工作交流会主持词
第1篇 工作交流会主持词
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各位老师：
现在开会。
今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。本次经验交流会主要有两个目的：一是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效;二是为全体老师搭建一个互相交流、互相学习的平台，使大家取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，从而形成全员育人的工作氛围。
按照今天会议的安排，我们要共同分享14位班主任的管理经验和教育智慧。最后，董事长还要作重要讲话。
会议议程
一、下面进行第一项议程：交流发言
让我们首先分享高三班主任朱永鹏老师的治班经验，王养娣老师准备。
第二位，有请文补班主任王养娣老师发言，冯秀清老师准备。 第三位，在大会上交流的是高二班主任冯秀清老师，王建安老师准备。
第四位，大家欢迎高一班主任王建安老师发言，李静老师准备。
第五位，有请初中部班主任李静老师介绍经验， 马国栋老师准备。
第六位，请高三班主任马国栋老师发言，张爱民老师准备。
第七位，让我们欢迎高补年级班主任张爱民老师介绍，李姣老师准备。
第八位，请高二年级李姣老师发言，高子青老师准备。
第九位，有请高一班主任高子青老师介绍，何鲜莹老师准备。 第十位，让我们分享初中部班主任何鲜莹老师的经验，赵小丽老师准备。
第十一位，有请高三班主任赵小丽老师发言，呼延军老师准备。 第十二位，上台交流的是高二班主任呼延军老师，刘金平老师准备。
第十三位，请高一班主任刘金平老师发言，张朝阳老师准备。 最后一位介绍经验的是初中部的班主任张朝阳教师，有请张老师。
由于时间的关系，还有几位老师的经验也很宝贵，不能在今天的大会上进行交流，会后我们，将把所有老师的经验材料发布在学校网站上，有的还要刊登在学校校报上让更多的人去分享，去学习。
今天大会的交流发言就到这里。
二、下面进行大会第二项议程，请董事长讲话，大家欢迎。
结束语
老师们，今天的会议共有14位班主任介绍了治班经验，董事长最后作了重要讲话。分享14位优秀班主任的精彩发言，使我们深有感触，他们的发言很实在，工作经验很实用，工作精神很感人。14位老师从多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。各位老师的发言，无不透视出广大班主任的管理智慧，表现出了无私的奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。正象董长经常讲的，作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……一句话，班主任工作艰苦而光荣。在此，我代表蓝光中学全体领导向战斗在教育教学第一线的各位班主任老师表示衷心的感谢!今天的班主任经验交流会到此结束!
谢谢大家!
散会。
第2篇 工作交流会主持词
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现在开始开会。
请与会同志注意会场纪律，不要说话，不要随意走动，将手机关闭或调至振动状态。
同志们:
正当全县春耕备耕生产大忙即将来临之际,也正值认真学习贯彻自治区“两会”精神的关键时刻,经政协莎车县委员会研究决定，今天,我们在这里召开莎车县20xx年政协委员联络组工作经验交流会,主要目的是通过互相交流工作经验,进一步探讨我县政协委员联络组在如何更好地围绕县委和政府的中心工作,履行“政治协商、民主监督、参政议政”职能的新途径、新方法,开创全县政协工作新局面。
今天参加会议的县领导有政协党组书记赵胜全同志、县政协副主席陆保质同志、政协副主席亚生买买提艾力同志，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎;今天参加会议的还有各乡镇党委、县直党工委政协委员联络组长，政协机关部分干部。
今天的工作经验交流会有三项议程，第一项是请教育工委、莎车镇、伊什库力乡政协委员联络组做典型发言，第二项是表彰20xx年度先进政协委员联络组，第三项是请政协党组书记、副主席赵胜全同志作重要讲话。
首先，请教育工委政协委员联络组作典型发言，大家欢迎;
下面，请莎车镇党委政协委员联络组作典型发言，大家欢迎;
下面，请伊什库力乡党委政协委员联络组作典型发言，大家欢迎;
下面，进行表彰，请县政协副主席陆保质同志宣读《关于表彰20xx年度先进政协委员联络组的决定》，大家欢迎;
(宣读毕)，请受表彰的单位(莎车镇、伊什库力乡、达木斯乡、荒地镇、卫生系统、公安局党委、教育工委政协委员联络组)上台领奖。
(颁奖毕)，
下面，请县政协党组书记、副主席赵胜全同志作重要讲话，大家欢迎。
同志们，今天的工作经验交流会组织观摩了教育工委、莎车镇、伊什库力乡政协委员联络组20xx年工作，三个政协委员联络组还分别作了典型发言，可以说各具特色，值得我们认真借鉴学习，政协副主席陆保质同志宣读了《关于表彰20xx年度先进政协委员联络组的决定》，并进行了表彰，会议结束前，政协党组书记、副主席赵胜全同志作了重要讲话，讲话中对20xx年的工作进行认真的总结，并对20xx年工作进行全面的安排，赵书记的讲话，内容全面，深入浅出，希望大家下去以后认真组织学习。
今天的工作经验交流会得到了教育工委、莎车镇、伊什库力乡党委的大力支持，同时，三个乡镇政协委员联络组的同志，为会议的顺利召开，做了充分的前期准备，付出了辛勤的汗水，在此，我代表县政协及各政协委员联络组向他们辛勤的付出表示诚挚的敬意和衷心的感谢!
