托起明天的太阳演讲稿模板（5篇范文）

托起明天的太阳演讲稿 模板1

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俗话说："一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。"孩子的父母把孩子交给我们，我就应该把一颗爱心全部奉献给他们。我知道，只有爱孩子的人，孩子才爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。苏霍姆林斯基说过："没有爱就没有教育。"巴特尔也说"教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。"爱是教育的魂，爱是成功教育的原动力，因为有爱才能够崇高、无私的爱学生。

我教书已有二十四个年头，自从我登上三尺讲台的那天起，我就努力的用自己博大的爱心去温暖每一个学生，全心全意的关注每一个孩子的成长。

如今，我不是班主任，可我毫不夸张地说，我是一位名副其实的副班主任。我除了教好我的学科之外，我还从各个方面关心着每一个学生。天冷了，我会提醒他们加衣服；路滑了，我会嘱咐他们多加小心；吃饭时，我会叮咛他们买热汤热饭；生病了，我会头对头给他们量体温，并及时给家长联系，我还亲自带他们去看病……

远的不说，就说去年的一个上午，我上完第四节课，我班的苏迪同学噙着眼泪来到我面前，说是不舒服，我看她满脸通红，看上去确实病了，我给她家人打电话却联系不上，于是我就亲自驮着她去了二院……瞧完病，我驮着她回到我家时，已过了中午十二点，我又赶紧给她做了可口的饭菜，饭后，我催他去床上休息一会儿，可等我收拾完后，我已经没有了休息的时间……

现在，我既是我们博平镇中的知心姐姐，又是温馨园的妈妈。我更加像姐姐爱护弟妹，妈妈痛爱儿女一样，全身心的关心每一个学生，特别关注那些特殊家庭的孩子。我班的窦梦晨，只有父亲一个亲人，有时父亲出外打工，梦晨放学回家吃饭，只得自己现做，于是我就让他去我家吃饭……

类似的事情，我在教书的二十四个年头里，已不知做了多少件，可以说，我把全部的爱都倾注给了学生。正因为我爱学生，学生也爱我，正因为我爱学生，学生也喜欢我，亲近我，也愿意给我说心里话，甚至许多学生毕业后还一直和我保持着联系。

有了爱，地更阔，天给蓝；有了爱，花更艳，草更芳。老师们，用我们博大的爱，去爱我们身边的孩子吧，用我们无私的爱，去托起明天的太阳吧！

师德演讲稿：托起明天的太阳

童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十路口，我毅然选择了教师这一职业。

我自豪，我是一名中国教师；

我自豪，我是一名青年教师；

我自豪，我是一名小学教师；

当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。

气候无常的春天已经过去，教育改革的春天悄然来临，我知道，在这次课程改革实验里，<莲 山 课 件>;会造就一批年青老师成为教学骨干，成为名老师。虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探索，也许课程改革的硕果你先品偿，是的，课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇，如果你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；如果你不能在课改中取得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点怨言，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。

虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生我无怨无悔。我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！

卷烟厂员工演讲稿：用真诚托起明天的太阳

雄鹰能够翱翔天空，是因为它有着征服蓝天的使命；绿叶能够回归大地，是因为它有着对根深深的眷恋；烟草人能够在平凡岗位上真诚的奉献，是因为我们有着"质量第一，顾客至上"的信念。任何产品要想获得大家的青睐，最根本的还得要看质量，良好的、过硬的、稳定的质量才是企业立足的基石。好听的名，铺天盖地的广告，大张旗鼓的渲染，都不会稳定这一基石。所以，我们必须视责任如泰山，视产品在手中，质量在心中，真诚在每一道工序中，才能使企业在可持续发展的道路上充满生命和活力。

我们都知道，一台机器它是由成千上万个功能各不相同的零部件组合而成的，设备运行效果的好坏、功能是否正常发挥、配合是否准确到位，都取决于每个零部件是否发挥了自己的作用。企业就像一台机器，各个职能部门就是机器的传动轴，我们就是机器的零部件。一个企业无论他的产品广告有多么漂亮、包装有多么华丽，但是如果质量不好，那么这个企业的生命也将是短暂的，因为他没有用自己的质量和信誉来奉献给消费者和顾客，很可能会损害到消费者的利益，所以，我们只有在生产过程中做到层层把关，点点控制，那么所生产的产品才有可能保证质量，成为人们心目中信的过的产品。而我作为这台机器当中的一个小小零部件，我关心着整个企业的发展，而此刻我要做的就是要发挥我这个零部件的作用、并且配合好周围齿轮的运行。

