关于加强班组安全管理的几点建议（十二篇）

第1篇 关于加强班组安全管理的几点建议

我一直以为，抓好班组安全管理，是实现项目安全生产的重要基石。身为安全员，除了要诚实做人，踏实做事，以身作则，迎难而上，还要不断磨练自己，提高对班组的安全管理能力，才能真正保证项目施工生产的安全。

下面我就加强班组安全管理浅谈几点建议，以便和公司领导与从事安全管理的同行们共同探讨和交流。

一、从头做起，抓好班组进场的安全管理，建立良好的项目安全管理模式。一个项目部除了内部的施工班组以外，往往还有甲委分包单位，存在工种多班组多安全管理较为复杂的情况。针对这个情况，我们需要从三个方面着手加强班组安全管理，加大管理力度。（1）及时和进场班组签订相关的安全生产协议、消防安全协议和用电管理等安全协议，组织各班组学习和了解安全管理处罚条例，对所有进场班组的职工进行了三级安全教育，将各工种的安全生产技术交底到每一位工人，并对所有进场职工进行了安全教育培训考核和个人身份证备案；（2）加强和分包单位班组长在安全生产工作中的沟通和联系，落实好岗位安全责任制度。项目部要定期召开安全生产例会，把班组长全部通知到场，针对工作中出现的问题，提出整改意见，班组长作为班组安全责任人，没有安全管理素质没有责任意识，这个班组就是一盘散沙。因此，向班组长灌输安全责任意识，做好班组安全活动记录，向工人进行岗前交底记录是一种责任的落实和传递。要求班组负责人必须岗前交底，岗中跟踪检查，发现问题，立即解决。因此认真做好班组活动记录，也是班组长是否履行安全管理工作的一个凭证。（3）对所有进场班组的职工要及时办理胸卡，不办胸卡的不允许随意进出大门，没有胸卡对外来人员无法进行统一有效地管理和控制。对所有进场的施工人员必须将身份证原件交到安全部扫描备案，从而可以对流动的施工人员实施了较为严格的动态管理。

二、在日常工作中抓好班组安全管理，首先要抓班组长的安全教育，树立他们的岗位责任意识，班组长是班组现场安全的直接责任人。提高班组长的安全素质，就必须把班组安全教育融入日常的工作中，通过对班组长的安全教育、督促，提高其自身的安全岗位意识，加强在日常施工中安全管理的凝聚力，强化班组长安全管理责任，一直是安全管理中必须坚持不懈的目标。安全管理说难不难，说易不易，难的是你要镇得住违章，拿得住班组，安全上原则的问题绝对不能让步，只有把责任意识分摊到班组长，逐步将安全责任落实下去，安全管理才不至于成为一句空话。所以我们通常不能光说，要对隐患整改拍照取证，并以书面形式让他们签收隐患通知，督促他们执行安全整改措施，履行应该承担的岗位安全责任，才能及时解决各种隐患问题。

三、加强每个职工的自我保护意识和自我防范能力的教育。就拿戴好安全帽一事来说，不是一个简单的小事，戴好与否不只是个人形象问题，而是体现出班组职工是否具有自我保护意识。班组长在施工现场，不能只管生产，无视安全，否则，实在不配做班组长，安全才能创造最大的效益，这个道理必须明白的。而反过来说，一个职工连帽子都不愿戴好，他心中就根本没有自我保护，根本没有父母，妻儿和亲人的家庭观念。一个时常漠视自身安全的人，他无法对家人的幸福与期待，作出什么承诺的。所以，强调自我保护，必须常抓不懈，这也是班组安全教育和安全管理的一个核心内容。

四、加强对现场作业中施工班组常态化巡视和监控，以便及时发现隐患，解决问题。作为安全员，必须深知，每天安全巡视的重要性和必要性。只有在施工中及时发现事故苗头，督促班组消除隐患，才能做到安全生产。要重点注意以下几个问题：每天要掌握大型机械的运行情况，如有机械故障，立即通知租赁公司维修人员，维修人员必须是随叫随到，能够及时处理故障，不能因此影响施工生产。其次，在施工作业中，发现班组人员违章作业能及时制止，发现隐患问题立即发出安全隐患通知单，将隐患照片附在隐患通知单上，勒令班组限期进行整改，并督促及时落实整改措施，必须能够达到整改效果。其三，对班组施工作业中重点部位特殊部位的跟踪检查，必须进行书面安全技术交底，有班组长和作业工人的签收，施工部位安全措施到位，安全责任就组成了一条责任链，可以环环紧扣。不能只作口头关照，说的再多口说无凭，只有整改责任人书面签收，才能将责任落实到人，才能有效控制安全生产。

因此，我一直认为，搞好班组安全管理的关键在于，安全员自身必须具有过硬的专业能力和管理素质，其次是班组长必须具有岗位安全意识，能够按照施工情况，合理安排施工人员，重要的是能够履行安全整改职责，其三是通过教育让每个职工具备完整的自我保护意识和能力。

搞好班组安全管理工作，仅靠一个人的力量是有限的，要靠项目部领导、全体管理人员和班组长们共同配合和协调，用项目安全生产管理的凝聚力，依靠大家的力量，扎扎实实把工作落到实处。在安全管理方面我们要迎难而上，既要坚持原则，也要灵活处理问题，安全员要有一身正气，两袖清风的行事风格，做到敢管，敢说，敢做，做到对工人的利益负责，对企业的利益负责，从而在安全生产管理中，贡献自己的一份绵薄之力。

亦庄项目部安全员 唐诀心

第2篇 加强班组安全管理是遏制习惯性违章的有效途径

以往许多事故案例告诉我们：一个不经意的习惯性动作，也许就在瞬间造成灾祸。从对桩桩事故的血泪控诉中，人们痛定思痛，发现许多事故的祸根竟是自己的习惯性违章。对此，有关专家指出：习惯性违章是安全生产的克星，是引发重大事故的“导火索”，要彻底遏制事故，必须克服习惯性违章，而克服习惯性违章的关键还在于班组的安全管理。

企业安全目标的最终落实层是在班组，各种设备事故、人身事故的发生均与班组人员有关。因此，班组作为安全生产的前沿阵地，应成为安全生产的第一道防线，而这第一道防线，就应该从遏制员工的习惯性违章抓起。

要遏制习惯性违章，企业务必先提高班组长的安全管理执行能力，把“不讲任何借口”的行为准则融合到实际工作当中，印刻在员工的心目中，使各项规章制度的有效落实成为班组每一位员工的一种守则、一种信念和一种力量，从而以高度负责的态度去认真对待并做好每一项工作。

要遏制习惯性违章，基层班组就要不断加强员工的培训学习力度，使他们充分掌握安全操作规程，养成按章操作、规范操作的好习惯；还要经常利用典型案例，集体开展分析和讨论，使全体员工做到“安全”二字心中留，从“要我安全”到“我要安全”的转化。

要遏制习惯性违章，基层班组就要在安全管理日常活动中，大力培养员工严格执行安全规程、各项制度的自觉性，并做到有效落实。与此同时，还要抓好工作前、工作中和工作后的过程管理。工作前要认真分清职责权限，理清工作范围与安全措施，制定工作标准，指定工作任务。同时认真预测工作环境可能会受到的影响、工作是否会出现问题、人员对此项工作的承受能力是否符合等，并及时采取相应的防范措施或调整。在工作中，加强安全监督、检查力度，严格按工作规程制度办事，不越“雷池”半步。对违章操作人员，做到违章必止，违章必处，不顾人情不讲面子。工作后，要认真总结，将好的工作方法加以归纳、收集，把存在的不足进行分析、克服。

要遏制习惯性违章，基层班组就要加强安全管理，充分营造班组安全文化氛围，把各项安全措施真正变成实实在在的行动，摒弃安全管理上的弄虚作假行为和遏制习惯性违章，从而促进员工养成良好的安全习惯。

第3篇 浅谈如何加强班组安全建设与管理

绪论

班组是企业中最基层的单位，也是企业安全管理的基础。安全生产是企业永恒的主题。“没有安全就没有效益”，这句话告诉我们，只有加强班组的安全建设与管理，才能给企业带来效益，企业才会有旺盛的生命力。物业管理处有5个班组，其中水暖运行班和电力维修班是安全重点防护班组。近几年来，管道局一直在“讲安全、学安全”，使安全理念渗入到每个生产环节。物业管理处积极响应管道局安全生产理念，积极推进hse管理体系，使每个员工都深刻体会到了安全的重要性。为进一步深化hse体系推进和“两全”工作，强化全员健康安全环保教育效果，增强全体员工的健康安全环保意识，提升全局hse管理水平，必须把安全管理理念推广到基层单位——班组，让每个员工都牢记hse理念，所以如何加强班组安全建设与管理是摆在我们面前的一个重要课题。

1、班组建设与管理的概念

1.1班组建设与管理的主要内容

班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照科学规律而开展的一系列有利于提高职工素质和管理水平的活动。班组建设的内容主要是思想建设、组织建设、制度建设和业务建设等。班组是一个集体，如何有效合理地把职工组织动员起来，除了有一套健全和完善的规章制度外，职工安全思想教育工作至关重要。班组应该充分的利用时间学习安全，并持之以恒。所以，班组是企业进行安全教育的主要阵地。

