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一个周末的晚上,我做完功课,随手从书柜里抽了一本书放松放松,书名是《爷爷,到我的童年走一走》,本想着是随便看看的,谁知看了几眼我立刻就被书中精彩的内容吸引住了。
这是儿童文学作家郭姜燕的最新长篇文学作品,一部写给孩子、老师、家长共同阅读的作品;一个讲述爱与感恩、温馨与童真的故事……
书中的主人公是一个小男孩和一位老爷爷。小男孩名叫夏南子,跟着妈妈夏念念来到城里的秀水小区居住。南子知道爸爸和妈妈离婚了,所以他很懂事。有一次,南子的妈妈让幼儿园刚毕业的他出去买包盐,回来的路上遇到了一条体型庞大的狗,他被吓得尿了裤子,恰在此时,那位老爷爷走了过来把狗给赶跑了。老爷爷是一位远近闻名的特级教师,可以说是家喻户晓的人物。就是这样的一次偶遇让他们结下了不解的缘分。这种缘分让司马爷爷不禁回想起了自己的童年和南子的相似之处,都很顽皮可爱,甚至都和老鼠做过朋友,都被老师骂……
夏南子身上有许多值得我们学习的地方,通过下面三件事情可以表现出他的乐观、阳光、诚实和善良。有一次,他患上了恐怖的血癌——白血病。他的妈妈夏念念整天以泪洗面,而夏南子不但没有伤心难过,反而还安慰妈妈、鼓励妈妈,顽强乐观地与病魔做斗争,最后骨髓移植的手术及其成功,他摆脱了病魔的侵蚀,告诉了我们什么是勇敢坚强、什么是不到最后决不放弃。
有一次,在司马爷爷的公开课上,他要求每个同学都带上一个玩具,当问到夏南子时他却说没带。下课后,司马爷爷从他的桌肚里拿出了玩具并且问他为何当堂撒谎,南子低下头哭了起来,这时他的同桌王琪告诉了司马爷爷南子撒谎的缘由。原来王琪特别害怕蜥蜴,哪怕是玩具的也不行,于是他们约定上课时南子不拿出玩具蜥蜴以免吓着她,旁边的同学也纷纷加以证明确有此事。从这件事情可以看出来夏南子是个遵守诺言、诚实守信的好孩子。
还有一次,妈妈带他去上外婆的坟,在坟前,妈妈对外婆说:“妈,您放心,我会坚强的活着,好好照顾南子,您在天之灵可以安息了……”南子也在心里默默地念叨:“外婆,我也会坚强的活着,好好照顾妈妈的,您就放心吧!”南子从小就知道关心与互爱了。生不息、信不尽、爱不止,夏南子一个才上小学二年级的小男孩,用他的成长和经历告诉了我们很多很多,难道我们这些四年级的学生还不如他一个二年级的学生吗?想到这儿,我不禁有些惭愧,都那么大了,什么时候勇敢、坚强过?什么时候照顾过父母呢?
小说的结尾用“洇湿的字迹里,晃动着童年的光影”这样的语句再次点明了主题,书中确实有很多让我感动流泪的地方,让我学到了很多做人的道理,领悟到了很多人生的真谛,回味无穷啊!
