区实验小学齐抓共管管理条例

区实验小学齐抓共管管理条例

区实验小学“齐抓共管”管理条例

为进一步在全校树立管理育人、教书育人、服务育人的意识，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节，切实将德育工作摆在素质教育的首要位置，保证学校德育工作人人有事做、事事有人做，现制定小苍区实验小学“齐抓共管”管理条例。

一、学校“齐抓共管”领导小组。

（一）小组成员及分工

组长：z（重大决策，统筹布置） 决策

副组长：z（分工负责，统一协调） 协调

组员：z（安全、卫生、活动）

z（课堂德育、教书育人） 管理

z（后勤服务）

（二）“齐抓共管”领导小组职责。

1．领导小组负责定期开展“齐抓共管”工作的研究、布置，定期学习关于青少年思想道德建设方面的理论学习。

2．领导小组负责制定每学期“齐抓共管”活动计划，组织全校教师学习讨论。

3．领导小组负责学校日常教育、教学工作中“齐抓共管”工作的落实，并进行督促。

4．领导小组负责学校重大活动中的协调布置，各科室分工负责，主动配合。

5．领导小组负责学校该项工作的定期总结、评比。

二、班主任在德育工作中的职责。

（一）按照《小学德育纲要》，联系本班的实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

（二）关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。

（三）指导班委会和少先队的工作。培养团结友爱、积极向上的班集体，做好学生的个别工作。

（四）指导学生参加劳动时间。关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。

（五）经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。

三、任课教师德育工作职责。

（一）各任课教师要在课堂教学中积极渗透学科德育内容，在教学目标及过程中均有所体现。

（二）各任课教师，要教书同时又育人，课外主动服务，关心学生，在日常做好学生的思想教育工作。

（三）各任课教师要将家访工作列入计划，落到实处，与家长加强沟通，相互配合，做好学生的思想工作。

（四）各任课教师要做到“谁发现、谁关心，谁发现、谁解决”，在校园内外做好学生的思想工作。

四、后勤服务教师的德育工作职责。

（一）总务人员要本着“保障有利、服务一流”的原则，在学校环境、教科书发放、课桌凳配备、灯光照明、水供应方面主动服务，关心学生。

（二）图书管理人员要主动服务，配合学校教育教学活动，搞好图书、报刊的整理、借阅等活动。

（三）实验仪器教师要管理有序，优质服务，为学生的文体、实验等活动提供优良服务。

（四）卫生室管理人员要本着为学生健康服务的原则，提供讲座、咨询，及时就医等服务，定期为学生查体。

（五）学生之家的老师要充分体现“服务于学生”精神，把学生的饮食、午休及课余管理时间安排有序，为家长解忧，为学生服务，做到“服务育人”。

五、学校检查评比制度。

（一）每学期评出校级德育工作先进个人若干。

（二）每学期评出校级师德标兵若干。

（三）每学期评出校级导护工作先进个人若干。

六、要求。

（一）学校领导小组组长将定期对各科室“齐抓共管”工作进行监督、检查，各科室在日常工作中务必牢固树立“齐抓共管”意识，并落实到工作中。

（二）全校教师必须具备“人人都是德育工作者”的意识，在教学工作中，做到“我是德育工作者”。

（三）全校教师在教学同时，要积极学习*中央新颁发的《有关进一步加强青少年思想道德建设的通知》及《进一步加强学生诚信教育的通知》，引导学生遵守《小学生守则》、《小学生行为规范》。