班组的组织建设主要指班组长的选配、班组核心的形成以及科学合理的制度。班组成员处在生产第一线，班组长是生产组织者和指挥者，处于承上启下的重要位置，可谓“兵头将尾”，班组长的选配十分重要。一定要选拔思想好、安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人担任班组长。在班组长的带领下，形成班组核心，团结全班组成员共同完成生产任务。

班组的制度建设，是指班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程。班组规章制度，是班组在生产技术经营活动中共同遵守的规范和准则。建立合理的班组规章制度，如岗位责任制、交接班制、经济核算制，以及安全、质量、设备、工具、劳动管理等制度，有助于实现班组的科学管理，消除班组工作中混乱和内耗现象，保证班组生产工作的顺利进行。

班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中，不断学习和掌握各项专业管理技术，增强班组计划、组织、指挥、协调和控制的能力，使各项专业管理的要求在班组得到落实。班组业务建设的内容，涉及到班组生产管理、技术管理、质量管理、设备工具管理、劳动管理、安全文明管理、原始记录凭证和台账管理，以及推进企业班组现代化建设等方面，必须切实加强这方面工作。

1.2班组安全建设与管理的现状

1.2.1有利因素

首先近年来管道局始终坚持“安全第一，预防为主”的安全指导思想，在实践中形成了一个较为完善的安全管理模式，安全管理水平普遍得到了提高。其次，通过常抓不懈的安全教育活动，特别是《安全生产法》的贯彻实施，干部职工的安全意识明显增强。2023年3月，管道局hse体系推进工作全面启动，物业管理处深入开展以转变观念为先导，规章制度为基础，健全培训、绩效考核体系为保障的hse体系推进工作，旨在通过推行一系列科学的hse理念和工具方法，最终形成hse管理长效机制，实现安全环保持续稳定发展。2023年11月管道局为了进一步深化hse体系推进和“两全”工作，强化全员hse教育效果，增强全员hse意识，开展了“健康安全环保与质量”大讨论的活动。随着“hse管理体系”不断深入推进和“健康安全环保与质量”大讨论活动的深入开展，职工的安全意识全面提高，为班组安全建设与管理创造了良好的大环境，奠定了坚实基础。

1.2.2不利因素

安全意识薄弱，思想认识不到位。这也是事故频发的主要原因之一。主要体现在：一是工作中自我保护意识差，违章操作、违章指挥等现象屡禁不止，时有发生，干工作凭经验，想当然，总是存在侥幸心理。二是安全生产法规观念仍然比较淡薄，对安全生产工作被动应付，安全管理工作在班组形式多、针对性少，如传达安全会议精神，多数是照本宣读，一读了之，针对性少，不能够做到举一反三；三是安全活动只有记录，没有内容。各种安全记录大都是为了应付安全检查所写，流水账式记录，没有深刻体会安全的重要性。

1.3班组安全文化建设的重要意思

安全生产的主体是人，而班组又是企业最基层的生产组织，因此班组安全文化就成为了班组安全建设与管理的重要组成部分。安全文化是广大职工在安全生产实践中形成的共同的价值观念、行为习惯和行为准则，是以人为本的安全管理。创建企业安全文化的目的，就是把安全管理提升到文化管理，建立安全生产的长效机制，为企业安全生产提供强有力的精神动力、思想保证和智力支持。班组是企业最基层的生产组织，也正因为如此，各种设备事故、人身事故的发生均与班组人员有关。无疑，搞好企业的班组安全管理，是企业的一项重要的基础工作，如果说，安全文化是企业文化的“亚文化”，那么班组安全文化便是企业安全文化的“子工程”，在企业文化建设中具有不可取代的地位。由此可看出，班组安全文化建设的重要性。

2、安全管理存在的问题

2.1安全员责、权不对等

安全员是杜绝事故发生的最后一道关口，其作用发挥的好，对做好安全工作起到至关重要的作用。在《安全生产法》中规定了作为安全管理人员的职责和权利，在发生事故进行责任追究时，安全管理人员自然负有不可推卸的责任，这也是他们应该承担的责任，可是他们依法行使的权力在班组中没有得到充分发挥，安全管理权力被弱化了。特别是当负责人带头违章指挥时，作为在负责人领导下的安全监督员，此时大多只有遵从行政命令，否则会带来想不到的后果。

2.2安全职责落实不到位

企业虽然制定出了一系列安全生产的制度，也明确了安全生产职责，但仍然有对安全生产责任落实不到位的现象：只停留在开会讲话，只作一般性、原则性的动员，没有深入地开展调查研究，很少分析本单位安全生产工作存在的主要问题，或没有制定相应的整改措施；对一些事故通报内容不详，语言含糊，没有把事故的直接原因和深层次的根源及事故责任、需要吸取的教训等介绍清楚；也有一些班组将上级转发的事故通报一转了之，既不认真分析，也不提出和落实防范措施。班组长对安全生产没有真正做到心中有数，没有熟练掌握必要的规程制度，不能很好地指导基层班组的工作。

2.3安全意识淡薄

随着用人机制和规范化管理的不断完善，每年新进员工数量呈现减少趋势，物业管理处的员工的年龄结构和知识结构发生了较大变化。有经验的老员工面临退休，刚走上工作岗位的员工还在学习实践中，工作的衔接存在着青黄不接的现象。各班组中的骨干人员的文化程度大多为中技以上文化，文化低底子差，接受事物较慢；另外同工不同酬的分配体制也影响着一大批劳务人员的工作积极性。

2.4班组安全工作流于形式

班组安全工作流于形式，做表面文章，没有把安全管理和安全培训真正植根于班组中，对强化安全管理和提高员工安全意识收效甚微。安全工作抓虚的多，务实的少，查人的多，查物较少。检查往往查出的问题是记录不及时、提问答不出等，而很少检查设备、环境、物料、工艺等方面是否存在不可靠因素。各种安全记录“突击”完成，以应付检查。对班组安全活动的检查仅限于定时查看职工的安全学习记录，而对学习细节则不闻不问或只在口头上稍做要求，导致班组职工在安全活动中，只泛泛地读读有关资料就算完成任务。这样员工的安全意识自然淡薄，安全管理水平也难以提高。

3、班组的风险识别与控制

“防患于未然”这句话说明预防重于控制，所以班组的安全建设与管理应该把重点放在预防事故的发生。怎样才能减少事故的发生呢？首先员工应该对自己所从事的岗位进行风险识别，找到危险源，然后才能对危险源进行控制。

3.1各班组的基本情况

3.1.1水暖运行班

水暖运行班主要负责基地全体居民和基地各单位的上、下水维修工作。冬季供暖工作开始后还要负责燃煤锅炉的运行与维修工作。所以说水暖运行班的工种多、危险源多，是安全重点防护单位。班组内大多数员工是从一线施工单位调入物业处，安全意识薄弱，存在习惯性违章操作现象。通过身日学习“矿区十二项标准”、“hse管理体系”，全体员工的安全意思有了极大的提高，班组的安全管理成果显著。

3.1.2电力维修班

电力维修班主要负责基地各单位和全体居民的电力维修工作、电管站的变电运行工作。电力班也是安全重点防护单位。班组内负责维修的电工年龄偏大，登高存在一定的危险性；年纪大眼神不好，接电时候需做好防护工作。变电运行人员为女性，需加强安全意识，强调工作期间严禁穿高跟鞋。

