适用场景:团校活动策划、团员思想教育
行文逻辑:加强思想建设→丰富校园文化→推进社会实践→完善团组织建设
一,进一步加强团员的理想信念和思想道德建设,拓展共青团育人空间大力开展中国特色社会主义理论学习宣传教育活动,在学校广大的团员青年学生进行思想道德教育活动.
1,以青年团校活动为抓手
我校的青年团校有很好的基础,今年,在我校团委在党总支的指导下,我们将继续结合"永远跟党走"这一主题,开展好我校青年党校的学习.积极参加团区委组办的区内各校理论学习组织间的交流活动,中学生理论学习月系列活动,通过青年团校的活动,培养一批理论学习骨干.
2,以德育专题教育课为平台
本学期我们将尝试在校德育专题教育课上开展青年团校的专题课教学.并以此为基础,与校党支部进行共建结队活动,聘请党支部的各位党员教师担任校青年党校的辅导老师,并在对青年团校学员党的相关知识授课.
3,以各班团支部组织生活为基础
我们将加强对班级团支部理论学习活动的指导,将理论学习活动作为团支部组织生活的组成内容之一.要完善机制,建立各班团支部理论学习制度,坚持每学期开展2-4次理论学习活动,做到"四个有",即"有明确的学习主题,有完整的讨论记录,有详实的学习资料,有及时的团员反馈".同时结合校班会,思想政治课,主题班会等契机,通过学生主讲,小组讨论,案例分析等形式,创新理论学习活动方式,培育一批班级团支部理论学习组织典型.
二,丰富校园文化建设,促进全面发展
积极响应团区委的号召,以中学生学习生涯导航行动和学生社团活动为抓手,增强校园文化对学生的感召力,通过各项主题活动的开展锻炼中学生的综合能力.
1,以"祖国发展我成长"主题,开展中学生学习生涯导航行动,分年级推进,深化导航活动成效.
根据我校学生身心发展特点,围绕"祖国发展我成长"主题,制定三年学习生涯导航计划,分层开展学习生涯导航行动,加强对学生在学习,思想,生活全方位的导航.在学校的统一协调下,根据各年级学生特点,开展相应活动:初一的活动主题为"适应学习新变化",引导学生正确面对崭新的学习环境,确立奋斗目标;初二的活动主题为"公民道德在我心",培养自身道德素质,强化公民道德意识;初三的活动主题为"迈好青春第一步",加强对责任意识的理解,初步形成合理的职业规划,培养学生树立正确的人生观和价值观.
2,大力推进我校学生社团的建设,活跃中学生社团,繁荣校园文化
学生社团是学生校园文化的重要组成部分,我们要开展好社团招新工作,按照《中学生社团管理章程》规范社团建设,进行社团管理,创建品牌社团,发挥社团在学生中的号召力和影响力,繁荣校园文化.积极与兄弟学校学生社团联系,开展校际间社团"手拉手"结对共建活动,与兄弟学校学生社团一起取长补短, 实现共同进步.我们还将继续开展好社区社团结对共建活动,和街道团工委共同协商,确定社团社区服务项目,签订项目协议书,共享双方资源,共同开展活动.通过社团活动,树立六十四中学生在社区的良好形象.
三,推进主题教育与社会实践活动,培养中学生爱国情感
深入开展"我与祖国共奋进"主题系列教育活动,以纪念改革开放30周年,xxxx年奥运会举办以及xxxx年上海世博会三年倒计时为契机,引导中学生充分认识改革开放伟大成就.深化64中学子和谐世博行动,引导学生投身和谐社会建设.
1,以改革开放30周年为契机,深入推进中学生主题教育活动.
开展生动有效,主题鲜明,凸现时代特征的主题教育活动.根据学生特点开展"红色诗歌朗诵""红色歌曲我来唱"等民族精神系列活动,升华中学生爱国爱党情感.组织学生通过团组织生活,开展以了解市情区情内容的"我是未来主人翁"的主题教育活动,通过举办摄影,征文以及演讲等各种形式的活动,让中学生了解和赞颂改革开放30年来的卓越成就.
2,以"青春与世博同行"为主题,开展中学生社会实践活动.