今天的会议议程就要结束了，下面，我就如何深入贯彻落实此次政协委员联络组工作经验交流会议精神，谈几点意见：
一、领会精神实质，迅速传达贯彻。
会后，各乡镇、党工委政协委员联络组要通过多种形式，迅速传达学习这次会议精神，重点学习赵书记的讲话和经验交流现场会三个观摩点的工作内容。要把学习贯彻这次会议精神与学习贯彻党的xx届五中、六中全会和县委十一届二次会议精神紧密结合起来;与学习贯彻《政协章程》结合起来，切实提高参政议政水平;要把学习贯彻这次全议精神与深化政协理论学习紧密结合起来，进一步强化对政协性质、地位和作用的认识;要把学习贯彻这次会议精神与在实际工作中支持政协履行职责、开展工作结合起来，切实把思想和行动统一到这次会议精神上来，形成的良好的学习、履职大氛围。
二、认真履行工作职责，加快推进我县各项事业跨越式发展。
强化以促进依法行政为重点的民主监督工作。要重点围绕推进县委、政府重大决策的实施和经济发展环境治理以及群众突出反映的问题提出建设性的意见和建议。充分发挥政协委员的监督作用，继续认真组织好对执法、职能部门的民主测评，通过发扬民主，把群众的意见、建议通过提案的形式反馈给县政协和有关部门，促进相关部门改进工作，提高工作效能，紧扣发展我县经济社会发展主题，认真组织专题调研、专题视察活动。
三、围绕“发展”做好政协联络组工作，搭建好委员知情出力的平台
一是要围绕发展做好政协联络组工作。加强与委员的联系，以发展课题为纽带，发挥政协委员的优势和专长，挖掘委员的潜力和实力，提出高质量的提案，反映有价值的社情民意，开展深层次的调研，在日常工作中，要进一步为委员履行职能做好服务工作，搭建好委员知情出力的平台。二是要进一步做好提案和社情民意工作。各政协委员联络组要严格按照县政协的工作要点及考核目标要求，认真落实每位政协委员每季度至少反映一条社情民意或报送一条有价值的信息，尽量多提高质量的提案或建议。
三、加强各政协委员联络组自身建设，努力提高委员整体素质
一是要加强制度建设。要进一步健全和完善政协委员联络组的各项制度，加强委员的学习，每季度组织一次集中学习，每半年召开一次联络会议，总结工作，查找不足，并向县政协提交书面工作总结，促进政协委员解放思想，与时俱进。
二是要加强队伍建设。要建立健全委员和委员联络组参加活动、学习的考核机制，为委员知情参政、开展活动创造条件，激励委员参政议政的积极性。
同志们，今年是中央新疆工作座谈会召开的第三年，我们正站在一个新的发展起点上，新时期新阶段对做好政协委员联络组工作提出了新的更高的要求，我们要深入贯彻落实科学发展观，抓住“大建设、大开发、大发展”的历史机遇，紧紧围绕县委中心工作，认真履行职能，积极建言献策，为我县跨越式发展和长治久安新局面而做出更大的贡献。
第3篇 工作交流会主持词
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各位校长、同志们：
大家好!不知不觉，总结经验，正视不足;兑现教学责任制奖惩，通报情况，表彰先进;对本学年的教学工作进行安排部署，明确目标，力争今年的整体工作再上新台阶，取得更大的成绩!
下面，会议各项议程依次进行。
第一项：请教研室主任作20xx-20xx学年度初中教学质量分析
第二项：请教研室副主任作20xx-20xx学年度小学教学质量监控报告
第三项：请教研室副主任宣读20xx-20xx学年度初中、小学质量评估细则修改说明
第四项：请赵副局长通报20xx-20xx学年度兑现教学责任制情况
第五项：请耿副局长对20xx-20xx学年度教学工作进行部署安排。
第六项：请郝局长讲话。
下面进行会议最后一项议程，欢迎张副县长作重要讲话
(结束语)
各位校长、同志们：
刚才，教研室的三位同志对全县初中、小学教育质量进行了认真细致的分析，对新学年教学质量评估细则修改作了说明，**局长通报了兑现教学责任制情况，**局长对本学年度的教育教学工作进行了部署安排，郝局长对今年的工作重点进行了强调，提出了明确的奋斗目标。张金凤副县长作了重要讲话，对一年来教育工作取得的成绩给予了充分肯定，对加快教育发展提出了殷切希望。
为落实本次会议的精神，我提三点要求。一是要进一步提高认识，切实增强做好教育工作的自觉性和坚定性。二是要善于思考，认真研究，在创新教育管理上有新的举措。三是狠抓会议贯彻落实。要切实把会议精神传达给每位教师、落实到每一个工作环节。
今天会议的各项议程全部完毕!