3.1.3职工食堂

职工食堂主要解决单身职工就餐问题。食品安全问题、地面防滑问题、工作人员的健康问题、工作环境的卫生问题将是班组的工作重点。

3.1.4单身公寓和青年公寓

单身公寓和青年公寓主要解决单身职工的住宿问题。住宿人员多为男性，应该加强防火安全意识。服务员在打扫卫生时需加强自我防护意识，防止发生化学品中毒还有高空坠落危险。

班组

工种

潜在风险点

防控措施

水暖运行班

电焊

1、施工中易造成弧光伤害、飞溅烫伤；

2、焊接前注意接地，以免触电

3小区内沟底作业防止高空坠物

4施工周围存在易燃易爆物品

1、焊接前应穿戴好劳动防护用品

2、焊接前检查焊机接地以及是否加装漏电保护器

3、焊接前注意观察周围情况，保障自身安全时方可施焊

气焊

1、氧气、乙炔放置的瓶距离较近，易发生爆炸

2、施工中气焊火花、飞溅烫伤

3小区内沟底作业防止高空坠物

4施工周围存在易燃易爆物品

1、氧气、乙炔瓶的安全距离要符合操作规程

2、穿戴好劳保用品、防止灼伤

3、焊接前注意观察周围情况，保障自身安全时方可施焊

司炉工

1、锅炉水位、压力发生变化，未及时处理导致锅炉爆炸

2、锅炉安全附件失灵，误导操作人员，导致锅炉爆炸

3、锅炉运行粉尘造成操作人员易患尘矽肺

1、运行人员监控锅炉水位，压力变化，及时采取有效措施，确保锅炉安全运行

2、锅炉运行期间严格执行巡回检查制度，及时了解锅炉安全附件的灵敏性及可靠性，确保锅炉安全运行

水处理

1、水处理化验不合格，造成锅炉管结垢、堵塞，长期造成爆管

2、软水罐缺水，导致锅炉补水不及时缺水严重，造成汽化

3、水质化验不合格，易造成碱、氧腐蚀，降低锅炉管的使用寿命

1、提高水处理人员责任心，定时检验水质

2、随时监控软水罐储水情况，及时补水

3、按要求添加各种水处理药品，将碱、氧腐蚀降到最低，延长锅炉使用时间

电力维修班

电工

1、配电柜倒闸操作时的电缆拆接，作业时触及其他带电体，造成人生电击

2、高空作业时，易发生人员坠落

3、低压配电室倒闸操作错误造成人员伤害；电器设备误操作，引起区域停电

1、熟悉电气设备的性能和运行方式

2、严格遵守安全操作规程

3、高空作业时，防护用品必须佩戴齐全

4、电工作业时，必须两人同时

5、所有工具必须检验合格，方能使用

职工餐厅

厨师

服务员

1、煤气管线锈漏，造成天然气的泄露

2、食物变质，危害员工身体健康

3、登高擦拭厨房设备时，易发生摔伤

4、使用蒸车易发生蒸汽烫伤

5、日常清洁地面湿滑易发生摔倒

1、经常检查煤气管线，有无锈蚀漏气现象，及时联系煤气公司维修人员

2、加工食品时要注意食物的新鲜度，杜绝加工变质食品，生熟食分案加工

3、登高擦拭设备时，使用结实稳固的用具且要有人监护

4、开启蒸车时，要站在蒸车门后，以防蒸汽烫伤身体

5、地面注意去油，保持干燥，放置防滑标牌

单身公寓

青年公寓

服务员

1、室内外保洁时使用化学用品时易造成中毒及高空坠落

2、室内易发生火灾

1、室外保洁穿戴好防护用品，需有人看护

2、加强每日巡回检查，提醒住宿人员吸烟时注意防火

4、加强安全管理的方法

班组建设是企业进行安全生产管理的基础，因此，做好班组建设非常重要。班组建设工作必须常抓不懈，不但要搞好队伍建设，还要进行安全管理文化建设。

4.1选好班组带头人

班组长是企业基层组织的工作核心，是各项生产任务的直接组织者和执行者。他们负着对班组的日常生产和行政工作进行统一指挥、统一安排的重责，是安全生产的基层组织者和责任人。班组长必须具备为人正直、廉洁奉公、诚恳热情、业务技能熟练、安全意识浓厚，对待工作具有奉献、敬业及创新精神。班组安全生产管理，危险性最大的莫过于班组长责任心不强，安全意识淡薄。班组长要牢固树立“安全第一，预防为主”的指导思想，带领班组全体职工为实现“安全、优质、低耗、高效益”的目标努力完成生产任务。 班组长在抓班组安全工作中除切实加强班组建设,提高班员安全素质外,还要有三种意识。

(一)要有超前意识。所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有这种超前意识,就抓不住安全工作的要害。班组长一要吃透上头,弄清上级对安全工作的要求,把握安全工作方向;二要吃透下头,要掌握班组的安全状况,分析班组成员的思想动态,注意情绪变化,对容易发生事故的岗位、工种心中有数。

(二)要有监督意识。一要加强对周围环境和设备状况的监督,一旦发现隐患要及时处理,把事故消灭在萌芽状态。二要加强对本班人员上岗前安全防护准备工作的监督,发现忽视安全的现象及时制止。三要加强班组成员在生产过程中执行安全规章制度的监督,看每个职工是否按安全规程操作。四要加强对重点人员、重点岗位的监督。

(三)要有事后总结意识。班组长抓好安全工作,一要总结成功的经验,找出成功的秘诀。二要总结失败的教训,找准失败的原因,使二者上升为理论,以指导以后的安全工作。

4.2宣传安全文化建设的理念

4.2.1注重转变观念，增强安全意识

事故无外乎是由于人的不安全行为和物的不安全状态所导致，而物的不安全状态归根到底是人为因素所造成的。班组成员必须克服僵化及麻痹思想，认识安全生产工作的极端重要性。要树立零事故的思想理念。我们从事的工作是安全风险较高的工作，任何一个员工都不愿意在生产工作中受到人身伤害或发生设备事故的，如果把这种愿望作为一种企业财富，形成大家一起来向“零事故挑战”的共同意愿，就会对企业员工的行为具有无形的约束力，再经过长期的潜移默化，就形成一种规范的行为准则，这样，任何事故就做到有效预防和有效控制。

4.2.2加强重点控制和预防。

要实现零事故原则，必须把岗位主体与客体的一切潜在的危险因素和危险点事先辨识出来，加以控制和解决，从根本上防止事故的发生。对班组安全生产现场来说，对重点、难点、危险点要了如指掌，做到心中有数。比如说电力维修班就应该做到：在带电设备与停电设备之间、登高作业攀登处等必须悬挂各种醒目的安全标志并设专人监护，要从整治思想上的危险点人手，克服思想上麻痹和行动上习惯性违章行为。同时做到五到位，即安全思想教育到位、岗位“安全职责”履行到位、实施措施到位、具体行动到位、事前预防到位。要在发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施等方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理的能力，达到安全生产无事故的目标。

4.2.3充分调动工作积极性

安全生产管理是一种群体行为，单纯只靠班组长是远远不够的。全员参加即大家共同参与，站在安全生产的立场与工作岗位角度，以零事故为目标，主动查找所在作业场所中可能发生的一切危险因素。班组每个员工对承担的作业项目，生产场地作业的难点、危险点了如指掌，对可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，做到心中有数。事故的突发性、隐蔽性和多维性，决定于生产过程中的系统性、动态性、群众性，只要班组把现场安全生产管理贯穿于整个生产过程的始终，班组全员行动起来，每一个工作班组成员牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，建立一整套安全生产的防护体系，坚持以人为本、抓好“自保、互保、群保”的安全监督工作，在生产现场广泛开展反习惯性违章活动。在生产过程中努力做到个人无违章、岗位无隐患、班组无事故、过程无危险。

4.2.4提高员工的综合素质和实践能力

教育职工把“要我安全”变为“我要安全”，这样的要求还远远不够，应该再提高一个层次，使之达到“我会安全”的程度。一个员工连自己都不会保护，怎么会保护好他人呢。安全教育逐步从“要我安全”的被动式教育，转变为“我要安全”、“我会安全”的主动式教育，只有“我会安全”才能收到良好的效果，才能使安全教育和安全管理达到一个新的水平。企业文化以人为本是基础，职工的生命安全问题更是一个企业管理中的重中之重。因此，加强安全思想教育，做好“我会安全”的技能培训工作，提高公司员工安全意识和素质。

4.3认真落实安全培训工作

人生来就有求生的本能和安全的需要，但岗位所需要的安全知识和技能并不是与生俱来的。人的安全意识强弱、技能的高低直接决定安全生产的具体过程和结果，因此，只有通过加强安全生产教育培训力度，提高人的安全意识，增强人的安全素质，使人人都懂得安全、会安全，才能确保安全生产。安全培训教育除了传统的强制性安全教育外，班组还要更多地利用通俗易懂的形式进行经常性安全教育，并且要分层次、分对象、分岗位、分工种、有针对性地进行培训，要通过培训切实提高职工的安全操作技术水平和安全防范意识，促使管理人员的安全管理素质整体提高，从而适应生产建设的需要。

4.4全面推进标准化作业

加强现场安全措施标准化管理，保证现场安全技术措施的落实，提高人员失误的防范和控制水平，可以从操作层面，建立所有操作项目的标准化管理体系，实现所有业务活动、生产活动的流程化，把各类文字流程图表化、现场化。推行岗位标准化作业流程，明确排查措施，量化操作参数，界定操作步骤，重点推广应用标准化设计、标准化巡检、标准化操作、标准化资料、标准化现场、标准化交接班、标准化讲解、标准化管理方法。通过现场标准化作业的推广应用，实现杜绝岗位员工习惯性违章的目的。

4.5抓好设备管理，提高设备健康水平

设备健康水平是安全生产的硬件基础。许多事故的发生都是与设备的缺陷有关。以电力维修班为例在设备管理方面就应该做到以下几点：

（1）是以缺陷管理为中心来加强设备管理，掌握设备运行状况，及时消除设备隐患；

（2）是合理安排电力设备检修计划，做到“应修必修，修必修好”。加强设备检修管理，稳步推进输变配电设备状态检修，建立健全输电线路设备状态评估办法；

（3）是增加和完善保证安全的技术手段，加快老旧变电柜、输电线路的改造，提高供电可靠性；

（4）是对一时难以消除的设备隐患，加强监测和跟踪，制定完善的应对预案，采取果断措施，不能存在有任何侥幸心理和麻痹思想。

4.6加强安全工器具的质量管理

一是要求严格工器具的报废制度。到期的、己损坏的和不合格的工器具一律要强制报废。要禁止以任何形式将己报废的工器具给其他个人使用。二是要制定并落实安全工器具检修管理标准化制度。对使用的工器具，需要的材料，修试记录、验收记录等都应做出具体详细的规定，做到有据可查，责任落实。