质量在我心中——说明质量是由人来控制的。不管在什么情况和条件下，人的因素是第一位的。人是管理机器的主体，人决定着质量，而非机器决定质量。实际上，我们都知道，产品质量是由企业的每一位员工生产出来的，而不是检验出来的！任何一个岗位的疏忽和轻视都会对企业的整体质量造成不同程度的影响。我们都是企业的主人，企业的生存与发展和我们的生活息息相关，把握质量就是给企业添砖加瓦，就是给自己创造财富。所以，我们只有不断提高自身的业务水平，让质量是企业的生命这一观点彻底的深入到我们的工作中去，不断的生产出高质量的产品，才能使企业在市场中站稳脚跟。

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"没有付出哪会有收获，没有汗水哪会有快乐。人生的幸福和快乐不是对物质的享受，而是为了实现我们的人生价值；对工作质量和产品质量的态度就是对生活的态度，只要我们能在生活中、工作中不断的培养出热爱劳动、热爱工作的心态，就能够从中体会到辛勤劳动给我们一生所带来的快乐和充实，这种充实与快乐就是我们保证工作质量、产品质量的前提。

质量是一个准则，是一份忠诚，是一份责任，质量是企业的生命，是企业赖以生存的根本、是占领市场的关键。一个企业如果没有了质量，没有了诚信，也就没有了市场，最终将失去生存的能力。那么，为了企业的发展和繁荣，同时也为了我们自身生活的安定，请加入到全面质量管理中来吧，在细节中培养和总结我们的质量意识和责任意识，严把质量关，用我们的真诚，托起明天的太阳，共同携手为不断提高产品质量奉献自己的力量吧。

师德演讲稿：用爱托起明天的太阳

亲爱的朋友们，当夜阑人静的时候，我的耳边常会传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂…… 或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我至少从中感受到了一种奉献的圣洁和伟岸。“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。

我，踏上工作岗位才不久，但我深深懂得，教育是爱的事业。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力;这种爱是“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”，是博大无私的爱，它包含了崇高的使命感和责任感。我们的李秀英园长就用那真爱，滋润着每个孩子的心，并深深地感染了我。去年幼儿园刚刚开设小小班，李园长亲自蹲点。小朋友哭闹的眼泪鼻涕在她的衣裤上留下了晶莹的花纹，她全然不顾，孩子慢慢在她怀里安静下来，一如找到了母亲般的依靠;孩子大便在身上了，她和老师阿姨一起，给小宝宝洗臀换裤子，并不理会污物也溅上了她的裤袜。大家想想，她是一位园长啊!如此地平易近人，如此地朴实无华。孩子吃鱼虾，她一起来剥壳剔骨;孩子们不肯睡觉，她又拍又哄……孩子们亲切地称她为“李老师”“园长妈妈”。当家长们知道这位给孩子们喂饭、擦屁股的就是园长时，大家不由感慨道：“我们把孩子放在这里绝对可以放心了。” 一个放心道出了李园长的拳拳爱心，也让我深深明白：教师的事业是良心的事业，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们，这是对我们的极大信任。我们又怎能不全身心的去爱他们呢?

虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的园舍，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的“老师早”;当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，欣赏孩子们那一份份充满童趣的手工，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥花朵。

“学高为师，身正为范。”今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单的理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。大家都知道，家乡的经济在腾飞，要促进昆山两个率先的实现和现代化进程，改善昆山的投资环境，提供一流的、优质的教育服务，我们责无旁贷。我愿意和大家一起，以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断的丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。

大家可曾想过?一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。

托起明天的太阳演讲稿 模板2

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演讲稿 ：托起明天的太阳

夜阑人静，耳边又响起了那熟悉的声音，师者，传道授业解惑也，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。或许，这只是简单的诗文，并没有道出为人师者的全部内涵，但它足以概括一个教师的圣洁和伟岸。

