班组安全管理——协调安全工作的结合点（十二篇）

第1篇 班组安全管理——协调安全工作的结合点

班组安全工作主要是人的工作，做人的工作要靠良好的人际关系和严格的科学管理，两个方面缺一不可。在现实的班组安全工作中，有的班组长只注重严格科学管理，不注重人际关系的培养；而有的班组长片面追求人际关系的协调，漠视严格的科学管理制度，认为只要“关系融洽”就“一切好办”，使人际关系庸俗化。这是班组长们应该走出的两个误区。从工作实践来看，关键在于把握好事物发展的“度”，寻找科学管理与人际关系这对矛盾的最佳结合点。

（1）大是大非讲原则，小事小节讲风格作为班组长，掌握着一个班组的生产、安全、质量、环保、消防等工作，因此，必须制定一套严格的科学管理制度来约束人们的行为，使每个人都有相应的职责和权力，围绕一个共同目标努力工作，这是大是大非的原则问题。谁不按原则办事，就要根据制度处罚谁。但对于那些非原则问题，只要不影响全班组工作，就应宽宏大量，允许存在不同意见和做法，能做到“得饶人处且饶人。”在大的安全问题上严格把握，而在具体工作上大胆放手，为部下创造一种开放和谐的安全工作环境，这样才能调动人的积极性。

（2）管理之中讲服务，服务之中讲管理班组长是领导，领导就要服务。班组长具有一定的管理权，但管理要与责任、服务有机地统一起来，寓管理与服务之中。班组长抓安全工作也是服务，在服务内容上要因人而异，对各人的不同需要提供不同的服务内容，从工作上、生活上满足职工的合理要求。只有在优质服务中，班组长的权力才会得到巩固，权威才能树立起来，管理才能高效有序，安全生产才能得到保障。

（3）工作之中讲理智，工作之余讲情趣班组长不仅应是班组安全工作的专家，而且也应是处理人际关系的高手。如果一个班长成天忙于工作，缺少生活情趣，那么他在职工心目中就是一个只知道工作的“机器人”、“工作狂”，而不是一个有血有肉的“社会人”、“情趣人”，职工会尊重他，但决不会喜欢他。因此，在紧张的工作之余，要处理好人际关系，重要的一条就是要富有情趣，有人情味，让下属喜欢你，做到工作时要严肃、紧张，工作之余与职工打成一片，与职工交朋友，关心职工的生活与成长。

（4）执行政策讲坚定，具体操作讲策略在班组安全工作中，班组长经常碰到一种情况比较难处理，一方面要执行上级的政策，另一方面如果执行不当极易造成一些职工的反对。为了协调好这对矛盾，就必须在坚持原则的同时讲究策略。因为上级制定的政策一旦确定，就是对下级的行为指令，下级必须无条件贯彻执行，否则政策就难以落实。这就要求班组长在贯彻实施上级的政策时，要善于根据实际情况，提出创造性的方法策略，以避免产生矛盾冲突。

总之，班组长在实际工作过程中，协调安全工作关系的结合点很多，只要勤动脑、多谋善断，就一定能够把全班组的安全工作关系协调好。

第2篇 强化煤矿企业班组安全管理工作

企业生产经营环境的重要内容是为了加强煤矿企业安全管理，而企业安全管理的基础是班组安全管理。搞好班组安全管理必须切实解决班组安全管理中存在的一些问题，落实好安全管理制度，采取制度化、科学化、规范化、人性化的管理方式，才能真正有效防止各种事故的发生。

一、制定透明、科学的管理制度

安全管理制度是指导、维护安全管理、安全作业的依据，制定安全管理制度必须具有较强的透明性和可操作性。要一视同仁绝不能迁就特殊员工。目前煤矿企业班组管理基本上是班组长个人说了算，管理独断专行，班组制度说变就变，说改就改，既影响了班组长的管理权威性，又影响了安全制度的连续性。更有甚者，有些班组的制度对上一套，对下又是一套，对一些特殊员又是另一套，长久以往，严重破坏了安全管理的中心地位，打击了职工参与安全管理的积极性，导致消极怠工等现象发生。因此，班组管理制度要透明，这样才有利于制度执行。另外还要争得区队等各级领导的参与支持，加之制度本身要科学合理，更重要的是班组长要提高自身素质。

二、坚持班组安全教育、培训全员化

班组全员安全培训教育是搞好班组安全管理的基础。班组的安全培训教育应针对本班组生产实际和职工的作业安全需求，采取集中与分散、班前会、专业会、脱产送培等多种形式，分析典型经验或事故案例，对要害岗位、特种作业人员、新上岗或换岗人员进行经常性安全业务和操作技能培训，不断增强职工自保、互保和联保责任意识。提高处理和防范事故能力和自我保护能力，从而避免和杜绝各类事故发生。

目前，煤矿班组安全教育培训存在诸多问题，首先表现为班组长参加脱产培训人员少、次数少，有的甚至没有参加过一次安全培训，主要原因一是煤矿企业认识不足，认为班组长作为班组核心，生产骨干脱产后会影响生产，二是个别班组长只顾眼前利益，认为脱产培训期间收入降低而派人冒名顶替培训。班组长不参加安全脱产培训，不仅不利于班组长本身业务能力提高，也挫伤了职工学习业务的积极性，对班组安全管理的危害是显而易见的。其次是不按需送培职工，对核心岗位人员、生产骨干成员不愿送培。班前会讲安全也是一句注意安全;了事。以上种种，若不纠正，搞好班组安全管理就是一句空话。

三、严格落实班组安全管理措施

从严从细落实各项安全措施是搞好班组安全管理的重要保障。班组首先要严格贯彻规章制度，执行好各种安全奖罚措施，做到铁面无私，平等对待。有的班组，在落实安全措施上，对外一套，应付检查一套；对上级一套，而对下、对内、不检查又是一套，注重面子活，不讲实际效果，措施落实成为空中楼阁。有的班组，制度定了，并不落实，落实时听之任之，放任自流。总之，制度不从严从细落实，就会危及制度、措施的严肃性、权威性。长此下来，班组安全管理也就随风而逝。

