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维持小学生纪律班级管理心得

发布时间:2023-11-27 热度:36

维持小学生纪律班级管理心得

维持小学生纪律班级管理心得

严明的纪律是学生学习和健康成长的重要前题,尤其是课堂上学生能自觉遵守纪律,必将能大大提高课堂的学习效率。但是小学生上课爱说爱动,调皮捣蛋,这是常事。如果不让孩子集中精力,那么这节课孩子就一无所获,甚至会影响别的小朋友的学习,所以如何维持好课堂纪律尤其重要。

首先教师要融入学生,多和学生接触,增进师生感情,便于维持课堂纪律。课下,经常找学生聊聊天,玩玩游戏,学生喜欢老师,相对来讲也好管理一些。

学生是课堂学习的主体,课堂规范要求让学生自己定,自己定的课堂规范再去违反,他们也不好意思了。老师在刚接一个班时,首先要花费一定的时间,让学生参与讨论,形成课堂规范要求,如:上课要遵守纪律;发言之前要举手;要认真听他人的发言;不能做小动作、随意说话等。如果在课堂上有个别违纪现象,老师可以以集体的力量纠正,进一步强化课堂常规。

第三,教师的语言要有奖惩有度。在课堂上,教师教师一味的严辞训斥很容易使学生形成对立情绪,甚至会影响教师的威信。要采取宽容的态度来面对课堂上突发情况,语言要充分具有激励和导向功能,多鼓励表扬学生。如果老师在课堂上批评了人,课后要找个合适的机会和当事人谈心,听听他的感受,让他说说为什么这样做,有的时候学生做一些事是有原因的,不要让学生觉得委屈了,并让他明白老师是喜欢他的,但他的行为影响了他人的学习,这是很不礼貌的行为,有什么解决不了的问题可以下课找老师解决。

最后课堂中还可以实行奖励制度。课堂上表现好的,回答问题积极的实行个人奖励,同时小组之间也进行比赛,看哪个小组坐得端正,回答问题积极主动,就马上在黑板上给他们小组画一个五角星,到下课的时候,看看哪个小组的五角星多,就奖给他们组一人一张小贴画。学生的积极性还是很高的,另外小组之间竞争,他们一个组的学生也会不时的提醒有违纪行为的学生。

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