记得在我读小学的时候，虽然那时的校舍环境不如人意，但我们这群山里孩子的学习却始终从未间断过，老师为了能让我们这群山里孩子学到更多的知识，每天都坚守在三尺讲台上认认真真、一丝不苟的上好每一节课，课外总是仔仔细细的帮我们每位学生辅导。为了我们这群山里孩子，我们的老师在自己的工作岗位上始终是那么的兢兢业业，任劳任怨。在耕耘的那方净土里，他们甘于清贫，乐于奉献，如今我离开小学已经有八九年了，虽然那时教过我们的老师有的现在已经离开了人世，但他们的那种精神却始终印在我的脑海里。

也许,从那时开始,心中变萌发了当教师的愿望.于是带着一份懵懂 憧憬,我走进了宁师.在将近两年的专业学习中,我才慢慢知道,为人师表是多么地不易,我又想到,在不久的将来,我也将走上三尺讲台,此刻,我感觉到自己肩上责任的重大.都说,老师是高高的航标灯,假若没有灯油,我们又怎样为学生们照亮前进的路途呢?

所以,作为师范生的我们,从现在开始就应该脚踏实地地学好各种文化知识技能,充实自己的专业知识,争取在学生心目中做一名博学多才的导师.除此之外,言传身教也是非常重要的,要知道,我们的言行举止都时刻影响着孩子们.譬如:弯腰躬背的习惯你改了吗?等等

此外,我们不仅仅是要做到"学高为师,身正为范",我们还要用一种大爱来对待孩子们,爱孩子.冰心说过:爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时花开,将这一径长途,点缀得香花弥漫.

同学们，八九年前的我们都还是一名小学生，那时的我们深刻感受着教师授予我们的一切，如今的我们已成了一名师范生，我们更应该感受到国家和社会赋予我们的责任和使命，为了祖国的发展和未来，为了这份天底下最伟大的事业，让我们共同携手托起明天的太阳。

托起明天的太阳演讲稿 模板3

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走上三尺讲台已18个年头，在班主任这个岗位上也已12个春秋，在这默默无声的岁月里，严老师用其丰富的学养和圣洁的母爱，开启着孩子们混沌初开的心灵，滋润着孩子们求知探索的欲望，谱写一曲纯净深沉、执着平凡的恋歌。

一、润物细无声

教育学家加里宁说："教师的一举一动，她的世界观，她的品行，她的生活，她对每一个现象的态度都这样或那样影响着她的学生。"作为与学生朝夕相处的班主任，许多的行为都能潜移默化的影响着她的学生。良好班风与学风的形成，与班主任的一言一行有着直接的关系。严老师常说："学校与家长把学生交给我，就是对我的信任。学生美好人生的开始就掌握在我们教师手中。"她坚持将培养学生健全的人格作为教育的最高标准和终极目标。每接手一拨新生，严老师除了严格常规教育外，更看重的是言传身教。经常可以看到：她手把手地教学生扫地、拖地；弯腰拾起地上的垃圾；放学时随手关灯关窗；每逢节假日，提前在家长联系本上主动问候学生及家长；将全班同学的生日写在日历牌上，每逢学生生日都会为学生写下祝福："以师长的名义祝福你——善良，正直，健康，宽容；以同学的名义祝福你——快乐，勤奋，聪明，进取"；每一次"三八"或母亲节，父亲节，她都会让学生给家长写一句问候语，酷猫写作范文网做一件家务或买一枝花；学生生病，她总是第一时间把问候送到；规定学生做到的事自己一定先做好……经过润物无声的言传身教，学生们学会了尊重他人，宽容待人，感谢别人，关心亲人，懂得了善良与正直是人的最基本情感。潜移默化之下，当教室的钟不走了，有人主动从家里带来电池；每周都有人将废水瓶收集起来换来班费；只要走出教室，空调、电扇、灯就一定有人关；只要大扫除，教室的玻璃一定是全校最亮的-----老师们都说严老师班的学生最有礼貌，也最肯吃亏。连家长们也受到感染，常在联系本上问候老师，关系非常融洽。许多家长签字道：今天作业已完成，收到问候一句或鲜花一枝，非常感谢老师，孩子越来越懂事了。

