,所以我最主要的是检验一下自己这一段学习效果。这也是我第一次参加英语比赛,希望看看和那些高手的差距。快离开校园了,也想在感受一下学校的活动,说实话真舍不得离开啊!今天有几位选手的发音听起来真的很不错,可能我也是因为是今天唯一的男生侥幸拿了个高分。革命尚未成功,同志仍需努力啊!我要继续好好准备了。。。。。。。。。
dream what you want to dream,go where you want to go,be what you want to be.because you have only one life and one chance to do all the things you want to do.
我演讲稿里的好句子,和大家分享!
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what would you do if you failed? many people may choose to give up. however, the surest way to success is to keep your direction and stick to your goal.
on your way to success, you must keep your direction. it is just like a lamp, guiding you in darkness and helping you overcome obstacles on your way. otherwise, you will easily get lost or hesitate to go ahead.
direction means objectives. you can get nowhere without an objective in life.
you can try to write your objective on paper and make some plans to achieve it. in this way, you will know how to arrange your time and to spend your time properly. and you should also have a belief that you are sure to succeed as long as you keep your direction all the time.
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学生讲故事比赛演讲稿
老师、同学们,大家好。今天我给大家讲的故事是《"小叛徒"》。
我说的小叛徒名叫小虎子,今年7岁了,圆脸大耳,长得可机灵了,大家都夸他既聪明又懂事。村里的王伯伯是八路军,小虎子最喜欢他了,因为王伯伯常常对小虎子说儿童团的故事。每次听到儿童团员的英勇事迹,小虎子都羡慕极了。他常央求王伯伯:"王伯伯,你就让我加入儿童团吧!我一定能像海哥哥一样打日本鬼子。" 可是王伯伯总说等小虎子长大了才行。小虎子苦恼极了,怎样才能向王伯伯证明自己不小了,也可以参加儿童团了呢?
一天晚上,王伯伯急匆匆来到小虎子家,二话没说就和虎子爸爸钻进了里屋,关紧大门。小虎子心想一定有什么大事了。于是他悄悄地把耳朵贴在了门上。原来啊是王伯伯他们想让儿童团执行一次特殊任务——去摸清敌人的军火,可这里的儿童团员几乎都执行过任务,又怕被小鬼子认出来。小虎子知道机会来了可一时又没有什么好办法。他苦思冥想,哎,有了。小虎子借着给王伯伯送水的机会,凑到王伯伯耳朵旁叽叽咕咕说了一阵,王伯伯听完哈哈大笑,拍着小虎子的小脑袋说:小叛徒?"好办法!要是你能完成任务,王伯伯就让你加入儿童团。"小虎子一听高兴得蹦了起来。
第二天,小虎子赶着一群羊靠近了敌人的据点。一看,约有四五十个日军,每个人都坐在一个箱子上,手里都拿着枪。日军看见小虎子,端起枪就冲着小虎子喊:"你的,小孩,干什么的。"小虎子装作害怕的样子说:"我…我要报告。我看到八路军了。"日军一听到"八路军"这三个字,全都慌了神。一个像是日军长官的鬼子半信半疑走了过来向小虎子问话,小虎子就按照计划好的说八路军为了过关卡,把枪埋在了那边的山坡上。日军眼珠咕碌一转,举起枪就吓唬小虎子,小虎子假装吓得哆嗦称可以带小鬼子去看。日军想了想,就让小虎子带路。一挖,真的挖出了一把手枪来。日军长官乐坏了,竖起大拇指夸小虎子并让他带路。小虎子一听急得直摇头:"不行不行,八路军有好多枪,我带你们去,我会被打死的。"日军听了冷笑着,对着一个小鬼子叽叽哇哇说了一阵。不一会,小鬼子们扛着箱子来了。打开箱子,小虎子一看,原来每个箱子装的都是军火,小虎子悄悄数了数记在了心里。他知道鱼儿上钩了,就领着日军在崎岖的山路上左转右拐,日军扛着军火走得气喘吁吁,一个不留神小虎子就溜回了村子,向王伯伯汇报去了。
后来啊王伯伯根据小虎子的情报,及时调整了作战计划,一举消灭日军,缴获了所有军火,打了个大胜仗。那小虎子呢?小虎子后来当然加入了儿童团,大家都亲切地叫他"机灵的小叛徒"。
我的故事讲完了,谢谢大家。
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亲爱的老师、同学们:
大家好!
雷锋叔叔出生于上个世纪四十年代,他的很多感人的事迹已经渐渐地被人们所淡忘了,但他却应该是我们学习的榜样,不信就听我给大家讲几侧他上小上学时的故事吧!