以xxxx年北京奥运会的召开和xxxx年上海世博会三年倒计时为契机,开展"青春与世博同行"为主题的社会实践活动,让学生广泛了解世博,宣传世博,参与世博.结合奥运会的召开,以"志愿中国·人文奥运"为主题在各班级团支部成立以奥运宣传,交通文明,护绿环保,敬老爱幼,对外交流为主要内容志愿者服务队,通过节假日参与社区志愿服务和谐行动,展示中学生良好形象.
3,以"我看奥运","奥运精神永存"为主体,开展一系列宣传活动.
开学初将办一期以"我看奥运"为主体的办报,做国旗下讲话,开主题班会,宣传在奥运会上我国运动健儿取得的成绩,并学习他们在运动场上勇于拼搏,为国争光的精神;同时也宣传在奥运期间涌现出的好人好事,充分体现奥运主人精神.
九月底,将在全校范围内及周边社区开展以"奥运精神永存"为主体的活动,让学生及社区居民充分认识奥运精神,奥运虽然结束了,但精神永存.
四,加强我校团委的自身建设
1,加强对校团干部工作的指导,结合学校中心工作,完善学生自主管理模式
今年,团委将加强对校团干部工作的指导和帮助,通过规范工作机制和活动机制,促进学生的发展,进一步加强与外校学生干部,团委,区域内外的高校,社区单位和各类社会团的交流和合作,拓展团,学组织活动空间,扩大工作效益,提升社会影响.在新形势下,如何积极围绕实际,调动全校学生的积极性,改革和完善学生自主管理模式,是我校团委,学生会面临的大课题.本学期,我们团委学生会将根据师生反馈和需求,不断完善学生自主管理模式,使我校学生能真正参与到学校的建设中来.
2,推进班级团支部"双基达标"工作.
开展以基本工作规范和基础团务为主要内容的"双基达标"工作,建立教工团支部与学校团委的共建制度,以团支部辅导教师聘书颁发的形式,明确青年教师担任班级团支部辅导员,配齐配强学校团委师资力量,深入开展"团旗飘起来","团章学起来","团徽戴起来","团歌唱起来"等系列活动,举办团支部主题团日创意设计大赛,增强中学生团员意识,规范班级团支部基础建设.
总之,我们将继续不断拓宽我校团组织的覆盖面,积极提升服务水平,丰富发展我校团的工作品牌和理论成果,着力加强团的信息化建设.
适用场景:学业规划参考、课程选择指导
行文逻辑:调整计划→安排课程→参与活动→准备资料→完善学习
一、阶段目标
1、调整高一时定的计划,使之更适合自己的高二生活。
2、遵守学校行为规范,更好地在班级中发光发热。
3、积极参加学校各项活动,特别是高一时感兴趣却没能参加的社团、志愿者服务等,在高三之前,完成自己的目标。
4、有针对性地选好选修课,有必要结合自己的.选科志愿进行选择。
二、学习计划
1、语文:讲解假期练习卷、布置整一学期的常规任务,完成部分的新课文教学,要求背诵一定的古文、现代文篇目。
2、理科(可一细化为某一门学科)以上新课为主,会有大量的新概念、新知识需要学习,能弄清楚概念的内涵,熟练运用公式解题。
3、 外语:英语课以牛津英语书为主,配以新世纪版教材。要求背诵课文,积累词汇,目的是为了以后的写作服务。
4、其他学科:新增有地理、另外艺术、生物、政治等会使这一阶段的学习生活丰富多彩,要认真对待每一门学科。
三、任务
1、准备、用好各类归纳本、错题本,包括文言实词、虚词归纳本,英语语法知识归纳本,理科习题解题方法归纳本等,这对以后的学习极有帮助。
2、多涉猎各类书籍,天文地理、人文学术等都要广泛阅读,图书馆内藏书丰富,可利用中午时间阅读,为以后诸如高校的学业水平测试打下知识基础。
3、上好各科的每节课,不过分偏科,选科倾向也不要过于明显。高中的所有学科都要进行会考,成绩将计入毕业生档案。
4、积极参与社会实践活动,特别是高xxxx年还未涉猎的,而自己兴趣所在更是要有所专攻,不仅仅因为学分的要求,个人的能力与素养正是在这其中锻炼、成长起来的。
5、选修课程一般每周选三到四课时,要根据自己的时间和兴趣安排,劳逸结合,尽量不要旷课,因为高二选修课特别是主科科目,老师的教授内容渐渐有高三学习的针对性,许多学习资料十分难得。
适用场景:校园管理方案、学生服务方案
行文逻辑:立足实际→优化风气→落实方案