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一个拥有过亿的财产,却不懂得付出和关怀的爷爷。曾经狠心地把自己的亲生二儿子和贤惠的妻子赶出家门,从此和他们没有任何的联系。直到有一天,在一场暴风雨之中认识了从小与外婆相依为命的小敏,他们一起去帮助孤儿院的孩子,一起去打扫卫生……小敏和爷爷俩人之间似乎有着无限的默契。
有一天,爷爷突然在家里宣布要找回曾经被自己狠心赶出家门的亲生二儿子!是的,小敏打开了爷爷的心房,并且把关怀和帮助别人的品德灌输入了爷爷的身上。直到有一天,爷爷的大儿子带回最新消息:老二已在5年前的一场车祸去世,但留下了自己仅有7岁半的孩子,名叫杜小敏。与此同时,小敏也收到了这个晴天霹雳的消息。没想到,这个经常光顾她家的爷爷,竟是自己的亲爷爷!虽然这个爷爷是小敏心中爷爷的最佳人选,但是小敏接受不了爷爷,如果不是爷爷当年把爸爸赶出家门,她就不会过着现在的无父无母的生活;如果不是爷爷当年狠下心来,她就不会过着现在的悲惨生活。
道德,是做人的根本。如果你没有道德的话,你将在这个世界上一事无成;如果你有道德的话,你将这个世界上干出一番大事业。
我教爷爷学会爱
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特殊的春节礼物——读《不一样的春节日记:钟南山爷爷给学生的新冠肺炎防护手册》有感
放寒假前,我曾像大多数孩子一样无数次幻想这个春节怎么过,可是我想了无数个可能,就是想不到被一个叫“新型冠状病毒”的病毒出其不意地到来改变了一切。
我起初不明白这个病毒有多可怕,但是看到了大家都不能尽情出去玩了,年关也不能去拜访长辈了。每次出门妈妈都千叮咛万嘱咐,要我戴好口罩,回到家也要求我好好洗手。每次打开电视,都是在报道疫情,大人们在讨论的也是疫情,我心里也不由自主感觉到害怕起来。我也期盼着新闻中的新增病例数目早日归零,期盼能早日脱下口罩喜笑颜开!
我的生日快要到了,爸爸告诉我,今年的生日我们哪都不去了。我想礼物也不能我亲自去商场挑选了,当时是有些失落,但也是没办法,谁叫摊上了特殊时期呢?一天,将近中午我还在写作业,看到带着蓝色口罩的爸爸从单位下班了,手里还拿了件快递。他走到我跟前说:“送你的生日礼物,打开看看。”我兴奋地打开一看原来是一本书,《不一样的春节日记:钟南山爷爷给学生的新冠肺炎防护手册》。酷爱读书的我觉得这本书来的及时,很实用。这也是我的特殊的春节礼物。
《不一样的春节日记:钟南山爷爷给学生的新冠肺炎防护手册》是钟南山爷爷送给孩子们的开学礼物,书里的小主角“苹果”是一名三年级小学生。钟爷爷把他想讲给大家听的战疫故事和防疫知识,都让“苹果”写进了日记故事里,每篇日记后面都有钟南山爷爷的亲切叮咛。
书里的故事就从“苹果”突然蒸发的旅行开始讲起,用14篇日记故事,讲述了广州小女孩“苹果”的这个 “不能出门” “不能逛花市”“必须戴口罩”“只能云拜年”的另类春节假期。通过“苹果”不一样的春节日记,我在故事中了解这些“戴着花冠的隐形杀手”是从哪里来的?如果被新型冠状病毒这个隐形杀手袭击了,你的身体会发生什么?为什么口罩可以成为生命安全的金钟罩?不能出去玩耍的日子,我们在家可以做些什么好玩的事情?等等
因为疫情,整个春节很多白衣天使、武警战士、建筑工人,还有其他职业中为疫情默默付出的人,他们像钟南山爷爷一样没有一天休息,日以继夜共抗此次危机。像书中说到,“武汉不是孤岛”,其实我们每个人都不是孤岛,面对突然爆发的疫情,没有人可以独善其身,置身事外。这是一场阻击病毒的全民保卫战,每一个做好自己的普通人都是平民英雄。全国人民已用爱、善良和敬业共同筑起了阻击病毒的钢铁长城。希望疫情能早日结束,什么都不如平安健康好。
这次疫情对我们每个人而言都是一堂宝贵的生命健康教育的课。钟南山爷爷还鼓励我们“停课不停学,用知识缝制铠甲, 不惧艰辛,勇敢前行”。开学复课后,我们要如何开启“迟到”的新学期?大疫当前,我们能在校园里有一张宁静的书桌,和老师同学一起“好好学习,天天向上”是一件多么幸福的事情。《不一样的春节日记:钟南山爷爷给学生的新冠肺炎防护手册》该书鼓励我们要听钟南山爷爷的话,专心学业,珍惜这来之不易的安全的学习环境,将来成为能为社会做贡献的有用之才。