5、小结

班组是最基层的生产组织，是实现安全生产的基础，是生产经营的最小单位，是生产经营任务的直接完成者，因此能否将安全管理的有效性深入到班组的安全建设，是大幅度降低事故，实现安全生产的关键。班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全生产和经济效益，为此必须重视和加强班组安全建设与管理。

本文先从班组安全建设与管理的基本概念谈起，了解班组安全建设与管理的基本内容；然后结合本单位的班组建设情况分析班组安全建设与管理的有利因素和不利因素；重点叙述了班组安全管理存在的问题，及时发现班组安全管理的许多不足之处，为以后的安全建设与管理奠定基础。

2023年3月，管道局hse体系推进工作全面启动。物业管理处深入开展hse体系推进工作。班组安全建设与管理需要全体员工的参与，全面调动员工的安全意识，使员工的安全理念由“要我安全”到“我要安全”的转变。

本文重点阐述如何加强班组的安全建设与管理的方法：选好班组带头人、宣传安全建设的理念、落实安全培训工作、推进标准化作业、抓好设备管理、加强安全工器具的质量管理。这些方法有助于提高员工的安全意识，有助于班组的安全建设与管理，最终达到“零伤害、零污染、零事故”的管道局hse战略目标。

本文对如何加强班组安全建设与管理进行初步分析，其中难免有许多不尽完美之处，希望在未来的工作中得到更正和改进。使得本论题更加完善。

上一页12下一页

第4篇 浅谈加强班组安全管理

现结合自己多年从事区队管理的经验，围绕如何加强班组安全管理谈一点体会。

班组建设是区队安全管理的基础。纵观近几年来煤炭行业所发生的事故案例，大都是班组长不负责任，现场违章指挥而引发的。因此要抓好安全工作，必须从以下几方面来强化班组安全管理。

要选配好班组长。班组长素质如何是一个班组能不能搞好安全管理的关键。除了要有较高的业务水平和丰富的工作经验，班组长还必须具有强烈的安全责任感。有时候在现场班组长多走一步，多看一眼，多提醒一句，快拉一把，就可能避免一起事故。这就要求我们在选择班组长时要全面考虑，把那些技术业务棒、责任心强、群众威信高的人员选出来。

要做好班组内部安全培训。目前井下职工文化水平普遍较低，同时新工人不断加入，提升队伍整体素质和安全操作技能是一项十分紧迫的任务。矿上、区队集中组织的安全教育大多以理论学习为主，往往与工作实际有一定距离。相比之下，班组内部的安全技能培训则更有优势。一方面班组成员相互比较熟悉，沟通起来更容易。另一方面，工作现场安全培训更贴近工作实际，效果更明显。形式主要有以老带新、以师带徒等。

落实好班组安全管理权力。充分发挥好班组内党员、团员的监督检查作用，及时处理现场各类不安全因素，结合现场及时提合理化建议。我队在安全上杜绝了各类事故的发生，很大程度得益于班组长责任落实到位，作用发挥到位。

总之，只要认真加强班组安全管理，持之以恒，求真务实，一定能在安全上取得好成绩。

第5篇 加强班组安全管理的策略

影响班组安全管理的因素很多，从国际上来看，有对生命爱护，对人权关注的特别重视；从国内来看，有不断出台安全生产的法规和全国人民及人大代表们的反复呼吁。因此，尊重健康权、生命权，关爱生命，应加强班组安全管理，为克服目前存在的主要问题，笔者认为应采取以下策略。

一是加强教育与培训，当今世界正在突飞猛进，煤矿产业更应加强教育与培训，特别是对于文化素质不高的农协工，提高意识至关重要，主要进行常规性基础知识培训，基础知识就是对采、掘、机通、运各个岗位的要求，要采用广播电视，加强视听效果。用漫画寓教于乐，用案例警醒职工，只有这样，才能使职工增强责任感和自觉性。

二是强化制度建设，要任人唯贤，管好，用好，用对班组长。班组长责任制，班组长岗位操作制度，在基层制度建设中尤为重要。因为班组长是安全生产法律、法规和单位安全生产管理制度的最直接的执行者，他能有效督促所有工人遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，遵守劳动纪律，不违章作业，所以从某种意义上说，单位安全生产工作搞得好不好，关键在班组长，管好、用好、用对班组长，就能有效促进企业搞好安全生产工作。

三是煤炭主管部门和监管部门，在指导煤矿生产建设的同时，应进一步强化煤炭企业领导的纵向到底的安全生产意识。《煤炭法》、《矿山资源法)、《安全生产法》、<煤矿安全生产基本条例》的颁布从宏观上规范了煤矿有序开采，合法生产，如果一旦出现把文件束之高阁，就会再现严重的安全生产脱节现象，煤炭企业的领导们应该把法律、法规及上级指令，落实到基层，落实到班组，确保班组的所有成员应知、应会，并进而熟悉操作，在安全条件下生产。

四是按“四不放过”原则，严格责任追究。质量标准化，安全创水平，要求职工干标准活，上标准岗，认真负责干好本职工作，然而现实管理活动中却不尽如人意，有的职工自律意识差，在缺乏监督的环境下就不能自觉遵章守纪，因此，根据事故致因理论海因里希法则，就应严肃责任追究，重查“三违”，重处“三违”，有效规范职工的工作行为，从上到下夯实安全管理基础，减少煤矿事故发生，使煤矿安全工作持续、稳定、健康发展，走上安全生产的长治久安之路。

第6篇 加强班组安全管理势在必行

班组是企业各项工作的基础和落脚点，是安全生产最基本的单位，是实现安全生产目标的保证。只有班组的安全隐患消除了，安全基础牢固了，整个企业的安全工作才有保障，因此，加强电力企业班组安全管理势在必行。

1 班组安全工作存在的主要问题

1.1安全活动流于形式。

现在不少班组，特别是班组长，往往只把生产任务当作头等大事抓，而把安全工作当作一项软指标来对待。安全活动不能定期开展，只念念文件、不能密切结合本班组的实际情况，记录过于简单，记录不真实，缺少本班组安全工作内容，领导参加指导活动少，班前班后会视为可有可无等。这样，无益于提高安全意识和吸取教训。

1.2违章违纪现象时有发生

由于少数人员素质低、责任感差，部分领导要求不严，工作人员相互监督不力等管理方面的原因，少数职工没有深刻认识到违章违纪的危害性，生产现场违章违纪的现象时有发生。如高空作业不系双保险安全带；进入生产现场不戴安全帽，或戴了安全帽只图个形式，连帽绳都不系；检修作业不验电接地，特别是配电变压器台架上工作不按规定做好安全措施；在操作中不认真拟票而用草票操作，不认真实行“三核对”而走错间隔；执行工作票流于形式，工作监护不到位，工作人员精力不集中，甚至离开工作现场，从事与工作无关的工作和娱乐活动；在值班纪律方面，违章违纪的问题也较突出，如不服从调度命令或拖延执行调度命令、上班打牌等等。凡此种种，有的酿成了事故，给个人和家庭造成极大痛苦，给企业造成极大损失，有的虽未造成事故但产生了极坏的影响。

1.3不能按“三不放过”原则分析处理事故

有的班组出了事故，不是认真从自身找原因，不是从执行规章制度上找原因，而是强调客观原因，能瞒的则瞒，能推的则推。因此，不仅事故真实原因无法查清，当事人或群众不能吸取教训，更谈不上制定防范措施了，以致有的班组异常和未遂频发，安全局面很不稳定。

1.4安全检查次数多，但效果欠佳

客观地讲，电力企业班组安全管理工作过去有一套成功经验。其中包括有行业特色的各项安全检查制度。但检查中存在不少问题，收效不大，原因在于：一是有些检查组大而全、人员多、重点不突出；二是检查陪同人员多、在路上跑的时间多，听汇报的时间多，检查的时间少；三是被检查单位领导关心检查结果而不关心检查的效果，担心提出的问题太多脸上无光，影响政绩，找出各种理由进行解释。检查人员迎合被检查单位领导心理，大讲成绩，问题一笔带过甚至不提：四是检查工作虎头蛇尾，搞形式主义，做表面文章，只满足于发现问题、提出要求，而不追踪整改落实情况。

2 加强班组安全管理的必要性

2.1广大职工的需要

如果一个班组的安全管理薄弱，必然就存在安全隐患，事故就会趁虚而入。由于电力行业的特殊性，事故可能给个人、家庭、企业、社会带来重大损失，发生人身事故给家庭带来的不幸更是无法想象。各级各部门应把安全工作作为一项重要指标进行考核，甚至行使一票否决权，广大职员对此非常关切，希望确保人身安全和经济效益。