相对来说高中学生每天的学习会更繁忙一些,尤其是刚过完假期,多数人还得重新适应学习生活的节奏,所以我们也要适当的调整好工作的节奏。不能打乱学生学习的进度,也不能阻碍正常教学的展开,所以我们就得尽量低调工作。但并不是说我们要消除自身的存在感,而是多做一些有利于他们学习需要的事情,为师生消除一些阻力,并且在恰当的时候组织有益的活动,活跃一下校园氛围。综合以上因素,我们列出了以下工作计划。
1、立足实际
虽然我们有自己的组织使命,但不能过分强调我们的存在感,因为我们不是整个校园的核心。我们工作的目的并不是要突出我们的`影响,而是要设法促进校园的良性运转,组织我们自身力量维护好环境,帮助师生克服一些问题,沟通好,协调好,服务好。
2、优化风气
在这阶段的工作我们不能采用太过强硬的办法,而是要在维护校园和谐的前提下予以完善。因为此时我们面对的人群并不是一些毫无基础,也没有观念意识的人,而是经过了漫长教学洗礼的未来人才。在他们的认知中已经形成了思维体系,我们不能直接的去要求他们按照我们的意志去改变,而是与他们沟通协调,通过友好的方式来达到完善的目的。
3、落实方案
我们应该跟学生之间形成一个沟通的体系,也就是说我们能够直接跟他们接触,给我们的协调和服务开启窗口,让我们能及时的了解到学生的思想和行为的动态。再则,虽然是得采取低调适度的工作形式,可是一些必要的活动,还是得高调的搞起来。一些先进观念和思想的宣传不能停,但是活动要掐准时间来搞,避开学习的高压期。
适用场景:思想政治教育、德育工作开展
行文逻辑:加强学习→构建德育网络→狠抓常规教育→实施法治教育→开展军训活动
一、加强学习,高度重视思想政治工作。
保持正确的政治方向是学校朝着健康、积极、向上发展的必要保证,尽管学校的中心工作是教学工作,但教书的目的是育人,学校教育教学必须突出“以人为本”的主导思想,所以还是要坚持把思想政治工作作为一切工作的前提和基础,以学校党支部为龙头,积极组织全体教职工坚持学习马列主义原著、邓小平教育理论和“三个代表”重要思想等理论文章,深入开展以党的xx大、xx届xx全会精神、《教师法》、《中国共产党中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《中国共产党中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》以及“十一五”规划的指导思想、目标任务和重大举措等为主要内容的学习教育活动,认真贯彻县委县政府着力实施绿色富县、工业强县、科技兴县和全民艰苦创业的战略目标,要通过集会、教工例会、党会等途径,采取集体学习、专题辅导、座谈讨论、心得交流、培训、自学等形式,增强学习实效,在教职工中间形成“讲政治、学政治”的良好局面,促进广大教职工政治理论素养和政策法规水平的不断提高,从而彻底落实“以德治校”工程和“依法治校”工程。
二、坚持以人为本,以创建“平安校园”和“以德治校”示范性学校为目标,把德育贯穿于教育教学的各个环节,达到教书育人的目的。
1、加强组织领导。
学校领导班子是学校德育工作的核心,我校党政领导班子充分发挥核心作用,把德育工作列为重要议事日程,进行专题研究和部署。进一步明确已成立的以主管校长任组长,党、政、工、团队密切配合的德育工作领导小组,逐步形成校长、书记──教导处、政教处、团委──班主任、科任教师三个工作层面和校委会──教导处、政教处──班主任;党支部──工会、团委──辅导员;分管校长──年级组──科任教师三条工作主线及学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”,上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。坚持“五育并举、德育为首”的办学思想不动摇,认真贯彻落实《公民道德实施纲要》,努力构建德育教育网络,突出“永昌职中德育领导小组”和“永昌职中依法治校领导小组”的职能作用,积极拓宽德育教育渠道,不断丰富德育教育内容。
2、德育为首,促进学生全面发展。
