学校仪器设备管理制度（2篇范文）

第1篇 学校仪器设备管理制度

学校仪器设备管理制度

仪器设备出借制度

一、教师需要使用教具、仪器,请在一、二天前向保管员办理出借登记手续,并验明教具、仪器质量,用毕即还,损坏赔偿。

二、对易损物品,请谨慎使用,如有损坏,应办理报废手续,由领导签字后销账。

三、爱护公物,提高教学增加仪器的使用率,以便有利于开展教学工作。

仪器设备报废报损制度

一、易损物品,如有损坏,即办理报废手续,请领导签字后销账。

二、因年久日深,物品不能继续使用者,请领导审核,办理报废手续,予以报废并销账。

三、已不适合小学教学的仪器设备,请领导审核,进入仓库,听候处理。

仪器设备损坏赔偿制度

一、教师使用教具仪器,因失职而造成损坏者,按质论价,酌情赔偿。

二、学生在实验过程中,因故意损坏仪器者,按质论价,酌情赔偿。

三、教师借用的教具仪器如不慎遗失、损坏,视实际情况酌情赔偿。

第2篇 雷锋学校仪器设备管理制度

沙长雷锋学校仪器设备管理制度

学校的仪器设备是固定资产的一部分，为了加强仪器设备的管理，根据《雷锋学校固定资产管理办法》的有关规定，制定本办法。

第一条 学校的仪器设备是保证教育、教学的必备条件之一。学校要在“统一领导、分级管理和管用结合”的原则下，结合学校的具体情况，确定仪器的管理体制。

第二条 仪器设备管理工作的主要任务是充分发挥其作用，保证教育、教学等工作的需要，不断提高投资效益。学校要在仪器设备的购置、验收、使用、维护直至报废的全过程中，加强计划管理、技术管理和经济管理，使仪器设备在整个寿命周期中充分发挥效益。

第三条 仪器设备的管理必须贯彻勤俭办学的方针，充分挖掘现有仪器设备能力。

第四条 仪器设备管理是一门科学。由有专业知识的技术人员担任仪器设备的管理工作，通过业余教育、专业培训等多种形式，提高其业务水平和管理水平。

第五条 学校仪器设备的购置，要根据发展规划，分轻重缓急制订年度购置计划。

第六条 仪器设备的年度购置计划应经各使用部门负责人同意、报请主管校长批准后执行。计划外临时需要购置的仪器设备应按规定履行审批手续。

第七条 精密贵重仪器和大型设备的购置，必须提出可行性报告，其内容包括购置理由、效益预测、选型论证、安装及使用条件等，经主管部门会同有关部门专家，逐项进行评议审查后，报主管校长批准执行。

第八条 自制仪器设备（包括请外单位加工制造）的必须申报计划，并应对其技术设计的科学性、可行性及经济的合理性进行论证，经主管部门同意后进行试制。试制结束，经技术鉴定合格予以验收入账。

第九条 仪器设备的统计资料，是制订计划的主要依据。要随时掌握仪器设备的种类、数量、金额、分布和使用情况，经常汇总，按要求做到数字准确，情况真实。

第十条 建立计算机管理系统，实现仪器设备科学管理。

第十一条 加强技术管理，保证仪器设备经常处于完全可用状态，不断提高完好率。

第十二条 仪器设备的管理和使用，必须实行岗位责任制。要制订操作规程、使用或维修保养制度，并有专人负责技术安全工作，做到坚持制度，责任到人。

第十三条 仪器设备要建立严格的实物验收和技术验收制度。到货后要及时开箱清点检验和安装调试，进行技术验收，主管部门要监督检查验收工作，进口仪器设备，要有索赔报告，完成索赔工作，以免受到不应有的损失。

