奉献的名言一年级(五年级下册语文苏教版知识点，5年级下册苏教版语文考试重要点)

今天给各位分享奉献的名言一年级的知识，其中也会对五年级下册语文苏教版知识点，5年级下册苏教版语文考试重要点进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、五年级下册语文苏教版知识点，5年级下册苏教版语文考试重要点

2、写给小学生的毕业赠言，小学生毕业的赠言

3、小学一年级必备物品，一年级物品准备清单

4、总结从小学一年级开始系统学习国学经典到现在对在学校学习各方面带来的收获，优势，信心和变化

5、苏教五年级语文必考知识点归纳，苏教版五年级上册第五单元知识点

6、苏教版五年级下册语文知识点汇总无答案版，五年级下册知识点苏教版

7、谈工作讲奉献，联系现实谈奉献

8、这句诗形象生动地说明了教师那无私奉献的精神品质，用一句诗来赞美老师无私的奉献精神

五年级下册语文苏教版知识点，5年级下册苏教版语文考试重要点

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苏教版五年级上册语文知识点汇总

第一单元知识点

1.《难忘的恩师》是著名作家刘绍棠的一部深情而朴实的叙事作品。笔者通过回忆小学一年级时一位教得很好的田老师，表达对这位老师的敬意和感谢。

2.“说起往事，我深深感谢老师在我幼小的心灵里播下文学的种子。”这句话的意思是，田老师擅长用讲故事的形式给我上语文课，让我从小就对文学产生了兴趣，经得起文学的启蒙。

3.关于感谢老师恩情的名句:老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终生为父。

如果我能搏击蓝天，你给了我飞翔的翅膀。如果我是一个勇敢的战士，是你给了我冲浪的力量。如果我是不灭的火炬，你给了我青春的光芒！

4.八字成语列表:

君子三代。前人栽树，后人乘凉。八仙过海，各显神通。

光荣的死亡胜过可耻的一生。一个人守卫着它，一万人也不能强迫它。千里之行始于足下。

5.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲。它要求学生每天对自己的健康、知识、工作、品德提出要求，从而激励和鞭策自己不断进步。讲话真挚，充分体现了老一辈教育工作者对学生的关怀和爱护。

6.本课每个问题都有类似的结构，以“问什么——为什么问——怎么办”的形式呈现。

7.“筑起人格长城”指的是健全的个体人格。“真人”指的是真诚不虚伪的人。“科学健康堡垒”是指通过科学合理的生活作息，塑造健康强壮的身体。

8.陶行知的名言:

带着一颗心来，不带着半根草走。

教万千人求真，学万千事做真人。

我是中国人，我爱中国。中国现在很伟大，将来也会很伟大。

9.两首古诗中的“遗言”的作者是唐代诗人贾岛。正文主要写诗人与少年之间的一问一答，体现了隐士的高尚品格和诗人对他的敬仰。诗人在问答中的情绪变化是充满希望——失望——一线希望——彻底失望。

见是清代诗人袁枚的作品。诗人给我们展示了一幅牧童唱歌捕蝉的生动画面。作者在描写乡村自然的过程中，表达了对乡村田园风光的热爱。

10.题名《秋江孤钓图》是清代诗人王世贞的一首题画诗。诗通过九个“一”，描写了渔人在秋江独钓的快感。同时也让我们感受到了诗人无忧无虑、心满意足又不免落寞的心境。

第二单元知识点

我，“去翻开大自然绿色的教科书”[S2/]

1.《打开大自然的绿色教科书》是著名作家孙友田的一首清新明快的诗歌。标题丰富，以“绿色教科书”比喻“自然”，形象贴切，催人奋进。

2.大自然被称为“绿色教科书”，因为大自然中有丰富的知识，绿色的大自然使我们的生活更加丰富多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。

二。装满昆虫的口袋

1.《装满昆虫的口袋》讲述了法国著名昆虫学家法布尔斯从小就对昆虫着迷的故事，歌颂了法布尔斯坚持不懈的探索和研究精神。昆虫是他的杰作。

2.《装满昆虫的口袋》这个书名是因为它最能体现法布尔对昆虫的迷恋和珍惜。同时也让我们知道，一个人只有坚持不懈的追求，才能在事业上取得辉煌的成就。

三。变色龙

1.《变色龙》一课讲述了发现变色龙、研究变色龙、放回变色龙的过程，从外表、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们保护动物。

2.“变色龙”比喻没有见风使舵原则的人。类似的三字经还有:

纸老虎(外强中干的男人)和井底之蛙(孤陋寡闻的男人)

千里马(德才兼备的人)和哈巴狗(顺从的人)

四。《金蝉脱壳》

1.《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程。蝉去壳时，身体各部分的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后最大的变化是翅膀和颜色。

2.“金蝉脱壳时”还是三十六计之一，意思是用一招逃脱，对方无法及时发现。还有“三十六计”:引虎出山，声东击西，无中生有，吓蛇，苦，空等。

3.歇后语列表:

韩信分兵——越多越好，用扁担挑水——心是两头拴着的。

美中不足的是的脸生了天花:孙悟空大闹天宫——打它。

猪八戒照镜子——里外不是八股文的格式——一模一样。

张飞穿针引线——在玻璃杯里泡茶——大眼瞪小眼——看到最后

单元三知识点

一、成语故事

成语故事中的三则寓言流传已久，浓缩成三个成语。成语是指人们长期学习的简洁精辟的定型短语或词组。大多由四个字组成，一般都有出处。

矛盾:比喻一个人的言行不一。

编数字:比喻没有真才实学的人和专家混数字，或者比喻得不到好东西的人把数字和好东西混在一起。

画龙点睛:比喻写作或演讲时，在关键地方加上精辟的句子，使内容更加生动形象。

目瞪口呆:我张着嘴说不出话，因为我走了。

二。审议

1.《思虑》讲述了唐代著名诗人贾岛与韩愈一起思虑他们诗句中的文字，表现了贾岛认真的创作态度和执着的研究精神。他与孟郊、李贺并称“苦诗人”。

2.韩愈主张用“叩”字，原因有三:①说明作者是一个有礼貌的人；②“叩”字更能衬托月夜的宁静；③朗读也要大声。

Tit李宁油锯

悠闲地生活在这里，很少有邻居来，杂草丛生的小路通向荒野。鸟儿自由地栖息在池边的树上，僧侣们在敲门。

走过这座桥可以看到叶原迷人的风景，云的脚在飘动的岩石上仿佛在移动。我离开这里一段时间，但我会回来，在约定的日期和我的朋友一起退休。

三。嫦娥奔月

《嫦娥奔月》是一个神话故事，主要讲的是美丽善良的嫦娥为了保护老百姓，吞下了一颗仙药升天成仙。人物的性格特点是:后羿:力大无穷，勇往直前，为民造福；嫦娥:美丽善良，机智勇敢，一心为民；逢蒙:奸诈而贪婪。

四。“不要在阅读中设置“路障”

“不要在阅读中设置路障”主要是告诉你，在阅读中遇到路障时，不能到处乱走，要养成经常查字典的好习惯。当你在阅读中遇到生词时，最好的方法是查字典。查的时候要做两件事:一是耐心，二是坚持。

V .伊索寓言

寓言是通过一个小故事，运用比喻、拟人等手法，说明某个道理或教训的文学作品。它往往是讽刺和警告。古希腊的《伊索寓言》通俗易懂，内容丰富，题材广泛，推理深刻，幽默有趣，在全世界享有很高的声誉。伊索寓言中的故事包括狐狸和乌鸦，农夫和蛇，狼和小羊，乌龟和兔子的赛跑，谁最擅长等等。

六。练习3

1.京剧《红灯记》中的歌词表现了李昱和被捕时的勇敢和机智。“一个无辜的人是勇敢的”。“千杯万盏会招待”就是说不管敌人多么残忍、狡猾、诡计多端，他都会从容应对。“风雪不期而至”指形势险恶，敌人越来越疯狂；“冷暖时刻记在心里”，提醒母亲时刻保持警惕，不可大意；“出去卖货看气候”和“记账”建议铁妹与地下党同志接触一定要谨慎，切记对准暗号，不可稍有疏忽；平时也要“防野狗”，就是要警惕敌人间谍爪牙的诡计；面对白色恐怖，我们要学会战斗，要对胜利充满信心。我相信会有喜鹊鸣枝的一天。最后我特别跟肖铁梅说:“你跑家里的事，还得跟你奶奶分忧。”

2.除了京剧，还有淮剧、越剧、秦剧、昆曲、评剧、黄梅戏等等。

七。合成

1.来自寓言的成语有:捂耳朵偷铃、拔苗助长、等兔子、亡羊补牢等。

2.来自童话的成语有:眼神犀利、精卫填海、天衣无缝、开天辟地等。

3.来自历史故事的成语有:一鸣惊人、机敏、粗心、自信等。

4.含有“月亮”的成语有:月下老人、水中钓月、穿星戴月、日新月异等。

5.描写“月亮”的诗有:①直到，我举起我的杯子，问明月，给我带来我的影子，让我们三个人。唐·李白《独饮明月》

(2)九州月弯弯，几家欢乐几家愁。宋万历的支竹词

③江面上的天空没有尘埃，天空中有一轮孤独的月轮。张汤·徐若的春江月夜

单元四知识点

13、海中永生

1.《海中永生》是一篇事件通讯，讲述了邓小平骨灰撒海的感人场景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民群众对伟人的深切怀念。本文按照“飞向大海——撒向大海——告别大海”的线索整理材料。为了充分表达人民群众对小平同志的深切怀念，作者展开联想的翅膀，运用拟人、排比、对偶等手法，用生动的语言深深感染读者。

2.全文围绕“爱”字，为一位伟人的离去而悲恸，慢条斯理，从容不迫。

3.隔海、港澳、台湾省、宝岛、三大洋千里的地理面积逐渐增大，寓意他的“改革开放”、“一国两制”政策影响深远，“一国两制”中的“一国”就是一个中国；“两制”是指资本主义制度和社会主义制度。《超越时代》和《超越国界》从时间和空间两个方面展示了小平同志的深远影响。

14高尔基和他的儿子

1.《高尔基父子》这一课，通过高尔基与10岁儿子之间的“种花”和“写信教儿子”这两件人生小事，反映了高尔基父子之间的感情，以及高尔基儿子的初恋。

2.在“我的儿子在岛上留下了美好的东西——花”这句话中，“美好的东西”指的是花，破折号起解释作用。

3.“如果无论何时何地，你都给人们留下美好的东西，你的生活会多么幸福啊！”一句话里的“美好的东西”指的是对人有益，能给人带来快乐的东西。

4.“你知道，‘给予’永远比‘索取’更令人愉快……”是全文的点睛之笔。“给”，给；“拿”，拿。高尔基希望儿子明白，人生的幸福在于付出，而不是索取，希望儿子做一个对社会有益的人，一个“让所有人都需要”的人。这是一种超越人间亲情的崇高爱情。