2.2企业提高经济效益和发展的需要

上级提出了电力企业必须坚持“以经济效益为中心，以安全文明生产为基础，以优质服务为宗旨”的指导思想。这就要求我们在各项工作中通过保证安全生产去要效益。没有安全生产，就没有电力企业最佳经济效益，安全生产效益已逐步成为电力职工的共识。

同时，加强班组安全管理也是企业求发展、上台阶、达部标、创一流的需要。因为开展这些活动的基本思路是：以治理设备为基础，以加强管理为保证，以提高人员素质为目的，从而提高企业的整体素质和市场竞争能力。这些内容无一不与班组安全管理工作有关。

2.3社会的需要

随着电网的发展，人民生活水平的提高，工业生产与人民生活已离不开电，电网安全受干扰的因素也越来越多，许多例子说明电力事故对社会影响巨大。我们要在现有条件下保证对社会的安全供电，压力更大，责任更重。

3 建设安全合格班组

3.1加强班组长队伍建设

3.1.1充分认识班组长的重要性。班组是企业安全管理的基础，班组是生产一线安全管理的关键，而班组长在班组安全工作中处于特殊的位置，安全责任重大。

3.1.2选准班组长。应挑选业务技术精、以身作则、严格要求自己、有一定组织能力和工作方法的同志任班组长，班组的安全管理就有了领路人。

3.1.3加强班组长思想教育，尤其是爱厂敬业及安全观的教育，提高其素质，增强其安全生产和职业道德意识，使企业的安全制度成为自身的需求和信念，变“我要安全”为“我为安全”和“我会安全”。

3.1.4加强业务培训，提高应变能力。经常对班组长进行业务技能、安全规程培训，使其具备在各种环境中进行安全生产的技术素质和应变处理能力；熟悉本班组安全工器具的操作及使用方法，熟悉本班组的工作环境和条件，了解本班组及现场存在的不安全因素，制定有效安全措施，确保班组的安全生产。对于年轻、有培训前途的班组长，要择优送高等院校深造。

3.1.5加强法制教育，增强法制观念，提高遵章守纪的自觉性。

3.1.6建立考评制度，实行任期目标管理责任制，对在岗班组长，应定期考察、评比、记录其工作实绩和不足。一方面奖优罚懒，鼓励先进，鞭策后进；另一方面帮助其总结经验，指出缺点，逐步完善，以尽快胜任本职岗位。使班组长个个尽心尽职，做到为班组长一任，保一班组平安。

3.2抓好班组培训工作

提高班组成员技术水平和现场工作水平是确保人身和设备安全的可靠保证。

3.2.1班长和班组技术员必须打破技术保守的陈旧思想，通过传、帮、带、教，鼓励班内成员在技术上超过自己。

3.2.2根据生产实践需要，制订系统的培训计划，培训工作要根据人员的基础水平，实事求是，循序渐进。

3.2.3新设备投运前，班长（班组技术员）要自己或请专家为大家讲课，使大家掌握新设备安全运行维护的技术。

3.2.4碰到技术难题，可以组织技术讨论会，也可以请车间、厂部或外单位专家来指导。攻下技术难题后，要总结经验，使大家都掌握新技术。

3.3落实班组和设备管理责任制

每个检修和运行班组，都负责一定的设备检修维护或运行管理工作。对检修班组来说，班下面可设立若干专责组或专责人，以便将设备划分给专责组管理。专责组长应有较高的技术水平和独立主持现场工作的能力，有条件的班组可将设备专责到人。

3.4认真执行各项规程，搞好现场安全质量管理

检修班长和专责组长在大多数情况下都是检修现场的负责人，为确保现场安全和检修质量，应在下述三个阶段做好各项安全工作。

3.4.1准备阶段。根据检修工艺规程和设备实际存在的问题，确定检修工作的标准项目和特殊项目，编写好检修计划，制定好检修工作网络图。

3.4.2现场检修阶段。按检修计划和工作网络图进行逐项检修，检修工作中应严格遵守工艺规程的各项技术要求，做到不漏项，每完成一道检修工序，都要按工艺规程检查是否合格。检修工作全过程都要做好技术记录，检修试验技术记录要做到标准化和规范化。

3.4.3工作结束阶段。整个检修工作结束前，负责人要全面检查检修项目是否完成，各种检修、试验数据是否合格，反复检查检修设备区域，不准遗留检修工具和其它东西，清理检修中拆下的各种物件，搞好现场卫生。负责人在办理终结票手续前要多次检查被检修的设备，确认各项任务全部完成后，下令工作人员全部撤离现场，避免个别人员由于各种原因误碰带电设备，造成触电事故。

3.5认真开展班组安全活动

班组安全活动应有以下几方面的内容：

3.5.1学习上级安全文件。

3.5.2学习安规和规章制度。

3.5.3学习事故通报。

3.5.4总结讲评前阶段工作及布置下一阶段任务。班组长在每周一次的安全活动中应系统总结一周工作中生产、质量、安全情况，分析解决本班组的安全隐患和薄弱环节，对下一步工作排出计划并提出安全注意事项。

3.5.5严格坚持“三不放过”原则。在发生事故、障碍、异常、严重未遂时，当事人及在场的工作人员应立即记录事故经过及处理过程，班组长应及时召开分析会，坚持实事求是，按“三不放过“原则进行分析调查，使职工受到教育，在找出事故原因的同时制定出切实可行的防范措施。

3.6大力开展反习惯性违章活动。

由于习惯性违章具有一定的顽固性、潜在性、盲目性、普遍性，是安全生产的顽症，因此要深刻认识长期坚持反习惯性违章的重要意义。班组长要坚定决心、态度果断、严格要求自己，起好遵章守纪的模范带头作用。

3.7正确使用合格的安全工具

安全工器具的选型、保管、使用、试验均要按规定进行，管理的基本要求是三十二个字，即：彻底清查、逐件检查、坏的封修、缺的补齐、登记造册、妥善保管、正确使用、定期试验。

安全生产是电力企业永恒的主题，安全工作关系到方方面面，涉及到每个职工，一人之失、一事之失、一时之失都可能给企业带来不可估量的损失。在企业安全工作中，只有加强班组安全管理，才能稳定安全局面。

（谢运来）

第7篇 加强班组安全管理的对策

1.全面提高班组长的素质

班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，选就要求班组长既要懂生产、精技术、通安全、热管理，又要有一套灵话的工作方法，有效地带动班组成员，形成合力。同时作为班组安全的第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。

2.建立健全安全生产责任制

通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以使安全工作事搴有人管、人人有专责，从而把与安全生产有关的工作同班组成员有机结合起来，形成高效的安全管理责任系统。建立健全岗位安全生产责任制是班组安全之关键，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。

3.积极推进班组安全标准化作业

班组要以安全标准化为指南，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生。保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约侥幸心理、冒险蛮干等不良现象，有效强化班组安全管理。

4.深化安全文化建设在班组的推广，促进安全工作持续改进

首先要将“安全第一、以人为本”等安全理念为广大员工所接受和认可，其次，通过广泛宣传教育和标识，从视觉上形成浓厚的安全文化氛围。最后，安全文化建设的主要工作是将这些理念融入制度建设之中，形成制度文化并具体化，以进一步落实到班组，落实到员工的生产中，形成的自觉行为。因此，应把安全文化和制度建设相结合，从职日常行为、作业标准等方面进行了明确的规范，制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准，抓好人的行为规范和良好习惯养成。

5.加强班组安全细节管理

6s(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)是一个很好模式，重视过程、狠抓细节。“细”，就是安全工作要做得细。班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组成员在生产过程中要做到不忽视每处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态。

6.充分发挥好亲情感染作用

促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。但是以往的安全教育大多是“我说你听”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如车间会议室看板管理中设立“全家福”栏目，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。

第8篇 企业体制改革中如何加强班组安全管理

在改革开放，企业经营机制转换、资产重组的过程中，对如何搞好班组安伞管理，是当前必须探讨的一个课题。近几年来，虽然生产现场劳动条件有了较大的改善，但不安全因素仍然存在，随着我国建筑安全法律法规的完善和施行，生产的持续发展，施工技术和工艺的更新和提高，给安全生产管理的深度和广度提出了新的要求。为适应建筑市场经济需要和企业改革的形势，班组安全管理已成为实现安全生产的关键所在。

(一)班组所构成的群体意识对安全管理的影响

班组是企业生产活动的细胞，是企业最基本的劳动组织，也是企业实现安全生产的基础。企业在体制改革过程中，由于在用工制度中实行劳动合同制、上岗聘用制、用工实行了双向选择，在企业中所构成的基本单位班组发生了质的变化，班组成员的构成呈现出更加紧密，特种作业一人多了种，形成了非正式群体向正式群体的过渡，把原有的非正式群体中的特征带到了班组，对班组的安全管理带来了影响。同时，班组群体中具有各成员问相互依赖，各成员间在行为上相互作用，彼此影响对方，各成员有着“我们同属这一群”的感觉，实际上也就是成员间有着共同的目标或需求的联合体特征。