一天放晚学的时候,已经打过放学铃了,雷锋还有一道算术题没有做出来,坐在那里继续写呀算呀??有个同学招呼他说:"走吧,习题没做完,回去再做吧"
雷锋说:"就剩这一道题了,我总做不对。"
那个同学过来看了看:"这道题我做好了,你拿去看看吧。"说着从书包里拿出作业本递了过去。
雷锋笑笑说:"谢谢你,让我自己再想一想吧。"
他静下心来,反复琢磨课本上的例题,仔细回想老师的讲解,终于把题做出来了。他叫过那个同学说:"我做好了,来,我们来对一对。"
这一对不打紧,两个人的得数却不一样。那个同学说:"这就不晓得是我错了,还是你错喽。" 雷锋说:"我验算了几次,不会错的,可能是你错了。"
"那——就借你的给我抄一下吧。"
"不,"雷锋说,"你也别抄,自己再做做看。自己多花些心思,以后做起算术题来就不费劲了。"
那同学便坐下重做了一遍,原来是运算中粗心,所以得数就不对了。这时,两个人都开心地笑了,这才收拾好书包,手拉着手高高兴兴地离开了学校。
六一儿童节,少先队决定到湖南烈士公园过一次有意义的队日。到烈士公园要步行三十多里路,打大鼓的任务很重,雷锋主动承担了这一任务,当了鼓手。队伍出发了,他小小的个子,打着大鼓走在前面。队员们踏着鼓点,唱着"我们是共产主义接班人"迈着整齐的步伐,向长沙市进发。
走出七八里路,雷锋累得浑身是汗。辅导员见了,忙派了一名同学来替换他背鼓。雷锋笑笑说:"不用换,我能行牎彼底磐ζ鹦乩矗扬起小手咚咚地把鼓擂得更响。途中休息之后,辅导员见他太累了,又派了一名同学来替换他。可他却说:"打鼓的任务我已经领下来了,应该由我来完成。"于是他又背起大鼓继续前进。对于身材矮小的雷锋来说,背一个好几斤重的大鼓走三十几里路,的确不是一件轻松的事,何况还要边走边打呀。他顶着烈日,越走越觉得吃力,腰发酸,背发胀,嗓子发干,腿发痛。怎么办犓只有一个信念:坚持,朝着既定的目标,坚持前进,坚持到底。 终于坚持到了烈士公园,雷锋放下大鼓,解开衣襟,让清爽的风吹一吹,心中真有说不出的畅快??
雷锋乐于帮助人,在学校是人所共知的。有一天下大雨,河水淹没了本来就摇摇晃晃的小桥,一群一二年级的小同学,不敢过桥,雷锋就一个个地把他们背过桥去。同班有个同学
患了重病不能上学,他就组织队员前去慰问,还经常到她家里给她补课。同学小朱上课不专心,作业做得马虎,字写得歪歪扭扭。雷锋为了帮助他,放学后,情愿自己多绕点路,也陪着他一同回家,给他讲要努力学习的道理,教给他写字方法。经过多次帮助,小朱的进步还是不大。有一次,雷锋悄悄地把小朱的作业本拿来,用纸蒙着他的作业本中写得歪歪扭扭的字,一个一个地描下来。 第二天,雷锋拿出描的字给小朱看,问他可认得是什么字,小朱认了半天也认不出来,便噘着嘴说:
"这是鬼画桃符,哪像字呀。"
"这些字就是你自己写的呀!牎
小朱听了,不禁吃了一惊,心里感到十分惭愧。雷锋又耐心地劝他一定要好好学习。这件事对小朱的教育可大了。从此,他学习认真了,字也写得规矩了,成了班里的一个好学生。
怎么样,同学们?雷锋叔叔的事迹是不是值得我们学习?发生在雷锋叔叔身上的这种小事还有很多很多,作为新世纪的少先队员,我们学习生活的条件比他不知道要好多少倍,让我们携起手来,以雷锋叔叔为榜样刻苦学习、乐于助人、积极参加公益活动,做一个新世纪的好少年! 谢谢大家!
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小学生喜欢模仿、扮演,乐于在一定的故事情景中进行学习和活动。为了激发学生的运动兴趣,小学体育课普遍采用情景教学法。如何创设情景?我结合自己平时的教学,谈一点个人看法。
1. 给动作本身赋予情景意义。
汪晓赞博士说得好:"在小学阶段,强调运动技能的游戏性教学,让学生在‘动中学’、‘玩中练’,以激发学生的运动兴趣。"比如我将"跑几步,一脚蹬地踏跳,越过30厘米高的物体,双脚落在垫子上"的跳跃动作设计为"鲤鱼跳龙门"的故事情景,让学生扮演小鲤鱼来跳龙门,结果学生运动热情高涨。再比如我上投沙包掷准一课时,每组前面画了"一朵花",设置了"春天来了→花儿开了→小蜜蜂采蜜→运送蜂蜜"的故事情景,学生练习投沙包掷准动作时,手中的沙包被我叫做小蜜蜂,放飞(掷准动作)自己的小蜜蜂,看看谁的小蜜蜂能飞到花心上去采蜜,这也是将技术动作情景化,起到非常好的教学效果。
2. 给活动场地赋予情景意义。
发展掷远能力是小学体育课基本的教学内容,学生的投掷能力有差异,如果教师只是一味地组织学生进行投远比赛,必然会挫伤投掷能力差的学生的积极性。我在教这个内容时,场地上简单地画三条标志线,宣布第一条是"长江",第二条是"黄河",看看哪位同学能投过"长江",哪位同学能投过"黄河",第三条线是我们的"万里长城","不到长城非好汉",看那位同学能投过万里长城,这样淡化了学生的能力差异,不用你多讲,学生也会尽力将投掷物投到最远,随着投掷物的飞出,学生的心也一起飞越了长江、黄河,飞越了万里长城,从而激发了每个学生的运动兴趣,又在体育教学中渗透了地理知识和热爱祖国大好河山的情感教育。
3. 让学生在故事情景中扮演不同角色。
比如我上的"保护藏羚羊"一课,为使游戏角色鲜明,我给扮演藏羚羊的学生戴上头饰,给扮演牦牛队员的学生戴上袖标,另外还有学生扮演偷猎者,偷猎者追捕藏羚羊,牦牛队员追捕偷猎者以保护藏羚羊,一定时间后再互换角色,游戏妙趣横生,学生乐此不疲,在不知不觉中发展了奔跑能力。我带低年级学生做的"狼和小羊"的游戏就更有意思了:两个同学手拉手上举搭个架子唱儿歌,其他同学从中鱼贯穿过,当儿歌唱到最后一个字的时候,架子放下套到谁谁就当大灰狼,这种游戏角色的不确定性使几乎每个人都有机会扮演大灰狼,极大地激发了学生的兴趣。
其实,激发学生运动兴趣的方法还有很多,让我们不断创新教学方法,营造轻松活泼的课堂氛围,上好、上活每一节体育课,把学生牢牢地吸引在体育课堂, "当孩子快乐地运动时,受益的是整个世界!"