5.高尔基的自传体三部曲《童年》、《在地球上》、《我的大学》和小说《母亲》。

15个艾滋病小斗士

1.《艾滋病小斗士》这一课讲述了一个感人的故事，讲述了一个南非黑人男孩恩科西(nkosi)坦然面对生活和可怕的艾滋病，与病魔顽强抗争，照顾和他一样患病的孩子。

2.恩科西被称为“艾滋病小斗士”，因为他不仅能坦然面对艾滋病，还能照顾和他一样患病的孩子。

一片哗然，一个庞然大物，恍然大悟，一片暴怒，一个完整的群体，而无处，有序而平静。

练习4

1.阅读下面的引语。

①付出是快乐的。②生活的幸福在于付出，而不是索取。(3)送人玫瑰，手留余香。

第五单元知识点

1.黄山四绝:奇松、怪石、云雾、温泉。

2.造句。屹立:中国像一条巨龙屹立在世界的东方。阴郁的:雪松生长阴郁，充满活力。饱经风霜:老红军饱经风霜的脸上写满了沧桑。

3.形容山的成语:山、山、水、崖美、山川如画。

4.赞美黄山的诗:五岳归来不看山，黄山归来不看山。(徐霞客)

5.黄果树瀑布是一篇兼具文学性和美感的散文。笔者在黄果树瀑布景区的所见所闻所感，描绘了黄果树瀑布的壮美景观，展现了大自然对人的气质影响的无穷生命力。本文的写作特色鲜明:一是通过换景，全方位、多角度地描绘黄果树瀑布；二是善用比喻，使文章语言生动如画。黄果树瀑布形状很宽，声音很大。它位于中国贵州省，是亚洲最大的瀑布。

6.形容气势磅礴的成语:浩荡山河势不可挡，长虹奔腾千军万马吞山河。

7.描写瀑布的古诗:①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(2)一条小溪怎么能停留？毕竟大海会兴风作浪。

8.为莫高窟设计一个广告语:甘肃敦煌莫高窟，祖国西北的一颗明珠！

9.“莫高窟”生动地介绍了敦煌莫高窟的彩塑和壁画，以及曾经藏有数万件珍贵文物的经洞。它把举世闻名的艺术宝库莫高窟展现在我们面前，歌颂了中国古代劳动人民的无穷智慧和伟大创造力。

10.“在壁画上飞舞，有的提着花篮，摘着花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒挂，从天上掉下来；有的彩带飘来飘去，漫游满天；一些人伸展手臂跳舞...看着这些美丽的壁画，就像走进了一座辉煌的艺术殿堂。”这段采用排比句的形式，具体介绍了壁画上方的飞天，展现了莫高窟壁画的辉煌。试想，你还能怎么形容壁画的飞天？如:“有人手持竹笛，吹奏乐曲；有的闭上眼睛，聚精会神地听；有的双手合十，默默祈祷……”

11.成语丰富:包罗万象，眼花缭乱，应有尽有。

12.公益用语:①小脚绕，小草笑。②司机喝一杯酒，亲人哭两行。

第六单元的知识点

1.经过长期观察，富兰克林后来通过“风筝实验”证实了雷暴是一种常见的放电现象，并揭示了闪电的秘密。他还发明了避雷针。他是一位具有国际声誉的美国科学家和政治家，敢于探索和实验。

2.明末清初历史学家谭潜著有《国阙》。在本文中，“倒霉”是指他花了20多年努力完成的国阙被盗。此时，他已年老体衰，无力重写。然而，年过六旬的谭谦并没有被“厄运”打败。相反，经过几年的奋斗，她完成了一部更为详细的民族阙。文中多处使用数据，更加清晰地展现了谭谦的勤奋和对治学的坚定信念，展现了他在逆境中不屈不挠的毅力。

3.诺贝尔一生在机械和化学方面有许多发明，他最杰出的发明是炸药。诺贝尔热爱人类，热爱科学，无私奉献。他还用自己的全部遗产设立了诺贝尔奖。自1901年起每年12月10日下午4时30分在瑞典斯德哥尔摩颁奖，该奖授予在物理、化学、生理或医学、文学、和平五个领域做出最杰出成就的人。诺贝尔奖后来增加了三个奖项，即经济学奖、全球奖和环境成就奖。曾振宁、、、朱等中国科学家获得物理学奖，获得化学奖。高锟获得了2009年诺贝尔物理学奖。

4.滴水穿石的启示。1.文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石三个例子，说明古今中外所有成就事业的人，都是靠着“滴水穿石”的精神在前进的道路上取得成功的。我们要牢记“滴水穿石”的启示:目标单一，持之以恒，就一定能实现美好的理想！

5.李时珍是明代著名的医学家。他拜访名医，品尝草药，游遍中国。经过20多年的不懈努力，他完成了药学巨著《本草纲目》。爱迪生是一位伟大的美国发明家，拥有一千多项发明专利。齐白石是中国现代著名的画家。几十年来，他从未停止过绘画。

6.飞机:直升机、热气球、飞艇、直升机、航天飞机。

7.关于灵感的名言:①即使跌倒一百次，也要站起来一百次。——张海迪②最困难的时候，就是离成功不远的那一天。-拿破仑

8.类似“滴水穿石”意思的话:日雕、月雕、恒心、毅力、恒心。

第七单元知识点

1.文中根据中国古典小说《水浒传》中的相关书目改写。原作者是施耐庵。通过对文本的研究，我们知道林冲是一个武功高强、足智多谋、谦虚稳重的人，而洪则是一个傲慢、冲动、有勇无谋的人。

2.《水浒传》是中国第一部以农民起义为题材的小说，成功地塑造了宋江、林冲、jy、和鲁等108位英雄形象。其中有打虎、杨志卖刀、鲁倒拔垂柳、林冲雪夜上梁山等。都是脍炙人口的故事。