第十四条 仪器设备必须按精密程度分级使用，并应对性能和指标进行定期校验，以确保仪器设备的精度的性能。

第十五条 要加强仪器设备的维修和保养工作，一般仪器设备应做到随时保养和维修，精密仪器设备应做到精心维护、定期检修和检测，防止障碍性事故的发生。

第十六条 精密贵重仪器和大型设备，必须由专业教师和实验技术人员负责管理和指导使用，对上机人员进行技术培训，考核合格后，方可使用仪器。

第十七条 要通过研究仪器设备管理和使用工作中的经济规律，逐步确定技术状况、完好率、利用率等综合性考核指标，提高设备的利用率。

第十八条 仪器设备要建立必要的账、卡制度、坚持每年至少对帐一次，做到账、物相符，账账相符。

第十九条 根据仪器设备性能特点和不同的使用要求，进行经济和技术论证，做到合理选型，适时更新；精度和性能下降的可以降级使用或调往其他需要单位。

第二十条 精密贵重仪器要实行专管共用，在完成教学任务的前提下，积极参加校际协作，对外开展技术服务，并制定合理的收费（包括收取时的折旧费）标准。

第二十一条 要努力避免仪器设备的积压和浪费，对长期不投入使用的仪器设备，要查明原因，采取措施；对确系人为原因造成积压和浪费的，应追查责任，进行处理。

第二十二条 确因技术落后、损坏等原因不能修理使用或维修护理费用过高，无修复价值的仪器设备，可申请报废。报废仪器设备，必须按规定，经技术鉴定和主管部门审核由主管校长批准后，予以报废，并进行财务处理。

第二十三条 学校要制订仪器设备使用和管理工作的奖惩条例。对工作成绩突出，重视开发或增收节支的先进个人和集体，应给予鼓励和奖励，对不负责任，造成仪器设备损失、丢失和浪费的人员，应给予批评教育，直至行政处分或经济上给予制裁。

第二十四条 学校应经常对师生员工进行勤俭办学、爱护国家财产的思想教育，全体师生员工都应该自觉地爱护设备器材。严格遵守操作规程，切实防止设备器材的损坏和丢失。

第二十五条 因责任事故造成设备器材损坏丢失的，均应赔偿。学校考虑赔偿的轻重要根据情节。不同对象、物资性质、本人一贯表现，事后的态度和认识及损坏价值的大小，具体分析，区别对待，责令赔偿损失价值的全部、部分或免予赔偿。

第二十六条 对设备器材损坏丢失的责任事故及处理情况，应定期整理简要书面记录，交由学校办公室，作为考绩，鉴定的参考资料。对重大事故，应认真吸取教训，采取有效措施，改进工作，并结合具体事件的处理，针对有关人员进行批评教育或处分。

第二十七条 对一贯严格执行制度、爱护设备器材，提高设备利用率有显着成绩的，主动采取措施积极抢救物资，减少损失的，以及对损坏、浪费、盗窃设备器材的行为坚决进行斗争的单位和个人，应给予表扬和奖励。先进事迹应及时总结推广。

第二十八条 由于下列主观原因，发生责任事故，造成设备器材的损失应予赔偿：

1．不听从指挥，不遵守操作规程或不按规定要求工作；

2．不按制度又未经批准，擅自动、用、拆卸设备器材；

3．尚未掌握操作技术或了解性能及使用方法，轻率动用设备器材；

4．工作失职、不负责任，教师指导错误或不及时；保管人员保管不当；

5．粗心大意，操作失误；

6. 大手大脚，铺张浪费；

7．由于其他不遵守规章制度等主观原因造成设备器材的损坏丢失。

第二十九条 由于下列客观原因造成设备器材的损失，经过鉴定或有关负责人证实，可不予赔偿：

1．因实验操作本身的特殊性引起的损失，确实难于避免的；

2．因设备器材本身的缺陷或使用年久，接近损坏程度，在正常使用时发生的损坏和合理的自然损耗；

3. 经过批准，试用稀缺的设备器材，试行新的实验操作或检修的，虽然采取预防措施，仍未能避免的损失；

4. 由于其他客观原因造成的意外损失。

第三十条 属于下列情况，在确定赔偿金额时，可按损失价值酌情减轻赔偿或免予赔偿：

1. 按指导或操作规程进行操作，确因缺乏经验或技术上的不熟练造成损失的；

2．一贯遵守制度、爱护设备器材，偶尔疏忽造成损失的；

3．发生事故且能积极设法挽救损失，且主动如实报告，认识较好的；

4．因工作需要经常洗涮、移动易碎的低值易耗品，一学期累计损失在一定范围以内的。

第三十一条 因责任事故造成设备器材的损失，除按上列规定处理外，一般应责令当事人进行检讨，并给予适当的批评教育或行政处分，以吸取教训，提高认识。情节一般，损失价值很轻的可以免予检讨。

对于一贯不爱护设备器材、严重不负责任，严重违反操作规程的；发生事故后隐瞒不报、态度恶劣的；损失重大、后果严重的，除责令赔偿外，应根据具体情节，给予行政处分或依法追究刑事责任。