四、经常注重班组安全检查

注重班组安全检查是搞好班组安全管理的重要一环。班组要经常以自查互查、专项检查等多种形式，对生产现场各类隐患进行及时查处和治理，纠正违规违章行为，堵塞管理上存在的漏洞，制定严密的监护措施，彻底消除事故隐患，以促进班组安全管理工作。各级执法人员、群监网员、青监岗员、班组长要切实负起责任，经常性、不定期地深人生产现场监督查处各类隐患和问题，确保生产过程中各个环节的安全运作。有些班组安全检查的主要问题也就是某些班组长们的经验，就是如何应付上级单位和部门的安全生产检查。他们摸清了检查规律，例如月检、季检、年检，检查前大搞突击，班组安全台账补得整整齐齐，各种隐患整改完毕，工作场所干净整齐，生产停工准备迎接检查。其实，这种自以为聪明的做法既不利于检查，又不利于整改，给班组安全管理带来了极大隐患。

五、建立科学的班组安全管理体系

班组要结合自身实际，建立一套科学的、有效的、相互制约的安全管理体系和严密的安全管理网络；加强对各种设备设施的全方位管理和班组生产方式施工的全过程管理，加大安全管理的投入，提高班组生产中安全防护的科技含量。就煤矿生产而言，各种安全制度、措施不可谓不全，各种安全设施不可谓不多，但如何组合成一个科学系统的班组安全管理体系，是一个煤矿人员面临的而且应引起高度关注的重要课题。

第3篇 班组安全管理工作要以人为本

安全生产是企业取得经济效益的基础。'安全第一，预防为主'更是电力企业长期坚持的重要方针。在继电保护专业中，'成在安全，败在事故'是同行们的共同心声，而成败的关键是人。

继电保护在电力行业中有着举足轻重的地位，如果继电保护发生事故，有可能带来灾难性后果，所以加强继电保护安全管理，必须要以人为本，人是安全管理工作的核心。

人的思想总在随时随地变化着，研究人的思想行为以区别不同对象，采用不同方法进行管理，激励每个人的安全动机，并针对班组每个人不同思想行为、不同性格特点做到知人善任、人尽其才、才尽其用，以提高班组人员工作责任心，搞好安全管理工作。

随着经济的发展和社会的进步，电力作为特殊商品，企业和社会对它的依赖性越来越强。由于对电的依赖性增强，停电将对社会的影响越来越大，做为继电保护行业，检修某一条线路需要停用公共交流电压母线时，以往必须停用所有线路及主变有关保护。如在停用期间线路故障就会造成越级跳闸（主变或发电机）这样就会造成大面积停电。如果充分调动班组人员的工作积极性，做好思想工作，在施工前做好必要的安全措施，以杜绝电压小母线接地短路故障。就不需要停用所有相关的保护，也就不会发生在线路故障时越级跳闸造成大面积停电。

纵观在生产过程中发生的事故，都无外乎存在外因和内因两个方面因素。外因为设备状况及自然灾害等，内因则包括人员的技术水平、心理活动和精神状态等。那么人的技术水平直接对安全生产起着决定因素，对设备平时解决不了的缺陷，每个人要做到心中有数。在特殊天气，特殊环境中由重到轻给予解决，这样才能保证继电保护在一次设备故障时正确动作。

在日常工作中，安全管理工作不能脱离班组实际，不能凭经验管理，由老人员传、带、帮，维持陈旧的'老传统'、'老工艺'缺乏科学性、规范化。而现代化安全管理要有科学性，要以人为本，定性、定量分析，研究找出事故的规律，采取必要措施，杜绝事故的发生。设备检修后保护整组试验对继电保护来讲是最易误碰运行设备（人走错间隔误碰运行设备的保护）。整组试验时如果进行规范化操作，控制回路由运行人员进行操作，保护试验必须实施安全监护制和执行继电保护安措票按项目逐项打钩的规定，两侧运行保护盘设立安全标志，就杜绝了人员误动运行设备行为。

继电保护技改、反措项目较多，在施工前，班委会对每项工作性质、技术等级、重要程度，根据各人的工作态度、责任心和工作情绪等心理活动，分别安排工作。在安排工作的同时，将现场的安全责任落实到人。要求工作负责人每天开工前必须检查现场安措和现场设备运行情况，做好事故预想。班组安全员每天到现场检查安全工作，掌握班组人员的安全行为规律，以确保施工安全。坚持每周五安全活动，有针对性组织大家学习上级安全简报中的继电保护事故事例。班委会要求全班人员从中吸取深刻教训，以免别人发生的事故又重复发生到自己的身上，要有超前意识，做到防微杜渐、防范于未然。要养成一个良好的习惯，工作中牢牢地记住安全二字。这样既强化了班组安全管理，同时也提高了班组人员安全素质及工作责任心。

安全要以人为本，人的因素是安全工作中的决定因素。强化班组安全管理主要应落实到生产第一线人员身上，也就是说强化人的安全意识，建立健全安全激励机制，生产第一线人员才能重视安全，杜绝违章、脚踏实地、遵章守纪，班组的安全工作才能搞好，企业的安全生产才有保障。

第4篇 电力企业班长的素质与班组安全管理工作

我是来自元宝山发电有限责任公司运行分厂#3六十万千瓦机组的机长谭延平，很幸运能参加由新源公司组织的这次班组长培训。通过这次培训以及与同仁经验交流对班组长工作的重要性得到了充分的认识。班组管理的目的就是最大限度地发挥每个职工的能量，保证顺利完成工作和生产任务。一个企业能否做大做强，其决策层、管理层的正确领导是先决条件，但若基层员工素质不高，积极性不能有效调动，上层意图不能在基层具体贯彻落实，做大做强的目标就无法实现。由此可见，一个企业要振兴，基层班组的工作不容小视。作为“兵头将尾”的基层班组长，应加倍努力，积极工作，以谋求将来之发展空间。

1 班组长应具备“四忌四能”

1.1 “四忌”

(1) 一忌不按规章制度办事，原则性不强

若办事不按规章制度，则尽管各项制度充满庙堂，却不能真正把这些菩萨请下来，成为聋子的耳朵。比如外出操作不戴 安全帽，当班期间打瞌睡而班长却不制止，则其他成员看在眼里，记在心上，搞不好就会仿而效之，班组风气焉能不乱。若遇事只搞平衡，奖励分配搞平衡，违章罚金也平均分担，不用长此以往，只要来上一次二次，班员的心就凉了，班组也就名存实亡——全散了。因此在规章制度面前要人人平等，奖罚分明从我做起，使规章制度在实际工作中真正的发挥作用。

(2) 二忌光知道自顾自拼命干，不善于用人

作为班长，若只知上班闷头干，下班一身汗。而不懂知人善任，不会行使班长权利，眉毛胡子一把抓，就会掉入繁琐的班组事务中而不能自拔。平时不愿把核心技术教给班员，不给他们真正磨练的机会，遇到突发性事故，就会两眼一抹黑，无所事从。班长要知人善任，让每个人在班组建设中都要发挥作用，作为班长应该了解每个人的个性，多引导，少命令，把话说清，把理讲透，善于解开思想上的疙瘩，感情上的结扣，这样才能真正把工作布置到位，保证顺利完成工作和生产任务。

