班级管理制度细则模板（20篇范文）

第1篇 班级管理制度细则模板

xx班班级管理制度

为加强班级建设,发挥班委会及班委的核心领导作用,各负其责,各尽所能,调动工作的积极性,使班级工作有条不紊地进行,特制定以下工作职责。

一. 班委会职责

1. 配合老师鼓励同学努力学习,组织有关学习活动,介绍学习方法,交流学习经验,帮助同学解决学习中的困难,完成学习任务,提高学习质量。

2. 协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性,遵守学校和班级规章制度,保证各项规定和措施顺利进行。

3. 协助班主任组织同学参加各种有意义的活动,提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力,增强劳动观念。

4. 组织同学开展各种文体活动,丰富文化生活,增进身心健康。

5. 关心全班同学的生活,团结友爱,互相帮助,帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难,共同进步。

6. 维护同学的正当权益,反映同学们的建议、意见和要求,促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

7. 坚持原则,敢于向不良思想和行为作斗争,自觉维护集体荣誉。

8. 组织填写各种表册,做好各项考核指标的记录与统计工作。

二. 班委职责

班长:

1. 全面负责班级工作,并指导和协助其他班委开展工作。

2. 负责召开班委会会议,研究、讨论班级工作,处理各种偶发事件,并采取措施。即时向班主任汇报班级情况,提出建议和意见。

3. 负责组织其他班委及同学开好主题班会。

4. 认真填写《班级日志》,严格把好“考勤”关。

5. 作好“班级荣辱记载本”的纪录,作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。

团支部书记:

1. 每月做好对班级各团员的考核工作。

2. 组织好团队活动,丰富同学的课余生活。

3. 组织后备团员的考核、审核工作。

4. 及时收齐团费并上交校团委。

学习委员:

1. 记录好每日各科作业完成、上交情况,即时发现问题,并向班主任汇报。

2. 掌握全班同学的学习情况,及时向班主任和科任教师反映学习中的问题,组织好评教评学活动。

3. 组织交流学习经验,帮助同学们解决学习中的困难。

4. 做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。

生活委员:

1. 负责班级财物管理、修缮。

2. 组织并检查每天清洁小组教室内外清洁,并保持全天清洁,督促同学做好“一平方米卫生责任包干”。

3. 组织和安排同学们参加大扫除劳动,作检查、记录和评分,完成劳动任务。

4. 做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。

体育委员:

1. 按“快、静、齐”要求,组织同学们准时参加每日两操,及周一朝会、学校大会。

2. 体育课负责整队,协助体育老师上好体育课及体育达标检查。

3. 组织同学参加学校组织的体育参赛活动。

4. 做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。

宣传委员:

1. 搞好班级的各项宣传活动,各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。

2. 负责组织和指导同学们轮流出黑板报,按计划定期更换班级黑板报。

3. 做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动)。

4. 做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。

文娱委员:

1. 组织班级文艺活动,参加学校文艺节目会演。

2. 开展班级文娱活动,丰富同学们的文化娱乐生活。

3. 组织好每日读报,并配合班长开展主题班会。

4. 做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。

三. 课代表职责

配合任课老师完成教学,按时收发作业,记载好每日作业上交及完成情况,并向学习委员汇报,作好纪录。

四. 清洁组长(值日生)职责

1. 课前擦干净黑板、讲台。

2. 保持讲台及周围卫生整洁,及教室门口走廊保洁。

3. 提醒大家上课及保持教室卫生整洁。

五. 清洁卫生小组职责

1. 每日早、中、晚三扫,包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

2. 每日晚扫,用湿抹布擦净黑板、讲台,对齐课桌椅。

初中班级管理制度细则

第2篇 初三4班班级管理制度

初三(4)班班级管理制度

班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩

为使我班学生有一个更好的学习生活环境，更好的冲刺中考，本着责任到人的原则初三(4)班特制定本表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则(以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分)如下：

一.晨读

1.到校后应立即大声朗读，不做与学习无关的事情。①交头接耳者，扣2分②不出声者，扣2分③做与晨读无关的事情，扣2分

④大声朗读者，加4分

2.不吃早饭，经家长反映的，扣2分

二.课堂纪律

1.无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，扣10分或被逐出教室的，扣5分;

2.课堂上干与课堂无关的事(睡觉、吃东西、看课外书、小动作、玩东西、转书、发怪声、乱插嘴、做其他作业、故意引大家笑)被老师点名批评或影响老师教学或同学学习的，每次扣5分;

3.做与本节课无关作业的，扣3分;4.不带课本、练习等学习用具的，每次扣2分;

5.未经教师允许，私自传递物品的，每次扣2分6.上课不认真听讲，走神被老师批评者，每次扣2分;

三.课间纪律

1.打架斗殴，严重破坏正常学习秩序的，每次扣10分;2.追跑打闹，严重破坏学习环境的，每次扣5分;

3.大声喧哗、吵闹，严重影响同学休息的，每次扣5分;4.骂人、叫外号侮辱他人的，每次扣3分;

5、按时回班(提前1-2分钟)做好课前准备，否则扣2分

6.发现带mp3,小灵通，手机等电子产品的扣2分，并及时告知家长带其回家。

四.作业纪律

1.作业(含背诵作业)不能按时交作业，故意拖欠的，每次扣5分;

2.抄袭作业和被抄袭的，或去外班借资料抄者扣2分，各类考试作弊扣3分，不认真完成作业的，每次扣3分;

3.忘带或不按要求交作业的，每次扣5分;4.未能按老师要求及时交相关资料等，每次扣3分

5、作业得到优及以上者，每次加2分

五.午休和自习纪律

1.唱歌、宣誓，口号响亮，精神饱满，否则扣3分，并罚自己唱歌、宣誓;

2.自习课，认真、安静做作业，讨论问题不能影响其他人，否则扣5分

4.自习课不能随便下位，课代表布置、分发作业不能影响其他同学，否则扣3分

六．体育纪律

1.未经允许，无故不上体育，扣3分，并罚操;2、不认真按学校要求锻炼者，体育课被老师批评者，扣4分，并罚跑;

3、升国旗被批评者扣3分;

七．劳动卫生

1、故意破坏劳动工具及公共财务的，赔偿并扣3分;

2、不按时到班，不及时完成劳动任务的，每次扣2分;

3、不能及时擦黑板，影响教学的，每次各扣2分;

4、乱扔垃圾，随地吐痰，座位周围地上有纸屑，破坏班级环境的，扣2分;

5、每次以学工处的加减分为依据，以实际分数乘以2给小组同学加减分

※以下行为值得表彰：

奖励办法：

1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。2、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。

3、大考中总分进入全级前500名或成绩较上次级排名前进40位以上加15分

4、小测验进入班级前30名，(1---30分)，进步名次以实际数字加分，班级后十名减(1―10分)

5、受到学校表扬者，加5分。

6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。

7.被教师表扬者，每次加2分(负责人记录)8.协调班级同学间矛盾者，每次加2分。

9.拾金不昧者加5分。10.纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，纪律委员加3分。

11、在各项竞赛(运动会、各种竞赛等)中获得名次(3-5分)

说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

一、一周内扣分达15分者;

1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨(不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2、罚抄班级管理制度2遍。

二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分达十分者

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨!(不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，今后打算)

2、罚抄班级管理制度4遍。

三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分达十分者;

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨!(不少于800字，同上)

2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来学校方能上课!严重的再交由学工处处理!

学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，文明学生，学习进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。

第3篇 桐浦小学班级管理制度

班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。二是对学生进行生活方面的指导，以培养学生品德和能力为核心。由于班级管理对学生成长的独特作用，所以，在绿色成长计划课题研究中，专门研究探索自主参与型的班级管理问题。

一、班级管理的基本原则

班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。

(一)班级管理制度化

在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。

(二)班级管理民主化

班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象“水”，学生象“鱼”;学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。

(三)班级管理个性化

注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型班级管理的重要原则。

(四)班级管理主体多元化

在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

二、自主参与型的班级管理模式

(一)模式之一――实施“三制”班级管理

“三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。

值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：

1、负责一切班务工作。

2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。

3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。

4、领队并检查做操情况。

5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。

班委轮值制就是学生自由组合，组成班委，轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是：

1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等情况，一周结束，对各小组作一次综合评价;

2、负责搞好一次班队活动课;

3、出一期黑板报;

4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动;

5、周未写好简单的总结。

人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。

(二)模式之二一一一班级校园值周制

即各年级轮流由一个班来全面管理校园，其工作职责是：

1、值周前一天，大队部组织召开值周动员会议，明确分工，领取值勤标志、授带。2、每天提前半小时到校。部分同学在校门口检查学生到校情况和红领中、校徽佩戴情况。

3、周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。

4、成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每天检查记载。另外，成立“服务小组”专门帮助低年级学生或老师打扫卫生。“接待小组”负责接待来访客人，介绍学校情况。“宣传小组”负责每天更换校黑板报的“常规管理一日谈”，留好底稿。

