适用场景:医疗人员培训、三基考核实施
行文逻辑:制定培训制度→组织理论考试→开展技能培训→实施考核评估
20xx年团河中心卫生院三基三严培训计划 “三基”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法,是提高医院医疗水平的重要保证,反映了为医之道的根本,也是医院医疗质量管理的主要内涵。
三基:基本理论、基本知识、基本技能。
按照“医院管理年”活动的"要求,我院特制定《“三基”考核制度》,参照《医学临床“三基”训练》、《现代医院三基考核评估与管理评价实施手册》,对医务人员进行“三基”训练,具体培训计划如下:
1、培训对象:全体医务人员
2、培训办法:
每年进行6次全院“三基”理论考试,由住院部负责实施。 定期进行抗菌药物、合理用药理论知识培训,每年进行2次全院抗菌药物合理应用知识考试,有医务部院内感染监控办公室负责。
定期对新入院工作的医、技人员及时进行岗前教育培训,包括合理用药、病历书写、处方书写、医疗法律、法规教育、抗菌药物合理应用、院内感染等知识进行讲座。
随机抽查全院各级医师及医技人员进行《医疗工作主要规章制
度》、《执业医师法》等相关法律、法规口试,每年进行2次进行笔试。
对新入院工作医、技人员及时进行心肺复苏培训。 定期对全院各科室年青医师每阶段技能操作进行考核;对申请开展有创操作的医师进行培训并登记。
定期对轮转出急诊医师及急诊科医师进行急救知识及急救技能的培训。
适用场景:培训新人上岗、提升服务质量
行文逻辑:制定培训方案→开展业务教学→建立解答机制
xx年8月18日,对于很多人来说只是普通的一天,但是对于我来说,却是人生的重要转折点。因为就在这一天,我成为了**服务热线的一员。站在新年的开端,透视过去的一年,工作的点点滴滴时时在眼前隐现,16个月的时间让我从一名电台主持人转变成了一名座席代表,又从一名座席代表转变成了一名培训员。两次的华丽转身,有苦有累,有欢笑也有感动,更有对未来工作的不断探索。
从对业务知识的一知半解到了如指掌,从遇到疑难问题的害怕到现在的从容应对,从接到骚扰电话的愤怒到平静,从大家对我的不了解到认可,我想说,xx年对我来说,是学习的一年,也是转变的一年。
今年9月份,在领导的信任和栽培下,我成为了话务班的培训员,又接受了新的挑战。俗话说:隔行如隔山,对培训毫无头绪的我感到了前所未有的压力。但我天生就是个犟脾气,好强不服输的性格促使我严格要求自己,事事走在前面。在平时的工作中,对于新的文件、新的知识点我都认真学习并且牢记;对于一些基础业务知识,我经常会翻出来看看,做到温故而知新,熟能生巧。这样我才能确保,当话务代表有问题时,我可以第一时间,准确无误的给出答案及解决方向。
除了对于在岗人员的培训外,我还需要对新进人员进行培训,短短的四个月时间,我已经培训了四名新人,现在均已独立上岗。为了让新人更快更好的为市民服务,我制定了详细的岗前...