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去年春节,爷爷奶奶到我家来过年。有天晚上,我们正在客厅看电视,唯独奶奶早早地躺在了床上,说是有些累,我们都没有在意。唯独妈妈站起身来,去了洗手间,过了一会儿,妈妈弯着腰,两手费力地端着洗脚桶,走进了奶奶住的卧室,我好奇地尾随过去。
"妈,泡泡脚吧!"妈妈把洗脚桶放在床前,对着躺在床上的奶奶说。
奶奶赶紧坐了起来:"我自己来就行,还用你给我端洗脚水!?"
"这几天,都是你忙活着做饭,挺累的。我给你端盆洗脚水,这不是应该的嘛!"妈妈笑着坐在了床边。
"奶奶,你就不用客气,妈妈也经常给我端洗脚水呢"我嬉笑着坐在了奶奶身边。
"好!那我就泡泡脚!"奶奶笑得可开心了。
一转眼,就到了母亲节。我想送妈妈一份礼物,可是不知道送什么好!突然,我就想到了奶奶泡脚时那开心的笑容,我也要为妈妈洗一次脚!
当我端着洗脚桶,趔趔趄趄地走进妈妈的卧室,妈妈一脸惊诧!"妈妈,你坐下,我来为您洗脚。"一边说着,一边蹲下身,为妈妈脱下袜子,挽起裤腿,抬着妈妈的脚放进洗脚盆,让妈妈先泡一会,过了一会儿,妈妈的脚泡得发红了,我挽起袖子,用左手把妈妈的右脚抬起来,右手反复揉搓脚心,捏脚背……妈妈高兴得呵呵直笑:"我的儿子长大了,知道孝敬妈妈了!"听了妈妈的表扬,我心里美滋滋的。
"洗脚,就是孝敬吗?"我抬起头,问妈妈
"对呀,为父母做些力所能及的事情就是孝敬父母"妈妈解释给我听。
"你是怎么知道的呢?老师教的吗?"我继续问
"不,是我妈妈教我的!"
"我姥姥教的?我姥姥不是没上过学吗?"
"是你姥姥用她的实际行动告诉我的"
原来,妈妈有兄弟姐妹四人,妈妈是年龄最小的孩子。妈妈的奶奶身体不好,自妈妈记事起,妈妈的奶奶几乎不能照顾自己,都是妈妈的妈妈——也就是我的姥姥来照顾,穿衣、吃饭、洗脚剪指甲,伺候得无微不至,十里八村的人,一提起我的姥姥,都竖起大拇指夸姥姥孝顺。
"我还没读小学时,就已经能帮着妈妈照顾我的奶奶了,厉害吧?"妈妈很自豪地向我夸耀起她小时候的光辉事迹。
我的姥姥孝敬她的婆婆,也教会了我的妈妈如何孝敬老人。我的妈妈孝敬我的奶奶,也教会了我。我一定会把这份"孝"继续传递下去!
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有句话说的好,"书,是人类进步的阶梯"。人从呱呱坠地开始,便一直在学习。虽不能读书识字,父母的一言一行却时刻影响着我们。父母,便是我们人生中的第一本书。开始上学后,我们与书为伍,肆意在那浩瀚的海洋中遨游。从天文地理到人间百态,我们津津有味地品尝这无穷的琼浆;从四书五经到古今中外,我们孜孜不倦地汲取这甘露般的源泉。是书,让我们从懵懂到成熟,从无知到熟能生巧。
庄子说过,"生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!",意思是说,人的生命有限,而知识无限,以有限生命学习无限知识,这让人很迷茫。我却认为,以有涯之生学无涯之书,是乐也。人活于世,如沧海之一粟,怎样才能让渺小的自己,得到最充实的人生,这个道理不言而喻。比如说,人这一辈子,能经历的事寥寥无几,但是在书中,你可以读到许多不同的天地,不同的人生。仔细品味,学习别人的为人处事,吸取别人的教训,少走别人的弯路,"经历"别人精彩辉煌的人生,享受别人那丰富绚丽的世界。那么,在不知不觉中,书一直在潜移默化着你。虽不能像别人那样轰轰烈烈大有作为,起码可以让茫然的自己找到奋斗的目标、和实现目标的明确思路。即使不能如期所愿,起码尽力而为了,能无怨无悔,那么,这也是值得标榜的人生了。
说到读书,我们都会,问题是如何才能"多读书、读好书"。我们身边,不乏各种各样的书,对于书,每个人有每个人的理解。一千个读者,就有一千个哈姆雷特。作者既然"有心",我们就要"有意"。只要做到领会其义,各取所需,让书中财富武装自己,为自己铺垫好坚实的人生路。其实,无所谓"好书、坏书",取其精华,去其糟粕,关键在于自己;无所谓"易懂、难懂",只要"书读百遍,其义自见"。能多读书,读好书,无论从自身修养到整体素质都会有很大的提高,甚至改变你的人生,应了那句话,"知识改变命运!"