(3) 三忌缩手缩脚，畏首畏尾，缺乏威信

有人的地方就有矛盾，任何一个班组，成员之间总少不了利益冲突。作为班长，应该有当头一喝的魄力，要是“劝”不了几句就让人“呛”得满脸通红，躲到一边作壁上观，怎能从中协调，排忧解难。若班员间积怨太深，老死不相往来，对班组安全生产危害不小。在工作之余多组织班员进行一些集体活动，比如组织大家郊游、野炊和一些体育锻炼，通过这些活动增强班组人员的身体素质，丰富大家业余生活。在大家不断交流中增强班组的凝聚力，从而营造了一个轻松、和谐、有力、团结的班组氛围，促进了班组各项工作开展。同时我们在具体工作中对班组成员应多尊重、多理解、不可求全责备，容许别人犯错误，要看到进步，看到主观愿望。此外，要注意化解班组内部矛盾，使每个人都能感到集体的温暖，生活其中有家一般的感觉。一家有难，大家都能伸出帮助之手；一人有事，大家都来关心，有谁取得了成绩，大家都为之高兴。对于奖金分配问题这是一个令班长十分棘手的问题，班长不能因循过去的“大锅饭”一成不变，而是要根据本班的实际尝试一些新的方案，不要怕出问题，出矛盾，要敢于开拓。

(4) 四忌心胸狭窄，吹毛求疵，不能容人

作为班长，首先要心胸豁达，切忌在技术上搞封锁，工作中拉小圈子。金无足赤，人无完人，事情做得越多毛病 也越多。因此对于好心办错事的班员，该处罚就处罚，但不应过多挑剔，说一些过头话。而对于遇事推诿的部下，则应当面指出，并在班长的监护下有意多安排一些工作，让其有所触动。应该了解每个人的专长，善于用其长，避其短。在布置任务时，事先要考虑派谁最合适，既能保证任务的完成，又能发挥班员的能动性和创造性。

1.2 “四能”

(1) 一能，即技术业务能力全面突出

作为班长，应善于学习，不断提高。对于所辖设备，应在技术上有绝对权威。小事不让值长及部门领导操心。大事故时，做好值长的助手，在值长统一指挥下，能正确迅速地进行处理。

(2) 二能，即协调能力出众

如上所述，只有协调好本班组内部的关系及各相关班组之间的横向关系，方能在工作之中不掣肘。

(3) 三能，即逻辑思考能力强劲

对于值长及部门领导布置的工作，能精心组织安排，认真贯彻落实。

(4) 四能，即有一定创新能力

班组管理方法不能墨守陈规，应有新意，才能事半而功倍。

2 班长应做好班组安全管理工作

2.1 强化安全教育

班组安全目标是控制未遂及异常，不发生轻伤及障碍，这是班组安全工作的重中之重。为此，要加强班组学习，搞好班务会和安全活动，除了要教育班员遵章守纪，还要让班员明白安全生产不仅是为公司，为部门，而实实在在是为自己。我们适时开展了班前会 “今日安全大家想”活动，大型作业每人必须提出不同的安全预想，坚持定期安全大检查，班组长带头执行安规和宣传反习惯性违章，充分行使班长、班组安全员的权利，调动发挥工会小组长的积极性，带动全班人员有效的制止不安全的思想行为。

2.2 加强技术培训

一方面应坚决贯彻技术培训制度；另一方面在值长、专责领导下，自班长起，由上至下，轮班逐级考问。工作之余可拟题目填操作票，做事故预想，对于新设备的运行情况要加强交流，鼓励班组成员利用业余时间学习各类知识。同时根据现场的实际情况进行安全教育，做到有的放矢，才能收到良好的效果。例如，当运行方式改变时，要教育班组成员重点了解该运行方式的优缺点及运行中的注意事项，并做好事故预想，才能有备无患。

2.3 班组分工全面细致

为了充分调动班员的积极性，要在公司及部门制定的岗位制度基础上，对班内工作做全面细致的分工，确保职责明确，避免遇事推诿。

2.4 重视思想情绪，营造和谐气氛

要注意观察班员情绪波动情况，工作安排时做到心中有数。当班期间注意活跃气氛，以便班组成员更好地保持工作激情。

2.5 定期总结经验教训

月末组织班组成员对本月的工作进行总结，排其功过。对表现优异者奖，对工作失误者罚。

2.6 民主集中，全员参与

(1) 做到三公开

三公开即账目公开，考勤公开，评比公开。班组设专人管理班费，专人做考勤，遇事不搞“一言堂”，班长(副班长)日常工作均接受班员监督。

(2) 取长补短，加强联系

平时班长、副班长加强交流，遇事要经班务会讨论。做到互帮互学，共同进步。

结束语：

班组是企业的细胞，是发电厂管理的基础。搞好班组的建设与管理，对推动我厂各方面工作的开展将起到至关重要的作用。

不断加强班组建设，规范班组管理，提高班组管理水平，使班组管理更加科学化、标准化、规范化、制度化的健康良性发展。

第5篇 怎样搞好班组安全管理工作

班组是企业生产活动的基本单位，是完成企业各项目标的主要承担者和直接执行者，班组工作是否有效直接影响企业的发展。从安全角度来说，班组是人、物、环境的直接交叉点，是各种安全管理措施最终落脚点。因此企业要实现长期、稳固的安全局面，就必须重视班组的安全管理。以下就怎样搞好班组安全管理，谈几点看法。

1 班组安全管理要坚持以人为本

一切管理活动的核心是人，班组要实现有效的安全管理，必须以人为本，充分调动人的积极性、主动性。抓安全，抓根本，就是要抓“人”。所以，班组安全管理的首要任务就是教育班组成员，认真学习领会有关安全的规程制度，遵守规章制度，接受已有事故教训，克服麻痹思想，树立“我要安全”的思想意识。

2 班组安全管理要认识到位

要深刻认识安全生产的重要性、紧迫性和艰巨性，坚持“以人为本”开展安全教育是搞好安全生产的关键，始终坚守“安全第一，预防为主”的指导思想。在此基础上，制定和实施有效的政策与规章，确保安全实践活动的正确性。

