中学党支部管理制度

中学党支部管理制度

z中学党支部管理制度

一、学习教育

党员学习教育要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真执行和不断完善教育制度,紧紧围绕学校根本任务和中心工作开展活动,为保持共产党员先进性提供良好的思想理论基础。

1、要不断完善学习中心组理论学习制度。坚持每月学习一次,每次一人中心发言。学习内容围绕各个时期中心,紧密联系学校中心工作,联系自己的工作和思想实际,推动思想政治素质的提高,推动学习各项工作。

2、要认真执行“三会一课”,坚持一月2次的党员集中学习制度,学习教育要坚持理论联系实际,把上级要求学习内容与本单位的中心工作有机结合起来。要解放思想,与时俱进,努力探索适应形势变化和时代要求的教育形式,普遍采用先进性教育集中学习撰写读书笔记和中心发言的做法,不断增强学习教育的针对性和实效性。

3、落实好党课制度。每学期本支部要为入党积极分子安排上2次党课。

4、完善专题辅导报告会制度。

根据学习中心工作和党建任务的需要,每年组织辅导报告重点学习内容进行学习辅导。

二、党员管理

坚持党要管党的原则和从严治党的方针,对党员尤其是党员领导干部要严格要求、严格教育、严格管理、严格监督,要把教育、监督与管理有机地结合起来,引导和教育党员更好地发挥先锋模范作用。

1、建立党员先进性标准。要根据《党章》、新时期共产党员保持先进性的六条要求和不同时期形势任务的变化,立足学习实际,对照党章,使广大党员对照有行为有准则。

2、严格党员日常管理制度。要认真执行党费收缴,组织关系接转等方面的党员管理制度,严格党藉管理,党员严格履行义务,保障党员充分行使权利。

3、深入持久地开展“争先创优”活动,不断推进基层党组织和党员的目标管理。

4、加强发展党员工作。要根据《中国共产党发展党员工作细则(试行)》等文件的精神,认真贯彻落实署党委有关文件要求,做好发展党员的培养教育考察工作,严格管理,确保新党员的质量。

三、鼓励机制

1、建立和完善党员激励机制,激发党员内在动力,形成“党员争先锋,工作创一流”的良好氛围。

2、建立党内表彰制度。要开展一年一次的党内表彰制度,结合“七一”对学校各项工作中表现突出的优秀共产党员进行表彰,努力营造一个“学先进、赶先进,人人争当先进”的良好氛围。

四、民主机制

认真贯彻落实《中国共产党党员权利保障条例》,进一步扩大党员对党内事务的知情权、参与权、选择权,努力推进党内政治民主建设,充分发挥广大党员的积极性、主动性和创造性。

1、落实党内民主选举制度。按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》等有关规定,严格按照程序。

2、拓宽党员行使民主权利的渠道。不断完善党内重大决策征求意见制度,逐步实现党员对党内事务的广泛和有效监督。

3、坚持党内专题民主生活会制度。借鉴先进性教育活动的成功经验和做法,在广泛征求群众意见,深入开展谈心活动的基础上,每年召开一次专题民主生活会,认真开展批评与自我批评,增强党组织和党员的责任感和使命感。

五、监督机制

要认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例(试行)》等制度,建立健全监督制度,畅通监督渠道,自觉接受监督,广泛听取意见,密切联系群众,促进党员永葆政治本色。

1、大力推进党务公开。要建立党内情况通报制度,凡属党内重大事项应按规定在一定范围内进行通报,使党员能及时了解党内事务,落实党员的知情权。认真执行党员领导干部重大事项向党组织报告制度。

2、拓宽群众监督渠道。要通过意见箱、年级月征求意见等渠道,及时收集党内外群众对党组织、党员的意见和建议,通过党内监督、群众监督等多种方式,增强监督实效性。

六、服务体系

保持共产党员先进性归根到底要落实到实践“三个代表”重要思想的行动中,体现在认真履行岗位职责,出色完成各项工作任务上,并以此推进学校改革、发展、稳定各项工作。全体党员要坚定理想信念,牢固树立服务意识。

1、增强宗旨意识,突出教学中心工作的地位,带头立足岗位,积极工作,带头认真实践“三个代表”重要思想,努力创造一流的工作业绩。

2、建立和完善领导联系群众的制度,要进一步完善校领导联系民主党派、校领导联系老同志等工作制度。

3、建立一个党员联系三个群众的网络。每个党员经常与他们交流沟通,关心他们,听取他们的意见和建议。