5、周未配合值周教师室检查学校大扫除，评分记载。

6、评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流动红旗。

7、准备好每周 “红领中广播台”播音，汇报一周心得、体会。

8、周未做好各项工作的交接工作。

(三)模式之三一一一“自主发展”模式

1、建立轮流“执政”的班干制度

班委干部采取自愿报名形式，通过竞选产生，班长、班委每学期更换一次，不能连任

2、组建宜于竞赛的小组结构

每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组;它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，考虑到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当。

3、组建发展个性的兴趣小组

为发展个性，培养多种能力，还组建课外兴趣小组，这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未。如：“假日小队”、“集邮小队”、“红枫叶美术小队”、“百灵鸟音乐小队”、“蓓蕾足球小队”、“雏鹰文学小队”、“小记者小队”等。

4、共同保管、爱护集体财物

班级有一些师生创设的共同财物。如小图书角、卫生角、盆花等，除清洁扫除由小组轮流做外，班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。

5、独立主编、自办小报

每周由一个同学轮流当主编，按时出一份手抄报。

自办手抄报统一要求是：

1、统一四开大小。

2、有新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。

3、手抄报内容必须有一篇文章为自己所写，其他的可以做些摘记。

4、排版、抄写、美工等工作需由主编一人独立完成。出好的报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读。

6、记载班史的班级日记

每天由值日生写班级日记。有两条要求：一是认真按时完成，不缺漏;二是真实记下各项成绩，存在的问题以及当天发生的事情。

第4篇 h中学班级管理制度

一个班级的管理制度是很重要的,下面小编为大家搜集的一篇“中学班级管理制度”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化核心之所在,是班级凝聚力和活力的源泉,它在潜移默化中影响着每个班级成员的思维和行动。为充分调动学生参与班级管理的积极性,塑造健康向上的班级精神,培养学生创新精神和组织管理能力,激发学生学习动力,营造和谐融洽的班级文化氛围,经研究决定,学校将在全校范围内推行“值日班长”班级管理制度。

一、“值日班长”的设置:

设立“值日班长”,旨在让每个学生通过“角色体验”,参与班级管理,处理实际问题,体验管理的难处与不易,学会换位思考,增强责任感,激发学习动力,促进个人素养的提高和综合能力的提升。

“值日班长”原则上按座次轮流担任,全面负责当天的班级事务,尽职尽责、严格公正地做好当天的班级常规管理工作。

二、“值日班长”工作安排:

(一)早间就职

具体做法:在早自习前5分钟内,当天的值日班长要推荐一句励志语给全班同学,写在黑板的最右侧,并结合班级实际,将理顺好的当天工作设想在全体同学面前做“上任”演讲,使一天的工作有“章”可循。工作设想必须经班主任审批。

(二)常规管理

具体职责:认真做好当天班级考勤、着装、安全、卫生、课间操、自习纪律等常规事务的检查、落实和反馈,发现问题及时解决,发现好人好事及时表扬,认真填写《班级管理日志》。

(三)述职交接

具体做法:每天晚自习第三节下课前5分钟为值日班长交接时间,先由当天值日班长进行简要述职(宣读已写在《班级管理日志》上的工作感悟),然后将《班级管理日志》交予次日值日班长。

(四)班长点评

具体做法:晚自习下课前2分钟,由常务班长就当日“值日班长”任职情况做简要点评。

三、具体要求:

(一)“值日班长”班级管理制度是我校落实学生自我管理、自我服务、自我完善的一项重要举措,学校力争将其做成班级管理的一个特色,通过特色发挥导向作用,目前,学校已将“值日班长执行情况”纳入班主任班级管理工作绩效考核,希望各教学部、班级要统一思想,提高认识,扎实有效地执行“值日班长班级管理制度”,让“值日班长”真正发挥其积极作用。

(二)值日班长是当天班级的主要责任人,在执行管理职权、处理当天的班级事务过程中,必须秉公办事,处理问题要公平、公正,不可滥用权力,徇私作弊;要与班委会各成员紧密配合,同心协力,做好班级工作;要虚心听取同学的意见和建议,不断改进工作方法,努力把自己的工作做得更好。

(三)正确处理“值日班长”与班主任、常务班长之间的关系。班主任和常务班长要对值日班长的工作加强指导和监督,“值日班长”须在班主任和常务班长的指导下开展一天的工作,任课教师、全班同学对值日班长一天的工作有监督、建议和检举的权利。

(四)值日班长的评价:

每周班会时间,由班主任对当周“值日班长”任职情况集中进行点评,全班同学采用无记名投票方式评选当周“最佳值日班长”,学期末学校组织校级“最佳值日班长”评选。“值日班长”班级管理制度是我校实现学生自我管理、自我服务、自我完善的一项重要举措,因此,每个学生“值日班长”任职情况将纳入学生综合素质评价。

四、该制度自xxxx年11月16日起正式实施。

第5篇 中学班级值日班长管理制度

科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化核心之所在,是班级凝聚力和活力的源泉,它在潜移默化中影响着每个班级成员的思维和行动。为充分调动学生参与班级管理的积极性,塑造健康向上的班级精神,培养学生创新精神和组织管理能力,激发学生学习动力,营造和谐融洽的班级文化氛围,经研究决定,学校将在全校范围内推行“值日班长”班级管理制度。

一、“值日班长”的设置:

设立“值日班长”,旨在让每个学生通过“角色体验”,参与班级管理,处理实际问题,体验管理的难处与不易,学会换位思考,增强责任感,激发学习动力,促进个人素养的提高和综合能力的提升。

“值日班长”原则上按座次轮流担任,全面负责当天的班级事务,尽职尽责、严格公正地做好当天的班级常规管理工作。

二、“值日班长”工作安排:

(一)早间就职

具体做法:在早自习前5分钟内,当天的值日班长要推荐一句励志语给全班同学,写在黑板的最右侧,并结合班级实际,将理顺好的当天工作设想在全体同学面前做“上任”演讲,使一天的工作有“章”可循。工作设想必须经班主任审批。

(二)常规管理

具体职责:认真做好当天班级考勤、着装、安全、卫生、课间操、自习纪律等常规事务的检查、落实和反馈,发现问题及时解决,发现好人好事及时表扬,认真填写《班级管理日志》。

(三)述职交接

具体做法:每天晚自习第三节下课前5分钟为值日班长交接时间,先由当天值日班长进行简要述职(宣读已写在《班级管理日志》上的工作感悟),然后将《班级管理日志》交予次日值日班长。

(四)班长点评

具体做法:晚自习下课前2分钟,由常务班长就当日“值日班长”任职情况做简要点评。

三、具体要求:

(一)“值日班长”班级管理制度是我校落实学生自我管理、自我服务、自我完善的一项重要举措,学校力争将其做成班级管理的一个特色,通过特色发挥导向作用,目前,学校已将“值日班长执行情况”纳入班主任班级管理工作绩效考核,希望各教学部、班级要统一思想,提高认识,扎实有效地执行“值日班长班级管理制度”,让“值日班长”真正发挥其积极作用。

(二)值日班长是当天班级的主要责任人,在执行管理职权、处理当天的班级事务过程中,必须秉公办事,处理问题要公平、公正,不可滥用权力,徇私作弊;要与班委会各成员紧密配合,同心协力,做好班级工作;要虚心听取同学的意见和建议,不断改进工作方法,努力把自己的工作做得更好。

(三)正确处理“值日班长”与班主任、常务班长之间的关系。班主任和常务班长要对值日班长的工作加强指导和监督,“值日班长”须在班主任和常务班长的指导下开展一天的工作,任课教师、全班同学对值日班长一天的工作有监督、建议和检举的权利。

(四)值日班长的评价:

每周班会时间,由班主任对当周“值日班长”任职情况集中进行点评,全班同学采用无记名投票方式评选当周“最佳值日班长”,学期末学校组织校级“最佳值日班长”评选。“值日班长”班级管理制度是我校实现学生自我管理、自我服务、自我完善的一项重要举措,因此,每个学生“值日班长”任职情况将纳入学生综合素质评价。