我还认为,书,分为"有型"和"无形",有形,就是捧在手里欣赏,其乐无穷的"黄金屋、颜如玉",我们可以借阅、购买、收藏,成为自己的宝贵财富。另外一种书,我们每天都在翻阅。父母是一本书,从出生就在影响着我们,告诉我们,怎样好好开始我们的人生;朋友是一本书,在风雨路上告诉我们并肩作战,同舟共济;同事也是一本书,在与之共事的时间里,告诉我们如何有效的工作,如何充实自己;再往大的说,企业也是一本书,她用她的文化,她的管理,她的关爱呵护,告诉我们责任、集体、宽容、互助??????
来到中建八局已经四个月了,本以为,离开了学校,和书打交道的日子会少很多。但是,在岗前培训的日子里,公司为我们安排了许多课程,为我们介绍公司的点点滴滴。领导亲自为我们讲课,为我们介绍公司的企业文化,公司的追求目标等。刚到项目上报道,书记就告诉我们,他的办公室里,专门为项目上的员工准备了一个书架,里面的书虽不多,却很丰富,我们想看的话,随时去拿。就这样,从规范图集,到社会文艺,门类应有尽有;从解难答疑,到修身养性,我们看得或行云流水、或挥斥方遒。工地的生活,因此充实起来。每天因为有书,每天都能充满动力。
最后,我想说,读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。多读书,读好书最大的理由就是摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩,迟一天就多一天平庸的困扰。只要是书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。所以,在这里,我呼吁大家,做一个学习型员工,投入到学习型组织,积极推进学习型企业建设,为"企业文化体系建设",献出自己的绵薄之力。
谢谢大家!
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敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《改变不了环境,就改变自己》。
著名的文学家托尔斯泰曾经说过:"世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人想改变这个世界,但没人想改变自己。"想要改变现状,就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就,都是从正确的观念开始的。一连串的失败,也都是从错误的观念开始的。要适应社会,适应环境,适应变化,就要学会改变自己。
柏拉图告诉弟-子自己能够移山,弟-子们纷纷请教方法,柏拉图笑道,说:"很简单,山若不过来,我就过去。"弟-子们一片哗然。这一个世界上根本就没有移山之术,唯一的一个移动山的方法就是:山不过来,我便过去。同样的道理,人不能改变环境,那么我们就要改变自己。
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,他用抹布将一个个木桶擦干净,然后一排排地整齐地放好。令他生气的是,往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说:"孩子,不要哭,我们可以想办法去征服风。"
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想,想了半天终于想出了一个办法,他从井边挑来一桶又一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了,他对父亲说:"要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶的重量。"男孩的父亲赞许地微笑了。
是的,我们不能改变风,改变不了这个这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,给自己加重,这样我们就可以适应变化,不被打败!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话:当我年轻自由的时候,我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可改变的,于是我将眼光放得短浅了一些,那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年,抱着最后一丝努力的希望,我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是,唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以依次改变我的家人。然后,在他们的激发和鼓励下,我也许能改变我的国家。再接下来,谁又知道呢,也许我连整个世界都可以改变。
人生如水,人只能去适应环境。如果不能改变环境,就改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界,但我们可以改变自己,让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
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兰兰是宁夏固原市原州区西郊小学的一名学生。开学的第一天,天刚蒙蒙亮,她就告别了奶奶,顶着冬季的寒风走了两个小时的山路。终于到学校了 ,这时,她的肚子早已咕咕直叫了。
早读课后,她惊讶地发现支教的小王老师端着一个大盆子走来。小王老师来自遥远的哈尔滨,她笑起来有一双弯弯的眼睛,同学们可喜欢她了。她常常会从遥远的家乡给他们带来惊喜:有可口的糖果,漂亮的橡皮,还有美妙的故事书……今天,小王老师的葫芦里卖的是什么药?同学们个个都睁大了好奇的眼睛。几个馋嘴的同学紧盯着大盆子,不住地咽口水。看样子,那东西圆圆的,是馒头?小王老师慢慢地掀开了盖在大盆子上的纱布。哇!孩子们都惊叫起来,老师简直是在变魔术嘛!盆子里放满了热腾腾的水煮鸡蛋!兰兰的眼睛更是亮得像天上的星星。由于贫困,她从来不吃零食。鸡蛋,简直是她梦想中的美味。只有等到村里有钱的人家办喜事时,才有机会吃上。她揉了揉眼睛,发现同学们的嘴巴个个张得比鸡蛋还大。这么多的鸡蛋,该不会是一人分一个吧?大家都不约而同地咽了咽口水。
看着眼前这一群静悄悄的孩子,老师的眼睛湿润了。她清了清嗓子,说:"孩子们,党和政府知道我们许多孩子都饿着肚子上学,从今天开始,送给我们每人一个鸡蛋!"这不是做梦吧?孩子们难以置信地看着老师。亲爱的小王老师总是像美丽的仙女一样,不断地带给他们惊喜。小王老师一个一个地将鸡蛋送到孩子们手里,每送一个就嘱咐一句:"趁热吃呀!"孩子们用双手捧着鸡蛋,慢慢地剥开,一小口一小口地细心咀嚼,小心翼翼地不让一点蛋屑掉落,每一口都那么珍惜,好象这是一个无价之宝一样。淘气的杨志强边吃边啧啧称赞:"香!真香!"马军则不住地用舌头舔着残留在嘴边的蛋黄,他称赞道:"啊!真是天堂的味道!"咦?兰兰怎么不吃鸡蛋?兰兰低着头,捂着口袋,她把鸡蛋藏在口袋里了。她羞涩地说:"老师,我想把鸡蛋留给奶奶吃。"小王老师掏出她的鸡蛋,说:"好孩子,把鸡蛋吃了,学习好了,长大了才能孝敬奶奶。"小王老师含着热泪剥掉了兰兰的鸡蛋,看着她一口一口地吃下去。
下午的美术课上,孩子们不约而同地画了鸡蛋,一个个充满温情、承载梦想的鸡蛋。
指导老师:管玲芬
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教师讲教学故事比赛演讲稿
我是一名历史老师,初中历史课在大伙儿眼里是一门小科儿,却是我一生要从事的事业!