第4篇 工作交流会主持词
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尊敬的各位主任们：
大家下午好!今天我们这些学校德育工作的主力军-各位班主任共聚一堂，畅谈班级管理经验，共商学校德育管理大计。首先谨让我代表学校衷心感谢各位能准时参会。众所周知，班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。班主任的工作千头万绪，小到坐行起立，落实各项常规，大到嘘寒问暖，关注学生的身心健康。因此，班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。一个班主任的管理水平对一个班集体的发展起着决定性的作用，一个班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。为了加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，促进学生素质的全面提升。我们今天在这儿召开班主任工作经验交流会，以期通过各年级组畅谈各年级在班级日常管理工作中的各种经验，相互交流，相互学习，共同促进，共同提高。
1、根据安排，今天将有6名班主任老师与我们共同分享年级组的育人经验与教育智慧，首先有请 老师代表一年级组作经验介绍。 感谢一年级组老师的辛勤付出，感谢柳老师的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。尤其是我们一年级学生，年龄特点使然，天性好动，爱听表扬，自制力差，这就更需要我们班主任老师蹲下身来，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。一年级这个团体，是我们学校班主任老师中跟班最紧的，中午时间几乎没午睡， 老师、 老师、 老师 老师、 老师、 老师、 老师在教室里陪着学生;大扫除亲自动手。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。
2、接下来有请 老师代表二年级组作经验介绍。
精诚所致，金石为开;质变永远要有量变的积累;二年级学生虽小，仍处于懵懂期，但我们学校二年级学生经过近两年我们二年级组这支精干强大的班主任队伍的耐心引导与细致管理，已有一定的自制力，在许多方面能主动严格要求自己，如大扫除、午睡等，令我印象最深的是，每次的大扫除之后，教室及走廊是最干净的，地板拖得发白，课桌椅摆放得整整齐齐，二年级组还有一个特色即教室文化建设：(二1班：小小书法家，我有我办法，妙笔生花;心愿树，二2班，小小巧手秀我书法，幸福墙、进步墙进行评比，设立图书角，学生家长捐献，二4班，妙笔生花，成长的足迹作文展示，周日之星，比比谁手巧，快乐小巧手书法，书香四溢，捐书读书记录，心语心愿，加强家校联系，家长给老师的信，及育儿的困惑等。)教育家功霍姆林斯基说：“教育的艺术在于使器物-物质和精神财富起到教育作用。用环境，用学生自己周围的情景，用丰富集体生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。布置好教室“硬环境”，打扫干净、整洁，窗明几净，座位整齐，布置好教室文化“软环境”，让良好的良人环境起来润物无声的特殊功能。我们二年级组班主任本着“每个孩子都是一朵花”的理念，对学生进行细心指导与严格要求分不开。
感谢二年级组老师的辛勤付出，感谢龙老师的精彩发言。
3、接下来有请 老师代表三年级组作经验介绍。
正如 老师经验介绍中提到的，把“感恩”植入学生的内心，和学生比一比，老师站着上课，你们坐着上课，到底谁更辛苦?开展捆绑式评价，以小组为单位，进行评比，让特殊学生(学困生)尝到甜头。三年级组的全体班主任正是通过对学生进行春风化雨，细致入微的感化，实现对学生的全面管理。
感谢三年级组老师的辛勤付出，感谢周老师的精彩发言。
4、接下来有请 老师代表四年级组作经验介绍。
以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。在进行常规管理的基础上，以班会课为载体，创新主题班会形式，通过形式多样的主题班会，对学生进行思想熏陶，四年级组班主任工作特别主动，如大扫除打扫，有时放假正好是星期一，未统一安排打扫，自行安排打扫，舒老师、伍老师等每次跟班指导，带钢丝球、刷子擦地、报纸擦窗等，午睡随什么时候去，教室里不管有没有老师在，学生都认认真真伏在课桌上睡，没一个睁眼的，乱抬头及做其它小动作的，我想这与他们日常的细致管理分不开。
感谢四年级组老师的辛勤付出，感谢伍老师的精彩发言。
5、今天五年级组老师又将给我们带来怎样的心得体会呢?有请 老师。 五年级组的三位老师有着各自的特色： 老师特别注重班级文化建设，教室的后黑板贴满了各类评比得分情况，每周之星。教室的墙上刊上了学生写下的“心愿树”; 老师特别注重培养学生的民主意识，通过种种活动，把让遵守纪律培养成学生的习惯，如她创的开学两步曲为我们提供了这一参照：一是新生自我介绍与老生讲讲学校的规章制度，二是班干部招聘会，招纳热心为班级服务的同学。 老师也则用自己多年的实践经验为我们揭露了教育的本质：教育的最终是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
感谢五年级组老师的辛勤付出，感谢聂老师的精彩发言。
6、接下来有请 老师代表六年级组作经验介绍。
如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。正是在我们陈平老师的既让学生保持个性又服从集体、宽严有度的管理方式下，在我们王琼老师的细化评分制度，让学生学会自主管理的严格要求下，在我们月明老师的学会幽默、宽容学生的用心浇灌下，我们六年级学生一步步茁壮成长，进而走向成功。
感谢六年级组老师的辛勤付出，感谢王老师的精彩发言。
