体育教学部教学管理制度范本（2篇范文）

第1篇 体育教学部教学管理制度范本

一、教师应积极参加各项教学活动,包括制定教学大纲、教学计划;编写教材、教案;进行教法研究;备课、任课、测验、考试,各项成绩登记及课外辅导等工作。并应主动承担教学任务,保质保量完成教学工作任务。

二、教师执行教学工作中应做到:

1、熟悉教材内容,精通业务,主动、认真的搞好教学工作。

2、按照教学大纲规定的教学进度,完成教学任务,达到课时计划的目的、要求及预期效果。

3、教师应注重学生的政治思想教育,严格要求,树立良好的教风和学风,给学生以健康的心理与生理教育和体育的基本技术、基本技能、基本知识教育,使之终生受益。

4、要随时注意体育教师的精神面貌、健康整洁的仪表及人民教师的修养。

5、经常进行教学研究,改进教学手段,提高教学效果。积极听取学生反映的意见,结合综合反馈,不断完善教学,保证教学质量。

6、严格按照统一的标准执行课堂考试、体质健康标准测验及各项考勤工作。

7、注意安全教育,完善安全措施,防止伤害事故发生。

三、课堂常规要求

1、教师应坚持理论与技术备课,能熟练的完成教学技术示范动作。

2、教师应在课前 5 分钟带好相关教学文件到达教学场地,检查好教学使用的各项器材设备。

3、使用统一的上课、下课队列及解散仪式。

4、教师在上课中不允许坐、靠、蹲、吸烟与人闲谈等。

5、每次课应登记出勤。

6、每次课教师必须穿运动服、运动鞋并要求学生穿运动服,运 11 动鞋上课。

7、每次课要上满课时。

四、教学文件编写要求

1、教学大纲

2、教学年、学期进度

3、教案

---课的目的任务。

---课的常规要求。

---开始和准备部分内容。

---基本部分内容(教材内容、教法手段、练习数量、组织教法、安全措施等)。

---结束部分内容。

---场地器材使用计划。

---课后小结。

五、风雨天气上课规定:

1、遇风雨天气教师必须到达上课地点等候安排学生。

2、凡大风(5 级以上)、大雨、大雪等。如有条件可上室内课(如理论课、电教课等)。可根据情况变动教材或缩短课时,如由于某种情况无条件上课,则由教研室主任或值班教师宣布调停课,并做调停课纪录。

3、凡因故障停课或由上述某种原因未将教材完成,所误的教学内容一律与下次课教材合并,选主要教材施教。

第2篇 体育教学部教学管理制度

一、教师应积极参加各项教学活动,包括制定教学大纲、教学计划;编写教材、教案;进行教法研究;备课、任课、测验、考试,各项成绩登记及课外辅导等工作。并应主动承担教学任务,保质保量完成教学工作任务。

二、教师执行教学工作中应做到:

1、熟悉教材内容,精通业务,主动、认真的搞好教学工作。

2、按照教学大纲规定的教学进度,完成教学任务,达到课时计划的目的、要求及预期效果。

3、教师应注重学生的政治思想教育,严格要求,树立良好的教风和学风,给学生以健康的心理与生理教育和体育的基本技术、基本技能、基本知识教育,使之终生受益。

4、要随时注意体育教师的精神面貌、健康整洁的仪表及人民教师的修养。

5、经常进行教学研究,改进教学手段,提高教学效果。积极听取学生反映的意见,结合综合反馈,不断完善教学,保证教学质量。

6、严格按照统一的标准执行课堂考试、体质健康标准测验及各项考勤工作。

7、注意安全教育,完善安全措施,防止伤害事故发生。

三、课堂常规要求

1、教师应坚持理论与技术备课,能熟练的完成教学技术示范动作。

2、教师应在课前 5 分钟带好相关教学文件到达教学场地,检查好教学使用的各项器材设备。

3、使用统一的上课、下课队列及解散仪式。

4、教师在上课中不允许坐、靠、蹲、吸烟与人闲谈等。

5、每次课应登记出勤。

6、每次课教师必须穿运动服、运动鞋并要求学生穿运动服,运 11 动鞋上课。

7、每次课要上满课时。

四、教学文件编写要求

1、教学大纲

2、教学年、学期进度

3、教案

---课的目的任务。

---课的常规要求。

---开始和准备部分内容。

---基本部分内容(教材内容、教法手段、练习数量、组织教法、安全措施等)。

---结束部分内容。

---场地器材使用计划。

---课后小结。

五、风雨天气上课规定:

1、遇风雨天气教师必须到达上课地点等候安排学生。

2、凡大风(5 级以上)、大雨、大雪等。如有条件可上室内课(如理论课、电教课等)。可根据情况变动教材或缩短课时,如由于某种情况无条件上课,则由教研室主任或值班教师宣布调停课,并做调停课纪录。

3、凡因故障停课或由上述某种原因未将教材完成,所误的教学内容一律与下次课教材合并,选主要教材施教。