3.林冲是梁山好汉之一，与他相关的故事有:林冲雪夜上梁山、误闯白虎堂、林风雪山神庙等。

4.与《水浒传》相关的成语:逼梁山济困，不打陌生人，逼人家劫富济贫。

5.水浒歇后语:孙二娘开店——为钱杀人，武大郎去撞墙——不上不下，不上石头偷鸡——不压自己。

6.《西游记》的作者是吴承恩，主要人物有孙悟空、唐僧、猪八戒等。《三国演义》的作者是罗贯中，主要人物有刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云。《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥。

7.水浒传人物绰号:林冲-豹子头柴进-小旋风吴用-智慧星jy-黑旋风陆花和尚

8.青年王冕是吴第一次从《儒林外史》中选出来的。课文讲述了一个家境贫寒的少年王冕，从小就为别人放牛，但仍不忘读书的故事。他还善于观察大自然的美景，刻苦学画，最终成为“画莲大师”，赞美王冕勤奋好学的精神和尊老爱幼的良好品德。

9.形容人物心情的成语:六神无主，怒放，焦灼，焦虑。

10.展现了人物的优秀品质:全心全意放弃生命，无私无畏，从不亏钱。

1.美景:山清水秀，青山绿水，粉柳绿。

12.表现对祖国的热爱:精忠报国兴亡，每个男人都有爱国爱民、忧国忧民的责任。

13.描述场景:车水马龙，人来人往，热火朝天。

14.背诵王冕的《墨梅》:我家西雁湖第一树，开满了淡淡墨痕的花。不要夸它颜色好，保持新鲜干爽就好。

15.吟诵唐代诗人的《送别杜副都督赴蜀》:“隔这三秦之墙，隔这五河之水。”。我们悲伤地告别，我们两个官员走向相反的方向。毕竟，世界只是一个小小的地方。你为什么要徘徊在岔路口，像一个心碎的孩子一样擦着眼睛？。

16.背诵唐代诗人孟浩然的一首描写农村生活的诗:为我准备鸡肉和米饭，老朋友，你在你的农场招待我。绿色的树林环绕着村庄，绿色的山丘位于城外。打开窗户面对山谷菜园，递过玻璃聊庄稼。当第九个节日来临时，请到这里来看菊花。

17.背诵清代诗人高定的《村居》:草长莺飞二月，堤上柳醉春烟。孩子们早早放学回来，他们在东风中忙着放风筝。

18.“清平乐村居”是一个词，其中“清平乐”是题词名称，“村居”是标题。作者是南宋著名爱国诗人辛弃疾。歌词通过描写农村清新、优美、淳朴、宁静的环境，刻画翁爱及其三个儿子的形象，表达了作者热爱农村和平安宁生活的思想感情。

19.你知道《菩萨蛮》、《如梦令》、《不作集》等词牌名称，辛弃疾的词有《菩萨蛮书江西口筑墙》、《西江夜行黄沙路》等。

20.在中国古代文学史上，几乎每个朝代都有其主流的文学体裁，如唐诗、宋词、元曲、明清小说等。

21.写出下列人物属于哪个朝代。

王夫差(春秋)林则徐(清代)王波(唐代)苏轼(北宋)

越国勾践(春秋)诸葛亮(三国)李白(唐朝)刘备(三国)

22.有一些姓氏的发音和我们平时的发音不一样。你能正确地发音吗？

任达华华国锋冼星海揭东令狐冲

单田芳蒲石里晏子平英强尉迟恭

23.记住与新年有关的成语。

六畜兴旺，五谷丰登，五谷丰登，人间荣华。

千帆经发湾马奔腾欣欣向荣，繁荣昌盛，欣欣向荣。

24.背春联。

山川秀美，大地春意盎然。中国有美好的日子，祖国到处都是春风。

春雨洗尘，景色清新美丽，东风送红梅千朵，最美的风景。

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写给小学生的毕业赠言，小学生毕业的赠言

又是一个毕业季。经过激烈的选校和面试，小升初考生几乎“尘埃落定”。很高兴能进入自己理想的学校，但是面对同学的分离，又有点难过。下面是一些关于小学毕业寄语和小学毕业寄语的好句子，供参考。

1.无论未来有多远，成长的路上都有你和我；不管我们什么时候见面，我们将永远是朋友。

2.不管未来有多长，请珍惜在一起的每一刻；无论多少个春夏秋冬，我们都是安德鲁熊。

3.与你同行，回忆我们曾经拥有的共同理想；和你分手，期待再见面时的狂欢。

我们即将进入新的生活，前面的路还很长。让我们珍惜今天拥有的青春和友谊，用真情浇灌友谊的萌芽。

你和我为了理想经历了很多困难，所以我们走在成功的路上。希望你还能记得，永远记得，那个充满奋斗激情的光辉日子。

6.我深深理解你花了多少时间，克服了多少困难，才取得眼前的成就。请相信，在你追求、奋斗和努力的过程中，我会一直微笑着站在袖手旁观的身边。

7.当你寂寞时，风是我的歌。愿它给你片刻的安慰；当你骄傲的时候，雨是我的警钟。愿它让你获得永恒的谦卑。

8.我最恨你，因为你是我学业竞赛的“敌人”；我最爱你，因为你是我成长中学习的朋友。今天的告别就像管仲失去了包舒雅，无边的地平线告诉我去哪里寻找我最爱的“挚友”。

9.美丽的梦想，如同美丽的诗篇，可遇而不可求。我真的很喜欢那个梦，知道你为我跋涉了千里，却又觉得芳草鲜美，仿佛你我才初次相见！

10.哈哈，四年同桌，你一定有门捷列夫没有发现的元素！不然语言怎么会在我最需要的时候消失呢？

小学毕业给同学的一句话:

1.像一只蜜蜂蝴蝶飞过花丛，像一泓清泉流过山谷，在记忆的屏幕里，小学的生活就像一页色彩斑斓的画卷，也像一曲欢快音符的乐章。

2.春天是绿色的世界，秋天是金色的世界。你愿意用青春的绿色来酿造未来那浓郁的金秋！衷心祝贺你用智慧、勇气和毅力开辟了一片属于自己的土地。

3.远大的理想是心中的太阳，可以照亮人生的每一步。

昨天，我们相遇，我们分享彼此的光芒。我们要从今天开始，从抛弃黑夜的早晨开始；我们明天将在成功的彼岸再次相遇。

5.用智慧绘制人生的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸透青春的征程。我相信你的明天会很灿烂，但是会很充实没有遗憾！

6.你是停泊在青春港口的一只小船。愿你扬起信仰的风帆，载着希望的梦想，驶向浩瀚的海洋。

7.我的朋友，让我轻轻地说你好。虽然人生难免有起有落，但你是我心中最珍惜、最难忘的朋友。

8.你有一对翅膀。持之以恒的飞翔，不被风雨折服；真诚地飞翔，不要陶醉在甜蜜的蜜糖里。朝着明确的目标，飞向美好的生活。

亲爱的孩子，你有最令人羡慕的年纪，你面前的路都是金色的。希望你能快点长大，得到你美好的未来。

10.甜美悠扬的歌声永远为你而唱，真正的幸福永远拥抱你。在这特殊的日子里，请接受我真诚的祝福。

小学一年级必备物品，一年级物品准备清单

上小学后，需要补充的项目还有很多。我把我过去的经验整理一下，分享给大家！

1.跳绳

准备一根跳绳，一年级会准备。先不要随便买，一定要问清楚学校的要求。现在学校都要求竹绳，可以买两根备用的。

可以提前买，孩子也可以提前学。

2.红领巾

红领巾，小学6年，建议可以多买几条，可以交换，价格也实惠。

其余围巾1米1.2米。除了特别高的，大部分低年级一米就够了。

3.队徽

加入少先队后，孩子们每天都要佩戴队徽。这也是消耗品，价格不贵的话可以多准备几件。

有大头针，有磁铁，有布，可以直接缝。

所以建议可以买布的队徽，直接缝在校服上，比较安全方便，也不容易忘记。同时，建议准备几个大头针或者磁铁，以备不时之需。总会有不穿校服，需要佩戴队徽的时候。

4.电话手表

孩子上学的时候，很多孩子中午都在上课。为了方便联系，有必要给孩子准备一个电话手表。

市面上有很多品牌，小米，小天才，华为。最好在500元以内。接打电话、语音、定位、监控等大部分功能都有。

5.颜料组

美术课需要一套颜料套装，笔，水彩颜料，水粉纸，水桶。可以买一整套，有配套的盒子，方便孩子携带，也不会轻易散落。可以根据老师的要求选择。

6.辅助教材

除了学校给的习题，建议家长给孩子准备一套补充教材，巩固提高。

毕竟老师教的是大部分学生，孩子的一些个别问题容易出错，或者需要改进的地方。这就需要家长仔细找一些相应的题型来练习，所以准备一套补充教材是很有必要的。有时间可以多做，没时间可以选择做。

(1)课后练习+试卷(英语)

黄冈一中和53中都是专业的，做了很久。很多学校老师也推荐他们，他们会说英语和汉语。有的地方英语是三年级开始，有的是一年级。大家因地制宜选择。

(2)口算练习

小学口算是数学的基础，需要一点一滴的积累来提高速度和准确度。家长一定要给孩子买一本心算的书，让孩子每天练习，每天25题。练习一段时间后，你会发现孩子的心算提高了，不用打响指了。

(3)奥数练习

如果没有听到奥运数字，那就超级难。其实可以去书店看看题目。奥数是培养孩子的逻辑，题目也很灵活有趣。记得女儿一年级的时候喜欢做火柴棍的题目。每周陪孩子练习半小时。日记总会在很长一段时间后有所改善。

(4)阅读理解

阅读理解是语文不可或缺的，所以和口算一样，需要每天接触。家长也要给孩子准备一份阅读理解练习，让孩子坚持下去，并给予针对性的指导。

(5)看图写单词。

低年级的作文相对简单，一般从看图写词开始。家长还需要准备一个看图写词的练习，进行针对性的训练。时间，地点，人，做什么，怎么感受，照葫芦画瓢表达清楚。

(6)新华字典

一年级下学期教，一般学校都有分配。建议家长上学期购买，提前教孩子单词查找方法，让孩子在实际学习中使用，有助于提高查字典的速度。也可以直接买全套参考书。

7.书摊

孩子看书，简单的书架，很实用！

我是宝宝妈妈的懒猫贝贝。我先分享到这里，以后再慢慢补充。如果有好的建议，欢迎留言讨论。

附一年级必备品清单，可以收藏备用！

总结从小学一年级开始系统学习国学经典到现在对在学校学习各方面带来的收获，优势，信心和变化

一个初中生的日记:总结从小学一年级到现在系统学习国学经典所带来的收获、优势、自信和改变。

我叫冉涵予，是四川成都师范大学的一名初中生。我已经学了249周的古典文学了。2011年10月1日结婚，培养经典。

今天，我想和你分享“我的修心之道”。

启蒙:

我记得小时候的自己，应该是在幼儿园的时候。我有点不愿意读经典。因为想听妈妈讲有趣的故事，我就为此约法三章，忍不住和妈妈一起读挂在墙上的唐诗宋词，这样就可以得到妈妈奖励的小星星，换取我想要的小礼物。