二．丹心琢美玉

俗话说"玉不琢不成器"。在我们的青少年学生中，有一批成绩优秀，才华出众的学生，对于这些绩优生，班主任老师特别要锻炼其意志，帮助其心理健康成长。99届有一名叫刘义的学生思想汇报专题，严老师刚接这个班时就发现这名学生与众不同，1米8的高个，沉默寡言，冷酷无表情，家长反映这孩子特自私，谁都不关心。严老师还观察到这孩子特别喜欢数学，常去办公室问问题，但从不喊报告，问完就走，从不说谢谢，于是严老师作出了决定，一是任命刘义为数学课代表，负责收发本子，抄写作业。二是进办公室必须喊报告，并且面带微笑，问完问题必须说谢谢。于是人们常常看到这么一幕：刘义拿着一摞本子，站在办公室门口，一连喊七八声才会被允许进办公室。渐渐地，学生的脸上有了微笑。而严老师的要求也越来越多：中午自习时负责解答同学们的疑难，指定帮助学习困难的同学，等等……刘义的数学成绩在帮助同学的同时也迅速提高，也带动了他对其它学科学习的兴趣，成绩从25，到15到第5名不断攀升，而刘义的性格也逐渐变得开朗，活泼，特别是中考前1个月，数学老师因急病住院，而带课老师又不熟悉班况，刘义主动承担了班上的数学辅导工作，全班同学的数学成绩没有受到影响，而他也以高分考入了重点中学11中。中考之后，刘义的父母专程赶到学校，他们对严老师说："感谢老师，让我们的儿子成为了一个有感情的人，这比考取高中更重要。"还有钟华，这个以初二学生身份竞选上了26中学生会主席的市优秀学生，不正是在严老师的严格要求下逐渐成长的吗？陈思思，一个个性张扬，聪明睿智的女孩，不正是在严老师一次一次锤炼与关怀中走出单亲的阴影，健康向上，考入重点大学的吗？还有汪洋、王博伟、王思聪等等……

三．花开很美，等待花开更美

教师一直被喻为园丁，精心地培育着一朵朵的"花"。当学生取得多项成绩时，花开很美。但有些"花"就是长久不开，有的人认为他们根本"无花"。.但严老师坚信，只要条件适宜，没有不开的花。这些迟开的花也就是所谓的困难学生。严老师将困难学生分为两大类，一是学习困难但品行不差，二是品学都非常落后的问题学生。针对不同类型的学生，要采取不同的教育方法，但不管用什么方法，都一定坚持一个原则，那就是一个都不能放弃。学习困难的学生也分为两种情况，一是由于后天主客观因素造成的，一是先天智力有限。第一种情况的学生，学生成绩低下，主要是非智力因素造成的，这类学生普遍的一个特点就是缺乏自信心。范文写作这就要求老师要利用各种机会寻找他们的闪光点，以点带面，帮助他们重新认识自己，树立自信心。2000届有一学生叫文琪，初一时因休学留到了严老师班上。刚进班时，就不断有老师来说他是一个弱智，而且个性很强，很偏执，家长也不配合，从不交作业，不上体育课，经常请假、迟到……果然，期中考试他第46名，倒数第5。

带着疑问，严老师在捕捉机会，寻找其闪光点，她逐渐发现在语文课堂上，文骐读的书杂而多，知识量大，课间特别喜欢与同学辩论。于是在一次办报比赛中，让文骐代表其小组发言，这是文骐第一次上讲台，只见他声音洪亮，口齿清晰，论据充足，赢得了老师与同学的阵阵掌声。以后，严老师总在语文课上鼓励他发言，表扬他。严老师走进了孩子的心灵。原来，该生从小多病，家长很溺爱，与老师缺乏沟通，造成一些误会。该生逐渐觉得很自卑，对学习丧失信心。了解情况的严老师抓住契机，鼓励该生树立信心，并与家长经常交流沟通，得到家长的理解与支持。46名、37名、25名、15名，一步一个台阶，该生的自信心找回来了，学习的兴趣浓厚了，最终考取了26中。在新生入学典礼上，看着作为旗手的文祺脸上洋溢着自信的笑容，范文top100严老师从心底感到高兴，这朵迟开的花很美。

