我要做个好孩子的读后感（16篇范文）

我要做个好孩子的读后感 篇1

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《我要做个好孩子》的读后感范文

有这样一首歌：好孩子、坏孩子，我要做个好孩子，我们都想做个好孩子。

我怀着激动的心情读完了黄蓓佳写的《我要做个好孩子》一书，好孩子的标准在家长看来是听话、学习成绩好，而书中写的这位上六年级的`金铃姐姐的学习成绩并不算好，特别是数学，作文写得很好。她还是一位活泼开朗、很有爱心、喜欢养各种各样的小动物。她还是一位勤奋努力的孩子，虽然她刚开始数学跟不上，但通过老师的辅导和自己的努力，最后终于赶上去了。在我看来她就是一位好孩子。

我现在已经是三年级的学生了，我和金铃姐姐一样也想做个人见人爱的好孩子。

我活泼开朗，不管发生什么事我都能开心面对，大家都说我是个“开心果”。我还很有爱心，我养过很多小动物：小金鱼、小乌龟、小狗……我在学习上也很勤奋,从不偷懒。学习成绩还不错。我还很喜欢弹古筝、画画、书法，我的琴已经考过六级，画画也取得了一些成绩。生活中自己的事情能自己做，如：洗头、打扫房间、洗书包……俗话说：“金无足赤，人无完人”，我也有很多缺点比如作业粗心，劳动不够积极主动，作文写得不够精彩，观察力不强……

我今后会已金铃姐姐为榜样，做个人见人爱的好孩子！

我要做个好孩子的读后感 篇2

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《我要做个好孩子》的读后感450字

今天，老师让我们看了一本书，书名叫《我要做个好孩子》。作者是黄培佳，在书里主人公金玲机智，有头脑，碰到问题沉着镇静。

这本书的大意是：主人公金玲在碰到问题时毫不退缩，终于解决了所有的问题如肥胖问题。金玲做家理。好老师，坏老师。好学校，坏学校……

为啥说主人公金玲机智，有头脑，沉着镇静？那是在那次中看出来的：有一次，金玲再一位同学家补课，结果有一些人打起来了。而金玲啥也没做，她在认真地画画。但她因一位同学的胡说八道而成了替罪羔羊。当老师问她时，金玲说她没有做，老师又发火道：别人都说是你，没想到你还狡辩。这时金玲啥也没说。因为再说啥老师也不会相信。于是她回到了自己的位置上想了一会儿，她想：我一定要把事情弄清楚了，证名我的清白。对了我要先找出那个诬陷我的人。终于事情大白了，东西是一位成绩好的`人弄坏的。而诬陷金玲的那个人为了抄成绩好的人的作业，便诬赖给了金玲。

好孩子，坏孩子，不是出于外表，也不是出于成绩。而是出于认得心灵。一个人外表再美，成绩再好，心灵却只是0的人永远都成不了一个好孩子。一个人外表再丑，成绩再差，心灵却是100的人，永远都不是一个坏孩子。

亲子共读我要做个好孩子的读后感 篇3

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亲子共读《我要做个好孩子》的读后感

这本书给讲述了一个叫金铃的女孩子在六年级时候发生的和父母、老师以及同学之间的趣事。这本书最吸引我的部分是：有一次，金铃的爸爸教了乡下人一些养殖业的"知识，他们很感激就送了一条很大的鱼。

这条鱼有浴缸那么大，身上的一片鱼鳞竟然有一个小碗那么大，而且鱼鳞与身体连接很紧！金铃的妈妈赵卉紫忙乎半天也没有拿下几片鱼鳞，只好向金铃的奶奶求援。还是金铃奶奶有办法，一听这件事就带上斧头到金铃家。一路上人们很诧异：他们家发生什么事，她怎么带把斧头？当奶奶和妈妈杀这条大鱼的时候，金铃感到很害怕，那么多血，但她又不想错过这个杀大鱼的场景，只好偷偷的从指缝看！我在菜场也只见过别人用小刀去鱼鳃和内脏和钢刷刷鱼鳞，没见过用斧头的。

