小学班级自主管理方案

小学班级自主管理方案

山金小学班级自主管理方案

--我的班级我当家

【目的和意义】 小小的班级，工作千头万绪，班主任的工作太辛苦，如何减轻班主任的负担，专注于教学研究，又能让学生的潜能得以发掘和培养。依照生本理念的要求，把班级还给学生，现推行班级自主管理模式，争取学生的欢迎，并形成良好的班风、校风。

班级是学校实施教育的基本单元，是学生学习、生活、活动、管理的组织，更是培养学生良好的平台。每个班主任都把本班的工作管理好了，学校就能顺理成章地办好。但小小的班级，班级管理工作具有复杂性、长期性等特点。班主任承担着全面育人的重任，要全方位开展工作：如常规教育（纪律、卫生、仪表、品德、学习、两操、安全等）、教室布置、培养班干部、分小组安排座位、召开主题班会、培优辅差、家校联系、制定班规、组织学生进行校内外的活动、比赛......班级工作真是千头万绪，班主任如何做到轻舟已过万重山，让班级工作井然有序，工作着并快乐着呢？我校行政会决定试推行班级自主管理模式。

一、我的岗位我负责

一个班级几十人，其实就是一个小社会，有各种各样的“小人才”，每个人又有各种各样的能力。如果把每个“小人才”的能力都发挥出来，把每个人的能力都利用起来，做到人尽其才，各负其责，那么班级自主管理就能实现。

“把班级还给学生”、“有问题，找学生”的生本理念要求让学生成为班级活动的主人，让学生在工作中增长才干，增强责任感。因此要求班主任把班级的大大小小的事务都还交给学生管理，实施“班级管理，人人有职”，让学生选择适合自己的岗位来做，让每位同学都有事可做，有事可管，让学生在岗位中得到锻炼和成长，乐做班级的小主人。

附一：班级工作，人人有职

职务职责每周工作评价

班长1、提醒和督促全班学生认真完成自己岗位工作，重大问题向班主任汇报。 2、每天在黑板左上角公布当日值日班长，协助值日班长积极主动地开展工作，每天提醒和查阅《班级情况日志》，及时向班主任汇报。 3、每周召开一次班委会，分析班级情况，确定班级工作重点。

学习委员1、提醒各科课代表收齐作业及时上交老师。 2、组织学习互助小组，帮助学习上暂时落后的同学。3、课间及时提醒做好下节课的准备工作。 4、预备铃响后提醒学生静息候课。

卫生委员1、每天早晨督促值日生迅速干净打扫好教室和保洁区。2、每天负责检查每位学生的个人卫生（常洗澡、头发、脖子、手指甲、座位抽屉等），及时向班主任和值日班长汇报。 3、检查学生不乱扔杂物，见纸就弯腰的卫生习惯，及时表扬和批评。

纪律委员1、课间巡视，教育和记录追逐和打闹的同学，预防安全事故的发生。2、检查学生向老师主动问好，不说脏话。3、及时向班主任汇报班内违反纪律、不文明的行为。

宣传委员1、负责黑板报、学习园地、队角的布置。 2、策划好本班文娱活动。（视班级情况而定） 3、每天提醒和检查红领巾佩戴情况。

体育委员1、负责带好两操一课（体育课），到专用教室上课及其他集体活动的整队工作，要求：快、静、齐。班主任或任课教师站在队伍的前面进行管理和指导，使学生快速有序分别从教室前、后门出来整队。

读书委员1、经常向学生推荐有益读物。 2、建立和管理班级图书角，每人每学期带一本课外书，做好借记工作。

课代表1、传达本学科的课堂、家庭作业内容及要求。 2、每天上午第一节课前收齐家庭作业，做好登记，及时交给任课教师。

职务职责每周工作评价

小组长1、 每天及时收发作业本和检查作业。 2、 杜绝本组学生抄袭作业。 3、关注课堂纪律，记下本组不认真上课的学生。课后及时告知班主任，并记录在《班级情况日志》