四、该制度自**年11月16日起正式实施。

第6篇 新地幼儿园班级安全防范管理检查制度

新世纪幼儿园班级安全防范管理检查制度

1、班长是班级安全管理负责人,班级教师、保育员是安全管理人员。

2、班长负责定期检查班级设施设备情况,如有安全隐患马上以口头和书面形式报告园有关管理人员。

3、当班教师必须在一日活动中将幼儿的安全放在首位,在教育活动计划中能有计划地对幼儿进行安全教育,保证各项活动组织有序。

4、当班教师必须严格执行幼儿园《接送卡使用制度》。

5、在组织幼儿一日活动中,当班保教人员不得擅离职守。

6、幼儿一日活动中,如果发生安全意外,当班教师必须立即报告园领导、保健室,不得私自处理。

7、如果保教人员违反我园安全管理制度,致使幼儿发生意外,则依据我园有关制度予以严惩。

第7篇 z中学班级安全管理工作制度

为了加强班级安全工作的开展,提高班主任安全工作的意识和工作的实效性,增强学生安全的防范能力,以减少班级安全隐患,确保学生在校安全。根据《学校安全工作条例》的相关要求,特细化班级安全管理工作。

一、安全教育

班主任要把学生的安全教育放在班级管理工作的首位,要经常性的开展班级学生的安全教育。

1、教育时间:要将每周的不定时与定时教育相结合;将每次活动前与活动后教育相结合。要重点抓好期初、期中、期末时段的安全教育,要坚持做到周始—教育、周末—提醒。规定每周二班会课为定时安全教育时间。

2、教育内容:切合我校的实际,适时开展教室、寝室、课内、课外、校内、校外、周末、假期的各项安全教育,要将全面教育与专题教育紧密相合,切实开展好以下安全教育。

(1)开展安全教育,让学生明确在校学习、活动行为的安全。

(2)在学校、年级、班级组织的各项集体活动时,要按预案的要求,全面细致地进行活动相关的安全教育。

(3)在学期不同的阶段,有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。

(4)切合时机有针对的对学生进行心理健康教育,防止学生不良、过激行为的发生。

(5)开展节假日前的安全教育。

3、教育方式:班主任可采用解说、阅读、板报宣传、活动演练、主题班会等多种形式,自行组织开展。

二、安全督促

在学生的学习、活动、生活过程中,班主任随班到岗严加监管,防止学生不良现象及意外事故的发生。

1、学生考勤:班主任每天到班的首要工作是检查学生人数,查实未到学生去向,无故未到的、逃学的必须通报家长或学校。

2、每周一次班会课,班主任必须到岗,进行相关教育,不得被其他课占用.

3、课间操时段,班主任必须监管。

4、集体活动、*:班主任必须随从班级,全程跟踪监管。

5、周二打扫:妥善安排好教室、卫生区卫生打扫与整理,亲临现场做好组织与安全管理。

6、其它时段:在课间、晚就寝、周末回校等时段,要随时巡视,进行安全监督。

三、安全检查

要认真细致的做好每周一次的班级安全检查工作。

1、设施检查:充分利用下班时间,对教室课桌凳、电器、线路、门窗、空中悬挂物、卫生工具、水电设施等财物进行全面的检查,不得走过场。

2、不良器械排查:全面清查学生是否将刀具、木铁棍、玩具枪、易燃易爆、有毒物品等各种不良物品带入教室,一经发现,立即收缴处置。

3、学生行为:随机抽查学生课间行为习惯,发现不良现象,即时制止并教育。

4、思想调查:细心观察,个别交流,有预见性的把握学生心理动态,顺藤摸瓜,了解学生校内外的思想行为状况、变化,查出隐患。

四、安全反馈

1、对于每周一次进行的安全教育内容和安全检查结果,有隐患都要及时上报.

2、对教室设施上存在着安全隐患的,一经查出上报总务处,由总务处统一修理.

3、保持安全信息通畅,实施安全报告制度。若发现学生无故不到校、失踪、自行外出外逃、伤害事故、重大违纪等事件的,班主任要在6小时之内政治处口头汇报,并在2天以内事件的具体情况上报学校。

第8篇 x学校班级管理制度

(一)、学习纪律(此项由学习委员及班长监督执行)

1、课间做好上课准备,上课音乐一响即保持安静。违者扣1分,表演节目一个。

2、上课不做与当堂课无关的事,违者扣2分。

3、早读课开始后,不再收、交作业,违者扣1分。

4、抄作业者扣2分;超过三次通知家长配合教育。

6、课堂上被老师点名批评者,扣2分;并写一篇不少于300字的反思,向全班同学表示歉意。

7、上课、自习说话影响他人学习者,提醒一次后仍然说话,扣2分,负责一天的班级卫生打扫。

(二)、体育锻炼(此项由体育委员监督执行)

1、认真上好体育课,违纪者扣1分,罚跑操场2圈。

2、认真做好课间操。做课间操不认真者重做课间操。无故不做课间操者,扣1分。罚跑操场2圈。

3、做眼保健操必须认真,动作标准,违者重做,扣1分,并罚跑操场2圈。

4、午饭后不得从事剧烈运动,违者扣1分,罚跑操场3圈,并取消相关活动权一次。

(三)、清洁卫生(此项由生活委员、劳动委员监督执行)

1、在教学区内不得吃零食,违者扣2分,担当义务卫生监督员一周。

2、每人负责自己周围直径一米范围的保洁。违者扣1分。

3、向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分,负责倾倒垃圾桶一周。

4、按时按要求完成所承担的清洁任务,违者扣1分,并负责班级一周卫生。

5、乱扔纸屑脏物、随地吐痰者,一经发现,扣1分,罚其扫教室一周。

6、打扫教室卫生脱逃者,罚其独自打扫教室一天并在一周内负责提醒其他值日同学按时打扫。扣2分。

7、打扫寝室卫生,若不合格被通报者,罚其打扫一周。

(四)、文明礼仪(此项由文娱委员、宣传委员监督执行)

1、升旗仪式不得说笑,升旗时必须肃立,两眼向国旗行注目礼。违者课间在国旗下肃立默思五分钟,并扣2分。

2、不得吵架、打架。违者互写道歉信并在全班同学面前朗读。

3、不得在黑板、桌面、墙壁或其它地方乱写乱画。违者扣2分,罚扫教室一次。

4、说脏话者扣2分,表演节目一个。

5、在教室里高声喧哗或吵闹者扣2分,并罚在全体同学面前朗读班级纪律制度一周一次每天。

6、不服从管理或与有关同学顶撞,在全班做300字书面检查。

7、好人好事一次加5分,优先评为文明之星。

(五)、小组长(此项由班长、学习委员监督执行)

小组长负责维持本组纪律,按时收交本组作业,若有失职,扣1分,表演节目一个。

4、每四周评选两个最佳小组,组长为班级最佳组长,获加分5分。

(六)、班干部(此项由同学们监督并由班主任执行)

1、班干部加倍扣分。

2、班干部必须接受监督同学的监督。对假公济私或执行不严者罚其独自扫教室一天。

(七)、班主任(此项由全班同学监督执行,班长全权代理)

1、尽量作到不主观武断,若错批评同学一次,罚表演节目一个。

2、未经同学同意不得占用自习课,违者独自扫教室一次

3、上课不得无故迟到,按时下课,特殊情况拖堂不得超过三分钟。

4、如果伤害了学生,必须向有关同学公开道歉,并罚扫教室一次。

(八)、其它

1、考试、测验以及平时听写不得有任何作弊行为。违者通报其家长,情节严重者按学校规定处分。此项由全班监督执行。

2、不小心损坏公物者,如主动承认并赔偿,不予追究;若有意损坏公物而且不诚实甚至抵赖,则扣4分,并按照原价加倍赔偿。此项由班委会监督执行。

3、值日生应及时认真擦黑板、讲台和窗台,若有失职,扣2分,并重当一天值日生。此项由劳动委员、班长监督执行。

4、在教学区内从事球类活动者扣2分。此项由体育委员监督执行。

5、带手机、玩具等非学习用品到教室者没收有关物品。此项由班长监督执行。

6、为班级争光者加5分。此项由班长监督执行。

7、一星期未迟到者加1分。此项由班长监督执行。

8、《班规》在实施过程可根据大多数同学的意见随时予以修改完善

第9篇 江都市实验小学班级电脑使用管理制度

一、学校为每个教学班级配备电脑及其相关连接设备，为教师的电子备课、课件演示、资料查阅等提供便利，同时也为学生上网查阅资料提供方便。设备管理责任人是每班班主任。为发挥信息技术设备投入的最大效益，各班应充分进行应用，提高使用率。

二、使用者应按正常操作程序控制和使用电脑，任何有价值文件应保存在非C盘里，并按类别建立文件夹。不提倡卸载预安装的应用程序，严禁删除C盘里系统内部文件，并保持相关辅助设备的完好。

三、遵守国家网络管理有关规定，注重网络安全和文明，在工作时间内禁止利用网络聊天和游戏。学生在教室内上课时禁止当堂教师进行与本课时教学无关的操作，禁止在他人上课时进入教室操作电脑。任何时间均严禁浏览不良网页，同时注意防范网络病毒，不下载和安装来历不明的软件。