如果我家有这么一条鱼，我肯定舍不得吃，让妈妈养着给大伙看看这个大家伙，或者拍几张照片给同学们瞧瞧。我可真羡慕金铃家有这么大一条鱼，而且是她爸爸的知识回报，也让我看到了知识就是力量。

这也是金铃努力做一个好孩子的动力之一，也是我懂了必须用知识武装自己的头脑，做一个德智体美全面发展的好孩子、好学生。

我要做个好孩子读后感 篇4

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升到六年级，重新看了一部《我要做个好孩子》，看到其中的趣事，学习的紧张，我也身同感受。

金玲，乐天派，上六年级，开朗大方，可是学习总是游离在前十之外，她文笔好却害怕数学，做题也总是马马虎虎，资质没能正常发挥。她努力着，想做一个好孩子，却总是不能成功。于是，这本书围绕着这些生活琐事，写出了精彩！

其中有一篇是这样的：元旦期间，班级排练节目，倪志伟使坏，故意出了个《猪八戒背媳妇》这个节目，并指定由金玲和尚海出演。在排练的时候，他还故意绊倒金玲，占小便宜。金玲没有计较，而是通过一篇日记报复了倪志伟，把他做的事全翻了出来，丢尽了脸。整个事情做得有条不紊，清清楚楚，先吞下这口气，再把屈辱吐出来，加倍奉还，还懂得“借刀杀人”，有计策、有韬略，只怕好多大人都做不到这种冷静和娴熟吧？

金玲也是大方、开朗，不斤斤计较得。她似乎除了学习中等，在各方面都有许多优点。读完这本书后，我忽然明白了，难道她不是好孩子吗？其实她是！好孩子不仅仅是学习成绩优，还要各方面的品质也兼优。金玲虽然学习不是很好，内涵却太丰富，难道不好吗？好孩子真的只是由100分组成的吗？不是！

我觉得，成为个好孩子，要在六年级的学习名列前茅，需要在生活中养成许多好习惯，好品质，就让我们努力做好孩子吧！

我要做个好孩子读后感 篇5

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你读过黄蓓佳的《我要做个好孩子》这本书吗？非常不错的，它是一部反映当代学生学习与生活面貌的长篇小说，不仅能让少年儿童产生共鸣，还能让家长和老师受到某种启迪。

刚打开这本书，读到金铃是个人见人爱的小胖妞时，我就喜欢上她了，再往下读，我就大有一种同病相怜、遇到知己的感觉。因为金铃身上有的坏毛病我几乎都有，而金铃的很多经历我也同样经历过,比如我考不好时也是惴惴不安、提心吊胆；当老师说她是“烂泥巴扶不上墙”时，我就想起妈妈常挂在嘴上的“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也”这句话，当初为了这句话我还伤心地哭过呢！

也许大部分妈妈都和金铃的妈妈一样，对孩子总是期望越高，失望越大。人家都说“可怜天下父母心”，每次看到妈妈被我气坏了的时候，也曾下决心一定要做个好孩子，可屁股一转就抛到九霄云外了，这可能就是孩子的天性吧！金铃爸爸的一句话让我深感安慰，他说学习成绩处于中等水平的孩子反而有发展的余地。

读了这本书，你就会对“什么是好孩子”这一概念有个新的认识。所以，请快快拿起这本书，认真地阅读，慢慢地品味吧！

读我要做个好孩子有感 篇6

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《我要做个好孩子》这本书的作者是黄蓓佳。

这本书主要写的是六年级的学生金铃，是一个成绩中等，但为人正直的女孩子。她一直想做一个好孩子，她认为好孩子不完全是都要考100分的成绩，她做了很多努力，最后她遇到了一个老教师，这位老师给了金铃学习的勇气，她的成绩开始上升，最后和同学们一起充满自信的进入了升学考试的考场。

