小学教育技术装备管理评价办法

小学教育技术装备管理评价办法

为切实加强我校教育技术装备的应用和管理，充分发挥教学设备、设施的最大效益，使其逐步达到规范化应用、科学化管理的目标，根据教育改革和发展的要求，结合我县、及校中小学教育技术装备管理实际，特制定本评价办法。

一、教育技术装备工作评价的指导思想

设施、设备，包括（援建、捐建或自购）属学校固定财产，是学校办学综合实力的体现，是优化教学手段，提高教学质量的必备条件。因此，健全长效的评价机制和考核制度，是加强学校教育技术装备管理，充分发挥装备效益的保障措施。要通过建立评价制度，落实责任，规范管理，杜绝设备流失和设备闲置等现象，确保教学设备、设施在提高教育教学质量和提高办学水平中发挥应有的作用。

二、教育技术装备工作评价的具体内容

1、现代远程教育设备

（1）学校有分管领导负责，有明确的专（兼）职管理人员，按要求建立资产管理档案及电子台账，设备登记详尽清楚，责任落实；

（2）设备不挪作它用；

（3）防尘、防雷、防潮、防盗措施落实到位；

（4）认真落实《汶川县中小（幼儿园）设备实施管理办法》；

（5）远程教育有学期计划和总结；

（6）有学校校本培训计划和培训总结，参培率为100%，所有教师都能利用现代教育技术。

（7）及时完成上级安排下达的各项任务。

2、实验设施设备

（1）学校有分管领导负责，定期研究实验教学工作，有责任心强的专（兼）职实验员

（2）学校有满足教育教学需要的各种功能用房，布局合理，方便教学；

（3）管理制度健全，有：1、中小学（园）实验教学、现代教育技术及多功能教室管理规章制度，2、教育技术设备借还使用记录表，3、《实验室管理制度》、《实验员职责》、《学生实验守则》；

（4）实验室做到安全防盗（门窗完好），有标志牌，桌凳和地面干净整洁，摆放有序，水电畅通；

（5）仪器保管室做到安全防盗（门窗完好），有标志牌，仪器柜符合标准，仪器设备分类编号，标签存放，仪器与药品试剂分开存放，危险药品专柜保管，科学存放，整齐清洁；帐卡物相符。

（6）实验员职责明确，有危险药品管理制度，配有安全设施，有《仪器设备登记册》、《实验记载登记册》、《实验通知单》、《仪器损耗登记册》、《仪器借还登记册》、《交接手续登记册》，有期中、期未分管领导检查登记册，有领导听课记录，有领导签字的检查结果；

（7）学校有完整的实验教学档案，每月检查一次，以学年为期，整理归档。其中有仪器借还登记册、演示实验通知单、分组实验通知单、学生实验目录情况记载、药品损耗登记、仪器报损登记、实验报告、实验课情况记载。演示实验通知单、分组实验通知单、学生实验目录情况记载以班为单位悬挂在仪器保管室以便检查；

（8）学校要对实验室管理、实验教学管理、实验课开设等方面进行综合评估，采取平时抽查和期未综合考评相结合实行"三查"：一查实验环境、仪器管理、资料档案、帐物平衡、经费开支；二查实验档案、实验评价手册、学生作业及教研活动的开展；三查实验开设情况，并有书面的评估、总结材料。

（9）及时完成上级安排下达的各项任务。

3、图书馆（室）设施设备

（1）学校建有符合师生需求的图书阅览室、藏书室，方便师生阅览；

（2）学校配有专（兼）职图书管理员，管理制度健全；

（3）学校要对所有图书根据中图法进行编目；

（4）图书管理员职责明确，有《图书登记册》、《借阅登记册》，有图书添置计划，有领导检查记录；

（5）图书室每学年至少开展2次以上的读书活动，撰写心得体会，开展读书演讲比赛等活动；

（6）报刊杂志归类整理，每周整理一次，有刊名，有内容；

（7）图书存放规范科学，有良好的读书环境，干净整洁。

4、中小学音、体、美、卫、地、数设施设备

（1）经常维护更新体、音、美、劳器材，保持良好的使用状态；

（2）管理制度有1、汶川县中小学（园）实验教学、现代教育技术及多功能教室管理规章制度，2、汶川县教育技术设备借还使用记录表。

（3）有设备分类登记表，有专人管理，有存放器材专用室；

（4）音、体、美、卫、地、数设施设备，能保证教学的需要；

（5）学校有每年添置设备计划，管理制度健全；

（6）每学期末学校将仪器设备报损情况上报县电教、教仪站；

5、其它设施设备：学校凡属用于教学及办公设施设备，都属国有资产，如：办公桌、办公电脑、电视机、照相机、摄像机、电子白板、收录机及扩音等设备，学校要加强管理，每学年登记一次，，做到帐物相符，如有交接应手续完备。

6、每学期末学校将仪器设备报损情况上报县电教、教仪站。

三、教育技术装备工作评价考核的操作办法

1、学校自查（每学期自查一次）。学校根据评价方案和评价细则，组织自查，凡属学校设施、设备必须自查。自查要有措施、有方案、有记载。

2、学校每学期组织相关人员对设备、仪器进行抽查，并将抽查情况书面上报教育局电教、教仪站。

3、评估考核。组织人员不定期对学校进行评价考核。