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我特别爱看书,我最爱看的一本书叫《爱心故事》。这本书里面有篇文章叫《孙女和爷爷》,十分感人。
文章主要讲了丽丽和爷爷的故事。丽丽的爸爸妈妈因为工作忙,所以把丽丽交给了爷爷,丽丽非常喜欢爷爷。可是,丽丽的妈妈却因为丽丽对爷爷的好好过于自己,所以十分妒忌,最后竟然把爷爷赶进了冰冷的小屋。屋里简直是个冰窖,连尿罐子都冻裂了。可丽丽还是每天背着妈妈回来看爷爷。看见爷爷那张瘦脸,眼窝深深凹下去的样子,丽丽心里难过极了。爷爷因为太冷生病了,丽丽就冒着风雪去给爷爷买吃的。当丽丽冻僵的手牢牢抱着两瓶水果罐头回来时,爷爷却被冻死了。最后,丽丽也伤心地哭晕了。
丽丽对爷爷的好令我深受感动,因为她是发自内心的爱爷爷,关心爷爷。这让我不由自主地想起了我是怎样对待自己的爷爷的。记得那天,烈日当头,酷暑难耐,爷爷笑着让我去楼下冰箱拿一根雪糕——爷爷年纪大了,爬楼梯很是吃力。当时,我正在津津有味地看电视,听到这话,我便斜着眼,没好气地说:“你没有手吗?自己拿去,要不你就请个保姆给你拿……”爷爷听了,十分生气:“小雨呀,小雨,你还是我孙子吗?就这点事你都不愿意和我去做,等我走不动了,我还能指望你什么?”接着爷爷又语重心长对我说,“小雨呀,你为我拿不拿都没有关系,关键是你这种态度,这心态,很令我失望。”听到这话,我的脸“扑哧”一下红了。虽然我知道这话是说着太过分了,但我就是不肯向爷爷认错。
虽然我现在不会像以前那样对爷爷,但我偶尔还会跟爷爷顶顶嘴,说些让爷爷心里不太舒服的话。和丽丽相比,我是多么渺小啊!丽丽有好吃的就给爷爷吃,还每天背着妈妈去冰冷的小屋看爷爷。而我呢?……真是太不应该了!孝敬老人,不应当是一种义务,而是发自内心地尊重与关爱。想到这,我好像一下子明白了应该怎样做。
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我读了《爷爷变成了幽灵》一书,书中讲了艾斯本的爷爷因为心脏病发做去世了,可爷爷变成幽灵又回来了,因为爷爷忘了一件重要的事情。艾斯本和爷爷在爷爷住过的房子里转来转去,希望能想起爷爷忘记了什么。噢,爷爷终于想起来了,“我忘记跟你说再见了,我们小艾斯本,再见,小艾斯本”。说完,爷爷就走了花园,穿过马路,在黑暗中消失了。
书中让我感受最深的是爷爷和艾斯本一起回想过去的事情,他们一起去游乐场、看电影、堆沙堡、钓鱼……爷爷和小艾斯本一起经历了很多美妙的事情,都留在了小艾斯本的心中。我也想到了我的爷爷,爷爷在我很小的时候就去世了,我从奶奶、爸爸、妈妈的口中和照片上知道爷爷是一个非常精神、风趣的老人,虽然我和爷爷住的时间不长,但爷爷很爱我,我也给爷爷带来了许多快乐,我也非常爱我的爷爷。
《爷爷变成了幽灵》
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不一样的春节,不平凡的春节
——读《不一样的春节日记·钟南山爷爷给学生的相关肺炎防护手册》有感
暑假第一天,我打开妈妈送给我的《不一样的春节日记,钟南山爷爷给学生的相关肺炎防护手册》这本书,如饥似渴地读了起来。这本书是国内第一本日记体相关肺炎防护学生手册,用14篇不同寻常的春节日记,记录了孩子眼中这场特殊的战“疫”。日记里不仅有故事,还有钟南山爷爷关于入如何预防病毒感染的亲切叮咛。
书中的主角“我”是一名三年级小学生,昵称“苹果”。苹果的爸爸是一名医生,妈妈是一名老师。春节将至,苹果的医生爸爸总算可以休假了,一家人即将启程前往北海道滑雪。新冠病毒的出现打破了这一计划,“北海道之旅”蒸发了,因为爸爸应召“参战”,要去帮助那些被心冠状病毒袭击的人。
故事就从苹果突然蒸发的旅行开始讲起,用14篇日记故事讲述了广州小女孩苹果这个“不能出门”“不能逛花市”“必须戴口罩”“只能云拜年”的另类春节假期。通过苹果不一样的春节日记,我在故事中了解到:戴着花冠的隐形杀手是从哪里来的?如果被新冠状病毒这个隐形杀手袭击了,我们的身体会发生什么?为什么口罩可以成为生命安全的金钟罩?不能出去玩耍的日子,我们在家可以做些什么好玩的事情......
