切实做好安全生产工作的软硬件管理（2篇范文）

第1篇 切实做好安全生产工作的软硬件管理

建筑安全生产是当今社会一个不能忽略的大问题，据悉，全国去年发生各类建筑施工事故1086起，死亡人数1264人，因违反操作规程或劳动纪律而诱发事故为事故主要原因，所以如何确保安全生产是一个绝对不能忽视的大问题。

一、重视形式注重实效做好安全生产宣教工作

安全生产不是说说而已，是要切切实实的落实，而安全宣传也不要程式化。像有一单位为让每位人员都能接受到安全教育，在每月发放工资时，每位职工都能从工资袋子里拿到一张内容丰富的有关安全生产的宣传纸片，该单位职工每月拿到工资时，总要相互转阅工资袋里的安全宣传片。一般来说，发工资之日，职工的心情都比较舒畅，工资袋里放安全宣传纸片，能抓住安全生产宣传的最佳时机，更容易为广大职工所接受。它的宣传形式新，又能做到人人皆知，一个不漏。久而久之，通过这种宣传形式，使安全第一的观念步步深入人心，成为职工的自觉行动。因此，安全生产的宣传不能光靠“贴标语，拉横幅，抄黑板”的单调做法，应该在宣传内容上、形式上、方法上不断创新。

单位领导和安全管理人员对职工的安全生产宣教常常被一些职工称为“敲木鱼”。工伤事故的发生，起因和场合往往是不尽相同的，而思想上的安全隐患却是造成大多数工伤事故的主要成因。因此，不失时机的“敲好木鱼”，使职工在思想上时刻引起注意，是很有必要的，以起到提醒警示、督促职工重视安全生产的作用。“敲木鱼”时，当然要讲究一些“敲法”，不要单一化，也不能乱敲。有些单位的领导，布置生产洋洋洒洒，头头是道，而对于布置安全生产则一语蔽之：“大家注意安全生产！”如果领导和安全管理人员每天都机械地只说几名注意安全，久而久之，大家听惯了，自然也就起不到“敲木鱼”应有的作用了。

二、以《安全生产法》为依据，落实各级人员的安全生产责任制

抓好安全生产，必须认真贯彻落实《安全生产法》，依法保安全。也应如何加强对职工的安全教育和提高企业经营者的安全管理意识，增强职工的自我保护意识等方面多作一些认真的思考，并动员全体职工一起行动，做到人人事事保安全。抓好安全生产，应认真贯彻落实责任制，把安全生产责任落实到岗位，落实到人。对因责任不落实，管理不到位，措施不得力引发的各类安全事故，必须依法进行严肃处理。

三、保障安全生产，应同时抓好硬件和软件管理工作

安全生产工作其目的就是保障职工在劳动过程中身体免受伤害，最大限度地减少企业职工伤亡事故的发生，保障职工的健康安全，促进企业生产经营的稳步发展。如果我们将安全工作视为一个系统的话，其内容最终可归纳为两大类，就是硬件和软件。

要实现安全生产，最理想的状态就是做到本质安全，最有效的办法是从硬件入手，理想的状态是要有一个先进的工艺流程，先进的设备以及完善的防护系统和良好的作业环境及必备的个人劳动保护用品。

良好的作业环境是安全生产的必须条件，例如在自然光不足或夜间作业时要有良好的照明，现场的原材料堆放整齐有序，规范设置安全通道，作业场所清洁卫生，警示标识清晰可辩等。人在良好的环境作业，精神状态自然较好，心情就相对愉悦，不易疲劳。这些都是实现安全生产的必要条件。

安全工作中的软件则是看不见，摸不着而又客观存在，且能通过现象反映出来的意识方面的问题。在一个生产组织系统的安全生产工作中，这些软件起到支配作用。软件的投入或者是升级，是企业在现阶段安全工作中相当看重的问题。安全软件的第一要素是安全意识，人都有需要安全的本能，而在实际工作中，员工在相同的环境和相同的条件下作业，周而复始，就会产生麻痹思想，当偶发事件出现时，则手足无措，另一方面就是利益的驱动，员工为增加产量，争效益而盲目拼搏，往往忽视周围的危险因素，甚至明知存在隐患还冒险作业。

第2篇 从班前安全活动起步，切实做好项目安全管理

在市场经济新形势下，施工现场班组承包制以经济杠杆极大调动了广大作业人员的劳动积极性，同时也导致了现场作业人员片面追求经济效益，而一定程度上忽视了质量与安全，大量从业者的滥竽充数、偷工减料、违章作业、违反劳动纪律等事件层出不穷，加剧了现场隐患的产生，甚至事故的发生。这不免让人联想到我们非常优秀的传统：班前安全教育活动你在哪里？

传统的班前安全活动记录簿，类似于学生的作业簿，要求各班组长如实填写班前安全教育活动的状况，通过多年来的检查实践，活动记录绝大部分敷衍了事，做得好的每天寥寥数句，差的几乎从项目开始到通知检查前匆匆补几页，班组长在分配当天工作任务时，或许会将安全、质量教育简单交待几句，有时一语带过“你们注意安全”，至于现场有什么样的危险源，应当如何防范，全靠工人的从业自觉性和历史经验以及现场的施工员、质检员、安全员等管理人员的吆喝。