俗话说，火车快，车头带。我们学校有一支精明能干、精诚团结的班主任队伍，把我们学校28个班，1800多号人管理得井然有序，与我们有一位思路清晰、做事果断、领导有方的校长分不开，我们的校长，不仅是一位有着多年管理经验的魅力校长，更是一位有着多年班主任工作经验的魅力班主任，接下来有请我们 校长为我们讲话。
前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己及年级组成员的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。我们校长也高屋建瓴，既重理论，又重实际，为我们谈了 让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。对于此次班主任交流会，我们班主任老师都高度重视，提前几周就开始着手准备，整理班级管理记录，构思主题，确定交流内容，各位班主任于5月17日前全部撰写好了发言材料。各年级组负责人于5月18日前全部召开好了本年级组的经验交流会，并汇总了年级组管理经验，确定了各年级发言教师代表。对于各位班主任们对此次会议的大力支持我在此表示衷心的感谢，感谢你们的辛勤付出。通过仔细翻阅我们在座的班主任撰写的材料，我们很多班主任非常认真，结合自己的实际，倾其所有，认真详细地记录班级管理过程中的点滴心得，毫无保留地为我们作宝贵的经验介绍，令我也深受启发，深受感动。仔细学习我们班主任撰写的材料，发现我们有些班主任在经验介绍中有所“保留’，不肯轻易介绍自己的班级管理经验，如有的班主任老师的发言材料中写到老师的姓与自己的姓完全不符，有的任教语文的班主任改教数学去了，有的班主任老师的发言材料中涉及许多组织体育中考的内容，有的班主任老师的发言材料中涉及的学生名单很多是已毕业了的学生的，更有几个班撰写的班级发言材料一模一样。可能时间太仓促，最近学校的各种活动、事务较多，导致我们极少数班主任来不及沉下心来，整理思绪，认真撰写材料，才会出现以上一系列问题，但从平时我们对待工作的态度上而言，我亳不夸张地讲，我们每一位班主任都是怀着对教育的满腔热情，以对学生、对家长、对学校高度负责的态度，积极主动地开展工作，从早自习、午自习(午睡)、课间操、放学后路队的管理到黑板报、主题班会、演讲赛、校运会到文艺汇演等各类活动的组织，琐琐碎碎，我们班主任都付出了大量的时间和精力，用爱心、耐心、真心在管理着我们的班级。用自己高尚的人格，引领着我们全体学生健康成长。
正所谓“他山之石，可以攻玉。”我们今天的班主任经验交流只是一个抛砖引玉的过程，希望我们在以后的班主任工作中能更多地交流与学习，在实践中探索、总结行之有效的方法，找到一条更加适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最后，我宣布“畅谈经验，分享快乐”班主任工作经验交流会到此结束，再次感谢所有老师的辛勤付出，感谢各位的参与!
第5篇 工作交流会主持词
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同志们：
倍受世人瞩目的党的xx届三中全会于10月14日在北京胜利闭幕。会议审议通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。为了认真学习贯彻党的xx届三中全会精神，进一步推进全市的经济体制改革和基层民主法治建设，我们召开全市企业民主法治建设经验交流会。出席今天会议的领导有：
市委常委、李福全副市长
国家司法部法制宣传司姜金方副司长
省依法治省办公室任国平秘书长
市建委傅阳副主任
市总工会朱兆全副主席
市依法治市办公室副主任、市司法局王淑琴副局长
参加今天会议的人员有：全市各大中型企业的分管领导和有关部门负责人，各区县依法治理办公室和全市工会系统有关负责同志，共18x人。
今天会议的主要议程有三项：一是进行大会交流发言，二是请司法部法制宣传司姜司长讲话，最后请市委常委、李福全市长讲话。
下面进行第一项议程，大会交流。
首先发言的单位是南京供电公司,发言的题目是：《完善机制建设，深化民主管理，切实保障企业职工的权益和主人翁地位》，大家欢迎。 下面请市公交总公司领导发言，题目是：《开展民主法治建设，促进企业改革发展》，大家欢迎。
下面请企业法制建设协会秘书长左涤湘同志发言，题目是：《以协会为载体，拓展依法治企工作新途径》，大家欢迎。
下面请外商投资公司工会联合会发言，题目是：《突出重点，履行职能，充分发挥工会组织在外资企业民主法治建设中的作用》，大家欢迎。
下面请扬子石化领导发言，题目是：《深化依法治企，为公司改革发展保驾护航》，大家欢迎。
由于时间关系，大会发言就到这里。这次企业民主法治建设经验交流会的预备通知下发后，许多单位都进行了认真准备，共提交了经验材料近30份，许多材料的做法和经验都很好，我们准备会后将这些材料进行汇编，发到各单位，供各单位在工作中参考。
下面进行第二项议程。我们南京是国家司法部依法治市工作的联系点，多年来，我市的依法治市工作一直得到司法部的重视和指导。这次会议，司法部法制宣传司姜司长在百忙之中，来南京莅临指导。下面，请姜司长讲话，大家欢迎。
下面，请市委常委、李福全副市长作重要讲话，大家欢迎。
第6篇 工作交流会主持词
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大家晚上好!欢迎大家参加资环学院20xx年考研就业经验
交流会。转眼间，06级的学长学姐们已经顺利完成了大学四年的学习，即将离开母校，踏上新的征途。随着酷暑的到来，07级的学长学姐也开始备战考研，为了更深入地了解考研过程中的各种问题，在明年的研考中有更好的发挥，也为了使08、09级同学对考研有提前的准备，在学院团委的领导与支持下，应同学们要求，我院学生会学习实践部特举办此次经验交流会!出席本次经验交流会的嘉宾有：我院副院长齐伟老师(掌声欢迎)、团委书记安宁老师(掌声欢迎)，以及7位成绩优异的06级优秀毕业生来到现场与我们互动交流，答疑解惑。欢迎你们的到来!