四、保持电脑干燥通风，使用完毕按正常程序关机、断电，教育学生不能将各种液体、磁铁接触电脑。同时在放学时落实具体人员按照要求关闭门窗，切实做到防尘、防火、防盗工作。

五、学校将不定期检查各班电脑使用和维护情况，同时将完善与之相配套的奖惩制度。

第10篇 规范化班级管理制度

一、班级班务管理制度

班级管理的目标是实现班级管理的制度化，规范化。本着充分锻炼同学们的组织能力的目的，本学期班级管理主要分为：班务管理，学务管理，团支部管理（特色月活动）三个层面。

（一） 、班务管理：

作为一名年轻班主任,我在班级管理中，严格要求学生，注重学生综合素质的提高，本着以对学生将来发展负责的态度帮助学生解决目前遇到的困难。回顾一个年多来的班主任工作经历，是班主任的这份责任，让我以最大热情投入到班主任工作中，也正是这份责任，让我勇于接受挑战，战胜工作中遇到的困难。我的班级班务管理的目标是实现班级管理的制度化，规范化；我采用规范化的班级管理制度以促进学生养成规范的行为习惯。第一、我将行为规范分为约束性行为规范和倡议性行为规范，教育学生遵守校规、校纪等约束性行为规范，争做合格高中生；教育学生“拒绝零食”等倡议性行为规范，争做文明高中生。第二 、设立班级班务管理表格：早自习迟到状态表、午自习迟到状态表、晚自习迟到状态表、升旗课间操仪表记录表、住校生宿舍成绩统计表加强日常管理记录，每周班长负责做班务报告。第三、建立月奖励：每四周开一次奖励表彰会：最佳干部奖、最佳卫生组奖、最佳宿舍奖等。第四、建立错不过“二”制和奖励过“二”制：凡在班务管理，每周有两次违纪记录者，家长签家长反馈单。在班务管理，每周有两次表现突出者，家长签家长反馈单。第五、建立家长反馈机制：设立家长反馈单，建立班主任家长短信平台，及时与家长沟通学生生活情况。通过不断学习班级管理理论知识和向有经验的班主任请教，我从中总结出：学生养成规范的行为习惯是养成高效的学习习惯的前提和基础。

7：25前检查卫生完成情况.

7：25统计迟到同学.

大课间统计做操出勤记录做值日的同学.

12：30统计午自习出勤情况.

放学检查卫生完成情况.

6：30统计晚自习出勤情况.

根据今天检查情况，次日早自习将资料反馈给班主任。每周一检

查仪表，装饰物。

（二）、学务管理

在班级学务管理中，我力求让学生养成高效学习习惯，班级形成学习研究型学风。第一、我将高效的学习习惯总结为课上跟着老师学知识，课下与老师交流学法，平时与同学研究问题。我通过与学生和家长交流，让他们认识到高效学习的重要性。第二、设立班级学务管理表格：作业完成情况表、学务报告表，加强日常记录――每周学委负责做学务报告。第三、聘用各科学习研究型带头人：由各学科带头人指定每周学习计划，以充分带动同学们的学习主动性。第四、建立月考表彰机制：表彰期中考试班级前十名、突出进步生、单科状元、刻苦学习之星等。第五、建立作业反查制：由各科学科负责人及成员，落实同学们改作业，并统计作业优秀、不合格同学。第六、建立错不过“二”制和奖励过“二”制：凡在学务管理，每周有两次未准时交作业者，家长签家长反馈单。在学务管理，每周有两次表现优秀者，家长签家长反馈单。第七、建立家长反馈机制：设立家长反馈单，建立班主任家长短信平台，及时与家长沟通学生学习情况。因为这份责任，让我与学生共同付出热情去共同建设班级体，要让它充满家的温暖，充满春天的活力，充满治学的宁致！

日常学务管理流程：

7：25 全体同学进班交作业

7：30～7：50 各科周练

7：50 课代表收作业，进行单科统计，由学委助理进行全科汇总做记录。每周六由学委助理将这一周的记录交给学委作总结，下周一的班会向同学们做学务报告。

（三）、团支部管理（特色月活动）

班级每一名同学拥抱青春，拥抱梦想，快乐地度过一年的生活。我支部结合学校的要求定期开展一系列团日活动，并建立了班级兴趣小组，以便让同学们在全面发展的同时，也根据同学个人爱好发展其特长，展示其特长。我们根据同学兴趣，分别开展了三个系列活动：

1、三月份首先进行的是知识系列“生活中的物理”，活动中：同学们讲得精彩，听得有味，充分活跃了课堂气氛，并且让同学们贴近了生活，获得常识，同时达到了寓教于乐的目的。

生活中的物理

组织者：李宝鹏

一等奖：刘亮亮

二等奖：陆晨 张宏怡 李宏杰

三等奖：韩冬冬 高丰 韩晨 何永秀 刘畅

2、四月份又举办了演讲比赛，在本次比赛中，参赛同学积极准备，同时在演讲发言方面积累了经验，锻炼了同学们的表达能力。而在这次比赛中获得一等奖的赵欣与张爱洁同学代表本班参加了学校组织的演讲比赛。

感恩演讲

组织者：林宏智

一等奖: 赵欣 张爱洁

二等奖：王美艳 赵莹 李宝鹏

三等奖：钱龙 张迪 左少弟 高丰

王洪安 徐阳 刘洪静

3、五月份，我们又开展了辩论赛。负责组织的同学精心选择了辩题，参赛选手积极准备，选手踊跃发言，对手积极答辩，整个比赛进行的非常激烈。同学们在比赛中锻炼了口才，充分发挥他们的临场发挥能力，让同学积极思考，开阔思维，而且，我们在比赛中发现了许多口才好，有潜质的同学。

4、除此之外，四月份，我们还参加了学校组织的风火轮比赛。在比赛中，我们同学与老师齐动手，共动作，积极配合，做中取得了优异的成绩。 另外，我班在课余时间成立了音乐兴趣小组与朗诵兴趣小组，组长分别为李宏杰与张爱洁，还有很多同学根据兴趣加入了兴趣小组，从而丰富了同学们的课余生活，培养同学们的兴趣。

在这些团日活动中，我们都采取由同学自己组织的方式，来锻炼同学的综合能力，多给同学锻炼的机会，其中，三月份由李宝鹏组织；月份由林宏智组织；五月份由马正，钱龙组织。今后还会给更多同学机会去锻炼。一学期很快就过去了，活动也井然有序的进行着，让更多同学得到展示自我的机会。

二、个人反思：

这学期我采用了规范化的班级管理制度，设立了班级班务管理、学务管理，活动管理的三级管理制度，并设立每周班务周记、学务周记，及时记录学生情况，每周一由班长、学委做班务、学务报告。规范化的班级管理制度充分体现和发挥了学生管理班级的主动性和积极性。制定德育量化考核标准，实施德育目标教学。 学生量化考核的形式多种多样，由班长、学委对全班学生本周的表现做出小结，也可利用自评、互评的民主评议活动让学生开展批评与自我批评，以促成学生自管、自束、自教、自救，最终达到提高学生德育素质之目的。规范化的班级管理制度，能克服工作的盲目随意性，既有利于学生的身心健康成长，又有助于班主任做好本职工作。班级管理学生行为一周量化考评是用制度管理的办法，进一步明确了学生每天在学校应该做什么，不应该做什么。我们制定这些具体的管理办法的过程，就是学生自我管理自我教育的过程。在班里反复教育强调规范化的班级管理制度是班级管理工作的一种手段，是督促学生能及时改正缺点，养成良好的学习和文明行为的习惯，为班级创造一个良好的学习环境才是管理的真正目的。强化靠制度管理规范学生行为的自律力和约束力，为培育好学向上、文明和谐发展的良好班风，奠定了有法可依的基础。实践证明，规范化的班级管理制度，严格管理考核的无形之手，主导着文明班风和学风的形成和发展，规范的制度管理，导向着学生们知荣明耻的价值趋向。