书中的金铃，是一个活泼开朗、聪明善良的女孩子。她每天看上去很快活，好像什么都不放在心上，其实她心很细。班主任老师生病了，她会想到是因为班级同学们累病的，心里很难受，就买了花看望老师。读完后，我觉得我们已经长大了，也应该体谅老师、父母的辛苦，关心他们的身体，了解他们的喜怒哀乐，要关爱身边的每一个人，做自己力所能及的事。

有一次，金铃路过马路旁的电线杆，看见许多人围在那里，原来是一个无人照顾的小女孩。金铃把这个孤儿领回家，照顾她。读后我觉得，我们要关心、关爱社会上的孤儿，以及那些可爱的小动物，还有那些上不起学的孩子们……

我要向金铃学习，做一个活泼开朗、善良正直、乐于助人的好孩子。

我要做个好孩子读后感 篇7

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《我要做个好孩子》这本书中的主人公是六年级的小学生金铃，她的成绩中等，但本人却善良、自信、勇敢。她为了当老师和妈妈都喜欢的好孩子，拼命努力学习。最后，与同学们一起进入了中考的考场。

在这本书中我最喜欢的是“好学生，坏孩子“这一章为我们讲述了与胖儿为了抄别人的作业，就陷害金玲和尚海，说房间是他们弄乱了，金玲凭勇气向老师指出班长的缺点。好学生怎么样，三好学生奖状再多，假的！没有勇气承认错误，就让差生背黑锅，说谎，不算好学生。自此以后，金玲立誓要成为一名好学生。

读完这本书以后，我觉得学习不是最重要的，有爱心，有同情心才是人世间最为宝贵的品质。因为学习特好，但你没有爱心和同情心你一定不是善良的人，就没有人再会喜欢你。而极具有同情心和爱心的人，你往往会用善良的心去帮助弱者，让他们从失败的阴影走出来。从而使人们去敬佩，爱戴你，因此说爱心和同情心是人世间最为宝贵的一种品质。

记得罗佐夫曾说过“应当善于同情，而不是善于严惩。”是啊！好学生经常惩罚差生，而不去顾虑他们的感受，不去帮助甚至同情他们，差生们心里其实也拼命努力着呀！

《我要做个好孩子》

我要做个好孩子读后感 篇8

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一本经典的书，能给与我们帮助，打开我们的心灵，在我们的心里播下知识的种子!今年暑假，我看了一本名叫《我要做个好孩子》的书，它给了我很大的启发。

“我要做个好孩子”，相信是绝大多数同学的目标，当然，我也不例外。但是，好孩子的标准是什么?许多同学的标准是：好好学习。看了这本书之后，我觉得，不仅仅是这样。

文中的金玲，她的学习成绩不太理想，难道她就不是好孩子了吗?no!no!no!其实，她是一位心地善良，感情细腻，宽容大度的女孩子。她有一颗金子般的心，懂得帮助。怜悯。

学习好固然很重要，但是品行好也同样举足轻重。金玲一看到同学有困难，就会伸出援助之手，帮助同学。而我，有同学问我题目时，我就会十分不耐烦地说;“谁叫你上课不认真听的?这题老师上课时都讲过了，自己慢慢想去。”同学听后，觉得很无趣。看来，我要改正这个毛病，要以一颗热情的心融入同学中。

每当有流浪猫狗经过金玲家的时候，金玲都会拿出自己家里的食物喂它们。而我，每次看到流浪猫狗的时候，都会用身边的小石子扔它们，并且嘴里还喊着：“去，去，去。”看来，我真是一点儿也没有爱心，不懂得爱护小动物。从现在开始，我要用我温暖的心去爱护身边的每一个小动物。