下面请允许我介绍一下到场的各位学长学姐：
06地信1 庄金鑫 考取中科院寒旱所地理信息系统研究生
考研成绩365分
06地信1 王涵 考取北京师范大学土地资源管理研究生
考研成绩363分
06地信2 于琳
考研成绩367分
06土管1 王小丹 考取南京大学土地资源管理专业研究生 考研成绩370分考研交流会主持稿06土管2 黄珏 考取武汉大学地理信息系统专业研究生 考研成绩375分
考取西南政法大学法学研究生
06土管2 张文龙 考取中国矿业大学矿产普查与勘探专业研究生 考研成绩378分
06土管1 刘炳良 保送本校研究生农业推广
首先让我们以热烈的掌声有请安宁老师对本次考研就业交流会致开场词。(感谢)
下面介绍本次经验交流会的基本流程。本次交流会地信、土管两个专业分别进行，每个部分又分为“经验共享”和“答疑解惑”两个环节。同学们可以根据具体专业有所侧重，在嘉宾经验介绍完毕后可以进行提问。
首先我们进行地理信息系统专业的交流。下面我们首先有请王涵学姐对她考研复习的方法思路和技巧进行介绍。
接下来有请庄金鑫学长为我们介绍一下他的考研经验。
于琳学长跨专业考取西南政法大学法学硕士，对我们同学也有一定借鉴意义，下面有请于琳学长为我们介绍一下他的技巧和经验。
感谢学长学姐的精彩讲解，下面，我们进入自由提问阶段。同学们可以自由的向学长学姐进行提问。
感谢同学们的提问和学长学姐的精彩解答，相信现场地信专业的同学们一定都有很大的收获，对考研也有了新的认识。
好的现在地信专业的交流暂时告一段落，下面我们掌声有请土管专业的嘉宾上台与我们分享经验。
第一位为我们介绍经验的嘉宾的是
06级土管1班王小丹学姐
06级土管2班黄珏学姐
06级土管1刘炳良保送本校农业推广
06土管2 张文龙 中国矿业大学矿产普查与勘探
同样感谢学长学姐的精彩讲解，下面进入自由提问环节。
感谢：不知不觉，本次考研就业交流会的两个部分已经全部结束，交流会也接近尾声，下面我们有请齐院长对考研的方向方法等做总结陈词。
感谢齐院长精彩的总结。现在，同学们也可以根据自己的情况向齐院长进行提问。
由于我们的时间有限，提问环节到此结束，如果大家还有其他问题，会后也可以与各位嘉宾进行深入交流，相信各位嘉宾一定会耐心的帮助大家解决面临的困惑。
本次交流会至此圆满结束，再次的感谢齐院长、安老师以及学长学姐的到来，同时也感谢同学们的积极参与。谢谢大家!祝大家晚安!
第7篇 工作交流会主持词
阅读小贴士：本篇共计3306个字，预计看完需要9分钟，共有275位用户收藏，22人推荐！
尊敬的各位主任们：
大家下午好!今天我们这些学校德育工作的主力军-各位班主任共聚一堂，畅谈班级管理经验，共商学校德育管理大计。首先谨让我代表学校衷心感谢各位能准时参会。众所周知，班主任是班级的核心，是班级工作的、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。班主任的工作千头万绪，小到坐行起立，落实各项常规，大到嘘寒问暖，关注学生的身心健康。因此，班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。一个班主任的管理水平对一个班集体的发展起着决定性的作用，一个班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。为了加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，促进学生素质的全面提升。我们今天在这儿召开班主任工作经验交流会，以期通过各年级组畅谈各年级在班级日常管理工作中的各种经验，相互交流，相互学习，共同促进，共同提高。
1、根据安排，今天将有6名班主任老师与我们共同分享年级组的育人经验与教育智慧，首先有请老师代表一年级组作经验介绍。感谢一年级组老师的辛勤付出，感谢柳老师的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。尤其是我们一年级学生，年龄特点使然，天性好动，爱听表扬，自制力差，这就更需要我们班主任老师蹲下身来，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。一年级这个团体，是我们学校班主任老师中跟班最紧的，中午时间几乎没午睡，老师、老师、老师老师、老师、老师、老师在教室里陪着学生;大扫除亲自动手。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。
2、接下来有请老师代表二年级组作经验介绍。
精诚所致，金石为开;质变永远要有量变的积累;二年级学生虽小，仍处于懵懂期，但我们学校二年级学生经过近两年我们二年级组这支精干强大的班主任队伍的耐心引导与细致管理，已有一定的自制力，在许多方面能主动严格要求自己，如大扫除、午睡等，令我印象最深的是，每次的大扫除之后，教室及走廊是最干净的，地板拖得发白，课桌椅摆放得整整齐齐，二年级组还有一个特色即教室文化建设：(二1班：小小书法家，我有我办法，妙笔生花;心愿树，二2班，小小巧手秀我书法，幸福墙、进步墙进行评比，设立图书角，学生家长捐献，二4班，妙笔生花，成长的足迹作文展示，周日之星，比比谁手巧，快乐小巧手书法，书香四溢，捐书读书记录，心语心愿，加强家校联系，家长给老师的信，及育儿的困惑等。)教育家功霍姆林斯基说：“教育的艺术在于使器物-物质和精神财富起到教育作用。用环境，用学生自己周围的情景，用丰富集体生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。布置好教室“硬环境”，打扫干净、整洁，窗明几净，座位整齐，布置好教室文化“软环境”，让良好的良人环境起来润物无声的特殊功能。我们二年级组班主任本着“每个孩子都是一朵花”的理念，对学生进行细心指导与严格要求分不开。