要认真贯彻全国、省、市有关德育工作规程,深入地进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。加强爱国主义和社会主义教育,以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点,开辟表扬栏、曝光台,利用校园广播,弘扬正气,多发现学生的亮点,对学生中的违纪事件,以正面引导为主,以教育为目的,全面提高学生思想道德水准。积极实施德育现代化工程,积极实施青少年道德文明工程,全面贯彻“以德育人”为主线,加强德育工作的针对性、实效性和主动性,探索多元化的德育工作途径。进一步拓宽德育工作层面,特别要研究在信息化条件下主动积极推进德育工作的新思路和新方法。
在教育过程中,加强对学生的爱国主义教育、理想信念教育、基本道德规范教育,引导中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生养成良好的生活情操,坚定崇高的理想信念,健康成长为有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。开展好“五种”系列教育(坚持四项基本原则教育,理想教育,法制教育,道德纪律教育,艰苦奋斗教育)活动。保证每周的升旗、一周的班会、重大节日、集会等活动的开展。把永昌烈士陵园、永昌县武警中队、工厂等作为德育教育基地,定期采用走出去,请进来的方式进行教育,增强学生今昔对比,热爱家乡,热爱科学,习武健身的思想。建立“四位一体”(学校、社会、家庭、学生)的德育体系,形成社会、家庭、学生自我管理一体的活动体系,实现德育工作从大环境、大气候、大格局育人的目标。
3、加强德育队伍建设,构建德育工作网络。
根据德育工作的长效性特征,学校要准确把握新形势下青少年学生道德观念出现的新情况,科学判断青少年学生在社会发展进程中道德观念的新变化,深入探索加强青少年学生思想道德建设的新规律,由政教处牵头,形成政教队伍主抓,全员参与,人人有责的德育工作机制。学校思想政治工作在党支部领导下形成科学化、系统化、经常化的管理机制,健全和完善德育工作四条网络:一是政教处、团委的系统化教育;二是校长、政治教研室、各年级组的常规教育;三是学生会、班委会的自治教育;四是班主任、家长委员会的社会教育。要通过全方位的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人、劳动育人等六环节,将思想教育工作延伸到学校教育的各个层次,形成学生自我修炼、学校理想目标教育、社会公德教育为一体的德育网络机制。学校作为教育中心,有专门的教学程序和方法,有训练有素的师资力量和教学环境氛围等优势,但离开家庭教育、社会教育是难于完成教育任务的,要继续发挥家长委员会的作用,形成学校、家庭、社会三位一体的“教育合力”,三方面要保持经常的信息传输,互通情报,各负其责,共担重任。特别是要注重加强与家庭、家长的沟通和联系,帮助家长树立正确的教育观,促使其掌握正确的教育引导方法。
4、狠抓常规教育。
学校在开学典礼大会上,要重点重申《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等要求。并通过升国旗仪式(领导讲话、学生献辞)、主题班会、团队会、进行礼仪常规教育。政教处、班主任在学生中要大力宣传“五提倡、五禁止”(即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素;禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒),明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动),做到人人明白,个个自觉执行。从继承和发扬中华民族的传统美德教育入手,进行以孝心、爱心,诚信为主要内容的社会公德教育,加强对学生的青春期教育和心理健康教育,教育学生学会做人、学会处事、学会生活,促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