所以，不管学习成绩再好，但心里是丑陋的，那将会为你的人生减分不少，甚至有可能是零分。如果学习成绩不是很理想，但心里是美好的，那便是一个闪光点，会为你的人生加分不少。所以，正像文中所说：“好孩子的内涵太丰富，它不完全是一百分组成的。”

我要做个好孩子读后感600

我要做个好孩子读后感 篇9

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读《我要做个好孩子》有感

暑假，王老师给我们推荐了一本黄培佳的畅销书--《我要做个好孩子》，爸爸把这本书从书店买回来以后，我便聚精会神地阅读起来，没想到越看越着迷，简直到了爱不释手的地步，里面一个个精彩的小故事深深地吸引了我。

这本书的主人公叫金铃，她是一位小学六年级的学生，学习成绩中等，但为人善良、正直。金铃为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，最哪能可贵的是，和家长老师做了许多“抗争”，始终保留心中那一份天真、纯洁。最后她和同学们一起充满信心地走进了升学考试的考场。小说里的人物形象鲜明，情节生动，处处流露出真情实感。

从一个个鲜活的故事中，我明白了许多道理。从《当家理财好滋味》里我明白了花钱总比赚钱难，钱不是大风刮来的，必须通过辛勤的劳动来获得，我们应该珍惜每一分钱，把它花在有用的地方。从《要命的数学》中明白了做人要诚实守信，做了错事要勇于承认错误，弄虚作假最要不得。从《猫和鼠，你喜欢哪个》中我明白了大自然中所有生命都是平等的，没有高低贵贱，无论弱小还是强大都应该得到别人的尊重。

读完《我要做个好孩子》后，我有一种感觉，书中的金铃跟我真的很像啊，书中好多事情仿佛我亲身经历过一样。我的生活中也有委屈也有抗争，有开心也有愤怒，有沮丧也有骄傲。金铃的故事让我明白了一个人成长的过程不会一帆风顺，会经历各种挫折，也会享受成功的喜悦。只要我们有足够的勇气面对生活，就一定能做一个不让父母操心，努力学习追求上进的好孩子。书中结尾妈妈那句饱含深情的心声：“跑啊，孩子，冲刺啊！”仿佛回荡在我耳边，时刻给我战胜困难的勇气。

我要做个好孩子读后感 篇10

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我要做个好孩子读后感范本

《我要做个好孩子》是一部适合少年、儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。

主人公金铃吃的很胖，所以脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的……虽然学习成绩不太好，但是一机敏、善良、正直的女孩子。文章讲述了金铃为了做一个让家长、老师满意的好孩子，作了种种努力，并为保留心中的那一份纯真、纯洁，与家长和老师做了许多抗争。最后，她和她的同学一起充满信心地走进升学考试的考场。

我读了这篇文章之后，深深的被里面的故事情节给吸引了，特别是里面的一段“天下掉下来的小妹妹。”当我读到这个题目的时候，心里就很疑惑，难道是她妈妈给金铃生了一个小妹妹？当我读完全文以后才明白，原来是金铃起了怜悯之心，把一位刚刚过去的老爷爷的孙女“幸幸”领回了家。自从幸幸走进金铃生活以后，金铃也发生了巨大的变化，不但学习成绩提了 ，而且在生活上也有了很多进步。有一次给幸幸洗澡，金铃平时不是忘了这就是忘了那，可就在给幸幸洗澡时她却是认认真真，一丝不苟。从这件事上我体会到了金铃的.爱心。

我在读这本书的时候，眼前映出了我的生活，所以我非常喜欢金铃。

我认为学习好不一定就是好孩子，像金铃这样机敏、善良、正直、天真、纯洁的孩子，才是真正的好孩子。大人们都认为学习好，考上大学，成了名人才是真正的好孩子，可我不那么认为，我认为好孩子不需要学习好，只要像金铃这样的才是好孩子，才是真正的好孩子！