第二种情况，对于先天智力低下的学生，严老师认为应注重培养他们有一个健康的心理，不能因为他们影响教学效率而忽视、放弃他们。在平时的教育中，一方面在学习上对他们低要求，但有要求，一方面在班级工作中注视他们的存在，从老师自身做起，引导同学不歧视他们，让他们有一个快乐而健康的学习和生活环境。2000级学生昌静萱同学，小时侯头部受过伤，心脏不太好，小学时从未做过作业，当严老师了解到学生状况后，不是将学生放弃一边，而是对她关怀备至，在学习上循序渐进的提要求，如同学们每天记十个单词，她就记一个，抄写的作业一定要做，并鼓励她："试试看，你一定能行，老师相信你。"于是，一个、两个、三个，最多时5个单词，虽说背得快忘得快，但学生逐渐有了学习的习惯和兴趣，孩子的母亲几乎是流着泪跑到学校，拉着严老师的手说："太感谢老师了，孩子从未像现在这样要学习。"虽然昌静萱一直是班上的倒数，但三年来，同学们从未因此而嘲笑过她，因为同学们都知道，严老师说过，每位同学都有自己的优点，班上上课坐得最好的总是昌静萱，劳动最认真的总是昌静萱，而最让老师和同学们感动的是，每年运动会，她都要跑800米，因为她说她要为班级出点力，虽然没有哪一次她跑完了全程，但班上同学都给予了热烈的支持与感谢。

中考前夕，像昌静萱这种情况可以作为"三字头"考生只考语数，但不能升学，当昌静萱告诉严老师她特别想上财校时，望着孩子充满渴望的眼神，严老师决定了，一定要帮助孩子实现梦想，她协助各科老师，亲自抓，终于中考时，学生一次性合格，顺利录入到市财校，当年的教师节，学生赶在下班前找到严老师，深深鞠了一躬，说："严老师，我妈妈说了，我这辈子谁都可以忘记，但就是不能忘了您，没有您就没有我的今天。"望着孩子灿烂的笑容，这朵迟开的小花难道不美吗？

有人说，人的内心有两根琴弦，一根是魔鬼的琴弦，一根是天使的琴弦，而教师的责任就是拨动学生心中那根天使的琴弦，而只有天使般的爱心才能拨动学生心中那根天使的弦。严老师认为，挽救一个问题学生比培养一名优秀学生对社会的影响更大。2000级的赵诣，刚进初一才一周就闻名全校了，"擂肥"、打架、旷课、迟到、撒谎、闹堂、顶撞老师，坏学生能做的他都做了，真想像不出一个瘦小的男孩竟有如此的能量。严老师感到非常棘手，决定从了解学生的过去开始。她花了一周时间，走访了大量他的小学同学、老师、街坊邻居，终于掌握了第一手资料。原来，赵诣小学时一直聪明好学，但四年级时，家庭发生变故，父母因吸毒而双双被强制戒毒。他一下成了无人管的"孤儿"，为了不被人嘲笑，他变得张扬，主动攻击同学，但挺讲义气。了解情况以后，严老师对赵诣更加关注了，通过班会，生日赠言，让赵诣感受到了班集体的温暖；与优秀学生的交往让他感受到同学们的真诚；不声张地为他办理减免学费让他感到自尊心受到了保护……每次发生冲突，总是耐心倾听他的申诉，每一次申诉之后，总是耐心的帮他分析对与错，法与规。逐渐的，打架闹事少了，闹堂的现象不见了，慢慢的赵诣将严老师视作最亲的人，有什么想法都找老师谈心。毕业后第一年的教师节，赵诣学着编了一个中国结送给严老师，并附上一张卡片，上面写着：感谢您三年的辛苦照顾，一生的受益。这不也是很美的吗？还有丁伟，饶文君，黄宏……这些有着这样或那样病症的顽童，不都在严老师充满爱心的关注中逐渐改变长大吗？

严老师深深懂得，教育孩子，不能太急躁，要用耐心和信心，给孩子一份期待，一份宽容，就会有意想不到的奇迹与收获，再小的花也能开得美，虽然等待花开的过程辛苦而漫长。

十多年的教育生涯，与学生们一起经历着一个又一个的故事，严老师越来越爱这份工作，也越来越爱这群孩子。从早到晚生活在他们中间，随着他们流泪而流泪，随着他们微笑而微笑，她要去做他们的引路人，拉着他们的手，注视着他们的眼睛，带着他们走出青春的迷雾，引导他们长大____。