第三十二条 设备器材损坏丢失的，其损失价值，应根据具体情况实事求是地计算：

对单价200元以下使用期限一年以上的仪器，如照相机、录音机、电风扇、秒表、计算器等，损坏丢失要严格计价赔偿；

2．对单价200元以上设备器材的损坏丢失计价应按：

①损坏丢失零配件的，只计算零配件的损失价值；

②局部损坏可以修复的，只计算修理费；

③损坏后质量显着下降，但尚能使用的，应按其质量变化程度，酌情计算损失价值。

3、损失丢失的设备器材或零配件，应按新旧程度合理折旧并减除残值计算。特殊情况可按当时市价合理议价计算。

第三十三条 损坏丢失设备器材的责任事故，属于几个人共同负责的应根据各人责任的大小和表现认识，分别予以适当的批评和处分，并分担赔偿费。

第三十四条 发生设备器材的损坏丢失事故时，必须立即报告，迅速查明情况和原因，分清责任，提出处理意见，并及时处理。损坏精密、贵重、稀缺设备器材和重大事故，应保持现场，由学校领导负责组织严格的审查，专案处理。对某些零星低值器材的损坏丢失，可以根据具体使用、管理情况，即时进行登记，定期上报处理。

第三十五条 赔偿处理的权限，可以根据物资性质及损失价值大小，由部门领导、主管校长分级分责审批。处理结果，由学校备查。

第三十六条 赔偿费由负责审批部门根据确定的赔偿金额及本人经济情况，确定一次偿还或分期偿还，如赔偿人经济上确有很大困难，可提出申请，经有关部门调查证明，报审批部门批准可以缓期偿还或减免一部分。

第三十七条 确定赔偿金额和偿还期后，由赔偿人所在部门按期负责催缴，学校财会室负责收款并督促检查偿还情况，应每学期清理一次，如经一再督促教育，仍然无故拖延不缴，学校可以采取适当的行政措施。

第三十八条 被批准分期或延缓偿还的人员，经过一段时间的考察，爱护设备，确有显着成绩或有其他较大贡献的可以由所在部门提出书面材料，经主管校长批准，减免其待缴的赔偿金。

第三十九条 各部门报损报废仪器设备的处置权，统一归口总务科，任何部门与个人都无权借任何名义租出或转让或捐赠或任意处置。

第四十条 凡符合下列条件之一的仪器设备，可以报损报废：

1、使用期已超过规定年限，仪器设备陈旧，达不到最低限定的技术指标，再无使用价值的仪器设备。

2、技术落后、能耗高、效率低下且属国家已下令淘汰的仪器设备。

3、损坏严重无修理价值或修理费用超过同类同等技术指标的产品，现市价的50％的仪器设备。

第四十一条 报损报废办理程序

报损报废的仪器设备，由使用单位填写报损报废单，并附交固定资产帐目、卡片报告部门领导，同部门领导、校产管理员及主管校长签字，认定报损报废。

2、报损报废的仪器设备批量大或单台价值在一万元以上的，由有关三人以上技术小组进行鉴定，由主管校长审批签字。

第四十二条 报损报废仪器设备处置

1、凡报损报废的仪器设备，任何单位和个人不得拆卸或挪用零配件，更不准私自租借、变卖、转让或捐赠，否则，追究当事人责任。

对于报损报废的仪器设备中有利用价值的零配件，由原使用管理部门统一尽量回收，回收有用的零配件以作为维修备用。

3、对装盛过有毒物品的报损报废仪器设备，作为废品变卖时或扔弃时，应事先做好消毒处理或给收购者以文字说明资料，以免损害他人健康。

4、报损报废的仪器设备由主管部门会同总务科共同提出处理意见，并监督执行。

第四十三条 报损报废仪器设备的账卡管理

1．办妥报损报废仪器设备手续，将报损报废单、账目、卡、文书资料一并分别交财会室和校产管理部门留存备查。

2．每年结束前，由使用保管部门汇总，写出当年报废的仪器设备统计数及文字说明，报校产管理部门备查。

第四十四条 处理报损、报废仪器设备所得收人，一律上交财会室，用于改善办学条件。

第四十五条 为了鼓励和调动负责报损报废工作的管理人员及技术人员严格把关、勤俭节约、收旧利废、拆零、精心修复尽力提高已报损报废的仪器设备的残值的积极性、主动性，学校给予适当奖励。