本文讲了小学六年级学生金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长满意的好孩子，她认真学习，作了种种努力。最后，她和同学们一起充满信心地走进了考场……

我印象最深刻的是金铃的妈妈撕毁前约，决定侦察出金铃放学后去哪的秘密，卉紫和金铃斜隔着一条马路。金铃停在铁栅门外，伸手按门铃，卉紫发现与金铃见面的老奶奶竟是早先有名的特级老师孙淑云。孙奶奶知道后，也不再为金铃补习数学了。

这件事不正和我的经历差不多吗？妈妈也不允许我有一个小秘密。记得有一次，我买了个日记本，准备写同篇日记，我回到家开始写日记，写完后我便把日记本藏了起来。结果妈妈听说后，把我的日记本找了出来，看完后，就对我嚷嚷：“你看看，你这写的什么？这是什么破日记呀？”我伤心极了，心想：妈妈为什么连一个小秘密都不允许我有呢？

我和金铃很像，错别字多的离奇。既写成即，再写成在，看写成和等等。书包也和金铃的一样，里面要多乱有多乱，都看不下去。橡皮也是，买一个丢一个，书包里找不到，大口袋、小口袋、铅笔盒、书包夹层，哪哪都没有。

我认为好孩子不一定得学习好，只要善良、天真、纯洁也是一个好孩子。

《我要做个好孩子》是一部适合少年、儿童和家长、老师共同阅读的一部长篇小说。小学六年级的学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的好孩子。她做了种种努力，并为保留心中的那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多抗争。最后，她和她的同学一起充满信心地走进升学考试的考场。在金铃的童年有很多趣事：爸爸的大鱼、疾病乱投医、为女儿减肥却减瘦了爸爸妈妈、要命的数学、我可以养蚕了……

我和主人公金铃有很多一样的地方。如：粗心、善良、丢东西、喜欢小动物……金铃的妈妈带她去精神病医院测试智力时，金铃妥协了。如果换成我，我一定不会去精神病医院的，而会给妈妈吵上一架，然后不理她。

金铃在校门口捡同学丢的蚕宝宝时，我就想：如果是我我也会把蚕宝宝捡起来，精心喂养，一是因为它们太可怜了，要么是被踩死，要么是被车子轧死；二是因为，我是一个善良的人，我也常把小动物当人看，所以我不能见死不救。

在我的眼睛里，我认为好孩子，不一定是有好成绩，不是有一百分组成的。而是有善良、天真、活泼、可爱、听话、机敏、正直、有纯洁的心灵的人。这样的孩子，才是我眼中的好孩子，就像这本书的金铃一样。

读我要做个好孩子有感 篇11

阅读小贴士：本篇共计709个字，有10个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有253位用户喜欢。

编者按：《我要做个好孩子》讲述了主人公为做个父母老师眼中的好孩子付出努力，下面我们来看看小作者的读后感吧!

《我要做个好孩子》是一部长篇儿童小说，主人公是个名叫金铃的女孩。她有点胖，体育总不及格。她丢三落四，书包就是个“垃圾袋”。她极其粗心，语文错别字多得离奇，数学稀里糊涂10道题起码错6道，英语考试10分钟不到就交卷，不是首字母没大写，就是音标有错。妈妈认为金铃不用功，得过且过，烂泥扶不上墙。金铃说自己是个坏孩子，像个没人喜欢的可怜的老鼠。

金铃真的是个坏孩子吗?我可不这么认为!