讲台管理员1、 每天把讲台内外打扫干净。 2、 及时清理粉笔盒内粉笔头、杂物。 3、 课间及时整理讲台、教师办公桌上的物品。

黑板管理员1、 下课及时擦黑板，经常清理黑板擦、黑板下沿的粉笔头。 2、 每天用干净湿抹布擦洗黑板。

电器管理员1、 负责各种电器（灯、风扇、饮水机、多媒体等）的开关，人走即关。 2、 及时关闭投影，升起屏幕。

饮水机管理员1、 负责每天有水供应。 2、 保持饮水机的外观干净。

门窗管理员1、 每天负责开、关好门窗。 2、保持门窗干净。 3、 下课及时拉起窗帘，打开窗户，保持室内空气清新。

橱柜管理员1、 保持教室橱柜内物品（作业本、劳动工具等）摆放有序，不放其他杂物。 2、 及时更换垃圾袋，每天打扫干净橱柜。

保洁区管理员1、 课间、中午巡视保洁区，举报乱扔垃圾的同学，主动带领同学拾捡垃圾。 2、 保持保洁区干净整洁。

教室管理员1、 课间巡视教室，提醒和教育乱扔垃圾的同学。 2、 学生离开教室时，要求桌面无杂物，椅子放入桌肚。（到专用教室上课，桌面无物品。） 3、 小黑板摆放有序，保持教室整洁干净。

路队管理员1、整队是做到快、静、齐。 2、管理好放学路队。安全、安静、整齐到达指定地点。

同时，为了提高同学们的参与意识，满足同学们的成就意识，唤醒同学们的责任意识，增强同学们的集体意识，提高班级各项活动的质量，实行“值日班长制度”，全班学生轮流担当值日班长，形成全体参与管理，人人爱管理，自觉受管理的良好班级氛围。

附二：值日班长职责

一、值日班长要求：

1、认真检查、公平公正；

2、以身作则，严格管理；

3、锻炼能力，优化班风。

二、值日班长的职责与任务：

1、早上7:20前到班，佩戴值日班长的标志。

2、早读前督促检查值日小组打扫好教室和包洁区的卫生，摆放好清洁工具，整理桌椅，并记录各小组的出勤情况和读书情况。

3、巡视眼保健操，预备铃响提醒学生安静、文明的来迎接上课的老师。记录不守纪律，大声喧哗以及上课迟到的同学姓名。

4、维护课间纪律、安全和卫生工作，及时发现并制止大声喧哗、在走廊上打闹、串班串楼层现象等不文明、危险的游戏和行为。及时提醒各管理员擦黑板、清讲台、班级卫生、整理课桌椅。

5、填写《班级情况日志》，评价当天每个小组的表现，包括：早读、卫生、广播体操、眼操、课间纪律、好人好事、重大事件..... 6、每天放学前面向全班总结本班一天的情况，表扬优秀小组，指出存在问题。并把《班级工作日志》转交给第二天的值日班长。

7、值日班长必须最后一个离校，督促管理员搞好卫生，关好电器和门窗。

8、值日班长人人轮流担当，每周班会课对值日班长进行评议，每周评选一名优秀值日班长。

9、常务班长指导协助值日班长顺利完成一天的工作。

附三：山金小学班班级工作日志

班级常规检查记载表____ 月 ____ 日星期____值日班长

项目标准情 况记 载被提醒人签名

门、窗台、玻璃、壁砖、教室和阳台地面洁净，无杂物

饮用水及时补充，外表干净

橱柜、垃圾篓干净整洁、物品有序

大小黑板、讲台及时擦洗、物品有序

电器、电源及时关闭、合理使用

保洁区打扫及时，保洁到位

课前准备、桌椅摆放及时无杂物、静息候课、桌椅整齐

课堂（含早读课）情况安静、专心。特别是：东张西望、随便讲话影响上课

课间情况文明，规范。无奔跑、打闹等不文明现象

眼操、大课间动作规范，整队快、静、齐

放学路队安全、安静、整齐

好人好事