3 班组安全管理要重视开展安全活动

开展班组安全活动是提高职工安全思想意识的有效活动之一，安全活动的质量与人身安全、设备安全、检修质量有密切关系，直接影响到企业的安全。领导要重视并参加班组安全活动，了解和解决班组在安全生产中存在的问题。班组安全活动不能流于形式，不能搞突击，要形成制度，针对班组成员的实际工作，查找事故和安全思想隐患。班组安全活动应做到内容丰富、形式活泼、学用结合，以提高员工参加安全活动的积极性。

4 班组安全管理要注意加强安全责任

据资料统计，90%以上的事故发生在班组，80%以上的事故的直接原因都是班组成员违章作业或没有及时发现设备缺陷造成的。因此电力部门制定的“三级控制”规定了班组的安全责任是控制异常和未遂，不发生障碍和轻伤。

应通过教育和培训，以提高班组成员的业务素质，使班组成员懂得什么是“异常”，充分认识到自己的责任就是严格执行规章制度，加强巡视检查，做到作业无差错，在工作中及时发现并控制“异常”，杜绝“未遂”发生。

5 班组安全管理要严格执行各项安全制度

班组应认 真组织召开班前会和班后会，搞好安全日活动，建立安全档案，严格执行安全教育制度、安全岗位培训制度、安全检查制度、安全生产考核制度及各种安全、技术规程。

第6篇 如何做好班组安全管理工作

在知识不断更新的今天，作为兵头将尾的班组长除了做好日常管理以外，还要学习现代企业管理的理论和方法，把班组安全管理提高到一个新的水平。

1．以身作则，做出表率。班组长能否以身作则，做出表率，直接影响到班组长安全职责的实现。因此，只有以身作则，身体力行，才能获得员工的支持，才能影响和带动员工共同搞好班组安全工作。班组长以身作则，就是要求别人做到的事，自己首先做到，要求别人不能干的事，自己首先不干。班组长做出表率，做到关心员工的安全想在前、安全思想工作做在前、遵守安全制度走在前、安全生产工作干在前。在抓安全生产时，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤，尽职尽责。

2．要贯彻依靠群众的原则。安全生产工作是群众性的工作，不是班组长一个人就能搞好的，要相信员工、依靠员工、发动员工，实行群防、群治、群管、群控，做到全员、全面、全过程、全方位管理。要把员工发动起来，首先要加强安全生产的宣传教育，只有使员工认识到安全生产的重要性，他们才会自觉地做好安全工作，事故发生的几率才能达到最小。

3．要贯彻法治的原则。当前大多数事故是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律的原因所造成的。为了制止“三违”，杜绝事故的发生，应健全安全制度、规范，把控制人的行为和改善环境的本质安全，纳入规范化、程序化、标准化的管理轨道上来。

4．班组安全管理要“严”字当头。“严是爱，松是害，出了事故害几代”。班组要有严格的制度、严明的纪律。只有“严”字当头，职工的安全意识才能逐步树立起来，违章现象才有可能消除，事故才有可能杜绝。

5．要奖惩兑现。奖励和处罚都是一种引导的办法。奖励是正面引导，处罚是告诫员工自觉地反对和制止不安全行为。班组长要敢于坚持原则，该奖的就奖，该罚的就罚。正确的做法应该是处罚面小，教育面大，抓住典型，罚一儆百。

6．实行民主管理。民主管理的实质是走群众路线，班组长要发动职工参加安全管理工作，要集思广益，广泛征求员工意见。班组安全生产目标和安全措施的制定，安全评比考核等工作都要充分发扬民主，听取广大员工意见，调动员工安全生产工作的积极性。

7．开展各种形式的安全竞赛。班组要根据自己的特点，开展各种形式的安全竞赛，如百日无违章竞赛，安全平稳供电竞赛，安全知识竞赛等等。把竞赛形式运用到班组的安全管理工作中，就可以行成一个人人重视安全、关心安全的良好局面。

8．要搞好与员工的团结。安全生产工作从某种意义上说，是关心人的工作。在生产过程中要做到互相关心、互相帮助，才能避免事故发生，班组长要注意观察员工的情绪，对那些性格内向或孤僻的，要更加主动接近他、关心他、帮助他，以情感人，促进员工树立自立、自强、自信的信念，增强班组团结。

第7篇 班组安全管理讲座－班组管理是企业工作的基础

一、什么是班组管理

班组管理是指以班组自身所进行的计划、组织、协调、控制、监督和激励等管理活动,其职能在于对班组的人、财、物进行合理组织、有效利用。

二、班组管理的特征:

1.其基本要求是系统管理——即整体功能大于部分功能之和。

2.其基本内容是基础管理。

3.其基本形式是民主管理。

三、班组管理的内容:

1.生产管理;2.质量管理;

3.技术管理;4.劳动管理;

5.设备管理;6.经济核算;

7.安全文明生产;8.思想政治工作。

四、班组管理的重点:

1.抓好班组的各项管理制度(包括岗位责任制度、均衡生产制度、岗位技术练兵制度、设备工具维护保养制度、安全文明生产制度、交接班制度、考勤制度、经济核算制度、民主管理制度、职业道德规范、思想工作制度等等)

打个比方:制度好,好人做好事,坏人做不了坏事;

制度不好,好人难做好事,坏人专做坏事。

2.抓好科学的管理方法和手段。

3.抓好班组的民主管理。班组长要有民主意识,进行民主决策,利用民主作用,真正做到管理制度化、科学化、民主化。

第8篇 搞好班组安全管理工作的探讨

班组是企业管理的基层单位，也是企业安全管理的最终落脚点，班组安全管理工作的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。特别是近年来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，搞好班组安全管理工作尤为重要。那么如何搞好班组安全管理工作呢？笔者认为应做好以下几方面工作。

1 建立健全安全生产责任制

通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。

建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂，哪个班组岗位安全责任制执行得好，安全生产就优。

2 班组安全管理实行目标化

为了发挥班组安全目标管理的功能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。安全目标的制定要切合实际，要在企业总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向车间、车间向企业负责的层次管理；安全目标的分解要着重于展开、逐个落实，使企业车间对班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化地展开，对具体目标要做到量值数据化；目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化；班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩，要避免考核时重“硬”轻“软”的倾向，更不能以“硬”指标掩盖或取代“软”指标；班组必须有确定的安全保证体系，即组织网络保证、物质措施保证等。班组安全目标管理是整个班组安全建设中的重要组成部分，只有把班组安全目标实现了，企业的安全基础才能夯实。