金铃善良有爱心。她爱小动物，不忍心看到蚕宝宝被同学丢弃惨死，就把它们都带回家去养。她把无家可归的小妹妹幸幸带回家，给她洗澡，陪她睡觉。就在幸幸离开金铃家以后，金铃还几次去郊外看望她，并攒钱给幸幸买昂贵的芭比娃娃。

金铃重感情。王老师去美国以后，她怅然若失、闷闷不乐，给老师写信，先打草稿再誉写，特别认真。邢老师生病后，她是班上唯一一个去看望邢老师的学生。她用买橡皮的钱给邢老师买了一朵玫瑰花。当邢老师问起班上的情况时，为了不让老师生气，金铃就小心翼翼拣些不那么严重的事情来说，添油加醋、绘声绘色，说得老师笑眯眯。

金铃能写一手好文章。她写的那篇《我真想为你造一片森林》，深深地打动了我的心。

金铃正直机敏。她被同学诬陷之后，没有忍气吞声，利用智慧为自己讨回了公道。金铃懂事、善解人意。凡事总为爸爸妈妈着想，不任性、不自私，没有一点小公主的娇气。金铃天真可爱，把猪八戒演得活灵活现，逗得大家哈哈大笑。

哦，我知道为什么黄蓓佳阿姨为什么给我们的主人公起名叫金铃了，因为她有一颗像金子一样美好可贵的心灵。

作者|五（6）班丁钰轩

公众号|没有一艘船能像一本书

我要做个好孩子读后感 篇12

阅读小贴士：本篇共计648个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有162位用户喜欢。

这个暑假胡老师给我们推存了几本好书，我一下被其中的这本《我要做个好孩子》吸引住了，去书店这本书就成了我的首选。很想知道书中的主角怎样才能做个好孩子，什么样的孩子才算是个好孩子，因为做个好孩子也是我心中的梦想呢。

这本书的主人公是金铃，她想做个好孩子，于是她便努力去做。六年级学生金铃学习成绩一般，有时还有点任性，但她聪明活泼，她喜欢阅读课外书，兴趣广泛，有思想；她很善良，关爱邻居家无人照顾的小孩子，怜惜小动物；她为人正直诚实。最终用她行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。

书中令我感动的是金铃的善良，《当家理财好滋味》就展示了她的善心，她非常怜爱幸幸。看见幸幸没人管的时候，她自作主张的把她带回了家。当后来妈妈把幸幸送回了外婆家时，金铃还一直想着幸幸，用她当家理财好不容易积下来的钱为幸幸买芭比娃娃。她的爱心令我感动。我也要像金铃学习，要尽自己的力量多去帮助那些需要帮助的人。

当我读到《小人得起与君子报仇》时，金铃的正直和机敏更值得我学习。金铃面对狡滑的倪志伟让她和尚海演节目的时候受了委屈，她选择不是去告密，但她也不会就此罢休，而是通过写日记的方式，把倪志伟的不良行为写出来了，还让倪志伟的班长也被撤销了。我要向金铃学习，遇到事情要冷静，要机知勇敢地去面对，想办法解决问题。

读完了《我要做个好孩子》里面的每文章，也让我明白了：好孩子不一定是学习成绩优秀，但要爱学习，要正直和善良，懂得关爱他人，助人为乐，要兴趣广泛、全面发展。我决定要学习金铃的优点，做个品学兼优的好学生，永远做个好孩子。

读我要做个好孩子有感 篇13

阅读小贴士：本篇共计812个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有204位用户喜欢。

做个好孩子，是许多孩子心中的美好愿望，我也不例外。捧着《我要做个好孩子》这本书，我爱不释手。主人公——六年级的女生金铃渐渐地走入我的心里，在我心中洒满了阳光。

金铃生性乐观，总是能找到生活的乐趣。她是“自来熟”和谁都能说到一块，从家里到学校那条街上的男女老少都喜欢她。这让性格内向的我多么羡慕呀！像金铃那样，随时保持心灵的愉快，永远以微笑面对生活，怎能不让人喜欢呢？生活总是喜怒哀乐交替着，如果我能正确对待挫折和委屈，尽量忘掉不愉快的事情，轻视烦恼，渐渐地，我也能成为金铃那样的“阳光女孩”吧？

