绿色办公室管理制度（3篇范文）

第1篇 绿色办公室管理制度

为创造绿色办公环境,践行低碳节能,建设美丽五峰,特制定“绿色办公室”环保准则:

一、 电灯与电器设备

1、上班时,使用电水壶集中烧水,减少用电量,使用厕所后做到随手关灯;下班后,关闭办公室内所有的灯、电脑等电器。

2、及时关闭会议室的电灯、空调;

3、天气晴朗的时候,使用自然采光,减少用电量;

4、采购新电器用品时,在考虑价格因素的同时,尽量挑选省电、省能源的产品。

二、通风设备及空调

1、用完会议室后要及时关闭会议室的空调、换气扇;

2、办公室使用的电扇或取暖设备下班要及时后关闭;

3、控制室内的空调温度,适宜的温室一般是26度,调整空调温度的设定应大于26度;

4、在天气好的时候不开空调和电扇,引入自然风。

三、节约用水

1、随手关上水龙头,遇到没关紧的水龙头马上关紧;

2、为保护水源、减少污染,应尽量使用无磷洗涤剂、可降解清洁用品等。

四、有效减少废弃物

1、提倡无纸化办公,或者以传阅文件的形式,减少复印纸张;

2、复印文件时尽量采用正反打印的方式,节约用纸;

3、提倡减少纸巾的使用量,多用抹布、毛巾。

五、办公用品回收再利用

1、提倡打印、复印时,将单面用过的纸回收再利用。

2、设立“办公用纸回收箱”,可将废弃办公用纸、报刊报纸及包装集中收集

3、提倡使用再生纸,可替换内芯的笔、碳粉盒和充电电池及其它可循环使用的物品;

六、改善办公室内工作环境

1、将复印机放置在不影响员工办公的空气流通处,防止噪音和空气污染;

2、种植绿色植物,达到净化环境的目的;

3、定期打扫办公室,保障办公区域的干净整洁;

4、设置垃圾桶,减少废弃物的乱丢乱放。

第2篇 绿色办公室管理制度范本

为创造绿色办公环境,践行低碳节能,建设美丽五峰,特制定“绿色办公室”环保准则:

一、 电灯与电器设备

1、上班时,使用电水壶集中烧水,减少用电量,使用厕所后做到随手关灯;下班后,关闭办公室内所有的灯、电脑等电器。

2、及时关闭会议室的电灯、空调;

3、天气晴朗的时候,使用自然采光,减少用电量;

4、采购新电器用品时,在考虑价格因素的同时,尽量挑选省电、省能源的产品。

二、通风设备及空调

1、用完会议室后要及时关闭会议室的空调、换气扇;

2、办公室使用的电扇或取暖设备下班要及时后关闭;

3、控制室内的空调温度,适宜的温室一般是26度,调整空调温度的设定应大于26度;

4、在天气好的时候不开空调和电扇,引入自然风。

三、节约用水

1、随手关上水龙头,遇到没关紧的水龙头马上关紧;

2、为保护水源、减少污染,应尽量使用无磷洗涤剂、可降解清洁用品等。

四、有效减少废弃物

1、提倡无纸化办公,或者以传阅文件的形式,减少复印纸张;

2、复印文件时尽量采用正反打印的方式,节约用纸;

3、提倡减少纸巾的使用量,多用抹布、毛巾。

五、办公用品回收再利用

1、提倡打印、复印时,将单面用过的纸回收再利用。

2、设立“办公用纸回收箱”,可将废弃办公用纸、报刊报纸及包装集中收集

3、提倡使用再生纸,可替换内芯的笔、碳粉盒和充电电池及其它可循环使用的物品;

六、改善办公室内工作环境

1、将复印机放置在不影响员工办公的空气流通处,防止噪音和空气污染;

2、种植绿色植物,达到净化环境的目的;

3、定期打扫办公室,保障办公区域的干净整洁;

4、设置垃圾桶,减少废弃物的乱丢乱放。

第3篇 南门小学绿色办公室管理制度

为创设一个温馨、和谐、奋发向上的办公环境，特制定以下条例：

l、学习管理：以构建学习型办公室为目标。各办公室要组织教师积极主动参加各类学习，加强讨论、交流，并做好记录。

2、教学管理：办公室所有成员要自觉履行教育教学职责，发扬合作精神，在教学工作中不断创新，办好省级特色示范学校。对于突发工作任务或问题，能在室长的安排下及时完成或解决。

3、卫生管理：制定办公室值日制度，办公室所有成员轮流打扫，做到常扫常新，窗明几净，地面干净、物品摆放整齐。

4、备品管理：办公室公用物品由室长统一领取，成员本着节约的原则妥善使用，对备品的人为损坏予以责任追究。每天下班前须关闭所有电源，锁好门窗。

5、书刊管理：办公室订阅的书刊由室长统一管理，每学期期末，室长将所定书刊按期号顺序交图书室并做好登记手续。

6、办公室人员在室长带领下，遵守学校规章制度，发扬团队精神，互相关心、互相帮助、精诚合作。教师语言文明，尊重学生人格，平等对待家长。