3 班组安全思想教育不容忽视

加强班组安全思想教育是企业培养“四有”职工队伍的迫切需要，也是一项长期的战略任务。为此，笔者根据工作实际提出如下措施：①加强教育、摆正位置。一定要引导班组长充分认识做好班组安全思想教育工作是自己的“份内事”，是推动企业生产发展的内动力；②活化载体、改进方法。要通过多种形式开展班组安全思想教育；③完善制度、狠抓落实。要建立和完善跟踪教育、定期回访、检查考核制度，把每位班组长做安全思想教育工作的多少、好坏与个人利益挂起钩来，督促他们按具体分工去主动做好班组安全思想教育工作。

4 班组安全管理的重点在现场

企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。

5 班组安全管理是个动态过程

所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说，动态安全管理要做好5个控制：制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制、群防控制。

6 安全管理要做到危险预知

危险预知，简言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。实践证明，班组开展危险预知活动是安全工作之法宝。班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业项目做到明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数，并运用因果图、事故树分析等方法，制定相应的事故预案，并定期演练，防患于未然。

7 作业标准化是班组安全的保障

所谓作业标准化，就是对在作业系统调查分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生，从数理统计看出，企业中所发生的事故有90%发生在班组，班组中有80%的事故是由“三违”现象引起的。班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，并在作业单元上严格规定了操作程序、动作要领。把整个作业过程分解为既互相联系，又相互制约的操作程序、动作标准，把人的行为限制在动作标准之中， 从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。

综上所述，搞好班组安全管理工作，有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念，以稳定安全生产形势、稳定职工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，搞好安全管理，以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。

第9篇 抓好班组安全管理工作的关键是什么

班组是企业生产组织的基本单位，是一切安全管理工作的出发点和落脚点。90%以上的生产安全事故发生在班组，而大多数不安全因素又都存在于生产一线的工作现场。因此，加强班组建设，强化现场管理是控制和减少各类工伤事故、创建良好的作业环境最为实际和有效的方法，是实现安全生产的重要途径之一。

加强班组建设 完善规章制度

加强班组建设涉及到方方面面，必须充分调动和激发班组职工的积极性和主动性，才能收到预期的效果。班组应以班组长为第一责任人，将安全职责分解落实到班组的每一位成员。首先要不断提高班组长的管理素质，即：思想素质，技术素质，管理素质，文化素质。具体应做到“六严”：严中有已，严中有章，严中有信，严中有爱，严中有恒，严中有度。要使班组长明白，自己就是班组安全生产的第一责任人，有权组织安全生产，有权对班组进行安全教育，有权处理本班组“双违”现象，有权向上级部门提出有关安全方面的合理化建议，有权调整本组人员的工作岗位，有权建议评选安全生产先进人员。同时，经常组织班组成员进行学习，不断提高安全意识和自身素质，明确班组的安全目标，明确每个职工的安全职责，熟练掌握本岗位的安全操作规程，使班组形成一个以班组长为安全生产第一责任人的团结协作的群体。

规章制度是经验的积累，也是从血的教训中得出来的。因而它是一种人们行动应遵守的规则，具有一定的约束力。上级主管部门相继出台制定了若干相关的行业安全生产目标管理标准，规定了机关、班组乃至到职工个人的安全职责，责任明确。班组一是要落实上级的各项规章制度;二是要结合实际生产的需要和具体情况，制定出班组长、安全员、职工等岗位负有一定安全责任的落实办法。

坚持“三查、三想、三改”活动增强安全意识

安全教育不仅要经常持久，循序渐进，还要寓教于乐，应采取多种形式让职工在轻松愉快中接受安全教育。为此，我们利用每年的“交通安全百日赛暨安全行车万里行”、“安全生产月”、每周五的安全学习、每天的班前10分钟等活动，通过组织培训、电化安全教育、知识答卷等形式，使职工在丰富多彩、形式多样的安全教育中增强安全意识。在思想上由过去的“要我安全”向“我要安全”转变。积极发动各班组长期开展“三查、三想、三改”活动，即：查一查自己的行为是否伤害自己，想一想发生事故对自已和家庭造成的痛苦，改一改自己不安全的行为;查一查自己的行为是否伤害他人，想一想发生事故对他人和家庭造成的痛苦，改一改自己不规范的行为;查一查他人的行为是否伤害自己，想一想发生事故给自己和家庭带来的痛苦，督促他人改一改自己不安全的行为。通过“三查、三想、三改”活动，职工的自我保护意识和群体保护意识才能得到显著提高。

严格操作规程 提高操作技能

制定安全操作规程，是为了更合理规范、有序操作。针对不同的工种、岗位制定的要求、规定、注意事项或警示，都是从血的教训中总结出来的，是预防各类事故发生所必须严格执行的作业规范。安全操作技术能力则是通过技术培训、学习和在实际工作中逐步积累的经验获得。我局根据近年来多次资源融合和生产条件、环境的变化，以及原安全操作规程在执行过程中反映的问题，重新对涉及我局各项工作的工种(岗位)的安全操作规程、规章制度进行了有必要的修订、完善，编印成册，旨在帮助职工更好地学习和掌握安全操作规程。每位职工只有牢记本岗位的安全操作规程，在工作中严格执行安全操作规程，才能杜绝违章作业，确保安全生产。认真学习、严格执行安全操作规程和提高操作技能是相辅相成的，只有不断提高自身的安全操作技能，才能有效地避免事故的发生。

坚持预防为主 规范现场管理

我局每周召开安全生产例会，下发安全生产周报，传达上级安全会议精神，安排本周或近期安全工作。各科及时召开会议传达我局生产例会精神，布置本科的安全工作。班组每周有安全活动日。同时，班组每天工作前召开班前会，布置工作，首先讲安全，要求职工班前、班中、班后“三检”。日清月结，人人讲安全，天天讲安全，确保安全生产目标的实现。我局主管领导还不断深入到一线班组、管护基地开展经常性检查，主要对各区域(仓库内的防汛料物堆放、堤防作业区等)、设备设施(机械设备、其它设备等)、行为(劳动保护用品发放，习惯性违章、情绪变化等)、软件(安全宣传、学习记录、检查记录、合理化建议等)进行辨别、检查、评价，对评价中发现的问题，及时进行整改和总结，需考核的按规定进行考核。

规范现场管理应严格体现在安全操作规程的执行上。明确职工在每一时间该做什么、不该做什么，进一步规范作业行为，克服习惯性违章，使各项工作井然有序。生产现场是一个动态的作业环境，其实际情况每时每刻都发生着变化，随时可能会出现新问题。在现场检查中发现违章现象，应严格按制度予以查处。