2000年大学毕业,我被分配到巴盟临河,曾经,有一份编制摆在我面前,可是,我却没有好好珍惜。2024年,我又跟自己教过的学生一起报名参加了"呼市教师招考"。送完初三毕业班后,在最热的七月份,我把自己关在家里看书做题,一个多月没下楼,不分昼夜,困了就抱着书睡,醒了就接着看书。为了不影响我备考,每天,婆婆带两岁的儿子到广场玩。最终我又重新考回教师编,加入到了"实验大家庭"。那一年我38岁。
来到三中后,感觉压力很大。"学高为师,身正为范",老师要给学生一杯水,自己不但要有一桶水,还要有"长流水"。为了更好地"教书育人",利用寒假时间,我参加了"国家心理咨询师"培训考试。那是一年中最冷的一个月,我每天顶风冒雪,骑自行车四十多分钟去听课,进教室的时候,眉毛、睫毛、头帘都结上了白白的冻霜。可是,我没有迟到过一次,没有耽误过一节课!
学习改变态度,我不再把学生看成学习的机器,而是像呵护生命一样去爱护每一个孩子。初一的时候,畅泽被同学欺负,在我的课堂上大喊大叫,我把他请到办公室,1米4的娇小身体抱着我哭得梨花带雨,最后哽咽告诉我:小时候爸妈就离婚了,他一直跟爸爸过,每次受欺负,就特别想妈妈!我只是轻轻地摸着他的头、拍拍他的背,静静地听他倾诉,此刻,不需要讲大道理,因为,爱是最好的教育。
通过不断地学习和钻研,我逐渐形成了自己独具特色的教学风格。我年被学生投票选为"心中最爱的戴的老师"。学生的信任让我陡增了更重的责任感。
这学期,在祝杰、马翠英两位组长的帮助下,在陈丽霞、范慧芳、宫春平、王军利、王莉莉、许俊仙等几位班主任的支持下,我毅然放弃了原来颇受学生欢迎的教学模式,开展了"自主学习、高效低负"的`《学本课堂》,就是以我自己编的"导学案"为抓手和指南,以四人学习小组为基础,"历史小老师们"假期备课,课上讲授5——20分钟,最后由我梳理归纳知识体系,组织学生课上背诵重点知识,随堂做练习检测。
《学本课堂》把老师的表演课变为学生的探究课。到目前为止,共有近130位小老师登上讲台。孩子们热情很高,收获颇丰!同时,受到了家长们的认可和好评。刘柠当了历史小老师后,他妈妈跟我说:初一的时候,刚进火箭班压力大、不适应,儿子厌学甚至不想进教室,历史老师跟他促膝谈过一次心,让他重新振作起来,初二又当上了历史小老师,孩子讲完课后特别兴奋,更有自信了,听儿子说起这些事,刘柠妈妈流泪了。
以前,苏可心同学上课不听讲,最近,在一次数学课上背我的历史"导学案",她说"我想学历史"!只是因为我在《学本课堂》上关注、鼓励了她几次;期中考完试后,她笑眯眯地跟我说"我以前考50多分是蒙的抄的,这次考40多分是我背会自己答的!"
王誉杰妈妈给我发微信"今天儿子当历史小老师,我一上午手里攥着手机盯着微信群看,等您发儿子讲课的照片,我特别想看看儿子在学校的样子。"
因为学生、家长的信任、关注和期待,我创建了个人微信公共平台,晚上,把儿子哄睡后,我再重新爬起来,将《学本课堂》小老师讲课视频编辑后转化成mp4格式,然后上传腾讯审核,再到微信公众平台编辑、群发,一切就绪后,不知不觉已经是凌晨一两点钟。
办公室同事说我最近脸色灰黑,皱纹多了,眼袋明显了,白头发也多了。《学本课堂》的实施还给自己带来了诸多的"意外烦恼",使我的心理压力很大,心底累积了太多的负面情绪无处排遣。
一天晚上,在给儿子读书时,我竟然对他大发雷霆,五岁的儿子抱着我的胳膊,用无辜的眼神不知所措地看着我,哭着说:"妈妈别生气,虎虎错了,虎虎听话,虎虎以后再也不惹妈妈生气了!"其实,儿子只是多问了一个"为什么"!是妈妈错了,我把所有的精力、热情和微笑送给了学生,回到家,已经精疲力竭,没有了耐心,只把深深的伤害留给了自己的孩子。
学生爱听我讲历史课,我却从来没有给儿子讲过一个完整的历史故事!