三、参考文献：

（1）魏书生 《班主任工作》沈阳出版社 *.7

（2）涂光辉 《班主任工作技能》 湖南师范大学出版社 1997.1

第11篇 学校管理小学班级安全管理制度

小学班级安全管理制度

班级安全管理制度

为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，制定本制度。

1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。

、2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。

3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。

4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。

5、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。

6、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。

7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。

8、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。

9、上课期间禁止学生会客。

如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，陪同询问。

公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同通知学生家长，方可将学生带离学校。

10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。

第12篇 小学班级安全管理制度

一、每学期学生报名后，班主任要及时登记学生家庭住址、家长姓名、联系电话，确保与学生家长联系畅通。

二、要坚持经常对学生进行安全防范教育，增强学生安全防范意识，预防各类安全事故的发生，为学生创造安全的学习环境。

三、体育课、实验课、放学等教室无人时，各班必须锁门关窗，门锁损坏要及时修理，防止盗窃。

四、搞好班内用电设施、公物、电教设备的管理，确保教室内各种设施安全无损。

五、教育学生遵纪守法。学生不得纠集社会闲散人员或者校外学生聚众闹事，不得打架斗殴和进行不法侵害。

六、组织学生参加各种集体活动、课外活动、校外活动时，要征得学校批准，并做好安全教育及预防工作。

七、各班要有一名安全委员，安全委员负责本班经常性的安全检查，掌握学生的思想动态，发现不安全迹象，要及时制止，及时向班主任反映并做好登记工作。

八、严格实行学生上午、中午到校点名制度，对未按时到校的学生班主任要及时查明原因，追踪去向，通知学生家长，必要时报告学校有关领导，落实监护管理责任。

九、严格控制接收学区外就读学生，对不具备接收能力和住宿安全无保证的学生，学校坚决不准接收。

十、严格控制学生请假，学生请假必须持请假条，由班主任批准，无正当理由请假的一律不得批准。

第13篇 展鸿中学高一年级班级管理制度

展鸿中学高一年级班级管理制度

一.班级目标：

1、培养热爱党、热爱社会主义、热爱伟大祖国的思想感情；

2、遵纪守法，良好的行为习惯、较好的生活自理能力；

3、具有正确的学习态度、科学的学习方法、良好的学习习惯

二.班级特点：团结协作，脚踏实地

三.班级口号：天道酬勤，踏实静慧

班委会成员及要求

①班长：

要求：管理好班委会成员，辅导其他成员完成应承担的责任，做好领导作用，积极配合班主任。

②学习委员：

要求：

1.首先要检查同学们的作业情况。

2.早自习督促同学背当堂早自习安排的内容。

3.主动帮助同学解答疑问

③纪律委员：

要求：首先在早、午自习是重中之重严抓在其中违反纪律的同学，不管任何自习若没有特定的活动，必须保持安静不得玩手机，听音乐，吃零食。注重两操，做适当提醒。

④体育委员：

要求：做好即将到来的春季课间操管理工作，保证全员出操迅速，严谨，课间活动安全。

跑步时站排迅速，出操迅捷，口号响亮，做操整齐，活动积极。

⑤生活委员：

要求：认真核对班级账目，及时查看并购买班级所需用品。

⑥安全委员：

要求：每天放学及时关闭门、窗；在适当时候关灯；随时就注意班级电、玻璃等可能有危险的东西。

⑦团支部：

要求：积极举办主题班会，提高同学们相应素质。

四.对班级同学要求

1.禁止旷课、逃课违反课堂教学管理

2.禁止组织或参与打架斗殴

3.禁止抽烟、喝酒

4.禁止顶撞、谩骂、侮辱师长和学校教职工

5.禁止损坏公务

6.禁止扰乱校区内公共场所秩序

7.禁止攀越校园围墙

8.禁止撒谎、欺骗教师

9.禁止染彩发、烫卷发、留长发

10.禁止勾结校外人员到校寻衅滋事

11.禁止进入营业性网吧、游戏厅、歌舞厅、赌博场所

12.禁止乱扔废弃物

13.禁止住宿生无故夜不归宿

五·活动

无论是学校还是班级举行的活动，每个同学都要积极参加，积极配合工作。

第14篇 高一下学期班级管理制度

以下是小编为大家收集的制度,仅供参考

一 、宿舍

1.内务不合格者 扣一分

2.宿舍纪律被通报者,扣宿管所扣分数,满二十分后取消住宿资格

3.半夜写作业,夜聊等影响他人正常休息者,由社长统计后报告给班主任,情况属实则取消其住宿资格

4宿舍连续一周甲+(五天 社员加三分,社长加五分

5.宿舍被评为红旗宿舍 加十分/每人

6.宿舍得一张纪律卡 加一分、每人

二、班级卫生

1.班级卫生扣分,落实到个人,若落实不到个人(两次) 组员扣一分,组长扣两分

2.班级卫生优秀(一周) 组员加两分,组长加五分

3.干值日者迟到,扣迟到分双倍

4.逃值日者 扣五分

三、班级纪律

1.打预备铃往外跑者 扣两分

2.打上课铃后未回位者 扣一分

3.自习课说话 班委点名一次打黄牌,点名两次打红牌,扣两分,如此反复

4.上课小动作,如梳头,照镜子,吃零食,喝水等,被老师点名者 扣两分

5.课间在班内打闹 班委点名一次打黄牌,点名两次打红牌,扣两分,如此反复

6.老师批评者 扣两分

7.老师表扬者 加三分

8.自习课乱下位者 扣一分

9自习课上厕所未请假者 扣一分

10班委管纪律起哄者 扣两分

四、作业

1.作业未完成者 扣五分

2.作业完成质量不好者(包括英语听写) 扣五分

3.作业完成质量好者 加三分

五、班级建设

1.班级文化出创意者 班委通过加三分,最终采纳加五分

2.班级活动出创意者 班委通过加三分,最终采纳加五分

3.班刊投稿并被选中者(不重复加分) 加五分

4.为班级服务者 体力劳动加两分,提供物质加五分(物质不重复加分)

5.破坏公共财物者 照价赔偿并扣三分

6.有特殊才艺并向大家展示者 加五分

7.做了好人好事,被学校表扬者 加五分

8.参与百家讲者 加十分

9.参与学校大讲堂者 加二十分

10.参与周末值周者 加十分

11.班级文化 (一等奖,制作人加七分,社员加五分,二等奖,制作人加五分,社员加三分,三等奖,制作人加三分,社员加一分)

12.长期为班级服务者(制作班刊,为班级活动拍照,管理花草,管理书架) 分别加十分,十分,三分,三分)

备注:

1.每周日晚上公布个人得分情况,本人核实后无异议签字生效;

2.学生对每天考核如有异议的情况,应到班主任处裁定,并持班主任签字的罚单到相应班委处修改;

3.宿舍考评得乙时,相关责任人扣5分,一周内累计两次时,相关责任人走读至周末;宿舍考评得丙(问题宿舍)时,相关责任人扣8分,并走读至周末;

4.两周内各方面考核扣分达到10分者,电话通知家长交流,达到15分者家长到校交流;

5.学生成长考评得分每学期期末家长会时公示,并作为期末评选三好学生的主要依据; 《高一下学期班级管理规定》

第15篇 高中班级卫生管理制度

目标任务:为建立“平安、和谐、卫生”校园,净化、美化、绿化校园环境,防止疾病蔓延,杜绝卫生事故的发生。革除陋习,养成健康的卫生习惯,全面提升学生的卫生素质,确实保障学生健康。

一、班级卫生工作在体卫处的指导下进行。每学期各班需针对实际按学校要求制定出工作计划,做出相应安排,期末应对该班工作予以总结,以使卫生工作制度化、规范化。

二、班级卫生工作是一项经常性必须每天落到实处的工作,每个学生必须服从学校和班级的卫生安排,积极认真参加卫生扫除和保洁活动,自觉约束自己的行为,主动维护校园环境的整洁美观。

三、班级要对学生不断进行健康教育和良好行为习惯养成的教育。教育学生管好自己的手不乱丢废弃物,做到物有所归,做到己所不俗勿施于人;教育学生管好自己的脚不践踏花木不污损设施;教育学生管好自己的嘴不在校园中吃零食和乱吐痰。

四、班级要定期办卫生类板报、剪报或开展环境、卫生类专题讲座,对学生进行环境、健康、卫生等教育,让学生了解一般的卫生知识,增强卫生意识,主动放弃不在摊贩处就餐和吃小零食等俗习,杜绝可能发生的食物中毒和其它可能引起的影响健康的事故。

五、班级要积极倡导学生讲文明、讲卫生,树立良好的中学生风尚,让爱护环境成为学生的自然行为,让净化、美化、绿化校园的思想在学生中扎下根,告别有损校容的不文明行为,真正做到“为校园添光彩”。