5、努力培养一支高素质教师队伍。
继续实施“工程”和“青蓝工程”,通过“走出去”“请进来”的渠道,让更多的教师了解新的研究动态,更新教师的教学理念,使“两年常规过关,三年业务合格,五年成为教学骨干”的提法落实到位,建设一支思想观念新,精神风貌好,学识水平高,业务能力强的教师队伍。加强领导班子队伍建设。各管理职能部门和负责具体管理工作的领导干部,要确立起在其位谋其政的思想,立足自身岗位,积极遵章守纪,主动地做好本职工作,以自己兢兢业业的工作,为全体师生提供良好服务。领导要在教研教改教学中,起率先垂范作用,加强团结,发挥协作精神,把学校行政和教学工作搞好。
激活教师管理机制,在继续推行校长负责制和教师聘用制的同时,推行教师职级动态管理制、优质优酬分配制和工作量化制,要求教师以《中小学教师职业道德规范》约束自己,规范自己、教育自己,注重在学生中间树立起学高德馨、和蔼可亲、为人师表、诲人不倦的教师形象。建立“公开竞争、公正考核、择优确认”的骨干教师、学科带头人评选评定机制,鼓励优秀人才脱颖而出。进一步实行民主管理和监督,校务公开,重大决策通过教职工代表大会,能征求家长委员会的意见和要求,并把家长的意见变为学校的自觉行为,在社会上树立较高的学校威信。
三、认真实施《永昌职中依法治校实施方案》,使学校教育教学管理步入法制化轨道。
1、加强师德师风建设。
学校继续注重加强教师职业道德建设,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,组织教师重点学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《永昌职中规章制度汇编》等教育法律法规,要求广大教师做到“学高为师,身正为范”,做到依法执教,廉洁从教。同时要全面开展师德考核工作,落实好“八条基本要求”和“十不准”禁令,重点考核“十条规定”执行情况,加大对师德失范行为查处力度,对违反规定的责任人,予以通报批评、公开曝光;情节严重的,追究其党纪政纪责任。严格查处教师参与赌博、在工作期间酗酒、体罚或变相体罚学生等恶劣现象,严格执行师德师风建设一票否决制,在师德师风上出问题决不姑息迁就、避重就轻。坚决杜绝教育乱收费和教师滥订教辅资料的行为。广泛开展自查自纠活动,每位教师要撰写心得体会,从思想上、行为上、作风上进行广泛深入的大讨论;通过组织“师德师风”演讲比赛,“我心中的好老师”评比活动,学专著、与大师对话;学身边、与自己交流等教育形式,使广大教师进一步明晰教育思想,端正教育教学态度,规范教育教学行为,增强事业心、责任感和敬业精神。继续推行师德信用制,校长向教师,教师向学生,逐步提升我校教师的职业道德素质。
2、大力开展法制教育实践活动。开展法制教育首先要抓好常规养成教育,从增强学生的法制观念入手,培养学生学法、懂法、守法意识,在学生中深入开展法制宣传教育,使学生具有正确的思想素质和健康的心理素质,力争校纪校风有一个根本性的转变,由政教处组织安排以《预防未成年人违法犯罪法》、《未成年人保护法》两法为主,以《学校道德规范二十字》、《法律常识》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为宣传教育内容;整个活动由政教处牵头,团委、学部、年级组、班主任、政治教研组、语文教研组按照《永昌县职业中学关于开展校纪校规及法制宣传教育系列活动的安排意见》具体实施。
3、寓法制教育与课堂之中。
要继续将法制教育纳入到课堂教学计划之中,做到“计划、教材、教师、课时”四落实,应突出政治课作为法制教育主阵地的地位,要求政治课教师每学期备10节以法制教育为内容的教案,在课堂上组织学生进行专门的法律学习和法制教育活动,认真上好禁毒知识一堂课。利用政治课教学组织学生参加法律知识问答活动。与此同时要认真上好新开设的每周心理健康课,对青少年进行心理健康教育,促使他们心理健康成长。
4、彻底杜绝未成年学生和教师队伍违法犯罪现象。