金铃情感丰富，猫儿、狗儿、蚕儿，都是她心头的牵挂；她心地善良，百般呵护无家可归的小女孩朵儿；她正直仗义，保护瘦小的同桌……她发自内心的举动散发着爱的光芒，她是个多有爱心的孩子呀！有了爱心才能学会宽容、学会感恩。爱心就是我们成长道路上指引做人的那颗北斗星啊。多一些真诚、多一些善良，少一些欺骗、少一些猜忌，我们的生活将会多么美好！

金铃并不是大人眼中的“好孩子”。金铃的数学成绩挺差，属于中等生。她决心做个“好孩子”——提高自己的成绩。可是她曾经偷过的懒，马虎过的学业，都化成困难加倍还给了她。沉重的书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩，她每天埋没在作业、考试、分数之中。她迷茫，她辛苦，可是她依然努力。在她身上，我仿佛找到了自己的影子。我在班上也是一个默默无闻的学生——成绩不出色，表现不显眼。但是我一直都很努力。因为我知道，我们的学习是一场“马拉松长跑”。有的同学“呼呼”向前，一马当先。我留在了大多数人的中间，只要坚持努力，总有超越的机会。倘若我对自己不负责任，不肯用功，停滞不前，最终就会和大家走散。“不用力攀爬人生的高峰，最终只好在谷底兴叹。”我会专注地努力着，心无旁骛地勤奋着，相信总有一天，我也可以攀上高峰，看到更美的风景。

我要做个好孩子，善良、纯挚、诚实、以给予为乐、努力向上……这些精神力量像缕缕阳光，洒落在我的心灵，将会点点滴滴改变着我的生命。

我要做个好孩子读后感 篇14

阅读小贴士：本篇共计923个字，有3个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长5分钟，慢速需要8分钟，有145位用户喜欢。

快乐而又开心的暑假已经过了一半，这个暑假你读了什么书？我相信你一定读了很多书，在这个暑假里我也看了一本书，你们想知道什么吗？那就让我来告诉你吧！

我看的书叫《我要做个好孩子》。这本书主要讲的是主人公金玲和金玲的妈妈卉紫的事情，卉紫非常想金玲学习能和别人一样好，可是金玲觉得只要开心就好，而且自己学习也不错，经过许多事和磨练后，最后学习也变得很不错了。当我看完这本书，我感觉学到了很多，也让我懂得了很多，如：金玲每天放学，都会路过一位修自行车的老爷爷，可是一天这位老爷爷去世了，而他的孙女不知道应该是爸爸照顾还是妈妈照顾。老爷爷的孙女只好去警察局住几天。正好要走的时候，金玲追过去说了一句：“警察叔叔让他到我们家住一段时间吧！我们会照顾好他的。”这让我懂得了助人为乐。让我学到了这种大无私的精神，还有善良。这几种精神值得我们学习。另外，有一次金玲考试没有考好。老师让他做十道算术题。前两道做错啦。老师让他回去好好想想，可是金玲非把十道全部做出来不可，奇怪的是，后面八道题全部做对了！这又让我学到了坚持不懈，总会有收获。让我懂得了一次不行，那就两次，两次不行，那就三次四次五次六次，直到行为止。听到这里，你们是不是还想学习点东西呢？那就那我就再说一个吧，还有一次，金玲妈妈给金玲报了一个补习班，补习班大多都是班里的同学们，其中有一个同学叫张琳琳，所有人都在她家补课，那天老师来晚一些，三个女同学坐在沙发上看小说，不知道因为什么事打了起来，把张琳琳家的枕头弄坏了。张琳琳的母亲回来时，看到鹅毛满天飞，气得直摇头。第二天，张林林的妈妈告诉了金玲的班主任，班主任非常生气。就向最听话的一个同学于胖儿询问情况。他撒谎说是金玲。当金玲从办公室回来的时候很委屈，就去找了于胖儿，于胖儿承认他说了谎，不是金玲干的，而是张琳琳他们干的，可是因为犯错的三个女同学都是学习很好的。所以于胖儿不敢得罪她们，这样考试还可以抄他们的呢。在金玲的耐心劝说下于胖儿终于到办公室跟老师说清了真实的情况。后来，的班主任向金玲道了歉。这让我学到了。遇事一定要冷静，并想出办法解决它。还让我懂得了，做错了事，一定要承认，也不可以包庇做错事的人。