最后，就以严老师钟爱的一首小诗作结尾吧：

我是什么？

我是你人生路上的一朵花，为你开过了，然后就谢了；

我是你绿茵场上的一根草，为你绿过了，然后就黄了；

我是你苦读时光的一盏灯，为你亮过了，然后就灭了……

一生为你。

今生为你，我的生命因此而光耀无比

——就像，就像天空中那轮太阳，

暖了你，也暖了我自己。

托起明天的太阳演讲稿 模板4

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在爱心中托起明天的太阳演讲稿

二十一世纪的脚步已大步迈开，一个崭新的世纪正带着我们走向未来，时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，素质教育已成为中国教育继续发展的必由之路。在全面实施素质教育的过程中，教师的地位举足轻重，提高教师的素质，重视师德修养，具有极其深远的意义。而孩子则是一本书，是时刻变化的活书，读懂孩子，是我们教育的前提，只有读懂了孩子，才能有针对性地开展教育，才能真正发挥我们教育的优势。

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱孩子，才能教育好孩子，才能使教育发挥最大限度的作用。爱心又是我们老师走进孩子的法宝，这爱心包括对工作的热爱和对孩子的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性、幼儿园老师需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。而对全班孩子热爱之心是凌驾于对工作的热爱之上的，爱孩子体现在以真诚、平等、信任的态度对待他们，全心全意地为孩子服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个孩子，设身处地地为孩子着想，把爱洒向每一个孩子的心田。在班级中既是孩子的"妈妈"又是孩子的游戏伙伴。用爱感化孩子、教育孩子能赢得信任和喜爱，就能把幼儿园老师的工作做好。当然，对孩子的热爱不是无原则地溺爱与迁就，而是严格要求，真正做到严与爱的有机结合。

1、细心是做好幼儿园工作的助手。

细心就是用心细密，做事细心，就会认真周密地考虑各种问题，精益求精地把事情做好。工作中有细心就能及时发现出现的"问题，防微杜渐，避免事态扩大；工作中有细心就能帮助我们全面分析问题和正确处理问题；工作中有细心还能够提高我们的工作效率，避免出差错。幼儿园工作有细心体现在日常工作中处处留心，做有心人，体现在对全班孩子的仔细观察和详细了解，如某一孩子的突然没有来幼儿园；某位孩子的很晚才到幼儿园或者突有的变化；孩子中流行的玩具等等。细心的注意自己班上的幼儿才能真正地了解他们，从而正确在引导他们。

让责任心、宽容心、公平心、爱心和细心始终陪伴着你，因为他们能让我们带的班级里拥有活力、拥有快乐的童心。

可以说，人格教育是我们教育中的一个盲点或者说是弱点，虽然，我们一再地声称，要把孩子培养成为德、智、体全面发展的人，要教书育人，但实际上，我们教育、衡量孩子的标准还只有一个，那就是不是听话、是不是按照老师的要求去做了。他们智商的良好表现遮挡了情商的严重亏空。如今基本上都是独生子女，这是我们的国情所决定的。因此，这些孩子在幼儿园或者说小学、中学乃至高中期间都倍受家长、教师无微不至的呵护，在这种呵护下，他们进了大学。在他们成长的过程中，一路都是赞扬声。而进入大学之后，在这聚集了强中自有强中手的环境里，他们的条件也可能不再优越，相对来说，听到的赞扬声也少了，因此，他们的心里极易产生一种挫败感，因此，"郁闷"这个名词，成为目前很多大学生的口头禅。 如何解决好幼儿园与义务教育阶段的衔接教育，如何让孩子身心健康地成长，已成为我们教育的当务之急。

2、教育需要教师的人格力量

在读孩子的过程中，教师的人格力量是相当重要的。教师在读孩子时，孩子也在读教师，孩子也会时时注意你的言谈举止和爱好。可以说，我们绝大部分教师在教育过程中，能够教书育人，能够与相亲相近，打成一片，与孩子们成为好朋友，但也有一些教师给孩子做了很不好的导向。容易使学生误入歧途。因此在教育过程中强调教师的人格力量，强调教师用自己的高尚人格去影响学生，为树立良好的榜样，引导孩子健康成长是非常重要的。在培养孩子健康人格的过程中，我们教师要充当几个角色——严父、慈母、游戏中的好朋友。而这之中更重要的是用我们教师高尚人格去潜移默化地影响孩子。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批幼小的孩子送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业，特别是选择了幼儿教师的职业也就选择了艰辛和挑战。更选择了每天和琐碎握手。