为此，应当将班前教育活动核心的内容、作业人员的对活动的确认签字保留下来，对减轻现场管理工作压力、增强施工现场作业人员的安全观念、质量意识将起到非常好的推动作用，根据现场走访调查，简单设计了一个《班前安全活动记录》表格（见尾页），希望能起抛砖引玉的作用。

班前安全活动表格化设计时坚持表格简单明了，易操作，责任明确，措施明确，参与者能自觉接受班前教育，能够起自律与他律相结合的原则。

正确理解班前安全活动表格化程序化，在现场管理中可发挥如下作用：

1、设置作业小组安全照管员一职，培养大量安全骨干，在安全管理工作方面形成星火燎原之势。实际施工过程中，班组长可赋予其一定的管理权限，督促本作业小组其他人员应遵守劳动纪律和操作规程，上报作业过程中的隐患和危险源，进行适当处置，情况危急可带领本小组紧急避险。有权拒绝违章指挥。

2、作业小组成员与作业部位相对应，责任相对到人，有助于班组成员根据班前教育内容，明确本作业区域危险所在，应采取的措施，确保作业实施人做好“三不伤害”，保护自身进从而保证项目部安全。

3、全面提升班组自身安全与质量要求相对自主和自律，项目部透过班前活动记录可精确了解细部作业者及期作业质量与安全意识，质量检查时，可以追溯源头责任人。现场安全管理人员可以精确对应现场作业情况第一时间确定问题所在及相对应的责任人，可以有效管理，行使安全监督权利。

4、在涉及农民工工资投诉或其他纠纷时，可以根据班前安全活动记录，作为的效证据，避免项目部及公司陷入不必要麻烦的泥潭。

5、项目部可根据现场实际签到人数，与实际需要人数制约专业分包和劳务分包是否提供与施工合同要求相适应的劳动者，从而保证施工质量、安全、以及工期，同时可以使安全交底和将来工资支付的人员签字笔迹可以相互验证，避免总分包管理模式下工资监管方面的被动，可以有效进行分包单位的工资监管工作。

6、各班组自身建设完善“三不伤害”后，项目部安全管理人员才能有效抽身，将主要精力放在项目部重大危险源及公共区域的安全隐患，将安全管理人员有限的精力放在刀刃上，管理好安全，建设好现场文明。

然而施工现场安全管理不会因一纸表格而清除由来已久的积垢，项目部重点应做好与专业分包、劳务分包以及作业班组的安全、技术交底，交底明确详实，项目经理应组织技术负责人、施工员、质检员、安全员及相关管理人员组成交底团队，逐项逐条的进行交底，也应认认真真逐项逐条的进行签字确认，明确交接双方的安全、质量责任。严厉进行各项交底的落实督查是此项工作的重中之重。

接底人在今后的工作安排将不得偏离项目部相关交底内容，将自己的个人主观意志凌驾在有关交底之上，而应当根据交底内容和现场实际进行细化，做好相关作业指导和安全教育，按班前安全活动表格内容进行如实填写和签字确认，落实作业人员安全与质量责任，杜绝“三违”，减少和控制现场隐患和危险源，也减少现场因隐患带来的停工或返工带来的经济损失的工期损失，从实现分部分项工程的一次安全成活率，最终累积成整个项目的一次安全成活。

实现项目部一次安全成活，有赖于项目部的方案编写水平和质检员、施工员、安全员等现场管理相关人员对标准规范的把握和理解程度，以及工作责任心和职业操守，对此，建议组织定期集中现场管理人员进行规范标准的培训学习及考核，形成固定的制度，减少因人而异为的自觉能力的差异而导致标准理解差异，全面提升理论水平。

然而冰冻三尺，形成当前施工现场的许许多多、形形色色的显而易见的隐患、缺陷，并非现场管理人员没有发现或没有能力发现，而在于受社会浮燥影响过大，自身与一线务工人员相比，每天从早操心到晚，工作之余还要整理资料，有时还要值夜班，老虎还有打盹的时刻，难免不会出现遗漏，而工人每天收工以后，可全身心的放松，有的工种收入还大大超过自己，这种不平衡也是工作不度够的侧面反映，为此必须在“以人为本”上下功夫，解决后顾之忧，激励广大的一线各管理人员对企业的信任度和忠诚度，与项目部形成休憩相关、荣辱于共的关系，才能全身心投入工作之中，极大可能实现一次安全成活和积极参与项目管理和团队精神，增强集体荣誉感，这将是一个系统的、革命性的提升。

为此推出班前安全活动从形式化推向表格化，使安全管理深入落实，是安全管理的一新起点的尝试，仅仅是个开始，通过现场的实践不断完善符合现场客观管理的要求，适应有限的管理力量完成全部的管理工作。