感谢二年级组老师的辛勤付出，感谢龙老师的精彩发言。
3、接下来有请老师代表三年级组作经验介绍。
正如老师经验介绍中提到的，把“感恩”植入学生的内心，和学生比一比，老师站着上课，你们坐着上课，到底谁更辛苦?开展*式评价，以小组为单位，进行评比，让特殊学生(学困生)尝到甜头。三年级组的全体班主任正是通过对学生进行春风化雨，细致入微的感化，实现对学生的全面管理。
感谢三年级组老师的辛勤付出，感谢周老师的精彩发言。
4、接下来有请老师代表四年级组作经验介绍。
以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。在进行常规管理的基础上，以班会课为载体，创新主题班会形式，通过形式多样的主题班会，对学生进行思想熏陶，四年级组班主任工作特别主动，如大扫除打扫，有时放假正好是星期一，未统一安排打扫，自行安排打扫，舒老师、伍老师等每次跟班指导，带钢丝球、刷子擦地、报纸擦窗等，午睡随什么时候去，教室里不管有没有老师在，学生都认认真真伏在课桌上睡，没一个睁眼的，乱抬头及做其它小动作的，我想这与他们日常的细致管理分不开。
感谢四年级组老师的辛勤付出，感谢伍老师的精彩发言。
5、今天五年级组老师又将给我们带来怎样的心得体会呢?有请老师。五年级组的三位老师有着各自的特色：老师特别注重班级文化建设，教室的后黑板贴满了各类评比得分情况，每周之星。教室的墙上刊上了学生写下的“心愿树”;老师特别注重培养学生的民主意识，通过种种活动，把让遵守纪律培养成学生的习惯，如她创的开学两步曲为我们提供了这一参照：一是新生自我介绍与老生讲讲学校的规章制度，二是班干部招聘会，招纳热心为班级服务的同学。老师也则用自己多年的实践经验为我们揭露了教育的本质：教育的最终是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
感谢五年级组老师的辛勤付出，感谢聂老师的精彩发言。
6、接下来有请老师代表六年级组作经验介绍。
如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。正是在我们陈平老师的既让学生保持个性又服从集体、宽严有度的管理方式下，在我们王琼老师的细化评分制度，让学生学会自主管理的严格要求下，在我们月明老师的学会幽默、宽容学生的用心浇灌下，我们六年级学生一步步茁壮成长，进而走向成功。
感谢六年级组老师的辛勤付出，感谢王老师的精彩发言。
俗话说，火车快，车头带。我们学校有一支精明能干、精诚团结的班主任队伍，把我们学校28个班，1800多号人管理得井然有序，与我们有一位思路清晰、做事果断、领导有方的校长分不开，我们的校长，不仅是一位有着多年管理经验的魅力校长，更是一位有着多年班主任工作经验的魅力班主任，接下来有请我们校长为我们讲话。
前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己及年级组成员的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。我们校长也高屋建瓴，既重理论，又重实际，为我们谈了让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。对于此次班主任交流会，我们班主任老师都高度重视，提前几周就开始着手准备，整理班级管理记录，构思主题，确定交流内容，各位班主任于5月17日前全部撰写好了发言材料。各年级组负责人于5月18日前全部召开好了本年级组的经验交流会，并汇总了年级组管理经验，确定了各年级发言教师代表。对于各位班主任们对此次会议的大力支持我在此表示衷心的感谢，感谢你们的辛勤付出。通过仔细翻阅我们在座的班主任撰写的材料，我们很多班主任非常认真，结合自己的实际，倾其所有，认真详细地记录班级管理过程中的点滴心得，毫无保留地为我们作宝贵的经验介绍，令我也深受启发，深受感动。仔细学习我们班主任撰写的材料，发现我们有些班主任在经验介绍中有所“保留’，不肯轻易介绍自己的班级管理经验，如有的班主任老师的发言材料中写到老师的姓与自己的姓完全不符，有的任教语文的班主任改教数学去了，有的班主任老师的发言材料中涉及许多组织体育中考的内容，有的班主任老师的发言材料中涉及的学生名单很多是已毕业了的学生的，更有几个班撰写的班级发言材料一模一样。可能时间太仓促，最近学校的各种活动、事务较多，导致我们极少数班主任来不及沉下心来，整理思绪，认真撰写材料，才会出现以上一系列问题，但从平时我们对待工作的态度上而言，我亳不夸张地讲，我们每一位班主任都是怀着对教育的满腔热情，以对学生、对家长、对学校高度负责的态度，积极主动地开展工作，从早自习、午自习(午睡)、课间操、放学后路队的管理到黑板报、主题班会、演讲赛、校运会到文艺汇演等各类活动的组织，琐琐碎碎，我们班主任都付出了大量的时间和精力，用爱心、耐心、真心在管理着我们的班级。用自己高尚的人格，引领着我们全体学生健康成长。
正所谓“他山之石，可以攻玉。”我们今天的班主任经验交流只是一个抛砖引玉的过程，希望我们在以后的班主任工作中能更多地交流与学习，在实践中探索、总结行之有效的方法，找到一条更加适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最后，我宣布“畅谈经验，分享快乐”班主任工作经验交流会到此结束，再次感谢所有老师的辛勤付出，感谢各位的参与!