在学校,不管学生如何调皮捣蛋,惹人生气,我从来不敢打骂体罚,可是回到家,看到上幼儿园的儿子总把"3"写反,我就用铅笔抽他的手。一段时间,儿子每次描红的时候,就用小手把铅笔盖住,哭着对我说:"妈妈,别打手"!
育儿理论我懂,我也多想牵着蜗牛散步啊!我对别人的孩子谆谆教导,诲人不倦,唯独对自己的孩子没有一点耐心。我是学生眼里的好老师,却不是一位称职的好妈妈!
我爱人跟我说:"四十多岁的人了,还瞎折腾啥,一个月二千四百块钱的工资还不够还房贷,每天还跟打了鸡血似的来劲!"
也许,这就是所谓的"安贫乐道"吧。我不断学习、创新,拒绝职业倦怠,不为名、不为利,是因为心中有颗种子。因为,我念初中的时候,有一位"政治老师"跟我说"好好学,我这笨都能考上赤峰师专,你肯定比我强!"这句话在我心中生根发芽,一直温暖着我、激励着我,也改变了我的人生命运。
我是一名"历史"老师,我们小学科也能释放大能量!
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尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我向大家推荐一个朋友。它,是开启知识仓库的钥匙 ;它,是人类进步的阶梯;它,让我们从黑暗中寻得光明;它,是人生的导航灯。。。。。。它,就是——书!
书能让人快乐,让人感叹光阴的悠悠逝去。在我的记忆长河中,总有"书"在我的脑海里流连,也有"书"伴着我成长,为我开启一道道智慧的大门。我与书结下不解之缘,源自妈妈给我讲的一个故事。一次,妈妈买回来一本《三国演义》。本来无心读书的我,看到这本厚厚的书,心生胆怯,连翻的兴趣都没有。妈妈见状,就利用睡前讲故事的时间,给我讲《三国演义》的故事。听妈妈讲了几个回合,我对三国的人物有所了解:刘备仁德布满天下。曹操名为汉相,实为汉贼。孙权有时糊涂,有时却很精明。诸葛亮机智爱国,最后却怀恨而终。我爱上了听妈妈讲三国,也爱上了看书。
书,给我带来了阅读的快乐,有时我会哈哈大笑,然后绘声绘色的复述给爸爸妈妈听,让他们也跟着我一起捧腹;有时我会流下热泪,被书中的情节深深感染;有时我也会认真的思考,从书中明白许多道理……
"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉",这与话说得太好了。只有你与书交上了朋友,你就能体会到书带给你的无穷的乐趣。
读书足以怡情,读书足以养性。同学们,朋友们,还等什么!行动起来,与书交朋友,读书好,多读书,读好书吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
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女敬爱的老师,
男亲爱的同学,
女各位来宾,
合大家上午好!
男孝心是人性的原始,它的纯洁不含有任何自私的成分。
女孝心的芳香,是爱的自然芳泽。
男孝心是生活中的一片绿洲。
女孝心是名利场外的一片净土。
合孝心在生命中的重要,不会因为年龄的改变而衰老。
女我是五年级的汪宇婷。
男我是四年级的潘佳伟。
合今天的孝道故事演讲比赛由我们为大家主持。同学们,让我们一起用故事 来歌颂这高尚的美德,一起用行动来讴歌人间的真情吧。
女活动第一项,有请镇领导、校领导主席台就坐,掌声响起来。(等入座以后)全体起立,升国旗唱国歌。
男活动第二项,请领导为今天的活动致辞,大家欢迎。
女活动第三项,敬请给今天活动打分的评委老师就坐。下面我宣布渌渚镇中心小学第八届 孝道故事演讲比赛正式开始。
男仰面望慈亲,母咳儿惊心。
女妈妈的健康与美丽是每个孩子的愿望。首先请大家欢迎一(2)班孙可莹同学带来周雄的故事《雪地驼母》。
男母爱胜于万爱。
女母爱无微不至地呵护着我,让我觉暖烘烘的。下面有二(1)班邵佳依同学给大家送上的故事《感恩慈母》,我们掌声送给她。
男在双休日行孝活动中,同学们以不同的方式向父母表达着儿女的爱意。
女讲孝首先要把自己的事做好,孝从我做起,从身边的小事做起。
男自己穿衣服,自己穿鞋袜,自己叠被子,自己梳头发……掌声欢迎三(2)班的徐可欣同学为大家准备的故事《传承孝心》。
女在我国古代有"卧冰求鲤"、"亲尝汤药"等24孝的故事。
男我们从小应该懂得体贴父母长辈的辛劳,懂得自己做儿女的责任和应尽的义务。这方面我们的小孝星五(2)班的周馨做的不错 哦,请听她的故事《我给爸爸擦皮鞋》,掌声在哪里?
女母亲,慈祥的母亲,总是在生活上无微不至地照顾着我们。
男说要讲孝心,真得对母亲敬敬孝。老一辈无产阶级革命家也为我们树立了光辉的榜样。有请一(2)班邵雨彤给我们对来的故事《陈毅探母》。
男羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
女尊老敬老,孝敬长辈是中华民族的传统美德。接下来一起倾听三(1)班刘烨的《把孝心献给父母》,掌声响起来。
女敬孝,也许是一片砖瓦,也许是一只鸿雁,
男也许是近在咫尺的一个口信,也许是作业本上一个红红的100分,
女也许只是回家的一瞥,在"孝"的天平上,它们是等值的。下面掌声欢迎四(1)班吴燕群同学为我们带来的故事《无意捉鳖 为母健康》。
男孝心是一个无形的圆体,其它的爱都围绕着它而转动。
女孝心滋养着其它的爱心。
男孝心在心头平平舒展,熨贴着爱的浓厚情怀。
女孝心使生命得以坦诚而透彻,使人生的宁静得以慰藉。欢迎四(1)班潘佳伟同学《背母读书》的故事,掌声再热烈点好吗?