班组在实行双向选择后，由于班组核心成员对班组成员的构成有着决定作用，使班组成员的素质差异明显突出。如员工的个性、文化程度、技术水平、生理心理特点、纪律松严、设备状况、原材料工具性能等。当其成员接受企业的规章制度心理承受力发生变化时，就会影响班组的管理，尤其在安全生产管理上更为突出。由于安全生产管理的规章制度严格规定在生产过程中的安全行为，作为准则和班组群体中的约定成俗的行为规则会产生冲突，而当群体的约定俗成的行为规则聚积到一定量时，就会阻碍安全生产管理工作的开展，给安全生产管理工作带来不可估量的影响，其主要表现为：

1班组安全心理因素的影响

由于班组内的安全心理因素的形成是班组内群体成员在工作的相互关系中形成的，因而具有内在和外在的联系。如：由两个安全意识差的成员在班组群体中会暴露出不安全或消极因索，相对两个安全意识较强的成员有意或无意识地经常同违章成员在一起，按操作规程操作会形成健康的、和睦的安全型群体．创造良好的安全生产环境。

2．班组群体中从众行为因素的影响班组群体中从众行为的产生，有二方面因素，一是由于生产条件客观环境的影响是班组群体成员在素质上的差异性。

(1)通过以往对事故的原因分析，当班组群体成员安全意识强，安全情绪稳定时，违章违纪现象就会减少发生的机会．而当班组群体安仝意识差，群体成员中安全情绪不稳定，小安全因素策积时间长时，班组内的违规违纪数就会不断增多，此时班组群体内就会创造一种不安全的环境，迫使班组成员受到较大压力而顺从群体中为安全的行为规范，使班组成员产生不安全从众行为。从事故概率来看，根据资料统计分析班组发生事故的概率在0.9以上，也就是说，10起事故有9起事故发生在生产班组。从发生事故的直接原因及所占比例为物质因素占17％，管理因素占87％，而从发生事故的原因分析：人为因素即班组在生产中违章指挥、违章操作或隐患未能及时发现和消除的占事故总数的90％以上，居事故原尉之首位。

(2)从职工素质上看．不少班组成员由于社会因素一度失去学习技术知识的机会，上岗前又缺乏严格培训与当前大安全要求不相适应，缺乏自我保护意识和相互保护意识，导致这类事故占相当大的比例，这表明，由于班组成员中的违章违规作业造成事故，事故对安全生产带来内在威胁，这告诫我们：要变事故后管理为事前管理。

(3)从生产条件上看，近几年来，随着改革开放．企业经营机制的转换，班组在处理生产活动中的人、物、环境和管理之间的关系中，起决定作用的是人。生产班组的劳动条件虽有了相应的发展和提高．但在硬件上还存在不少问题，限于目前的经济情况， 物质条件和技术条件还不能满足安全发展要求，设备更新在经济上所承受的能力有限等。因此，生产条件存在的缺陷需要人采取措施来弥补，班组的安全管理就是对人的管理，最大限度地减少和消除人为失误，可见，班组群体中的从众行为中的不安全因素会严重影响安全生产。

3激励因素的影响

激励因素在安全生产管理工作中起着重要的作用，尤其足在班组的安全生产管理丁作中体现更为明显。激励主要体现在两个方向一方面足宣传教育的精神鼓励，精神鼓励起到榜样的作用；另一方面则是物质的奖励，企业奖励基金中的一部分作安全生产管理的专项奖。安全奖励基金作为激励班组群体的安全管理取得成效的奖励和作为奖励班组群体中的安全生产先进成员，物质奖励是作为精神鼓励的辅助手段。但是，当安全生产专项奖使用不合理时，如往奖励中我们发现有些企业对班组一视同仁只要不出事故，集体好我好大家好，变相作为一种福利待遇。或者在职工违章违纪和事故处理不当，不但起不到激励作用，反而会引起消极因素增长。有的班组内个别出现违章或发生事故时，牵涉面过广，处罚面过大等，引起班组群体成员不满，产生抵触情绪，不利于班组安全生产。

4．习惯行为足在生产操作单纯、机械重复的过程中逐渐形成的一种习惯．习惯具有省时省精神的作用。因此，在简单生产操作过程中，有意或无意形成一种习惯动作，这些习惯动作往往不按操作规程操作，带有违章动作的因素。把习惯动作在多次重复的过程中逐渐固定，遇到重复的情况下，就会产生习惯性动作，一时也较难改正，增加了事故发生的机会。也称：不安全行为。如不按安全操作规程违章操作。例：登高作业不戴安全帽、不系保险带；水上作业不穿救生农；电工、电焊工不按规定正确穿戴劳防用品等。这些长期在习惯动作中形成的动作埋下了事故隐患。对操作者本人和国家财产带来了危害。从近几年事故调查分析中可以看到，事故通常是由于人的不安全行为，不按操作规程操作，自身不安全因素和行为，往往是导致发生事故的直接原因，从分析的结果看，大都以责任心不强、纪律松懈、制度不严、管理不善、违规操作、自我保护意识不强为结论。

(二)班组群体中不安全因素转化的方法由于班组群体中受上述不安全因素的影响而产生的不安全行为，阻碍了班组安全管理，影响了企业安全生产工作。对此，需要认真分析班组群体中产生的不安全因素的原因、类型，加以正确对待，针对不安全行为的因素，采取有效的对策，使班组群体中不安全因素转化成安全因素，对策如下：

1安全心理因素的形成足同班组群体成员的技术水平，安全意识的强弱有直接关系。健康、积极的安全心理因素是通过有计划、定向的安全教育才能够形成的。因此，在安令管理工作中加强安全生产(技术)知识教育，采用各种必要的安全有利安全生产良好环境的形成。

(1)激励班组群体成员安全话动的动机，改善班组群体成员间的相互关系。

(2)提高班组群体成员安全心理的一致性，消除班组成员工作上的隔阂，增强班组群体的凝聚力。

(3)合理劳动组织、奖励等刺激系统。工会与行政密切配合，抓班组安全基础管理，创建安全合格班组，推进班组安全建设。

(4)利用企业安全管理网络，形成专管成线，群管网的安全管理机制和“横向到边、纵向到底”安全管理体制。

(5)经常性开展安全宣传教育，以事故案例的教训为安全教育内容之一，以增强和提高群体自我保护意识及个人自我保护意识，创造良好的安全氛围。

(6)恢复设置班组安全员制度，使班组安全员有职有权，对班组安全生产起监督、督促、检查作用。

2由于从众行为的实质是通过班组群体来影响和改变班组成员的观念和行为。企业领导在合理安排生产任务时，注意班组群体中的成员素质，对班组成员须采取合理配备，开展全方位的教育培训，以提高群体、整体安全意识，在班组这个群体中造就正常的安全生产环境，以便杜绝班组群体内违章违纪现象的出现。

3由丁激励因素对安全生产管理有相当作用，要将激励因素以调动班组群体成员对安牟生产的积极性，把握住以下5个方面：

(1)经常把握住班组群体成员的安全意识和生产过程中的情绪表现及工作表现，尤其在节假日前后和思想动荡期(如效益、任务等)及时了解情况，把不安全因素转化为安全因素。

(2)实现安全生产民主管理，用班组民主管理的方法来调动班组群体成员对安全生产工作的积极性。恢复班组内的民主评议，对安全工作献计献策，提合理化的建议等来激励班组群体成员的安全意识。

(3)开展安全生产竞赛活动，要搞好安全生产竞赛，必须做到目标明确，条件其体，优胜给予一定的精神和物质奖励，以增加集体荣誉感。

(4)正确运用安全生产专项奖励(从企业奖励基金中提取一部分)，对于在安全生产工作中作出显著成绩的班组和成员给予一定的奖励。而对严重违章违纪或造成事故的给予处罚，但必须要有具体的考核标准，有奖有罚．奖励和处罚并重，使安全奖励真正起到奖优罚劣的作用。

(5)宣传教育对提高班组群体安全意识，调动班组群体成员对安全生产工作的责任性起关键作用。利用企业的安全管理目标，安全生产的先进经验等激励班组成员对安全生产重要性的认识。

4习惯行为虽然在有意或无意中逐渐地形成，存在着不安全因素，因此，要教育班组成员在生产操作过程中，按规控制，进行逐渐改掉不安全的习惯性动作，进行安全技术练兵或竞赛活动，使之列入创建安全合格班组。

综上所述，在安全生产管理工作中，对班组的安全生产管理方法有各种各样，当前企业在体制改革、机制转换过程中，在抓好班组建设的同时．重视各个环节中的不安全因素，充分发挥班组群体中的骨于和安仝员的核心作用，捎除群体中不安全因素对安全生产管理工作所带来的影响。在班组安全管理中切实做到预测、预防、预控、防患于未然．促进企业整体安全管理水平的提高。

第9篇 企业安全生产管理的关键是加强班组安全建设

据大量事故案例分析，90%以上的事故发生在班组，80%以上的事故是由于违章指挥、违章操作和设备隐患没能及时发现和人为因素造成的。因此，加强班组安全建设是企业加强安全生产管理的关键，也是减少伤亡和各类事故最切实、最有效的办法。