六、班级卫生工作的项目和要求

(一)教室卫生:教室每天早晚两扫除,每周满分10分,最低0分。

1、教室走廊、楼梯、内外墙、窗台及天花板等干净,无灰尘污迹、蛛网。

2、地面、桌面干净,设备清洁,桌椅、书本及其它用品摆放规范整齐。

3、花盆、纸篓、痰盂等每天保持外观干净。教室阳台、消防栓等处没有脏物。

总的要求是:整齐规范,窗明几净,视觉明朗。

(二)公区卫生:公区每天早晚两扫除,每周满分10分,最低0分。

1、地面不能有泥灰淤泥、杂草、石块及其它脏物。

2、花园里每天清除掉污染物,花台要保持光洁。

3、扫除区域内有报架、展示栏、校训碑、旗台、塑像、果壳箱、阴阳沟等设施要勤除垢勤清理,保证不污染视野。

4、梯步两端、钢窗钢条间、栏杆上、瓷砖上无灰尘,用帕子擦干净。

总的要求是:美观醒目,相对一尘不染。

(三)寝室卫生:寝室每天扫除,每周满分10分,最低为0分。

1、地面干净,门窗擦净。

2、生活用品摆放整齐,被盖叠放整齐。

(四)卫生保洁:现阶段唯一确保校园时时干净整洁的手段,是衡量班级班风的起码标志之一,每周满分10分,最低得分0分。

1、卫生保洁不合格(低于3分)被取消当年卫生先进集体评选资格,该班生活委员同时被取消三好、优干评选资格。

2、坚持每天上午第一节课前、课间操、下午第一节课前,晚自习前四次保洁,双休日必须安排全班学生十分之一以上对卫生进行较为彻底的扫除、保洁。

3、保洁时戴好执勤袖标,采取扫除、捡拾、拖洗、擦拭等方法,保证环境时时干净卫生。

4、严禁保洁时吃零食、玩闹等浪费宝贵时间,干扰正常工作的行为。

(五)健康教育:是形成良好卫生习惯的关键,将保障学生身心健康。满分10分,最低0分,期末计入总分。

1、按时保质保量交健康教育有关资料到体卫处(如教案、检测成绩、晨检登记表等)。

2、定期办黑板报或剪报,或在板报、剪报上开辟“卫生角”。

3、按学校要求体检或开展疾病防治工作,形成个人健康档案。

4、积极参加公益性卫生劳动。

5、及时参加学校卫生工作会,把会议精神落到实处。

(六)城乡环境综合治理:满分10分,最低0分,期末计入总分。

1、坚持每天两次扫除先锋街(实验幼儿园到213国道)。

2、及时清除区域内牛皮癣、白色垃圾等。

3、按时交有关资料。

七、体卫处卫生检查人员分工及检查要求

1、分工:

①聂建辉负责健康教育、师生体检、卫生防疫工作。

②陈天国负责全校环境卫生,落实检查高中部卫生、城乡环境综合治理和男生1号公寓卫生工作。

③郭金霞落实检查初中部卫生、女生公寓卫生和全校卫生考核评比工作。

④温碧春落实检查运动场内外的卫生和男生2号、3号公寓卫生工作。

2、要求:

①每周星期一、星期五进行卫生大扫除;每班每天早7:40前,下午2:30前,晚6:40前扫除、保洁工作完成(初中班早8:20前),迎接检查。

②对未扫除班级,要求停课完成卫生扫除工作。一周两次以上未扫除班级停课整顿。

③对检查结果,每周通报;对个别问题及时与班主任交换,对普通问题在大会上做出要求。

八、班级卫生先进集体评比办法

1、毕业班与非毕业班单独评选。凡卫生保洁没被否定的班都有资格评选。

2、凡获得卫生先进集体班和生活委员优先评三好、优干。卫生工作在学校对班主任工作考核量化评分中分值占20分。

3、评选卫生先进集体按量化计总分,由高到低取前20%名次。

九、搞好卫生,净化校园人人有责,从“我”做起。优美整洁的校园是我校数千师生工作、生活的需要。让我们热爱自己的家园吧,让我们把校园建设得更美好!

第16篇 班级管理制度2023

第一章总则

(1)为了帮助同学们养成良好的行为习惯,促进班集体更加团结、上进,营造优良的学习氛围。经全班同学一致通过,制定本规定。

(2)本规定的前提是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校、年级相关规定,任何同学不得以本规定未尽事宜或不完善为由曲解、违反学校、年级以及其他相关规定。

(3)班级实行操行评分管理制度,每位同学每大周基础分为0分,每大周开始作上一周总结,每学期末做学期末评比。

第二章操行评分说明

第1条操行评分直接反映学生本人在校期间的学习和纪律表现,并作为学校学期末评优评先的重要依据。

第2条当周无违纪扣分记录的被评为优秀学生。

第3条警告、记过及劝退

(1)一大周内,学生因违纪被扣分累计达到10分(与加分相抵后),该生将被处以警告并通知家长。

(2)一大周内,学生因违纪被扣分累计达到30分(与加分相抵后),该生将被处以记过。

(3)一学期内,学生因违纪累计警告4次或记过2次,该生将被处以劝退。

第三章奖励方案

第1条考试成绩奖

(1)每一次考试成绩的1%计入个人考评分数(包括平时小测)。

第2条周测、月考、期中和期末考试中单科满分,+1分。

第3条周测、月考、期中和期末考试排名奖励

年级1-50名:+3分 年级51-100名:+2.5分 年级101-150名:+2分

年级151-250名:+1.5分年级251-400名:+1分年级401-650名:+0.5分

第4条周测、月考、期中和期末考试排名进步奖励

进步20-100名:+0.5分 进步101-300名:+1分进步300名以上:+1.5分

第5条投稿

(1)校报每发表一篇+1分。

(2)广播站投稿被采用,+1分。

(3)市级报刊每发表一篇+2分。

第6条参加校级活动,+1分/次。如在活动中获奖,再加2分。

第7条发现班级问题及时汇报或为班级做贡献,+1分/次。

第8条得到老师或领导的肯定、赞赏和表扬,+1分/次。

第9条符合加分条件的同学应在下达加分通知后1天内主动写出加分申请递交到班主任处,确认属实方为有效,逾期不再计入加分。

第四章惩罚方案

第1条关于学习

(1)不合格作业(包括但不限于没交、晚交、书写差、内容不够等),-1分/次。

(2)月考、期中、期末考试排名处于年级后200名,-2分/次。

(3)月考、期中、期末考试排名

下降20-100名:-1分 下降101-300名:-1.5分下降300名以上:-2分

第2条关于上课纪律

(1)上课迟到,-2分/次。

(2)上课期间,随意换座位、走动、进出教室,-2分/次。

(3)上课期间,因没有认真听课被老师点名,-2分/次。

(4)上课期间,接老师话茬-2分/次。

(5)上课期间,看课外书-2分/次并没收课外书。

(6)上课期间,交头接耳说闲话的,-2分/次。

(7)上课期间,吃东西、喝水的,-2分/次。

(8)上课期间,发呆、随意抬头、做闲事等没认真学习的,-2分/次。

(9)上课期间,趴桌子,-2分/次。

(10)上课期间,睡觉,-2分/节。

(11)顶撞老师-20分/次(诫勉谈话并通知家长)。

(12)无故旷课-10分/次(警告一次并通知家长)。

第3条关于课间纪律

(1)课间大声喧哗、追逐打闹或无视安全纪律的,-1分/次。

(2)无故串楼层、串教室与跨年级学生有密切联系的(找跨年级学生或被跨年级学生找),-2分/次。

第4条关于餐厅纪律

(1)无故不吃饭或吃饭不够10-15分钟,-1分/次。

(2)浪费食物,-2分/次。

(3)餐厅说笑打闹,-1分/次。

(4)吃完饭在餐厅逗留,-1分/次。

(5)餐桌长负责分饭,其他人未经允许不得擅自分饭,违纪者-1分/次。

(6)餐桌长本着均分的原则进行分饭,在分饭上被投诉或出问题,经评议定责后,餐桌长-1分/次。

第5条关于宿舍纪律

(1)未在熄灯铃响后及时上床,-1分/次。

(2)熄灯铃响后2小时内不允许上厕所,否则-1分/次。

(3)休息期间聊天说笑,-1分/次。

(4)宿舍内打牌下棋,-5分/次。

(5)休息期间来回走动,-1分/次。

(6)在宿舍吃东西,-1分/次。

(7)宿舍内大喊大叫,-1分/次。

(8)在宿舍打闹,-2分/次。

(9)串宿舍,-1分/次。

(10)私自换床铺的,-1分/次。

(11)起床晚或出宿舍晚,-1分/次。

(12)无故不回宿舍,-10分/次。

第6条关于日常生活纪律

(1)医务室药费,-0.1分/元。

(2)公物损坏照价赔偿,故意破坏3倍赔偿并-10分。

(3)每周返校后,学生第一时间将零用钱主动存入个人账户中(截止返校日晚18:00)。在校期间,学生自身不允许留有零花钱,凡违反班级规定留有零用钱的,一经查出,纳入班费并-5分。