男尘世间很多美好的情感充盈于人生,譬如亲情和友情。
女而孝心,则是晚辈对长辈最忠诚、最真挚的情感。请听四(2)班孙静雯带来的周雄故事《雪地驮母》,给她掌声。
男百善孝为先。
女孝敬父母是我们的本份。请听故事《冰中捕鱼》,把掌声送二(2)班的孙宇琦同学。
女同学们,爷爷奶奶为爸爸妈妈和我们辛苦了一辈子。
男家中有老人是个宝,善待老人、孝敬长辈是我们应该做的事情。欢迎六年级的徐波同学讲自己的故事《我的奶奶》,掌声响起来。
女小小儿郎,背着书包上学堂,不怕太阳晒, 也不怕风雨狂, 只怕先生骂我懒, 没有学问无颜见爹娘。
男是啊,父母要求我们的很少很少,我们在学校里好好的学习、好好地生活,就可以让爸爸妈妈不再操劳而安心了。一起走进五(2)班汪宇婷《体谅父母的苦心》的故事吧。掌声鼓励。
男小时侯妈妈总是抱着我们摇着摇篮哼着摇篮曲。
女妈妈的怀抱又温暖又舒适。如今我们长大啦,该好好的孝敬孝敬父母啦!请听三(1)班同学邱俊逸给我们讲述的故事《孝敬父母》。
女妈妈的心是红红的太阳。
男妈妈的心是蓝蓝的月亮。
女妈妈的心比甜甜的酒醇。
男妈妈的心象春天的花香。
女妈妈的心是一首童谣。
男妈妈的心是一盏家灯。欢迎五(1)班徐琳艳、周敏俩带来的是一首《献给母亲的一首歌》,掌声响起来。
女孩子在妈妈的眼里,永远长不大。
男妈妈在孩子的心里,永远是童话。接下来有请五(1)班的江美琪为大家送上的故事《感恩父母 孝心无价》。
男上上只有妈妈好……我们要感恩父母,懂得报恩。
女孝在人们的心中,孝在人们的行中。由一(1)班徐喆讲周雄的故事《费心机 孝父母》,给她一点掌声。
男感恩每一个爱我和我爱的人。
女我们感恩,感恩生活,感恩网络,感恩朋友,感恩大自然。每天,我们都以一颗感动的心去承接生活中的一切。掌声欢迎二(2)班袁蒋敏同学唐可滢为我们带来的故事《谁言寸草心 报得三寸晖》。
男母于子女的爱是最真诚、最伟大、最深厚、最无私的。
女我们每个人都有自己的父母,无论贫穷或富有,我们都是在父母无微不至的关怀下,健康地成长、学习、工作,品味着亲情带来的快乐与感动。下面一起听二(1)班孙妤茜同学的故事《背母上班》,掌声欢迎。
男我们在爸爸妈妈的故事中成长。
女爸爸妈妈的故事启迪着我们。故事《爸爸,请放心吧》来了,欢迎四(2)班的王鑫同学。
男说周雄,颂周雄,做周雄一样的人。
女周雄美名天下扬。请听三(2)的俞坤龙准备的故事《除蛇记》,掌声在哪里?
男父恩比山高,母恩比海深。"谁言寸草心,报得三春晖",这是孩子对父母的感恩。
女滴水之恩,当涌泉相报。爱,从感恩开始;感恩,让世界充满了爱。有请六年级的李玲为我们准备的故事《费心机,孝父母》,掌声响起来。
男感恩是一盏灯,照亮了你我前行的路。
女感恩是一棵树,让我们累了的时候有个栖息的地方。
男感恩是一股甘冽的清泉,能够滋润你我干涸的心田……最后请欣赏五(2)班给大家带来的精彩表演---手语操《感恩的心》 。同时也有劳我们的评委老师将今天的比赛结果统计出来,谢谢!
女活动第四项,有请学校大队辅导员向大家宣布本次孝道故事演讲比赛的结果,并为获奖的同学颁奖,掌声在哪里?
男活动最后一项,请政教主任给活动致结束词,大家欢迎。
女感恩的心,
男感谢有你,
女花开花落,
合我永远会珍惜。
男同学们,新年的钟声即将敲响。
女让我们一起祈祷我们的父母安康!
男让我们一起祝愿我们的老师幸福!
合让我们怀着一颗感恩的心,感激感动,永世传唱吧!