所以每天下午放学回家，我都盼着妈妈早点下班回来陪我读书。后来，我渐渐养成了一个习惯。

每当她出差，我也用电话让妈妈听我读书，不失赚星的机会。

从小学开始，唐诗宋词升级为《论语》。与此同时，妈妈的要求也升级为大声朗读，一段一段背诵。

起初，我应该依靠我天生的记忆力。一切都很顺利，但是这样机械化的过程让五六岁的我很难坚持。

虽然有明星的诱惑，但毕竟抵挡不住越来越淡出的耐心。后来每次星星用完了，我都记得看。时断时续，我妈也很无奈。

一天下午放学后，妈妈突然对我说:国学经典是中华民族文化，是文化艺术园林经久不衰的瑰宝。我们应该这么轻易放弃。不要！我们必须坚持下去。我们改变策略吧！

一天多读书少段子。连续七天阅读同样的内容，一周后再继续阅读。不要求你背诵它。如果你每天坚持阅读，你会得到星星的奖励。

我欣然接受了。当时想集5000颗星星逛北京。但那时候我的经典教材是不分章节的，每本经典都会读一大段内容。

我妈说修身养性的经典教材很好。每部经典每周内容控制在400字左右分段，页码不反光，大字注音，简繁对照，儿童发音跟随。

我妈还给我看了一段赖思佳姐姐背诵经典的视频。

哇！厉害了，如果我能背出这么多经典，然后运用到学习生活中，一定不容易！

于是我求我妈给我买一套，我妈没有马上答应给我买，让我给自己赚星星。“那要好几千，比我去北京一趟还多。”

我沮丧地想，但是一转身，我想到了一个更好的办法，用压岁钱去换。

我觉得看着几年的压岁钱变成一大箱带着墨香的经典是值得的。我希望他们发挥最大的作用。

在我按照“137”累积法系统阅读的过程中，最低标准似乎并不能充实我充裕的时间。

简单的加到五本书里，以至于每次看的时候都急切的盼望着能提前全部记住。

但是，毕竟和每一个孩子一样，我也会在求学的路上遇到自己的叛逆期。

那是我现在也无法抹去的痛苦时光。我开始和父母唱反调。我就是不按他们说的做，甚至把事情搞得更糟。

读经文也是矛盾的中心，每次家长不注意就跳着读，或者读得特别快。

但当时没有意识到后果的严重性，浪费了时间，事倍功半。这真是最糟糕的政策。

最糟糕的时候是我的意识在挣扎的时候。每次想放弃的时候，总会有一种莫名其妙的力量支撑着自己不至于误入歧途。这时候特别想把面前的书撕了，但是理智终于占了上风。

我问自己，为什么在这么难过的时候还不想放弃。

来自内心的声音问:你的梦想是什么？你打算如何实现它？你这样做是要放弃梦想吗？

是的，自从接触养心经典之后，我更加确定了我的梦想。如果我就这样放弃了，我会甘心吗？

在这样一个冰冷竞争的社会里，我们心目中的经典也是我们沟通的底牌之一！

抱着这样的想法，我一步一步走到了现在。越来越品味国学经典，越来越喜欢，仿佛已经成为我生命的一部分，陪伴我一路成长。

(2)成长篇章:

伴随着养心的经典，不仅丰富了我的大脑库存，也让我的童年更加丰富多彩。

小学暑假看的金庸武侠小说。里面的内容很吸引我。亡命之徒之间的爱与杀，世外桃源里隐藏的武功秘笈，都是我爱不释手的原因。

但最能引起我阅读兴趣的，还是《降龙十八掌》中的“康龙悔”“飞龙飞上青天”等名词和术语。这些在经典《易经》干支卦中反复出现的熟悉的词语，就像多年不见的老朋友，在呼唤着我，震动着我多年来迟钝的神经系统，驱使着我不由自主地一页一页地翻动。

第一次尝到读经带来的收获是在小学二年级期末考试的时候。

有一次拼音考试，要求写《论语》中“伦”的拼音。全班几乎全军覆没，因为大家都标了四声，而我正好在读《论语》，所以我好不容易躲过了这一劫，比其他同学高了一分。

当时也处于圣经研究枯竭的边缘。这个小小的成功给了我坚持的动力，让我从迷茫中解脱出来。

开启读经之路，似乎是个好兆头。

我们书法课，每次都要写一幅作品。

以前老师总是让我们选一些耳熟能详的唐诗，但是有一天，他突发奇想，写了一些歌词。就在大家都在看老师在黑板上的手迹的时候，我忍不住根据老师写的《一个荒草萋萋的孤村》得到了一条“暮日杏花”的信息。江南春断肠，平满汀州人不归。”(《江南春》寇准)

刚在安静的教室里安静的读完，看到老师惊讶的眼神，以为这次难逃被批评的命运。没想到老师赞许的点头，让我更加意识到读圣经的好处——很容易得到老师的表扬。

于是带着这个想法，我渐渐喜欢上了语文老师的课“接嘴”。

那时候我还不知道这样有时候会让老师下不了台，难免会有一两句温柔的斥责。但是我在老师眼里看到的更多的是惊喜，以至于小学的很多比赛都是老师推荐的，这无疑增加了我的信心。

不仅有参与活动的热情，还有自己的认可。

我的另一个信心来源是每周的读经活动。每当我来到这样的场合，不管有多少人，我都会积极参与经典阅读，以至于我不得不提前准备好阅读内容，尽量保持发音流畅，逐字逐句地读下去。这个习惯一直沿用到现在，各方面都特别适用。