(4)在校期间不得食用瓜子、花生、口香糖,违者-5分/次。

(5)任何人不得未经允许私自进入学校小卖部,一经核实,上缴10元班费并-5分。

(6)同学之间不允许相互借钱,一经查实,-5分/人。

(7)乱抢加餐者、私自拿加餐或多拿加餐者,-5分/次。

(8)未按要求做好国学诵读或眼保健操的,-0.5分/次。

(9)跑操被点名批评,-0.5分/次。

第7条关于守时、仪容仪表、品德纪律

(1)返校日迟到-2分。

(2)当周请假离校,-2分/次。

(3)头发不合格(长怪染烫)-2分/次并责令理发,理发费用自理。

(4)长指甲-2分并责令剪指甲。

(5)不穿校服-2分/次。

(6)校服穿着不整,如拉链没拉或不到位,扣子没系等,-2分/次。

(7)校服乱画-2分/次并责令洗干净,如洗不干净买新校服。

(8)没铺桌布-1分/天。

(9)桌布乱涂乱画-2分/次并责令洗干净,如洗不干净买新桌布。

(10)被投诉(经核查属实的),-1分/次。

(11)说粗话脏话等有辱他人言语-1分/次。

(12)欺负同学或具有欺负同学特征的,-5分/次。

(13)指使同学做事或买东西的,-5分/次。

(14)携带或传阅武侠玄幻等小说-5分并没收。

(15)在校期间,学生携带或玩手机、mp3、mp4等任何电子数码产品,一经查实,违纪学生-30分/次。

(16)学生带烟吸烟、喝酒或打架,一经查实,违纪学生直接劝退。

(17)男女生不正常交往(传纸条、交往过密等),一经查实,违纪学生-30分/次。

第8条关于教室卫生

(1)值日生未按时值日或清扫不合格,-1分/次并重新打扫。

(2)随手扔垃圾、随地吐痰吐唾沫,-1分/次并清理干净。

(3)周围有垃圾不捡,-1分/次并清理干净。

(4)向地面上倒水没有及时清理干净的,-1分/次并清理干净。

(5)垃圾桶已满的情况下继续扔垃圾的,-1分/次并清理垃圾桶。

(6)加餐包装袋等垃圾由负责发加餐人员负责回收,如有乱扔垃圾者,-1分/次并停发第二天加餐。

(7)向拖把桶里倒水,-1分/次并把水清理干净。

(8)教室人长时间离开座位后凳子未摆放好、桌面不干净、书桌乱-1分/次。

第9条关于餐厅值日生

(1)餐盆有油渍,-1分/次。

(2)餐桌有油渍,-1分/次。

(3)地面有垃圾,-1分/次。

(4)凳子没摆放好,-1分/次。

第10条关于宿舍个人内务

(1)枕头没摆整齐, -1分/次。

(2)床单没铺平整,-1分/次。

(3)被子没叠好,-1分/次。

(4)床上有杂物,-1分/次。

(5)枕头被子方向放反,-1分/次。

(6)个人拖鞋没摆好,-1分/次。

第11条关于值日生

(1)值日生卫生打扫不干净、不合格, -1分/次。

第12条补充说明

(1)班级检查标准按班级规定执行。

(2)年级检查标准按年级规定执行。年级扣分,班级5倍执行。

第17篇 大专班级管理制度

总则

为进一步规范同学们的日常行为,营造一个和谐美好的学习生活环境,创建一个文明团结的,积极向上的,有强烈集体凝聚力的,学习氛围浓厚的优秀班集体,全班每一个同学应以一个合格大学生的标准严格要求自己,规范自己的行为,有强烈的责任感和荣誉感,以主人翁的姿态积极维护班级荣誉。

细则

一、班级成员的权利和义务:

1、权利:

①有参与班集体的活动的权利;

②有使用班级各种资源的权利;

③有对班委提出批评和意见的权利;

④有参与班级管理,选举和被选举为班委的权利;

2、义务:

①有缴纳班费的义务;

②有参与班级体活动的义务;

③有服从班委的管理及积极配合班委的工作的义务;

二、班委会的权利和义务

1、权利:

①对班费合理支配(收取和支出)的权利;

②给班级成员一个客观公正的评价的权利;

③对本公约的解释权

2、义务:

①全心全意为班级的所有同学服务的义务;

②维持班级正常运行的义务

③接受所有班级成员监督的义务

三、班级日常管理制度

1、考勤制度

①上课需提前五分钟到,做好准备;

②请假需先向班主任写假条请示,得到批准后将假条交由考勤班长登记保管。如有特殊情况,应先告知班主任再告知考勤班长,事后补假条;

③迟到、旷课、早退等违纪情况按照学校相关规定作相应处理。

2、学习制度

①提前5分钟进教室,不迟到不早退不旷课,特殊情况履行正当请假手续;

②尊重师长,不在教室用餐;

③上课认真听讲,积极举手发言,不做与课堂无关的事情(不睡觉,不玩手机、mp3等);

④配合任课老师和学习委员的工作,认真完成作业并按时上交;

⑤树立正确的学习观念,不断提升自身素质,掌握应有技能,提高自我能力。

3、班委管理制度

①班委由民主选举产生,必要的情况下由班主任老师组织进行换届选举。

班团干部考核制度:

1)、责任心强,热衷工作,全心全意为同学们服务;

2)、恪守职责,认真负责,按时出色的完成任务;)

3)、积极准备各项活动,努力为班级争取荣誉;

4)、团结同学,带动同学积极参加各项班级活动;)

5)、思想保持先进,积极向上,心胸宽广;

6)、班干部之间要团结互相协作。

②班委工作和班级活动以一名班委负责为主,其他班委积极协助展开为辅,团队协作;

③班委在工作中,要积极征求同学们的意见,维护班级的利益,有情况要及时向学校和老师反映;

④对工作不认真负责,并造成重大失误的,进行批评教育,严重者可考虑免去班干部职位;

⑤严禁班干部以权谋私,特别是在财务上,有盈私行为的,查证属实,免去职务、取消当年评优、评先及参选资格,并对其公开批评,并做出相应的赔偿。

4、班费管理制度

①班费由生活委员管理.生活委员管理班费资金的交纳支出和班费开销的帐目;

②生活委员日常采购物品,须凭发票、收据等有效证明来进行报销;

③班级组织的活动后都要向全班公布支出细则;班级实行班费公示制度;

④班级的任何一名同学都可以对班费进行审查.班费的收支受全班同学的监督;

⑤学期结束,生活委员要明确班费的各项支出,全班同学对班费进行审查,由班长及班主任进行核实;

⑥班费的使用要履行一定的程序,既要透明也要严格,每一项开支班委会、同学要知道,经手要有两人以上;

⑦班费开支讲究计划性、注意节约、要统筹安排。剩余班费或在下学期继续使用或平均分配给每位同学。

⑧下列费用可以从班费中支出:

1)、班内学习氛围、环境的布置所需各种条幅、标语等;

2)、学校或班内组织的集体活动所需费用,如晚会开支等;

3)、班内或校内同学因疾病或其他情况的赞助性支出;

4)、班内学习方面的报刊、资料用品等支出;

5)、班级内部对各类学生的表彰奖励开支;

6)、班内用于打印复印与班级活动相关的各种材料

7)、班级其他的正当花费

5、班委换届选举制度

班委由民主选举产生,全班同学有选举和被选举权,由同学推荐或者自我推荐产生候选人,通过不记名方式投票,最后由班主任确定新班委,并向大家公布。

6、班级会议制度

①班委会会议两周由班长或团支书组织至少开一次;

②班级会议每月由班长至少开一次;

③其他班委在工作过程中如果遇到困难也可组织班委开展有针对性的班干部会议;

④特殊情况或又需要的时候也可随时通知开展班委会。

7、班级目标

飞得更高,看的更远,做的更好。求真务实,争创优秀班集体。

四、宿舍公约

1、学生按分配的房间床位住宿,不得擅自调换房间和更换门锁。

2、按时作息,自觉遵守作息制度,准时起床、按时就寝,养成良好的生活习惯。

3、严禁校外人员出入学生宿舍或留宿,一经发现,按宿舍安全管理规定进行处罚。

4、全体就寝人员要提高警惕,防火、防盗,离开宿舍要锁门,携物外出者必须到值班室登记。

5、学生进入宿舍必须遵守管理制度,服从管理人员的管理。凡未经批准,男生一律不准进入女生宿舍,女生一律不准进入男生宿舍。

6、妥善保管现金、银行卡及身份证,大件、贵重物品(如计算机、手机、mp3、mp4等)以防遗失。

7、建立健全宿舍卫生值日制度。宿舍由舍长负责,坚持宿舍成员轮流值日制度,保持室内外整洁、卫生。不乱扔杂物,不乱泼污水,不随地吐痰,打扫卫生时应注意卫生死角。

8、严守纪律,自觉维护公共秩序,保持宿舍安静,不赌博、不饮酒、不起哄、不打架、不喧哗,不外宿,不留宿,服从宿管人员管理。禁止在宿舍内吸烟,凡发现违纪同学严肃处理。