运用科学方法 促进班安全管理

为了使班组安全管理的职能得到充分发挥，从而实现班组安全生产，我们注重抓了“三个转变”，即：班组安全管理由传统管理逐步向科学管理转变;被动管理向主动预防管理转变;自然管理向标准化管理转变。为此，我局先后将“安全检查表”、“事故树”、“生物节律”、“预先危险性分析”等安全现代化管理方法，先后引入班组安全管理，推动了班组安全标准化达标工作的开展。

同时，我局的每个班组都建立了班组管理园地。管理园地在安全管理中称为目视管理。通过在园地内张挂各类安全管理制度、班组安全管理目标、安全操作规程、班组安全检查记录及个人执行情况，达到了传播安全知识、激励组员发扬优秀成绩克服薄弱环节，敦促班组完成安全管理目标的目的，实现了组员的自我调节和自我控制。

实践证明，规范现场管理是做好安全管理工作的重点，加强班组建设是实现安全管理的关键所在，是企业生产经营和持续发展永恒的主题。加强班组建设要不断创新提高，有所创新才能适应生产经营的发展。只有扎扎实实地加强班组建设，才是抓住了做好安全管理工作的关键。

第10篇 狠抓伤害预知预警kyt推进班组安全管理工作

安全责任重于泰山，安全生产不仅影响着社会稳定，经济效益，而且直接关系着生命的存亡。在经济迅猛发展的今天，安全事故呈上升趋势。一个个同类型事故的反复重演，一幕幕无形的杀手，已严重地阻碍着我们的生产，这是一个不容忽视的信号。我们应该深刻地反思：为什么职工不重视自己的生命安全？为什么职工不能严格执行安全操作规程？谁都知道生命是最宝贵的，可是在具体的生产作业中，却总有人对爱惜生命缺乏自觉性，这似乎是个怪圈。关键还是在于我们的职工缺少安全管理的参与意识。以往都是被动地接受管理，缺乏对工作现场安全隐患的认识水平和对危险管理的警觉性。因此，我们应当狠抓伤害预知预警，提高每位职工对危险的警觉性、集中集体的智慧来了解、发现并最终消除潜藏在工作场所和工作中的危险因素，控制伤害事故的发生，从而推进班组安全管理工作。

“伤害预知预警”是日本工业安全与健康协会（jisha）于1973年创立的“零事故整体参与战役”的管理方法。“伤害预知预警”能够增强一个人对隐患的认识，激发每一个人对伤害预知预警的工作热情，从而创造一个期望的工作场所氛围。我们班组作为（kyt）活动的试点班组已经有近两年的时间，从实施效果来看切实提高了每位职工对危险的警觉性，很大程度上杜绝了安全事故的发生。在工作现场为了防止由于人为的错误而引起的安全事故，狠抓“伤害预知预预警”工作是非常必要的。主要应从以下四方面进行。

一、狠抓职工对“伤害预知预警”的认识，全面提高班组所有成员的安全意识和技能。通过结合事故案例深入地教育，使每位职工认识到搞好安全工作是为自己而不是为别人。充分利用班前会和安全日活动加强对职工（kyt）教育，使大家掌握相关的知识并在工作中反复实践，提高每位职工对（kyt）的熟练性。不厌其烦地给大家反复强调“安全第一，预防为主”的思想。让大家时时刻刻都绷紧安全这根“弦”，以达到增强人的敏感性和注意力，激发工作热情的目的，创造一种期望的工作场所氛围。

二、狠抓“伤害预知预警”的责任落实，杜绝各种习惯性违章发生的可能性。为确保每位职工都能按照查找的问题去认真消除并做好措施，不违章作业。进一步加强对（kyt）小组责任人的检查及考核，通过不断强化制度的约束力来加大对（kyt）工作的保障力度，杜绝各种（kyt）活动中弄虚作假的现象。每天的工作具体落实到哪个工作小组，哪个工作小组的负责人就必须要召集该工作组成员在工作现场前召开一次（kyt）短会，并做好记录，使大家都知道有这么一个危险因素存在，从而清楚地认识到自己的行为是否属违章现象，该怎样去消除这些危险因素。

三、狠抓“伤害预知预警”中安全防范措施的落实，切实把事故消灭在萌芽之中。各（kyt）小组负责人都必须把安全工作摆到首位，正确处理好生产与安全，抢修与安全，进度与安全的关系，不能为了生产、抢修、进度而忽视了对安全措施的落实。要始终把危险因素和安全防范措施紧紧地联系在一起，使安全防范措施的布置和落实有针对性。

四、狠抓“伤害预知预警”的活动评审，不断解决班组安全管理工作中存在的问题。根据实际情况制定适合本班组的方法及对策，才能防止在（kyt）活动中各种弊端的蔓延，完善班组安全管理工作。

总之，狠抓伤害预知预警就是为了确保人身安全和工业安全，而不仅仅是单纯的书面形式。狠抓伤害预知预警需要每一位职工都积极地参与，只有这样，班组的安全工作才能越做越好；只有这样，安全生产的大堤才能越筑越牢。

第11篇 班组安全生产管理工作探讨

企业安全生产工作涉及到各个班组和岗位，只有抓好了班组的安全管理，才能推动整个企业安全生产工作的有序进行。

班组作为企业的最基层单位的，要认真贯彻执行安全生产的法规和制度，把班组安全建设的要求落到实处；班组每一员工都必须把“安全关”，特别要克服安全工作中麻痹大意思想，从思想上提高班组员工的安全意识和责任感，从制度上狠抓落实，严格安全管理的各项规定，从而确保班组在生过程中不出事故，以此营造良好安全生产环境，把班组建设为职工的“安全之家”。

一、统一思想，提高认识，建立健全班组各项安全规章制度。

班组安全生产离不开每一位员工，每位员工在岗位上的所作所为，直接关系到员工的人身安全；如果员工忽视了安全操作规程，势必造成重大设备或人身事故。部分职工对安全生产管理存在管理认识上的误区。其主要表现为以下几个方面。

1、对安全环境的认识误区。目前，有相当部分的企业引进先进的生产线和技术装备，且在较安全的环境下进行自动化操作，一些职工认为不会发生大的安全问题，思想上产生了麻痹大意，在具体操作中，忽视了安全防范，结果还是发生了意外伤亡事故。

2、职工劳动防护上的认识误区。一些企业在安全设施建设上不尽如人意，特别是对职工的劳保及安全用品配备不全，总认为先进的技术设备不需要太大的安全方面的投入，这种想法，将会造成不可估量的损失。

3、职工学习培训上的误区。一些企业强调学习安全知识，是流于口头上说说而已，而真正组织班组职工脱产学习安全知识，进行安全培训的较少，致使不少职工无证上岗，容易发生事故。