学校将加强组织领导,加大宣传力度,强化内部管理,继续开展形式多样、行之有效、适合青少年学生健康成长的各种法制教育活动。继续加强对校园周边环境的综合整治,积极协调有关部门加强对网吧和娱乐场所的管理,大力开展中小学生“远离不健康网吧”、崇尚“绿色网吧”活动。配合司法部门加强群防群治,严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动,维护好学校及周边秩序,为青少年健康成长创造良好的社会环境。落实安全管理责任制,形成学校、家庭、社会齐抓共管的局面,构建上下联动、左右沟通、快速反应、及时处理的安全管理网络,切实有效地预防未成年人违法犯罪,努力实现学生和教师违法犯罪率全年为零的理想目标。
5、认真开展军训工作。
青少年学生是祖国的未来,民族的希望,对中学生实施军事训练意义重大。为了加强对学生的思想品德教育,纪律教育,校风校纪教育,培养学生顽强的意志品质和吃苦耐劳精神,激发爱国热情,增强国防观念和组织性、纪律性、掌握必要的军事知识和技能。本着“学军风、练意志、强作风、明纪律”的宗旨,学校要进一步完善“永昌职中军训纪律”和“永昌职中军训实施安排意见”,扎实进行军训、国防、防空教育。要依据《中华人民共和国防空法》,对在校学生进行必要的防空袭知识和技能以及人民防空意识的专题国防教育。依据《中华人民共和国国防法》,安排专人对在校学生进行《军事理论知识与军事训练》授课学习,增强学生的国防意识,使他们真正明白“国家兴亡,匹夫有责”的深刻道理,更加坚定爱国信念。
适用场景:军训组织安排、学生管理方案
行文逻辑:明确指导思想→制定军训目标→组建组织机构
一、指导思想:
根据《兵役法》、《国防法》和《国防教育法》规定,以推进学生素质教育为宗旨,着眼于德、智、体、美、劳全面发展的总要求,通过军训,培养参训人员的集体荣誉感和组织纪律观念,进一步增强国防意识和爱国奉献精神,全面提高学生体质和协调能力,养成良好的日常生活习惯,促进学生树立正确的世界观和人生观,成为二十一世纪的优秀人才。。
二、军训目标:
1、通过近一个星期的艰苦训练,强健学生的体魄,培养学生坚强的意志力与军人般严守纪律的好习惯。 2、利用军事训练和教育相结合的原则,结合国防教育、法制教育、行规教育等方式,培养学生爱国爱校情感,规范自身行为,使其努力成为一名合格的高中生。
3、通过军训期间的集体生活,增进学生之间的友谊,形成良性的团队协作精神与竞争氛围。
三、具体工作:
1、组织机构:
总指挥:季建波 副总指挥:王顺联、余玲微
成 员:叶文俊、唐海琼、杨张欢、金成武、徐炯敏、李永道、
周长河、徐时良、陈建平、金优胜、李忠建、王良兵、
陈 骁、生活指导员及相关工作人员。
办公室主任:余玲微(兼)
办公室下设七个工作小组:
①策划编排组:
组长:唐海琼 组员:周长河、李忠建、王良兵、陈骁。
②宣传报道组:
组长:徐时良 组员:金成武 胡飞跃 潘胜鹏、张杰、
汪建芬、包海帆、郑建芬、董忠贤。
③学习生活指导组:
组长:叶文俊 组员:谢益纯、徐时芳、林克、郑凯、各班主任。
④住宿生活指导组:
组长:李永道 组员:各生活指导师
⑤后勤保障组:
组长:徐炯敏 组员:林侠、戴瑞宗、邹立定、李秀虎、张志宇。
⑥安全保障组:
组长:叶明华 组员:金 武、瓯北中心医院医生一人、
外聘放痧人员一人
⑦考勤考核统计组:
组长:金优胜 组员:杨张欢、陈建平、各班考勤员
2、工作人员职责:
(1)军训设立办公室,主要负责有关对军训的具体事务的处理工作.主要工作内容有:与县人武部联系并商讨军训的具体工作安排、布置并设计军训工作的各组织机构、策划军训课程及活动内容、协调每一项目的工作、处理军训过程中出现的一些特殊情况等。
(2)策划编排组:主要工作内容有:负责高三、高二学生分班、高一新生的报到登记工作、对参加军训的新生按一定的标准进行分队、住宿生进行编队、迟到队员插队调度、军训活动的组织开展等工作。
(3)宣传报道组:全面负责军训期间校园布置、标语张贴、摄影摄像、军训特刊、校园广播等相关宣传工作。宣传工作主要人员分工如下: