第十一根红布条读后感（5篇范文）

第十一根红布条读后感 篇1

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暑假期间，我读了曹文轩的著作《第十一条红布条》

这本书讲述了主人公麻子爷爷和他的独角牛一同救过十个孩子，他的独角牛曾风光无限地系上十根红布条。几年后，他的独角牛渐渐衰老，不幸的是麻子爷爷也得了重病，可就在他生命垂危的时刻，麻子爷爷使出生命中的最后一股力量，牵着他相依为伴的独角牛又救起了一个名叫亮仔的小孩，终于在独角牛的牛角上系上了象征荣耀的第十一根红布条，可没过几天，一生孤苦的麻子爷爷却与世长辞了。

当我读到“有一个叔叔眼看麻子爷爷不行了，跑进圈里要替换他，麻子爷爷用胳膊把他撞开”时，我被震撼了。在生死攸关的时刻，麻子爷爷心里装的总是他人，那一瞬间，他就像一尊塑像一样定格在我的心灵深处。一个普通平凡的人身上居然能释放出一股磅礴的能量！舍身忘己的他不禁让我想起在抗击非典中的那些平凡的医生与护士，他们日 夜 奋战在无硝烟的战场上，舍生忘死，书写大爱。

麻子爷爷性格十分冷漠孤僻，他总是孤独地行走在村里村外，所以常常被村里人遗忘，这似乎是合乎情理的事，可我觉得不正常，因为麻子爷爷和他的独角牛毕竟救过十个孩子的生命啊!在他生命的最后一刻，他还不顾重病，牵着它的独角牛，一起颤巍巍地救下了亮仔。亮仔不是他的亲人，但在他孤独冷傲的骨子里，镌刻着人间真情，那是一颗多大的善良的心啊！这样的老人，难道应该被忘记吗？

麻子爷爷的内心是柔软的，温情的，善良的，在现实生活中也有无数与他一样的人，把爱奉献给人间，把真情奉献给大地。在大浪滔天的洪流中，那些战士们不顾浊浪排空的危险，用血肉之躯筑起生命的桥梁；在熊熊燃烧的火海中，那些消防员不顾大火吞噬的危险，义无反顾地冲进火海，救出一个个鲜活的生命；在穷凶极恶的歹徒面前，那些勇敢刚强的警察叔叔，不顾自身安危，解救下一个个绝望的人质，让他们重获生机……他们都是我们值得崇敬的人！

读完这本书，我十分感动，爱是可以超越年龄，超越时间，甚至可以超越血缘，超越物种的。麻子爷爷用生命和爱换来了第十一根红布条，那根红布条系在独角牛的牛角上，更系在我的心上！

第十一根红布条的读后感 篇2

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第十一根红布条的读后感600字

半个月前，我读了曹文轩老先生的文章《第11根红布条》，读完这本书后，书中的情节便深深地烙印在了我的脑海中。

有一个满脸麻子的人——麻子爷爷，他年迈体衰，对人冷漠，性格十分古怪，没人愿意与他交往，因此麻子爷爷被所有的人忘记，这属于正常的事情。但这又是不正常的事情，因为麻子爷爷和他的独角牛曾经挽救了十个孩子的生命。而在生命的最后时刻，他又挽救了亮仔生命。他之所以能坚持下去，是因为他心里装着对新生命的渴望。也可以说，最后这个孩子是他用自己的生命换来的。

在麻子爷爷下葬的第二天，独角牛为了去找麻子爷爷不肯放慢脚步，而是拼命地跑着，最后死在了滩头，那只独角上依旧挂着十一根鲜艳的"红布条，假如独角牛此时能够开口说话，它一定会向人们倾述自己成为能够独角牛的原因。

读完这本书我真正的感悟到了:我们需要用善良去融化需要关心的人。虽然麻子爷爷外表对人冷漠，可他还是有一颗乐于助人的心。我们应该学习麻子爷爷的善良，麻子爷爷是我们学习的榜样，我一定会铭记在心的。

作文评语：小作者的这篇读后感读感结合，不仅写出了自己对书中最感兴趣的内容，而且还结合所读内容发表了自己的看法。文章语句通顺，重点突出，内容具体。

麻子爷爷的事迹让我们十分感动，而且佩服，老师希望你以后更加热爱读书，努力学习，做一个对社会有用的人。

第十一根红布条读后感 篇3

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《第十一根红布条》读后感

读《第十一根红布条》有感

在《新语文读本》这本书里，我看到了曹文轩爷爷写的文章《第十一根红布条》，读着读着，我的眼泪止不住的流下来了。。。

故事的主人公是麻子爷爷和他的独角水牛，麻子爷爷孤身一人，他长的不好看，可以说是很丑，因为脸上有许多的麻子，在加上他对孩子们总是凶巴巴的，所以大家给他起了个绰号叫“麻子”，他的水牛是他唯一的伙伴，也可以说是相依为命，据说水牛刚买来时，麻子爷爷也许是为了把他和村里的其他水牛分开，就残忍的锯掉了它的一只角，所以这只水牛就有了“独角牛”的称号，麻子爷爷所在的村落河流纵横交错，孩子们喜欢戏水，会游泳的没有关系，不会游泳的有时就会有生命的危险，可尽管这样，孩子们依然对水情有独钟，溺水事件也就时不时的发生， 面对生命垂危的溺水孩子，当地有个土办法，就是把孩子放在牛背上颠簸，结果往往能拯救孩子的性命，麻子爷爷的独角牛就更神奇了，他能通过观察知道这个孩子能不能救，如果能救的话，它就会使出浑身的解数去跳跃，去挽救孩子的生命，这可真是神了，麻子爷爷这时也总是竭尽全力牵着牛儿奔跑，被人遗忘的麻子爷爷这时成了孩子们的救星，尽管大家不喜欢他，可这阻止不了麻子爷爷救人的古道热肠，不知道什么时候，村里来了医生，以后再有孩子落水，医生就取代了麻子爷爷和他的水牛，时间渐渐的流逝，麻子爷爷和他的独角牛淡出了人们的视野，就如同空气一样。

突然有一天，一个叫亮仔的孩子溺水了，等大人们手忙脚乱的把孩子送到医院的时候，才发现，医生有事不在了，人们才又想起了麻子爷爷和独角牛，大家发现他们都已经很老了，可麻子爷爷听说孩子溺水后，急忙带着独角牛来了，一场马拉松式的奔跑开始，麻子爷爷在前面牵着牛奔跑着，健壮的年轻人扶着牛背上的孩子舍命的跟着，独角牛撒开了蹄子跳跃着，时间在慢慢的消失，独角牛的嘴上已经泛出了白沫，健壮的青年人似乎有些吃不消， 有人提出要换麻子爷爷，麻子爷爷断然拒绝，脸色难看，就在人们的焦急的等待中，孩子的一声啼哭打破了场上紧张的气氛，人们一拥而上，紧紧的抱住孩子，嘘寒问暖，麻子爷爷瘫坐在树的下面，独角牛不停的用蹄子拱着麻子爷爷，等人们回过神的时候，大家发现，麻子爷爷永远的离去了，几天后，独角牛在麻子爷爷坟地不远的地方也死了，人们在整理麻子爷爷衣服的时候，发现他的腰里有十根红布条，再加上救亮仔的.挂在牛身上的红布条总共是十一根，麻子爷爷救过十一个小孩子的生命，人们都流下了痛苦的泪水，为自己过去对麻子爷爷的不礼貌而懊悔不已，愧疚不已。

曹文轩爷爷巧妙的塑造了麻子爷爷这一人物形象，他通过质朴的语言，感人的情节来告诉我们，生命中最美的部分是什么？外表的美不是真的美，真正的美是关心他人，乐于助人的心灵之美，这才是最能打动读者的地方，麻子爷爷和独角牛的死是个悲剧，但他带给我们心灵的震荡和洗涤，让这个悲剧显得平凡而伟大，不知道你看过这篇文章没有，真的，希望大家都能来看一看，你一定会受益匪浅。

读《第十一根红布条》有感

星期天上午，我读了曹文轩叔叔的文章，题目叫《第十一根红布条》。

在一个小村子里，在村子后边的小河边，一间矮小的旧茅屋孤零零地 坐落在那里。茅屋里住着一位曾让孩子们很不愉快、甚至感到害怕的老头儿——麻子爷爷。

他总是独自一人，从不搭理别人。除了用他那头独角牛耕地、拖石滚，他很少从那片林子里走出来。它为何会如此孤独呢？难道他没有成家？还是想在那片林子中安度晚年呢？这一切都不是，他是不想他的那头独角牛伤害别人。说到他的那头独角牛，一只角是麻子爷爷绑在一棵粗壮的大树上，用钢锯给锯掉的。由于锯得太挨根，弄得鲜血淋漓的，疼得牛直流眼泪。

村庄这一带处处有河，孩子很容易掉进河里。如果有孩子掉进河里，就去牵麻子爷爷的那头独角牛。让牛驮着孩子，绕打谷场跑，直到孩子吐水为止。

后来，村庄里有了医生，麻子爷爷渐渐被人们给遗忘了。直到有一次，这种长久的孤独和遗忘被人们打破了。村里人在河边救起一个名叫亮仔的孩子。只见他满脸发青，估计在河里淹了好长时间。

人们把他驮到医疗所，医生说救不活了。此时，一个叔叔大叫了起来：“独角牛，快去牵麻子爷爷的独角牛。”

麻子爷爷牵着独角牛绕打谷场跑了一圈又一圈。仿佛有一个小灵魂向亮仔走来。亮仔活了！而麻子爷爷因疲劳过度不幸离开了人世。

小说的作者先将一个“丑”的形象推到了我们面前，这么一来，当这一形象所蕴含的高尚和美好的内容向我们展示时，也让我们真正的领会到了“美”的真正含义！

这篇文章告诉我们要尽自己最大的力量去帮助别人！

第十一根红布条读后感 篇4

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平凡的“爱” ——读《第十一根红布条》有感

暑假里，我读了曾荣获世界儿童文学最高奖——“国际安徒生奖”的曹文轩自选集《忧郁的田园》，被里面一个个寓意深刻的故事所打动。就如曹文轩所说：“我之所以获奖，可能是我的作品是独特的，它只能发生在中国，但它牵涉的主题是寓意全人类的，我讲了一个个地地道道的中国故事，但它们同时也是属于全人类的故事。”

自选集中，我最喜欢的是其中的一篇短篇小说——《第十一根红布条》，讲述的是麻子爷爷和它的独角老牛成功救回一名落水孩子，最后麻子爷爷累死的感人故事。麻子爷爷是一个在大伙眼里十分古怪、冷漠和不近人情的老人，和它的独角牛相依为命，平时大家都忘了他，只有在小孩落水后需要抢救的时候，大伙才想起麻子爷爷和他的独角牛。村子里抢救落水孩子的方法很独特，把落水的孩子横在牛的背上让人牵着牛围着谷场不停地跑，有救的孩子，在牛背上被一颠，就会回过气来。麻子爷爷的独角牛曾是村里最信得过的牛，可是后来村里有了医生，大家也用不着独角牛了。

看到这儿，你会问：牛怎么只有一只角啊？据说，在牛第一次救落水的孩子时，牛不听话，耽搁时间了，结果孩子没救成。麻子爷爷就是在那一天，把牛的一只角锯掉了，从此牛就变得听话了。