读经活动中还有一个环节是大多数读经宝宝都爱参加的——才艺展示。从两岁的孩子唱儿歌，背古诗，到七八岁的朋友猜灯谜，讲故事，再到我现在这个年纪的那些唱歌的学生，他们都喜欢在这样一个自由的舞台上展示自己。

这种动力也会发展到其他的业余活动中。

我也不例外。因为喜欢音乐，所以经常一个人在家唱歌，然后在读经活动中表演。

虽然平时在学校同学都说我声音难听，但在读经活动的支持下，我还是坚持了自己的爱好。

可见，读圣经可以间接帮助我坚持自己的爱好。

说到这里，不得不提一下我在读经时发明的一些读经方法。

累了，困了，但在我读完经典之前，我在经典的内容中加入了那些我平时爱唱爱玩的歌曲，让经典的内容听起来像抑扬顿挫的歌曲，比如《如果你》、《七里香》、《拯救班克斯先生》、《水边的阿提丽娜》、《秋天的低语》等。有时候我甚至会在里面穿插一些Rap(说唱)，拍手跟着节奏念。在经典的学习过程中加入一些乐趣，会激发我对它的兴趣和想象力。这是我第一次和大家分享这个小方法。不喜勿喷！

自从上了初中，我发现读经典越来越有用，有时候还能“自保”。

我们的语文老师是一位老先生，非常注重文学，对我们要求很严格。

他经常在课堂上给我们讲一些文学常识，对理解经典很有帮助。但是，与之相伴的，还有突然从老师口中蹦出的中国古代名句。他总是喜欢拖长最后一个音，表示我们应该继续。有些名句学生从来没听说过。如果这个时候没有学生继续，就要面临一张“罚单”:文言文直译。

有好几次，我在安静的课堂上成功答嘴，避免了灾难。

也是对国学经典的一大贡献。正是因为它，我节省了时间，我不应该浪费更多的阅读和了解它。

我们学校还有一年一度的“语文知识技能大赛”。去年考拼音，其中有一些古汉语的难词。同学们“哗哗”翻字典的时候，我已经直接把拼音标出来了，可见读经带来的巨大帮助。

我希望你能在明年的古诗词比赛中帮助我！

(3)感人的文章:

读经典不仅对我帮助很大，我的父母也在不断变化。

几年的查经生涯也让他们自己变得不一样了。

我妈以前是个很没耐心的人，不仅仅是因为遗传的因素，更是因为她不服输甚至过分的热情，这也消极的决定了她极端的问题，导致她在我五岁的时候因为心肌炎住院。那时候的我极其隐蔽，在妈妈的床前弹琴，看似懂事，我也尽了最大的努力让妈妈尽快恢复健康。恢复期，我妈也平静下来，陪我读经典。

现在，她对待每一个人都更加亲切，把自己的爱奉献给身边成长的孩子，尤其是那些读圣经的孩子，把母亲当成知心朋友，向母亲吐露心声。她妈妈会耐心的和他们沟通，传播她满满的爱，这种爱甚至超过了她对我的爱。有时候，我的心就像一个打翻的醋缸。为什么妈妈的女儿享受不到和其他孩子一样的待遇？

我妈妈一直对我很严格。虽然她从来不打骂我，但有时候她的教导在我的记忆里比打骂还生动，我每一步都要做好。

因为我知道妈妈是在用一个母亲特有的方式表达她的爱。

每次想起来，那点点不满就消失了。

我父亲喜欢学习。

似乎他的人生就像一首没有休止符的大型乐曲。

从我记事起，我的父亲和母亲就经常一起学习教育书籍。

后来我买育新经典，他是我的赞助商之一。

后来他经常抽出很少的空余时间陪我读经典。虽然他的普通话和四川话一样，但他努力克服自己的缺点。甚至我还经常看到他认真读《黄帝内经》。

随着时间的推移，父亲的变化可以说是我们家最大的一次。

在学校没有我那么经常走捷径，也没有我妈那样翻天覆地的性格变化。

而是对你所读的书中所包含的真理的内在的细微而微妙的领悟，这是更深的层次。

不仅如此，他也没有将所学应用于现实生活的空间。

比如他的睡眠规律就是春晚晚早起。夏天晚睡早起，秋天早睡早起，冬天早睡晚起，他在某个时间准时起床或睡觉。

根据自己的学习和工作时间调整自己的生物钟，每天早上坚持锻炼身体，在工作中挤出一分钟阅读经典，学习一些专业知识。

还根据自己身体的营养需求，合理搭配每天的早餐、午餐、晚餐，从不苛待自己的身体。

《孝经》开篇第一章:“身有皮肉之伤，父母恐损。孝顺始。”父亲不仅要求自己做到，还提醒我们都要保重身体。

这让我想起几个月前，年近八旬的奶奶不小心摔坏了膝盖和髌骨，不得不卧床疗伤。她的两个儿子因为很多原因没有更多精力照顾她。只有她当女婿的父亲，马上开车把她从遥远的老家接到我们家。因为我在异地读书，妈妈也因为具体情况离开了家乡，所以照顾奶奶的重担就落在了爸爸的肩上。利用他繁忙的工作，我的父亲为我的祖母洗衣做饭，端茶倒水，洗马桶等等

听到这个消息后，电话那头的妈妈流下了眼泪，每个周末都赶回老家帮爸爸分担，但这只是杯水车薪！

直到现在，我都觉得那两个月的一切历历在目。

虽然我提供不了什么帮助，但也只能靠我可怜的文字来感叹中国人孝道的伟大。

同时，我为我父亲的自我牺牲精神感到骄傲。

现在看到离异家庭，最痛苦的就是年幼的孩子。

我现在之所以有一个安心学习的环境，不仅仅是父母和睦相处的结果，更是国学经典支撑的“善”。

所以，我借此机会向它表示感谢。

以后我会坚持下去，充实自己。

最后，我用查经班每周必读的感恩词来结束今天的分享:

感恩天地之恩。

感恩祖国的恩情。

感激父母的恩情。

感激老师的好意。

感谢同学的帮助。

农民感谢他的辛勤劳动。

感恩大众的善意。

感恩万物的共存。

感激你的进步。

我的分享到此结束，感谢叔叔阿姨们的聆听！

学国学经典也很重要，读什么，选什么教材，用什么方法！

因为它决定了孩子的表现和学习经典的效果。

如果孩子表现不好，效果不理想，请联系我申请入门资料，寻找原因和答案。

水滴不是水的力量，而是坚持的力量。

让优秀成为一种习惯。

让成长永不停止。

苏教五年级语文必考知识点归纳，苏教版五年级上册第五单元知识点

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9.两首古诗中的一句遗言的作者是唐代诗人贾岛。正文主要写诗人与少年之间的一问一答，体现了隐士的高尚品格和诗人对他的敬仰。诗人在问答中的情绪变化是充满希望——失望——一线希望——彻底失望。

8.青年王冕是吴第一次从《儒林外史》中选出来的。课文讲述了一个家境贫寒的少年王冕，从小就为别人放牛，但仍不忘读书的故事。他还善于观察大自然的美景，刻苦学习绘画，最终成为“画荷花的大师”，赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的良好品德。

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苏教版五年级下册语文知识点汇总无答案版，五年级下册知识点苏教版

回复“预习”:1-6年级语文、数学知识点汇总。

《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲。它要求学生每天对自己的健康、知识、工作、品德提出要求，从而激励和鞭策自己不断进步。讲话真挚，充分体现了老一辈教育工作者对学生的关怀和爱护。

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谈工作讲奉献，联系现实谈奉献

谈理想，谈奉献，一直都在我们身边。

北大荒，位于祖国东北边疆，是中国纬度最高、气候最寒冷的地区之一。中国地大物博，这样一个蛮荒之地在历史上基本上是一个被遗忘的地方。其实北大荒虽然自然条件恶劣。但是北大荒资源丰富，土地肥沃。征服北大荒一直是中国人的梦想。正是这种恶劣的自然环境和艰苦的生产生活条件，导致了历代军垦定居的失败。一代人的失败和一次又一次的重建。虽然他有欲望，但他没有力量。结果新中国这么大的成就，被新中国新时代的革命者解决了。第一代拓荒者基本都是复员军人。当时中国真的是危机四伏。新中国刚刚成立，百废待兴。发展起来不容易。就是吃饱穿暖，也就是谋生。军人的责任更重要。即使在新中国成立后，军人仍然是发展建设的第一梯队。所以进入北大荒。放下钢枪，拿起锄头，是当时第一代拓荒者的写照。他们和来自祖国各地、各条战线的建设者一起，组成了一支浩浩荡荡的垦荒大军。他们凭借集体的力量和智慧，“艰苦奋斗、敢于开拓、顾全大局、无私奉献”，向永恒的荒原发起了一轮又一轮的冲锋，征服了沉睡的黑土地，把永恒的荒原变成了良田的“米粮仓”。这就是北大荒精神的由来。中国的快速持续发展，其实就是这样一种奋斗精神的体现。研究中国的发展而不研究这样一种精神力量是没有用的。真正讲理想，讲奉献的，一直就在我们身边。中国未来的发展也需要这样的奉献精神，这可以帮助我们实现更大的发展。

网络时代的到来方便了我们的生活，但是网络时代的很多信息导向并不是很友好。比如我们看到的网络好像在搞直播，搞笑或者带货。有些人认为互联网只是每天玩得开心的事情。其实我们社会的发展需要勤勤恳恳兢兢业业的人，我们国家更多的人在默默无闻中努力。但是，这样的人不太爱网络，特别爱在网上炫耀自己的生活和工作。如果你真的有需要就上互联网，互联网里有很多人在勤勤恳恳的维护自己的空间，积极的帮助推广某个东西2。比如你们有的在默默教书法，有的在教唱歌弹琴，有的在做一些加工制造。很多人觉得手工耿好。但是我更喜欢看几个做木工活的木匠。他们在网上默默传授一些知识，传承我们的文明习俗。现实生活中这样的普通人更多。中国的发展离不开普通人默默无闻的贡献，离不开普通人勤劳无私的奉献。中国的大发展就是因为这样的人。所以我们敬佩北大荒的精神，所以我们以北大荒为荣。

这句诗形象生动地说明了教师那无私奉献的精神品质，用一句诗来赞美老师无私的奉献精神

无论何时何地，你永远是我的好老师！& gt老师，您用人类最高的亲情播种着春天、梦想和力量>:用大自然的阳光雨露滋养着成长中的花草，您用道德和信仰浇灌着我们干渴的心！& gt老师，您是美的耕耘者和播种者。& gt在你知识的这一端，我在那一端，你用温柔的目光摆渡我；你在智慧的这一端，我在那一端，你用温暖的关怀开导我；你在梦想的一端，我在另一端，你用不懈的鼓励助我飞翔。& gt看到孩子们每天都在进步，令人非常欣慰。& gt孩子一个多月的幼儿园生活让我感触良多。也许我让你头疼，也许我让你担心，也许我让你舒服，也许我让你骄傲。不管怎样，你永远是我敬爱的老师。我想说你辛苦了。也许这个词已经过时了，但她也是最简单最有表现力的词。这首诗生动地说明了老师的无私奉献。

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