4、对安全工作重要性认识不够。一些企业只顾追求高质量、高效益，讲安全工作少了，势必造成不重视安全工作的现象。例如：为追求效率，常了出现误操作，导致设备事故常发生；甚至，有些班组出现了恶性伤亡事故。究其原因，是企业或者班组不重视安全生产管理所造成的后果。

鉴于以上情况，建立健全班组安全生产责任制度，是抓好班组安全生产工作的重要环节。

班组安全生产责任制度包括：岗位安全操作规程、岗位安全检查制度、班组安全生产条例、班组安全台帐等等。特别是班组在承包方案、生产计划和两个文明建设等，都要有安全方面的要求以及考核办法。各班组要根据实际情况，把企业的安全制度进一步细化、量化，并将责任落实到每一员工，以确保班组安全工作的质量。

二、严格管理，狠抓落实，强化班组安全建设

班组安全工作要抓好安全责任制度的落实，班组安全生产管理不能只靠班长一人，还发挥群体优势，实行群众安全监督。要发挥班组员工的积极性，采纳职工的安全合理化建议，学习推广职工的安全先进经验，使班组安全管理人人参与，常抓不懈，抓出成效。

1、明确班组员工在安全工作中的权利与义务。“以人为本”是搞好安全生产的宗旨，必须保障班组员工在安全生产中的权利。在《安全生产法》的有关规定中，明确了班组员工有权了解工作岗位和作业场所的危险因素，应当采取的安全措施和发生事故时的应急措施，有权对本单位安全问题提出批评、检查、控告；有权拒绝违章指挥、违章冒险作业。同时，《安全生产法》也明确了从业人中遵守安全生产法规以安全规章制度，接受安全培训等义务。这就要求班组员工必须学习安全法规，掌握本岗位安全规章制度和防范措施，提高自我保护能力，自觉遵纪守法，履行好作为从业人员在安全生产工作中的权利和义务。

2、执行安全标准，加强安全防范措施。班组要根据生产实际，制定班组各项安全标准以及防范措施，实行作业程序标准化、生产操作标准化、生产设备和安全设施标准化、作业环境和工具摆放标准化、安全用语和个人防护用品使用以及安全标志化、严格执行岗位操作规程等等。班组员工在实际工作中必须不折不扣地执行上述安全规范及标准。

3、发挥班组骨干的安全监督作用。班组长、班组安全员以及工会小组劳动保护检查员，他们共同负责抓好班组安全生产工作，有权对班组所执行的安全标准化、安全措施以及事故隐患进行检查，督促班组员工加强安全防范，防止意外事故发生。

4、班组员工应发挥主观能动性，自觉做好安全生产的各项工作。规章制度，关键在于落实，就首先做到不违章作业，按规定做好各项安全防范措施。在实现自保护的基础上，人人开动脑筋，想办法，采取各项应尽的安全措施，人人严格查找事故隐患，把事故消灭在萌芽状况，以确保班组安全目标的实现。

三、加强学习和培训，探索班组安全管理的新路子。

开展安全管理知识的学习和训练，是搞好班组安全工作的重要内容。特别在抓好班组安全管理上，要把握好安全与质量、安全与效益等方面的关系，要适应市场经济的发展需要，运用现代化的管理手段，来推动班组安全管理工作向纵深发展。

1、推广现代安全管理方法。班组安全生产管理要采用新的技术和现代化管理方式以及安全系统工程等，把安全生产工作纳入班组生产计划、生产经营、管理和产量、质量、效益之中，定期进行检查、评价，以此来判断本班组的安全效益如何？也可通过建立安全信息网络，确定工作重点、对策措施、验收反馈等程序，把好岗位安全生产质量关；有的企业通过引进先进的仪器来检测设备，判断可能存在的不安全因素和故障点，确保员工有一个良好的安全生产工作环境。

2、努力探索安全管理机制。一要严查违章违纪，着力放在预防上，从源头抓起，杜绝各类事故发生。二要责任到人，明确分工，划分机台，实行包干责任制度。三要严格执行安全生产操作票制度，特别在检修和技术改造工作中，把好安全与进度、安全与质量、安全与效益的关系，始终坚持“安全第一”的思想，不能以牺牲安全管理来追求高效益。四要“从在处着眼，小处着手”，抓好班组安全基础工作；同时，开展群众性的事故预想预知活动。五要通过班组宣传栏，传播安全知识和安全文化，举办反事故演习活动，不断摸索其规律，在实践中寻求班组安全管理的新方法。

3、安全管理工作应常抓不懈。从班长到每一员工都应各负其责，安全工作要天天讲，做到警钟长鸣。要把对员工的安全考核与员工岗位工资、津贴、奖金挂钩，做到奖罚分明，增强班组员工的危机感和责任感，以此促进安全责任制度的落实，使“要我安全”转变为 “我要安全”，增强职工遵法，注重安全工作的自觉性。

综上所述，班组安全管理工作千头一句话：“安全来自警惕，事故出自麻痹”。只要班组员工上下一心，注重安全管理，企业经营者强化了安全责任制度的落实，进一步提高班组员工的安全素质，班组安全生产管理才能跃上新台阶。

第12篇 班组安全管理工作之我见

小天地大作为

--班组安全管理工作之我见

班组对于企业来说，如同家庭与社会的关系，家庭的稳定能够带来社会的和谐，班组安全管理工作的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。班组作为企业中的最小个体，是企业安全管理的最终落脚点，在班组范围内存在的事故隐患会导致整个企业的安全生产大厦岌岌可危，正可谓牵一发而动全身。无疑，搞好企业的班组安全管理，是企业安全生产的一项重要基础工作，它对搞好企业的安全生产具有重大的现实意义，特别是近年来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换，在企业推向市场的新形势下，搞好班组安全管理工作尤为重要。那么如何搞好班组安全管理工作呢？其实天地虽小，却可大有作为。

抓安全理论学习，在'灌输'上做文章

安全理论是枯燥乏味的，学起来不易掌握，容易忘记，工作中人们更是常常延用着一代代沿袭下来的习惯，甚至不究这种种习惯的正确性。习惯养成不易矫正，长此以往，必酿大祸；承袭不良的作业传统，侥幸过关，还以为是经验，容易产生麻痹松懈思想，使本来就很薄弱的安全防线不攻自破，从而导致事故的发生；习惯性的做法易被人接受，从而使违章面不断扩大，造成恶性循环。故此，对安全理论的学习显行尤为重要，却也尤为困难。古语说的好'熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。'经常在耳边响起的歌曲，人们无需用心学便也能哼唱出调，这就是'灌输'对人的影响。让安全学习成为一种日常的、反复的一项活动，不断的充实在人们的头脑中，对于纠正不良作业习惯，提高安全意识会起到事半功倍的效果。