9、节约水电、随手关灯、关水龙头,杜绝长明灯、长流水。严禁使用任何大公率电器,严禁在宿舍内私拉乱接线路。熄灯后禁止用蜡烛等明火照明。

10、宿舍成员有维护本宿舍集体荣誉和利益的权利和义务,大家应互相帮助,互相团结,共同抵制不文明、不健康的风气,积极开展文明、向上的文化活动、创建和谐、温馨的气氛,为宿舍文化做贡献。

(凡发现以上违反纪律者,按照亳州师范高等专科学校相关文件进行处理)

五、其他

1、本规章解释权归班委会所有;

2、本规章自班会通过之日起生效,即20**年05月08日;

3、本规章有80%的同学通过既生效;

4、本规章若需修正,需提议班会讨论,有80%的同学同意方可修正;

5、本规章若与上级单位规定冲突,以上级单位为准。

本规章由20**.05.08日起正式生效。如有修改另行安排。

093计算机应用技术班

班委会

记录并整理:王钊

第18篇 班级管理制度-范本

为了营造我班更好的学习氛围,创造一个公平公正的班级风气,也为我班以后评优评先提供更好的评断依据。特制定了一道关于学生学习、活动方面奖惩制度。该制度采用计分制,每人每学期的基础分为10fen.具体执行内容如下:

一、学习条例

1.积极参加学校组织的学习方面的竞赛活动者加1分。根据赛后的成绩以及为班级争得的荣誉加2-3分。

2、上课积极活跃,主动配合老师者加1分。

3、无故旷课及未出示标准请假条者扣2分。

4、迟到早退者扣1分。

5、影响课堂记律及班级同学者扣2分。

6、故意拖欠或不交课后作业者扣1分。

二、活动条例

班上确定为集体活动(班会、团组织活动、郊游等)应准时参加,不得无故缺席、迟到早退。无故迟到、早退者扣1分,缺席者扣2分。在集体活动中表现优秀者课适当加分(1-2分)。一切经过学校通知、班委讨论决定、大多数同学决定(20人以上)的视为班级活动。

三、班费管理条例

1.对无故拒交、拖欠班费者扣1分。

2.班级活动无故缺席者不予退班费且扣2分,有特殊情况者特殊处理。

3.一切班级活动开销从班费支出,如有争议可与生活委员协调。

4.一切班费开支需由所有班委同意方能通过。

四、在每周末,信息委员将在班级博客上更新每位同学的(详细)得分情况。接受大家的监督,对自己得分有异议的可以向班委反映。

电子q0941班委

补充:1.考勤分基准分为2分,没旷课一次扣0.1分,扣完为止。

2.平时组织活动,志愿参加,加0.1分,如不是自愿,也参加的加0.05分。

第19篇 一年级班级管理制度

一、“六心”要求;

忠心给祖国、爱心给社会、孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。

二、纪律方面;

1、上课有说话、传条、做小动作现象，影响了教室安静和教学秩序的，有以下措施：（一周内）

第一次：给予为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。

第二次：给予其家长与老师交流的机会一次。

2、迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，给予早晨单独值日三天的机会。（特殊情况除外）

3、严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，给予在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献。（含卫生、环境）

4、打架斗殴及其它严重损害班级声誉者，给予为班级服务一月的机会。

5、凡不服从班干部或组长管理者，视情况当选黑板、讲台桌及窗台卫生的负责人一周。

6、每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各一名，给予适当的物质奖励，并相应评出最差者。

三、作业方面;

1、各科作业，主要由科代表负责检查监督。全班共分8个小组，每组设组长几名，组长每天协助科代表收交作业。学期末评选优秀科代表和优秀组长。

2、作业有一次不完成者，补交作业的同时加写两遍；一周内两次不完成者，给予其家长与老师交流的机会一次。

四、卫生方面;

1、全班共分八组，轮流负责室内、室外卫生。由班长协同值日组长进行检查。

2、值日小组同时负责本周的公物管理，损坏由小组赔偿。各组注意交接时的检查。

3、无故不值日者给予为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。

五、班干部方面;

1、班干部要做同学们的榜样，起到模范带头作用，团结帮助同学，齐心协力为班集体服务。

2、班干部负责班级的日常管理并做好各项记录。设值日班长轮流负责。

3、班干部出现违纪情况，加倍处罚。学期末评选本班优秀班干部，给予适当奖励。

4、班委会要根据其表现情况和同学们的意见不断调整完善。

六、表彰原则；

1、班级值日工作，如经学校检查卫生，一周得满卡，则值日组长和成员奖励红花，但若值日不认真的，不以奖励。还要继续做清洁为大家服务。

2、在学校进行的各项比赛中，若获得相应成绩的，主要成员每人奖励2朵红花，次要人员的每人奖励1朵红花。学校进行的各种比赛中获奖人员每人奖励2朵红花。

3、积极参加学校各项竞赛或比赛活动，参加者每人奖励1朵红花。

4、学习小组成员完成计划的，成绩明显提高的，组长每人奖励2朵红花，组员每人奖励1朵红花。

5、受到学校通报表扬的，每人奖励2朵红花，受到批评的为班级服务一周。

第20篇 班级量化管理制度

第一条:所有同学必须按照学校的规定,准时进班参加早自习等;

第二条:副班长对全班同学每天的出勤情况登记;

1、每迟到一次扣5分,不请假者未到校的每次扣5分。

2、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣5分。

3、在校内穿拖鞋,男生留长发,女生佩带首饰等,每次扣5分。

二、纪律

(一)早读认真:(责任人:值日班干部)

1、早晨到校先快速、安静地交好每天的家庭作业,然后主动早读,读书姿势端正,不和同学交头接耳;齐读时,声音有感情,不影响他人早读凡被领读的同学表扬的同学加5分。

2、凡被领读的点名一次能主动改正不再犯不予扣分,凡被点名第二次仍不改正的同学扣5分。

(二)课堂纪律的基本要求:

课前及课堂纪律(主要责任人:课代表和纪律委员)

第一条:上课铃响后,全体同学要立即进入班级,做到“快、静、齐”,做好上课前的准备;

第二条:如因特殊情况班级纪律混乱,相关责任人要及时提醒大家保持安静,等待任课老师上课;

第三条:上课时间,不交头接耳、不做与课堂无关的事。

1、课堂上传纸条、讲笑话、乱扔杂物;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座者扣5分。

2、课间制造噪音、滋扰同学,无事生非者扣5分。

3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的,被任课老师点名或课代表登记的扣5分。

4、凡任课老师向班主任反映该堂课纪律不好,则全班每人扣5分。

5、上课举守发言积极得5分,(由任课老师评定),被老师特别表扬再得5分。

6、做眼保健操时,同学必须认真做操,不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做违反者扣2分。

7、做操能做到快静齐,进入场地踏步排队伍,做操动作整齐到位,退场时要不要推拉,整齐退场,否则扣5分。

8、每天都得排路队回家,故意拖拉不整齐排队的扣5分。

9、同学之间友好相处,不打架,发现一次打架扣5分。

10、不听从班委管理,并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。

三、卫生

1.认真做好值日工作,逃跑者重新2天值日,并扣5分;值日工作不认真,敷衍了事,被组长发现的,每人每次扣1~2分。

2.培养文明卫生的生活习惯,不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾,违者扣5分。

3、卫生保持期间,在自己责任区内发现垃圾的,每人次扣1分。故意向他人责任区内丢放垃圾的,每人次扣5分。

4.向窗外投掷杂物、倒水的,扣5分。

5、不得在教室内吃零食的,发现一次扣5分。(由谢淑妮负责)

四、作业

1.各位同学必须认真及时完成作业,作业检查每缺一次扣5分,缺签字扣2分,未全部完成的视情节严重扣1—4分。

2、课堂作业得一次a+加5分。

3、家庭作业认真,全对者加5分。

五、其他

1、到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的,发现一次扣10分并罚抄全册课文。

2、积极撰写广播稿和在班级博客上上传佳作,每篇加5分。

3、损坏学校公物,视情节严重扣1—5分。

六、特殊奖励:

1、如当天的学习活动中,由于默写或劳动其他原因被老师表扬者可每次加5分(此项可重复加分)

2、小组长、课代表、班干部认真负责加2分。(每周评选)

3、以小组为单位,连续一周无任何人违纪扣分的,全组每人加5分;连续一周无人任何人拖欠作业的,每人加5分。