一天，村里一个孩子落水了，可村里的医生进城购药去了，没人会人工呼吸。这时大伙才想起来麻子爷爷的独角牛，麻子爷爷已是将入土的老人，靠卧床度日，可他居然踉踉跄跄牵着牛围着谷场跑去救人，最后，孩子获救了，按照风俗，大伙在独角牛的牛角上绑上一根红布条表示谢意，可麻子爷爷，却靠在草垛下，走了……他太累了，需要休息！大伙在他的身上找到一个布包，里面还有十根红布条，也就是说，麻子爷爷和他的独角牛救了十一条小生命。

麻子爷爷已经很老了，要靠卧床度日，大伙遗忘他很久了，可他却在生命的最后时刻救活一条小生命，麻子爷爷不是古怪、冷漠和不近人情的老人，他一生都在帮助别人，是最善良的人，为救人他活活累死，我想这就是我们追求的“大爱精神”。

我不由地想起了一位同学，他在我们班上，最不近人情。大家都不喜欢他，甚至讨厌他。可是每次班上有同学吐了或是水杯摔碎了，流了一地水的时候，大家全都远远地避开，只有他会立刻拿起拖把使劲拖地，又上上下下地在班级与水龙头之间跑来跑回。他用行动证明他其实是班级中最热心的那一位。

《郁忧的田园》这本书，使我受举益匪浅。

第十一根红布条读后感 篇5

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红色，象征着热情与豪迈，象征着一颗炽热的心，正如麻子爷爷那平凡而又朴实的心。

麻子爷爷只是那璀璨的星空中一颗最渺小的星，可他确是最最耀眼的，最最不平凡的。麻子爷爷也心疼那只牛，他只是为了驯服那只“不听话”的牛，他不为别的，只为了救更多的孩子，一条条无辜的小生命。那被锯断的角，正如在麻子爷爷心头的那道伤痕，稍一动，就会撕裂，剧痛无比，而谁又会看到他眼里的不舍和眼神中的无奈？面对一个个活泼的孩子在生死边缘上徘徊，他又能怎样？他不顾自己的年老体弱，拼命地驱赶着，跑着。你可以想象到吗？一个瘦骨嶙峋的老人奋力地追赶着一匹瘦弱的老马，汗水一滴一滴地留下，却还是不停下来，那汗水，在空中形成了一个优美的抛物线，滴落到地上，与那马蹄溅起的灰尘融会在一起，散发着余热……他不愿不给予他人希望，他要证明着，这个孩子还有救，还有救……孩子最终活了，这不是奇迹么？他们留了一根红布条，系在那独角牛的角上，便拂袖而去，留下的只是麻子爷爷那疲倦的笑容，那深邃得望不到底的眼神。麻子爷爷的脸上带着会意的笑容，离开了这个世界。当他死后，人们才关注到他，这又能怎样，逝者已矣，留下的也只有后悔。只有独角牛懂他的无奈，愿随主人生死与共，那麻木不仁的人们，连一个牲畜也不如吗？人们留给麻子爷爷的只是那十一根红布条，而那红布条，不正是他无私的标志吗？他渺小，没有人会在欢乐或是团聚是想起他，他“凶狠”，孩子们一直误会着他。但是，他真的不平凡。他用自己一颗正直的心拯救了一个个的小生灵，难道你不觉得他伟大吗？

其实伟大并不专属于伟人，伟大同样适合着这一位也许是头发早已花白、脸上满是皱纹、眼里尽是沧桑的老人。他用自己的行动诠释着真正的伟大。第十一根红布条飘荡着，麻子爷爷也永远闭上了眼睛。

布条红，红得像晚霞落在了天边；布条红，柔得像丝绒缠绕在你身边；布条红，红得像思念浸透了灵魂。那象征着麻子爷爷的红布条，为我们照亮了前面的光明大道，它们让黑夜不再漆黑，也不再孤寂。飘荡在空中的红丝带啊，你不正是麻子爷爷的那颗心么？你带走了我们心中的多少的期盼？