在班组安全建设中，班组长承担着至关重要的责任，他们是一线的直接管理者，既要接受上级的指令和监督，以及企业相关职能人员的检查和监督，又要对班组的生产进度、产品质量、材料成本、安全生产情况及班组成员的工作状况进行监督和检查。其次，在业务上与相关班组要协调一致，提高产品质量，与职能部门协同合作，解决技术问题。由于班组长是班组工作的直接组织者、领导者、管理者，担负着提高产品质量，降低成本和防止工伤事故发生等使命，所以，班组长的专业技术能力、管理素养和技能的高低往往直接决定了班组管理的水平。

在企业班组中，班组长是班组的第一负责人，也是班组生产工作的第一责任人，其职责是认真贯彻执行企业对安全工作的规定和要求，以身作则，模范遵守劳动纪律、规章制度、操作规程和技术规范，全面负责本班组的生产安全，对本班组人员进行安全操作方法的指导，并检查其对安全技术操作规程的遵守情况，负责班组安全检查，发现不安全因素，及时组织力量消除，发生事故及时上报，并组织抢救，保护好现场，作好详细记录。在我所，每个班组都专门设有一名安全员，承担着搞好安全设备、消防设施、防护器材和急救器具的检查和维护工作，使其保持正常状态，此外，还要监督检查、教育职工合理使用劳动防护用品、用具，正确使用灭火器材。

安全教育经常告诉我们，安全生产无小事，就是要教育每个从业人员要树立正确的、科学的安全管理观。许多班组长认为安全管理主要应由安全职能部门负责，自己在安全检查时多注意一下就行了。这种观念极其错误，安全与生产密不可分，安全工作是生产顺利进行的基础和保证，反过来，它可以促进安全技术的发展，改善和提高安全措施，树立正确的、科学的安全管理观，就要认真坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，牢固树立“以人为本”的管理理念以及安全生产是生产力的科学观念。

有人在对安全事故的分析中总结出了一些特点，如“蝴蝶效应”、“木桶原理”等，究其原因，我们不排除个别的偶然因素，但是确实大多数事故都是人为引起的，而且，并不是操作人员不清楚危险性，而是不懂得原理性，是对自己所从事工作的知识上的贫乏，可以说是事故出自无知，才酿造了一出出悲剧。这让人想起了“庖丁解牛”的故事，看似随心所欲，但却游刃有余，背后是以对事物本质的深刻认识为基础的。所以，要想深刻地认识安全问题，及时排除安全隐患，防患于未然，就要求我们从业人员坚持学习，不断进步，追求真理，以科学利器维护安全生产。

班组长应制定一套完善的、内容丰富的、要求明确的安全管理制度，组织班组成员共同学习安全知识。不同的操作岗位，除了操作人员自己要严格要求自己外，班组长也应该加大检查力度，保证安全生产万无一失。

作为班组长，在认识到自己在安全工作中的作用和职责后，就应该付诸行动，努力提高自身的安全管理素质。首先要加强思想素质，只有班组长对安全生产的重要性有了足够的认识、法制观念以及对企业、对职工有了高度的责任感，才能有一颗搞好班组安全生产的强烈事业心。也只有这样，才能树立威信，赢得员工的信任和尊重，得到员工的全力支持和配合，安全生产才能切实得到保障，各项工作才能顺利开展。其次，要加强管理素质，提高管理水平，多动脑筋，充分发挥管理效能，合理安排工作，调动全班组人员的积极性，发挥大家的智慧，凝聚集体的力量。

第10篇 加强班组安全管理确保班组安全生产

如何搞好安全管理，确保班组安全生产，这是个老话题，本文结合实际，谈几点个人的看法。

一、班组长必须以身作则，严格遵守各项规定，全面提高自身素质

班组长是班组安全生产的第一责任人，负责班组各项工作的指挥和协调。班组长如果没有较强的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感，不注意学习安全知识，不注意宣传安全生产的重要性，不带头严格执行安全工作的各项规章制度，肯定得不到班组职工的尊重、信任和支持。此外，班组长还必须具有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要吃得苦，吃得亏，做到困难面前冲在前，责任来了敢承担。

二、注重实效强化班组学习和教育

要使安全工作由处理事故的被动状态转变为事前预测的主动防范，必须从职工的素质入手，提高职工遵章守纪的自觉性，使党和国家有关安全生产的方针、政策真正落实到个人，成为职工在生产中的自觉行动。班组除长期坚持每周安全学习制度，学习有关安全文件精神、事故通报、安全法律法规外，还要坚持自我总结，分析讨论近段时间工作中还有哪些地方不完善，哪些安全细节被忽视，以便在工作中进一步完善和提高；坚持从别人的事故中分析讨论，不断吸取教训，并联系工作实际总结经验、举一反三，使人人都能熟练判别异常情况，及时排除生产故障，将事故隐患消灭在萌芽状态，从而提高班组整体安全水平。

三、建立健全班组安全管理制度并严格执行，使作业过程规范化、标准化和科学化

（1）建立健全安全生产责任制度。通过建立健全安全生产责任制，明确班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，进而把与安全生产的相关工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统，不断强化班组职工的责任意识。

（2）实行巡回检查制。要求班组职工严格按规定对自己岗位管辖范围定时、定点、定路线、定项目巡回检查，发现异常情况，及时采取措施，防止事故的发生。

（3）进一步严格交接班制度。交接班人员必须面对面将生产、安全等情况交接清楚，切实把设备运转情况、工艺指标、异常现象及处理结果、存在问题、处理意见，以及生产的原始记录、领导的指示等一一交接清楚，防止因交接班不清楚而危及生产安全。

（4）建立安全技术岗位练兵制度。开展岗位技术练兵，是实现安全生产的重要手段。一方面，通过技术练兵使职工熟练地掌握操作技能，防止因误操作而引发事故；另一方面要针对事故或发生异常情况采取紧急处理措施，进行事故应急的模拟训练，努力提高职工的技术水平和对事故的应变处理能力。

（5）严格各岗位的工作内容、标准及注意事项的监控，让职工心中有数，并直接和班组经济责任制结合起来，要通过对各种制度的完善和实施，逐步实现作业过程的标准化。保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，制约侥幸心理、冒险蛮干的不良现象，有效杜绝“三违”，最大程度地避免事故的发生。

四、强化细节管理，完善各项措施

搞好安全工作必须从细节入手，强化管理。要认真开好“班前会”和“班后会”，强调“一把手”的责任，要求职工动手操作之前必须仔细想一想：条件是否具备，有什么后果，自己是否对此次操作心中有数，不是很清楚的必须多问一下为什么。岗位内部之间、现场和主控之间必须加强机台的互联保制度，让岗位职工相互提醒，人人负责，多层把关，最大限度地避免事故发生。此外，还必须按规定穿戴劳动保护用品，定时定路线巡回检查危险点、危害点、事故多发点，对于重要操作，应要求相关技术员下达操作指令或工作提示，班长要坚持亲自监督指挥，做到万无一失。

五、营造良好的班组安全文化氛围

“以人为本，安全第一”的指导思想，是建立安全工作长效机制的前提和基础，也是尊重职工基本生存权的具体体现。以人为本，就是要以人为中心，一方面要靠刚性管理，高标准、严要求、勤检查，规范职工行为，加强完成任务的责任意识；另一方面又要尊重人、关心人、理解人，以和谐的情感氛围感化人、关心人、约束人，以有效的方法和奖励机制激励人，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化。班组管理应侧重于柔情管理，需要把握管理的分寸，体现管理的艺术。如对班员的一些不良习惯，不安全行为采取批评和经济处罚是应该的，但是，为了增强管理的更好效果，班组管理者应该在执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用，如让一些具有习惯性不安全行为的职工做自我检查，将违章经过及危害说清楚，促使其自我反思，自觉遵守规章制度，或者让其写保证书，保证以后不再犯类似错误。对于屡教不改或情况严重者，必须加重处罚，以防后患。惩罚不是目的，关键是要多做说服教育，时刻进行安全提醒，加强事前预防和控制，使不安全行为者知道自己错在哪里，进而改变以前观念，养成良好习惯，把被动管理变为主动自我管理，形成良好的班组安全文化氛围。班组长要在“宽以待人”的同时，严于律己，发挥示范作用，并勇于承担责任，想办法使班组形成一个团结和谐的整体，为班员创造一个优美、舒适的工作生活环境，确保班员心情舒畅、精力充沛的去工作，使班组形成一种遵章守纪，争先创优的良好氛围，激励班员为班组荣誉而自觉努力。

六、加强事故预防，实行动态管理

在班组实际生产过程中，应时刻考虑到安全环保，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无事故”的要求来加强事故预防。多作事故预想，就是要预先想到生产或作业过程中可能的危险性，进而采取措施，控制险情，保障安全。实践证明，班组开展事故预想活动是安全工作的重要法宝。班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业项目做到明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数，并制定相应的事故预案，定期演练，防患于未然。对安全生产过程实行动态管理，严格巡回检查，严格控制工艺指标，对生产过程进行全方位的安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。要用科学变化的观点来对待问题，不能一味的凭经验办事，要充分发挥班员的智慧，积极采纳各种合理化建议，结合班组的具体情况，制订出实现“安全合格班组”、“百日安全生产无事故”等群众性活动，群策群力搞好班组安全生产。