第8篇 工作交流会主持词
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老师们
大家新年好!我们度过了平安祥和的“春节”之后，迎来了新学年的开始。在这里，我向全体班主任老师拜个晚年，祝愿大家在新的一年里身体健健康康，工作顺顺利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。
今天是新学期上班的第二天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的热切向往，又聚在了一起。回首过去的一年，我校全体师生同心协力，取得了显著的成绩。这些成绩的取得，与我们班主任的努力是密不可分的。今天，我们又招集全体班主任老师，专门举行班主任工作经验交流会。
本次经验交流会主要目的：加强班主任之间的交流，将我们在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能资源共享，提高班主任的工作实效;增强教育学生和管理班级的能力。彰显班主任的管理智慧。下面就请三位班主任老师，将自己对班主任工作的一些经验介绍给大家。
刚才,听了三位班主任老师的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验也很实用，他们的工作精神也很感人。这三位老师多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。这些老师的讲话，无不透视出广大班主任的管理智慧和管理技巧，表现出了他们的无私奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。作为班主任老师，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学管理水平;要做学生的精神领袖，行动楷模„„一句话，班主任工作艰巨而辛苦。相信每一位班主任老师在新学年里都能做的更好。在此，我代表学校领导向各位班主任老师表示我衷心的感谢!谢谢你们，大家辛苦了。
第9篇 工作交流会主持词
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下面，开始开会。
今天，我们在这里召开20xx年全县教育工作会议，主要是客观总结20xx年工作，安排部署20xx年工作任务，进一步统一思想，明晰思路，夯实责任，确保20xx年各项教育工作的全面完成,实现办人民满意教育的奋斗目标，努力推进全县教育事业又好又快发展。
参加这次会议的县领导有：县委、县委宣传部部长同志，县政府副县长同志，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!出席今天会议的还有：各乡镇政府领导，教育系统行风监督员、人大代表、政协委员，民办学校领导，教育局机关全体工作人员和教育系统各单位中层以上领导，共计200余人。
这次会议共有7项议程：一是由教育党委书记、局长同志，作《20xx年教育工作报告》;二是由教育党委副书记、督导室主任同志，宣读《关于表彰20xx年度学校工作先进集体、教育工作特殊贡献单位、行风评议先进单位的决定》;三是为获奖单位颁奖;四是由县政府与教育局和乡镇政府代表签订控辍责任状、教育局与学校代表签订学校工作责任状;五是由县政府副县同志作重要讲话;六是由教育局人事股股长同志，传达《国务院关于实施绩效工资的指导意见》国办发[20xx]133号文件和《教育部关于绩效考核工作的指导意见》教人发[20xx]15号文件;七是由第一中校长同志和第四小学校长同志，作“一评三考”工作经验介绍。
首先进行会议第一项：请教育党委书记、局长同志，作《20xx年教育工作报告》。
下面进行会议第二项：请教育党委副书记、督导室主任同志，宣读《关于表彰20xx年度学校工作先进集体、教育工作特殊贡献单位、行风评议先进单位的决定》。
进行会议第三项：颁奖
1、请20xx年度特殊贡献单位高级中学、第二中学;行风评议先进单位第一中学、青少年学生校外活动中心、第四小学派代表上台领奖。(待领奖人员站好后)
请县政府副县长同志为获奖单位颁奖。
2、请20xx年度学校工作先进集体第一中学、第一小学、青少年学生校外活动中心、团结学校、太平沟学校派代表上台领奖。(待领奖人员站好后)
请县委、组织部部长同志为获奖单位颁奖。
让我们用热烈的掌声对以上获奖单位表示祝贺。
下面进行会议第四项：签状
1、请县政府副县长同志，分别与教育局、召兴镇政府、太平沟镇政府签订控辍工作责任状。
2、请教育党委书记、局长同志与第一小学、奋斗学校、友谊艺术学校、育英幼儿园签订学校工作责任状。
进行会议第五项：让我们用热烈的掌声，欢迎政府副县长同志作重要讲话。
下面进行会议第六项：请教育局人事股股长同志，传达《国务院关于实施绩效工资的指导意见》国办发[20xx]133号文件和《教育部关于绩效考核工作的指导意见》教人发[20xx]15号文件。
进行会议最后一项：第一中学和第四小学作“一评三考”工作经验介绍。
1、首先请第一中学校长同志，作“一评三考”工作经验介绍。
2、下面请第四小学校长同志，作“一评三考”工作经验介绍。:
同志们：我们圆满地完成了会议各项议程，这次全县教育工作会议是一次鼓劲的大会、圆满的大会、成功的大会，在会上付县长、何局长分别作了重要讲话，对当前教育工作面临的形势和下步工作努力的方向、以及如何抓好工作落实、进行了科学阐述，下面就如何贯彻落实会议精神，做好当前工作，讲几点意见：一是要抓好学习贯彻，深刻领会会议的精神实质。这次全县教育工作会议是在我县按照科学发展观要求，抢抓历史机遇，积极谋划和加快推进教育改革的关键时刻，召开的一次十分重要的会议。龙江局长的教育工作报告也清楚表明了我县教育工作的主流导向。各单位一定要提高认识，认真学习领导的讲话精神，领会今年教育发展的工作思路，抓好会议精神的落实,围绕加快发展的要求，结合本单位实际，扎实制定今年全年的奋斗目标和措施，进一步解放思想，再接再厉做好全年的各项工作。二是要抓好师德师风建设。“师者，传道授业解惑也”。我们现代教师，既要传道、授业、解惑，更要启迪人，激励人，鼓励人。因此，各单位要引导全县广大教育工作者，强化师德修养，更新教育理念，注重仪表形象，加强进修学习，苦练教学基本功，提高教育教学质量，为各项工作的开展提供有力保障。三是要结合各自工作实际，认真做好当前工作。各单位要站在全局的高度，抓好当前工作的落实，要认真研究20xx年教育工作计划，吃透内容，领会精神。一要采取有效措施，加快步伐进行标准化学校建设;二要认真组织教职工学习上级有关实施绩效工资的文件，集思广益、超前谋划，各单位对“一评三考”方案要进行修改完善，为实施绩效考核做好前期准备，确保绩效工资顺利实施。四是进一步加强安全
稳定工作。各学校要进一步增强学校安全工作的责任感和紧迫感，严格执行校长“安全工作责任追究制度”，认真做好学校安全及信访稳定、排查工作，加大信访稳控工作力度，对于存在的安全、信访隐患要做到及时发现、及时上报、及时解决，并将矛盾化解在基层，处理在萌芽状态。引导教师反映问题，要通过正常渠道，运用规范语言，切忌不能无中生有。加大力度，确保校园安全稳定，保证学校教育教学等各项工作有序开展。
同志们，20xx年是我县教育科学发展、关注民生、促进公平、充满希望的一年。让我们在县委、县政府的正确领导下，解放思想，振奋精神，求真务实，奋力拼搏，圆满完成各项工作任务，为推进萝北教育新跨越、作出新的更大贡献!