看完这本书，让我学到了许多许多，分享一下你学得吧！

我要做个好孩子读后感 篇15

阅读小贴士：本篇共计442个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有283位用户喜欢。

在一个星期前，我看完了第二遍《我要做好孩子》这本书，我对金铃同学有了很深刻的了解。

《我要做好孩子》主要讲了上六年级的学生金铃，她是一个勇敢、乐于助人、善良的女孩，为了成为老师和家长心中的好孩子，她付出了很多努力，她的老师生病了，她去老师的房间看望她。在我眼里，她已经达到了好孩子的标准。

在生活中，金铃的点点滴滴有许多值得我学习的地方。比如我要向她学习乐于助人的精神，也要向她学习敢于承认错误的精神。有件事让我记忆深刻。就是她养蚕的那件事，她的妈妈让她写作业，她写一会，就假装上厕所，她就重复着写一会，假装上厕所，就是为了能多看一会儿蚕，看看它怎么样啦，看看它有没有什么值得高兴的事啦！这件事表现出了金铃对一个小生命的关心和爱护。

看了这本书，我发现金铃的成绩不算好也不算坏。大致说一下，语文成绩在85分左右排徊，高也高不过90分，低也低不过80分。但是她的数学就不那么好了，她最不喜欢做四则混合运算了，里面夹着小数和分数的，金铃一看就头疼，希里糊涂算下来，10题起码错6题，她这种情形怎么那么差呀？

我要做个好孩子的读后有感 篇16

阅读小贴士：本篇共计645个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有200位用户喜欢。

我要做个好孩子的读后有感

金铃，故事的主人翁，从一个普通的孩子变成了一个品学兼优的好孩子。可是放在以前她是一个不爱卫生，做事马虎，六年级生活非常让人操心的孩子，但在后来慢慢受到了启发让金铃明白做人的道理，从而一步步往上爬，在她的心中铭记功夫不负有心人。

在这篇文章中有一段事可以让你明白金铃为什么变成了好孩子。

金铃！！！一个声音把金铃吵醒了，是妈妈在叫起床，金铃慢吞吞地下了床，穿上了小猫鞋，走到卫生间她才知道鞋子穿反了，又错用了大人的牙膏，可是这一切她都没有感觉到，等她换好衣服已经7点钟了，在妈妈的.一阵催促下金铃出来了，可是又把衣服穿反了，这样又折腾了一下。7点半，上课的铃声响了，老师清点时金铃才到，她也是在这一刻才知道自己迟到了。金铃的慢慢拖毛病怎么办？哎，一声长叹，爸爸也说金铃这孩子的恶习不改怎么办？妈妈无能为力，爸爸也表示无助，金铃听到了爸妈的对话，她下定了决心明天一定早起。第二天，6点半，金铃火速起床，到校七点，金铃很开心，因为她做到了，可是妈妈却表示担心，江山易改，本性难移，今天能这样，明天是否能坚持呢？可是奇迹却创造了，金铃还是按时到校了，妈妈从担心到放心。在成绩方面金铃也一直令人不放心，但是她通过迟到这件事得到了一个信心，只要有心去做一件事，认真去做就一定可以办到的。因此金铃在小升初的最后一刻不泄努力也考了理想的学校。

其实做一个好孩子并没有这么难，关键就在于你有没有毅力和精神，没有毅力你什么都不会做好的。读一本好书犹如与一位品学兼优的人交朋友，不知道你们的感想如何？