综上所述，搞好班组安全建设有许多工作要做。作为班组长，应当牢固树立“安全生产责任重于泰山”的观念，以身作则，以人为本，从细节入手，强化学习和管理，充分调动班员的积极性和创造性，以确保班组安全生产和企业经济效益目标的实现。

第11篇 如何加强班组的安全管理

班组是企业组织生产活动的基本单元，是企业安全生产的基石。严格遵守安全规程，树立严谨的班风是保障电力安全工作走向良性循环的基础。生产现场的每一项工作，都是由班组直接参与并完成的，班组的每一项工作能否安全顺利地进行，与班组的安全管理有直接的关系，因此，必须加强班组的安全管理。如何加强班组的安全管理，笔者认为，应从以下几方面入手。

1认真开好班前会和班后会

班前会是班组布置工作任务、交代安全注意事项的重要会议，也是提高班组成员安全意识的绝好时机。工作负责人应对重点安全防范部位的安全预防措施进行全面交待，有针对性、有重点地提出当日安全工作的控制措施，防止事故的发生。

班后会应重点对当日的工作进行总结，对工作中所发现的安全隐患进行讨论分析，并对不安全行为进行批评指正，提高大家的安全技能和防范意识。

2加强设备巡检力度

对设备存在的小缺陷应早发现、早处理，以减少引发事故的不安全因素。如果小缺陷不能及时发现，等到发展成大缺陷时，随之而来的危险性就会剧增，极有可能引发大的设备及人身伤害事故。因此，班组在设备的日常维护中应加大巡检力度，及时发现并消除缺陷，将事故扼杀在萌芽状态。

3确保工作的计划性

合理组织工作、有计划地对工作任务进行分配，可以降低班组人员的劳动强度，提高人员消缺的安全可靠性。如果不能做到按计划检修，一旦多起缺陷在同一时间发生，就会发生人员力量不足，造成人员频繁加班，出现人困马乏的现象。有时由于人员体力的透支而降低了对事故、安全隐患的防范意识，很有可能引起人身事故的发生。所以，对设备的定期检修一定要按计划进行，对设备的日常运行状态要有清醒的认识，及时消除设备隐患，减少消缺次数，提高设备的安全可靠性，同时也达到确保班组人员安全的目的。

4提高班组长的自身素质

班组长是班组安全、生产的第一责任人，班组长综合素质的高低，决定了班组整体管理水平的高低。俗话说得好“兵熊熊一个，将熊熊一窝”。因此，班组长要不断学习，努力提高自己的综合素质，提高自己的工作能力。要做好班组的安全管理工作，班组长就必须主动、自觉地负起责任，首先要成为遵章守纪的典范，并教育和带动全班人员严格执行各种规章制度。作为生产现场的指挥员，班组长要有“时不待我”的紧迫感，“居安思危”的责任感，认真、切实地把自己管辖范围内的工作抓细、抓实、抓好；要严格把好班组安全生产的关口，堵住安全管理上的漏洞，把消极因素转化为积极因素，创出安全生产的新局面、新水平、新高度。

5加强职工培训工作

知己知彼方能百战百胜。要做到知彼，就必须加强对职工的安全知识和技能知识的培训，通过培训让职工了解现场设备的每一个部件，熟悉现场工作中的每一个环节，掌握现场工作的安全防护技能。只有这样，职工才能了解工作中存在的危险，才能及时做好各种安全防范措施，防止事故的发生。

人员的安全素质由安全意识和技术水平两方面组成。一些进厂较早的职工，技术水平较高，是班组的技术业务骨干。但在这些职工中有相当数量的人，秉承了以往不规范、甚至是错误的检修习惯，安全意识不强。对他们的培训重点是提高安全意识，增强现场预警意识，逐步纠正习惯性违章行为。另一些进厂较晚的职工，尤其是刚入厂的职工，对现场情况不很熟悉，对工作现场的危险点和安全隐患掌握不够，对某些习惯性违章和不良检修习惯的严重后果认识不足。通常，这些职工的工作热情、积极性、主动性相对较高，但如缺乏必要的指导、周密的安排以及安全教育和学习，就很容易成为人身事故的高发人群。所以，对新进职工的培训重点是，提高他们的技术水平。

6加强民主管理

积极认真地开展民主管理，通过民主生活会建立健全班组的各项安全管理制度。在班组管理中要时时处处照章办事，照规程制度办事，杜绝拉帮结派，打击报复，避免在管理中掺入个人的喜好。要充分发挥全班每一个成员的力量，利用集体的智慧来推动班组的建设，做到公正、严明，以提高班组的凝聚力和战斗力。

7加强与班组成员的沟通

在现实工作中绝对的公平是不可能的，或多或少的总会出现一些不公平和不尽人意的事情，而且有一些问题是班组自己无法决定的。在这个时候，就需要坦诚布公地与班组成员进行交流，让职工了解事情的原委。同时，还要注意职工的思想变化，及时稳定职工的情绪，消除不安全因素。

8严格落实安全生产责任，加强安全监督

《安规》和各种安全制度是职工的行为规范，是保证工作安全顺利进行的准则。落实《安规》和各种安全制度就必须依靠严格的奖惩制度来作保证。这就需要及时制止违章行为并追究当事人的责任，严格按照相关制度进行处罚，并落实相关人员的连带责任，及时在班组内进行通报教育，同时对安全工作做得好的给予奖励。这样才能把强制的规定逐步地变成职工的自觉行为。班组管理人员在日常工作中还必须加强监督，将安全管理工作做严、做细、做实，这样才能行之有效地落实安全责任。

第12篇 加强班组管理提升安全质量

也许在初春时节，你领略过小草的清新，破土而出的嫩芽，是对生命的渴望；也许在盛夏季节，你领略过水滴的清凉，滴水穿石的水珠，是对生命的向往。这一切都显示出生命的宝贵。

有首歌里唱的好“老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个平平安安”。“高高兴兴上班，平平安安回家。”应该是我们矿山人最大的心愿，因为我们承受着比其它行业更多的意外。而“三违”就是这些意外的直接根源。三违不反，事故难免。我们只有从源头抓起，自己避免“三违”，批评别人“三违”，才能实现真正的安全生产。安全生产不是一个口号，更不是时髦一时的教条，而是关乎我们每一个职工生命的砝码，关乎和谐矿井发展至关重要的因素。因此，王矿长提出的“1113356”工作思路尤为重要。

沿着中国煤矿历史前进的辙印，我们不仅仅看到了一页页的辉煌，还看到了一幅幅的血泪。“三违”--这个我们听了无数遍，又被震撼了无数遍的词，制造了人间多少个悲剧。轻则断腿少胳膊，重则坟茔满山坡。其实，绝大多人违章是由于没有严格执行安全质量标准化。工作时间长了，工作环境熟了，安全生产讲腻了，思想上也逐渐麻痹大意了。安全规程天天讲，质量标准耳旁风。事故发生，震动一下，事故过后，随风淡化。可知“苍蝇专叮有缝蛋，事故专找蛮干汉”、“省工省劲一阵子，事故害你一辈子”。

班组作为企业的最小基层团队，是最前沿阵地，是企业生产、经营方针、目标的具体执行者。班组是企业的组成细胞，是企业最基本的生产和经营组织，企业的所有工作最终都要通过班组活动去实现。班组管理，是企业管理的基础，企业管理的成败得失，离不开班组的穿针引线和辛勤劳动。因此，有效的班组管理，能充分调动每个员工的积极性，营造一个愉快和谐的工作环境，使企业的生产经营步入良性的轨道。

要想保证班组安全，不仅要抓静态生产设备检修质量，更重要的是抓好现场生产检修过程的动态质量，抓好现场操作的正确和规范、按章操作，让职工明白安全是我们自己的事，也是我们煤矿工人的最大资本，更是维持我们家庭幸福的重要纽带，只有这样，才能形成个人保班组、班组保车间、车间保全矿的责任网络体系”。

对于矿山来讲，安全质量标准化搞不好，安全生产没有保证，企业就没有进入市场、参与竞争的能力，生存发展就是一句空话。抓好安全质量标准化不仅是企业生存和发展的命脉，更是提高企业核心竞争力的关键。只有牢固树立“最有价值的时间是用于提高员工素质，最有效益的工作是时刻严把安全质量”的理念，企业才能永葆生机。

“千里之堤，溃于蚁穴”，安全是煤矿首要大事。它就好像多米诺骨牌，无法预测，但引发的连锁反应却可以是翻天覆地的。我们唯一能把握的，就是尽量不要让第一张骨牌倒下。所以，我们应该加强管理，从工作的每一个环节堵塞漏洞，全面提升“四个质量”，加快推进“33412”工程，实现安全质量标准化。这不仅是煤炭企业生存和发展的要求，更是提高企业核心竞争力的关键。

同志们，我们拥有卓越的品质，就会打造出卓越的员工，提升安全质量，提升管理水平，促进企业永续发展，进而为全面建设“五型”卓越矿井和“强而精，好而优”富美和谐的新高煤作出积极贡献。