华电能源牡丹江第二发电厂热工检修分公司热控三班将这种'安全理论灌输活动'扎扎实实的开展着，多年来，通过对《安全生产法》等相关安全理论不厌其烦的反复学习，以及每天的'一规一章'诵读活动，使全班职工强化了安全生产的忧患意识、顶真意识和到位意识；转变了部分职工安全生产与己无关的观念以及逆反心理，树立起'安全是法'、'安全是效益'、'安全为自己，安全在自己'等具有牡二特色的企业安全文化理念，逐步实现了从'要我安全'到'我要安全'的转变，连续多年被评为'无违章班组'。

抓安全意识，在'协作'中循序渐进

每当有安全事故通报学习的时候，人们的心情显得异常沉重，这种学习往往又会在《安全规程》中填上一笔带血的教训。然而沉重的心情并不能提醒人们太长时间对安全的关注，现实工作中安全意识的淡泊是一种极普遍又难以杜绝的现象，怎样提高职工的安全意识已经成为了一个亟待解决的课题。其实如今的中国已经由'竞争时代'走入'协作时代'，团结合作以期实现双赢成为企业乃至个人的做事方式，在协作中形成相互关爱，相互支撑、相互依存、相互促进的关系。在电力生产中这种协作弥足珍贵，班长与班员，作业人与监护人，运行人员与检修人员都存在这种忧戚相关的关系，而使之成有效提高安全意识的重要手段，则是一种企业安全生产中的必然。

热控三班在协作中取得的良效值得电力企业班组效仿。班组实施人性化管理，体恤职工困难，换得职工将班组当作家一样来爱护，班组的墙上挂着'全家福'，'替安全着想、替别人着想'是成员们的座右铭，平时工作中，全体成员不等不靠，分工合作、认真做好设备的维护和检修。在迎峰渡夏、大小修等繁忙时间，班组成员在承担各自工作任务的同时，争着承担每天三次的巡检任务，在巡检中一丝不苟，几年中共发现了汽机抽汽逆止门电磁阀漏气、＃2炉火检电缆损坏、＃3炉火检探头故障等多项设备隐患，受到厂部嘉奖。在热控设备技术日新月异发展中，有大量的技术资料需要消化吸收，班组任何一名成员只要了解到新的资料、掌握技术要点都能够在班组中及时宣讲，没有保守和隐瞒；有难以理解的问题，也能在班组公开讨论，集大家的智慧，攻克个人难题；在检修作业中，相互提醒，告诫，尽力使每一项工作都做得细致、周全。正因为如此，在检修现场作为默契的合伙伙伴，在工余时作为亲密朋友的班组成员，多年来从未发生过人身轻伤及以上事故，为牡二电厂安全生产周期突破千天大关做出了贡献。

抓安全操作规程的执行，突出一个'实'字

《电力安全规程》，不能不说是一部血泪史，每个电业工人亦是在进厂的那一天，就怀揣着这样一本书经过三级教育走上岗位的。对安全规程的贯彻和执行是每个班组，每人职工责无旁贷的头等大事，然而，说往往比做要难得多，这就需要'班组'这个在企业中有着举足轻重地位的个体来切实完成，将安全规程的执行落在'实'处。

还是说说牡二厂的热控三班，他们首先从劳保穿戴做起，接班人员的第一件事就是穿戴好劳动防护用品。无论是刮风下雨、还是酷暑当头，他们都始终保持着齐备的劳保穿戴；在日常维护、检修等工作中，他们认真执行电力安全规程，坚持'三不动''三不离'：未办理工作票不动；对设备性能、状态不清楚不动；正在使用中的设备不动。工作完了，不彻底试验好不离；影响正常使用的设备缺陷未修好前不离；发现设备有异状时，未查清原因不离。班组所有成员对安全规程均了然于胸，长久以来在厂级春、秋检安规考试中该班组成绩均名列前茅。

在工作中他们将'两会'高度重视，并赋予了新的内容，每天早晨上班，班长会将大家招集在一起，让大家谈一谈今天工作如何开展，比如检查重点是什么，操作的注意事项，应做什么事故预想。从而让每一个人通过讨论，对自己的工作做到心中有数；一天工作结束后，又及时组织班员进行总结，让班员谈自己的工作不足、失误，怎样改正，然后再由班长进行点评。使大家今后在处理同样问题时，避免类似错误发生，实践证明，充分有效地利用两会，将安全规程的执行落在'实'处，对班组安全工作，会起到积极促进的作用。

抓各项活动的开展，在'结合'上下功夫

电力企业针对安全管理每年都要开展形式多样的活动，这些活动的开展使职工受益非浅，不但有助于提高安全意识，更能调动职工的工作热情。如果将诸多活动的开展与日常工作相结合，相信会取得更加显著的成效。

作为一个反违章的优秀班组，热控三班充分的认证了将各项活动与日常工作相结合能够收到意想不到的效果。他们通过'安全生产月'活动，和牡二厂多年来开展的'安康杯'、'创新杯'、'精品工程竞赛'等多种劳动竞赛，经常开展'查隐患、促整改'、'自查自纠'等日常巡查活动，并且在班组中开展了无违章、无违纪、无事故的'三无'竞赛，基本消除了检修维护作业中的伤害事故，进一步唤起了全体职工对安全的重视，增强了作业人员对事故的敏感性、识别能力和预知能力，加强了作业人员的团结协作精神，也增强了作业人员的独立思考能力，激发了对现场不良状况的改革欲望和提合理化建议的积极性。他们在活动中还制定了'工作前预想'即：检修准备、防护措施是否妥当；有无漏检、漏修和只检不修及造成妨害的可能；检和修是否都彻底，复查试验、手续是否完备，形成了'个人保班组、班组保车间、车间保全局'的良好局面。在机组dcs改造工程中，为配合'精品工程竞赛'，该班组开展了'个人精品'竞赛，由局部'精品'组成了完美的整体'精品'。在牡二厂的多项技改工程中，这种渗透着牡二特色安全文化的'配合'活动为热控三班带来了实实在在的荣誉和效益。

总之，班组的安全管理工作是一项复杂、长期的系统工程，要以建设本质型安全企业为大前提，树立科学管理、以人为本的安全理念，下大力气、下大决心全员参与建设。班组虽小安全职责不小，当我们投入热情、赋予责任、科学对待，会发现小天地一样会有大作为。