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尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!今天,我讲故事的题目是《母爱》。
这是发生在十几年前的一个真实的故事。
一个村庄遭遇洪灾,肆虐的洪水横冲直撞,把无数农家冲毁,许多人在洪水中挣扎。人们在离岸20多米的一棵大树和岸边的树之间拉了一根绳子,形成一道绳坝,拦截从上游冲下来的人和物。这时,只见上游一对母女相拥着被洪水冲下,母亲50多岁,白发在浑黄的洪水中时隐时现,十分醒目。女儿20多岁,两人在洪水中奋力挣扎着。岸边的许多人见状不停地举手呼喊,叫洪水中的母女俩往绳坝这边靠。她们听到岸上的叫喊,挣扎着向绳坝靠近。但洪水湍急,母女俩努力了半天离绳坝却还有一段距离,眼看就要擦过拴着绳坝的大树。就在一刹那间,母亲奋力把女儿往绳坝边一推,女儿顺势抱住大树,得救了。而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到河心,在洪水中挣扎了几下,消失在奔腾的河水中。被救上岸的女儿失声痛哭,岸边的居民也流下了感动的泪水。
这一幕前后仅仅维持了一两分钟的时间,却在人们的脑海中牢牢定格。面对生与死的选择,母亲毫不犹豫地把生的希望留给了女儿,把死的威胁留给了自己,这一瞬间折射出的不正是人世间最博大无私、最崇高的母爱吗?
同学们,我们生活在如花一般的世界里,也许没有体会过故事中那生死间迸发的母爱,可是,母亲的爱却同样如涓涓细流,汇入我们的心田。早上,当我们匆忙从被窝中爬起,是谁已经为我们做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天,是谁撑着伞在校门口焦急地等待?当我们处于病痛之中,又是谁不分昼夜地照顾我们?究竟是谁为我们奉献如此之多却从不求回报?是我们无私崇高的母亲!是母亲无时无刻不牵挂着我们,无微不至不地关心、照顾我们啊。
我们能为母亲做些什么呢?一张亲手制作的贺卡,一杯暖意浓浓的热茶,一盆热气腾腾的洗脚水,一个灿烂甜美的微笑。都会让母亲倍感幸福。让我们用一个个细小的进步,一天天的长大懂事,一次次优异的成绩来回报母亲,因为,母亲永远都有是我们的支柱,我们永远都是母亲的牵挂。谢谢大家!
故事大王比赛的演讲稿精选
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高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。在同龄人中,我没有靓丽的外表和时尚的服饰,但我是学生眼里最美最美的老师;我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么,但我敢说我15 年来是一步一个脚印,以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱,我教的孩子能快乐成长,我的教师生涯也充满阳光和快乐。 再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散,无影无踪!我喜欢这样一首小诗:“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初,我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候,“用爱撒播希望,用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语,真的能够影响一个人的一生吗?回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子,没有信心,没有朋友。但是,老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中,老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信,让他看到了自己的潜力,找到了自己前进的方向!从此,他开始了自己成功而又充实的一生,并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前,我一直不知道我自己是谁,也不知道将来我能做什么,”戴尔凯夫说,“直到读了布劳斯太太的评语,我才找到了信心。那天回到家后,我又写了一则小故事,这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后,在读书的业余时间,他又写了许多小故事,每一次他都把自己的作品带到学校,交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。
精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运,但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星,温暖我们心灵的港湾,照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火,一座丰碑。能给人以示范,给人以热情,给人以动力!。
我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小时候,我转学到一个陌生的学校,特别自卑,但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心,经常鼓励我,说我是个听话的好学生,是个很用功的学生,是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我:“哀兵必胜!你会成功的!”结果我不负众望,考了全校第一的优异成绩!还有很多家长朋友,都给我很多的鼓励和很高的评价!“你是个优秀的老师!”“你有一颗真诚的爱心!”“我的孩子放在你的班里很放心!”我听了真的非常欣慰和自豪!记得有人曾说过:“我曾想做一个伟人,但没有成功;后来我又想做伟人的妻子,业已失败;现在我想通了,我要做伟人的老师。” 看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,我由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。
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月食
据说,太阳和月亮是兄妹,太阳哥哥热情奔放,月亮妹妹美貌害羞。太阳哥哥乘一辆金车,车前有一盏光亮无比的大灯,每一天白天在天上从东到西走一趟,把光亮带给人间;月亮妹妹乘一辆银车,车前也有一盏光亮无比的大灯,每一天晚上在天上从东到西走一趟,把银辉洒向大地。
月食由于太阳哥哥热情大胆,所以他的光亮天天都一样。月亮妹妹就不一样了,她年轻美丽又害羞,总是躲躲闪闪地不大愿意让人们看见,每个月仅有十四、十五、十六这三天才肯羞羞答答地露出脸来,人们仅有在这几天才能好好看看她。
天宫里有一只青蛙,他早就爱上了月亮妹妹,想和月亮妹妹谈情说爱,可是他相貌丑陋,怕人讥笑,更怕太阳哥哥责骂,想来想去,总找不到和月亮妹妹亲近的办法。之后,青蛙最终有了主意,他在月亮妹妹完全露面的那天,腾空用爪遮住她车前的灯光,这样,不但人们看不见他们,就连太阳哥哥也看不见他们了。他用这样的办法,寻找机会和月亮妹妹亲近了几回。所以,有的时候,当十四、十五、十六这几天,月亮妹妹该放光辉了,虽然无风无云,月亮却躲了起来,好一阵,才又慢慢露出脸来,这时候,就是青蛙来找月亮妹妹了。
人们为了让月亮妹妹的银光普照大地,每到这时候,就敲锣打鼓、鸣放鞭炮,弄出各种响声,直到把青蛙赶开,让月亮重放光明。他们碰上什么就用什么东西敲,从缅寺的钟、磬,到居家的铜盆、锅盖,以及还没有上瓦的新屋架、猪食槽、牛圈栏杆……
人们说,在青蛙和月亮妹妹相会的时刻,凡是发出过响声的地方,就会五谷丰登、六畜兴旺、人人安康。
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