最后，祝大家身体健康，工作顺利!
第10篇 工作交流会主持词
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尊敬的各位家长:
大家好!我给咱们班担任生物教学工作。
首先,忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参加这次家长会!这次家长会召开的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用;老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长更是起着深远的影响,只有将家庭、学校、社会融为一体,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。这样才能更好的培养孩子,这是我们共同的话题。
下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求,与大家共勉:
(一)加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。
(二)关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
(三)用分数要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的发展。每一个家庭都会遇到孩子的学习问题,父母都希望孩子门门功课好,得分高。然而,事情也不是那么轻而易举,有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑,每一次测验最好全班第一,特别是初中阶级的现在,分数对学生来说是至关重要的,决不能掉以轻心。在他们学习上取得高分时,父母也要激励孩子不断向前,不能以此而感到满足;当孩子没有取得好分数时,父母也不能训斥孩子,而应主要帮助孩子找出问题,想办法助孩子一臂之力,克服困难。
(四)激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。激励是一种十分重要的教育方法。许多为人父母者都曾用过此方法。首先激励目标要切合实际:孩子的进步是一个渐进的过程,父母的激励目标也应具有渐进性,为此,我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名,虽然比上次落后了几个名次,但是你与他们的差距减小了,总的来说你还是进步了;其次要注意激励的氛围,切忌不顾场合、信口开河式的激励,那样会使孩子感觉到你的激励不是发自内心的,而是一种虚伪的表现;最后要将激励目标具体化,比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样,让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢,这样往往会有更好的激励效果。
(五)尊重学生,尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个学生在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格,有个性,有他自己的兴趣特长和爱好。可是,多少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想,要让孩子去实现。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家长会说:“你怎么会学不好数学,当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业,他怎么成绩这么差?”“我们当年因为什么什么没考上大学,我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了,每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想,孩子虽然是我们生的,但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干,他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点,很容易对学生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重学生,尊重个性。
(六)理解倾听孩子的心声。现在我们几乎每个家庭都是独生子女,孩子生活的天地比较狭小,作为父母是孩子的第一位老师,如何与子女进行有效地沟通。这是一片艺术,很值得我们去研究,我曾在与孩子沟通中,碰到这样一件事:我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好,我就对他说:隔壁的孩子多好!可我的孩子却不服气地说:她有什么好?我听了此话,大为震惊,我接住孩子的话在说:是啊,你不比别人差,所以要拿出自己的本领,让我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,为什么不从他自身角度出发,去挖掘他的闪光点呢?如果我们经常称赞孩子的点滴进步欣赏他每一步地成长足迹,这对孩子有多大的促进呀!从那以后,我改变了与孩子沟通的方式。我用一首诗与孩子共勉:把一个信念种下去,就会产生信念,把一个收获种下去,就会产生行为;把一个行为种下去,就会产生习惯;把一个习惯种下去,就会产生性格,性格决定命运,我用这首诗告诉孩子一个朴实的道理:收获幸福的人生,必须塑造自我人生!
(七)平等对待孩子,尊重孩子的思想。在一个家庭里,孩子成了家庭种的一员,首先,父母要在情感上与孩子平等,家庭中的事情要让孩子知道,并征求他的意见,包括家庭中需要购买的物品,甚至日常生活的东西,有时也让孩子一起去购物,不亦乐乎!这样虽是小事,却体现出父母尊重孩子。做父母的应当要从孩子喜欢的书与物中去培养孩子的理性思考:就拿这边足球预选赛,中国队为什么没有出线?让孩子充分的想,尽情的说,最后,我就抓住了球艺与人文底蕴的关系,告诉孩子踢球只是一个外在表现,球员的内在文化素养与知识底蕴是个魂。人气、志向、凝聚力,这都决定了球艺的高低,同时也反映了一个人的品位高低,营造了家庭宽松愉悦的氛围,有利于孩子身心健康和发展
(八)尊重老师,尊重教育规律。家长是我们的合作伙伴,可以协商、合作,在尊重的基础上可以提要求,但是不能被强迫。同时,我也要求各位家长尊敬老师,在学生面前树立一个好的榜样,在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律,人的成长是有时间过程的,教育是有规律的,一个学生如果习惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行,这是不尊重教育规律的表现。所以我希望各位家长一定要用任何改正都是进步的思想来看待自己的子女,多鼓励,多表扬,以增强学生的自信心