教师是人类灵魂的工程师，"为人师表"是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职；"教师是太阳底下最崇高的事业"，人们常把教师比喻为"红烛"、"人梯"、"春蚕"、"铺路石"，意在表达教育这一职业的无私和伟大；也有人曾经说过，教师是一项事业，事业需要献身；教育是一门科学，科学需要探索；教育是一门艺术，艺术需要创造。而能将这三者完美结合在一起的人，只有

人类灵魂的工程师——千千万万个教师。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，象陶行知所说的那样："捧着一颗心来，不带半根草去"，无论何时，都能够理直气壮地说，投身幼儿教育事业，我终生无悔。

如今的孩子面对的，是严峻的挑战、激烈的竞争。因此，必须具有强健的心理承受能力。没有爱就没有教育，新时代酝酿出新的社会需要，新的社会需要新的栋梁之材，新的栋梁之材又是要求更好的幼儿开发老师，那就是我们——战斗在、以及选择了幼教领域的各位同行。所以，所有的幼儿教师们，为了托起明天的太阳，让我们共同努力、共同加油吧！用爱心，把每一个孩子都培养成对国家有用的人才。到那时我们可以自豪的喊出：

我自豪，我是一名教师！

我自豪，我是一名幼儿教师！

托起明天的太阳演讲稿 模板5

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尊敬的各位领导亲爱的各位同仁：

大家好，我今天演讲的题目是《用奉献托起明天的太阳》。

人们常用：“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”讴歌教师的无私，一生的兢兢业业，一生的勤勤恳恳，他们的奉献是那么令人感动，著名教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这样无私奉献的场景发生在我的身边，随时随地的奉献，随时随地的感动。我发现我不是学者，不能用深邃的思想思考我们的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗歌讴歌我们的职业，但是我是教师，一名从事教育的工作者，我可以深深思索最奥秘的哲理，我也可以采集如花的诗句构筑心中最美好的诗篇，我爱我平凡的事业，我们的青春在奉献中闪光。

来到中心小学十年了，我的同行们爱岗敬业，无私奉献的事迹每时每刻让我感动。春季，中心小学、一小合校，向往了许多年的漂亮的教学楼落成了，这对于老师，对于孩子们是个欢欣鼓舞的消息。可是，合校面临着许多琐碎艰苦的工作。学校的教具、仪器、图书、桌椅都要搬家，是老师们用柔弱的双肩担起了这沉重的工作。很多天的加班加点，没有一个人喊苦喊累，很多年轻的女教师在家里没干过体力活，可是这样的搬家时时刻刻在锻炼着他们，一个人抬不起来的桌子、仪器几个人抬，装车、卸车。手砸破了，流血了，就贴上一张创可贴继续干。仪器需要轻拿轻放，搬过来要进行清理、清洗、归类，重新登记排放，老师们每天有繁重的教学任务，要上课、备课、听课、批改作业，他们挤出课余时间参加劳动。春寒料峭，不断的弄凉水，手上裂出了口子，被锋利的玻璃划破了，鲜血直流，可是继续战斗。上万册的图书也经历了搬家，装车、卸车、手抱肩扛都搬到三楼，归类、整理、编号、造册、登记，教师成了搬运工、装卸工。又是多少个双休日啊！刚刚合并的学校，一切都要重新开始，所有的档案、资料要进行整理，1000名学生的成长档案，教师档案，所有学科、科目档案，许多老师废寝忘食，夜以继日，回到家里工作到半夜是经常的，很少有人因为个人原因请假，哪怕带着病痛，加班加点已经成为一种工作习惯。人们称这里是黄埔军校，不是指这里多么严苛，而是指这里的老师们都有一种精神，那就是无私奉献。

刚刚搬进教学楼，学生满心欢喜，处处好奇。安全也被提上日程，教师又付出多少心血啊！安全教育，疏散演练，安全知识竞赛，使安全观念深入人心。一年以来，无任何安全事故，我们欣慰的同时深深体会到的是我们的老师付出了多少辛劳啊。

新教学楼，到处宽敞明亮，雪白的墙壁，雪白的地砖，那时大门口、院子里、操场上还有工人在建筑施工，平常满地是土，雨雪天气，满地是泥。卫生工作摆在眼前，很多教师带头趴在地上用抹布、用钢丝球擦拭污迹，带头用墩布一遍又一遍的示范，手把手教给学生擦地，常常挥汗如雨。

这样琐碎复杂繁重的工作丝毫没有影响学生的学习成绩，在镇里、市里组织的各科知识竞赛中，在一次次的考试中，我们的学生都取得优异的成绩，向学生、向家长、向社会，交上了一份满意的答卷。

在迎接省督导评估中，还是这些教师，精心备课、讲课，钻研教材，钻研教研，学习先进的多媒体课件的制作和操作技术，又是多少个没有休息的双休日，多少个不眠之夜啊！一遍又一遍地试讲，一次又一次虚心地教研。我们围绕三维目标，围绕教学改革，准备出了一节又一节成功的多媒体整合课例，走在了全镇的最前列。这都是集体备课的结果，我们的老师不断变换角色，可以是教研主持人，可以是授课教师，也可以是积极参加研讨的教师。多少汗水和努力啊！

这是一个团结的集体，这是一个上进的集体，这是一个朝气蓬勃的集体，这是一个无私奉献的集体！正是我的教师同行们，每时每刻感动着我，以至于在写这个稿子时，一次又一次心潮澎湃，一次又一次泪湿眼眶，我为在这样的集体中而感到骄傲、自豪！

时光荏苒，转眼一个学期过去了，在老师们的辛劳和汗水中，一个标准、现代、规范、漂亮的中心小学展现在我们眼前，也展现在各级领导、展现在所有老百姓眼前，我们的艰苦工作得到人们的认可和赞扬。雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，叶的事业是平凡而谦逊的。”让我们做叶的事业吧！没有豪言壮语，没有轰轰烈烈的事迹，我们又默默地投身到平凡的工作中，而我们的价值也在这平凡中闪光。

诗人汪国真的诗句这样写道：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”虽然我知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但为了一切学生，为了学生的一切，为了托起教育明天的太阳，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

谢谢大家！

演讲稿 ：托起明天的太阳

演讲稿 ：托起明天的太阳

夜阑人静，耳边又响起了那熟悉的声音，师者，传道授业解惑也，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。或许，这只是简单的诗文，并没有道出为人师者的全部内涵，但它足以概括一个教师的圣洁和伟岸。

记得在我读小学的时候，虽然那时的校舍环境不如人意，但我们这群山里孩子的学习却始终从未间断过，老师为了能让我们这群山里孩子学到更多的知识，每天都坚守在三尺讲台上认认真真、一丝不苟的上好每一节课，课外总是仔仔细细的帮我们每位学生辅导。为了我们这群山里孩子，我们的老师在自己的工作岗位上始终是那么的兢兢业业，任劳任怨。在耕耘的那方净土里，他们甘于清贫，乐于奉献，如今我离开小学已经有八九年了，虽然那时教过我们的老师有的现在已经离开了人世，但他们的那种精神却始终印在我的脑海里。

也许,从那时开始,心中变萌发了当教师的愿望.于是带着一份懵懂 憧憬,我走进了宁师.在将近两年的专业学习中,我才慢慢知道,为人师表是多么地不易,我又想到,在不久的将来,我也将走上三尺讲台,此刻,我感觉到自己肩上责任的重大.都说,老师是高高的航标灯,假若没有灯油,我们又怎样为学生们照亮前进的路途呢?

所以,作为师范生的我们,从现在开始就应该脚踏实地地学好各种文化知识技能,充实自己的专业知识,争取在学生心目中做一名博学多才的导师.除此之外,言传身教也是非常重要的,要知道,我们的言行举止都时刻影响着孩子们.譬如:弯腰躬背的习惯你改了吗?等等

此外,我们不仅仅是要做到"学高为师,身正为范",我们还要用一种大爱来对待孩子们,爱孩子.冰心说过:爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时花开,将这一径长途,点缀得香花弥漫.

同学们，八九年前的我们都还是一名小学生，那时的我们深刻感受着教师授予我们的一切，如今的我们已成了一名师范生，我们更应该感受到国家和社会赋予我们的责任和使命，为了祖国的发展和未来，为了这份天底下最伟大的事业，让我们共同携手托起明天的太阳。