书中图文并茂的故事,把我的记忆拉回到____年这个不一样的春节中去......“爆竹声中一岁除”,好不容易盼望已久的春节到了,我兴奋极了,想着终于可以跟着爸爸妈妈去走亲戚、串门儿、拜年、收压岁钱了,还可以和小伙伴一起逛庙会、看舞狮呢!可妈妈突然告诉我不能去亲戚家拜年了,不能出去看电影了,不能出去吃大餐了,只能乖乖呆在家里。我迷惑不解:哪都不能去,为什么呀?妈妈说,因为有很多人生病了,得了一种很厉害的传染病,会在人和人之间传播,那是冠状病毒——戴着花冠的隐形杀手。很快,我们从新闻中了解到,武汉封城了,也有越来越多的人因为新冠状肺炎而失去生命。新冠状肺炎如阴云一般笼罩在我们的心头。
这个春节注定是一个令人难忘的春节。有的人被困在家中,有的人被困在路上,有的人远离父母,有的人有家不能回。这个春节也注定是不平凡的。有人害怕得瑟瑟发抖,也有人逆流而上,在最危险的地方咬紧牙关坚守岗位,从病毒手里抢回宝贵的生命。84岁的钟南山爷爷出征武汉,许多建筑工人不分昼夜建雷神山、火神山医院,医生、护士、科学家,还有口罩工厂的叔叔阿姨,他们都在自己的岗位上努力工作,做好自己能做的事,顽强地和病毒作斗争。他们为我们筑建起一道又一道的防护墙。当我从电视上了解这些逆行英雄的事迹后,我百感交集。作为一名小学生,我无法像他们那样奔赴抗疫前线,但我可以听党话,呆在家中不出门,我可以多读书,可以和家人一起看有趣的纪录片,可以和妈妈一起玩有趣的亲子游戏,跟妈妈一起打乒乓球,锻炼身体不给国家添麻烦。妈妈说这也是在为国家做贡献。虽然现在我们还在与病毒抗战,可我坚信,在中国人的众志成城之下,我们一定能打赢这场没有硝烟的战争!
经历了这个不一样的春节后,我暗下决心,我一定努力学习,像书中钟南山爷爷期望的那样,用知识缝制铠甲,不远的将来,披甲上阵,投身于祖国的建设,不惧艰辛,勇敢前行!
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在读幼儿园的时候,我就有一个爱好,就是喜欢读绘本书,五颜六色的图案,生动活泼的人物形象,总是能让我沉迷其中。所以,爸爸妈妈就买了很多的绘本书送给我。今年暑假,当我又重新拿起这些书本细细地品味,三年多过去,比起当年的领悟也更深了一层。让我印象最深刻的莫过于菲比·吉尔曼创作的《爷爷一定有办法》。
这是本充满爱、充满温暖、充满创造力的图画书,它是围绕一条小小的毯子,围绕约瑟一家的生活,还有约瑟家地下老鼠一家的生活讲述的给人无限温暖、无限想象的故事。
爷爷想尽一切办法为孙子约瑟一次又一次修改物品,从毯子到外套到背心到领带再到扣子,但字里行间无不体现了那份朴素的、平凡的、深沉的、持久的爱。这种爱是实实在在的,就如同我们的唐诗:“慈母手中线,游子身上衣”中所表达的一样。在缝缝补补、裁裁剪剪当中,人类的情感也在无声息地温暖地传递着。爷爷无尽的关怀和爱护,一针一线地缝入了约瑟的成长当中,乃至当有形的东西全部彻底地消失以后,留存下的记忆却是永远地挥之不去。
我在阅读这本书的时候真真实实能感受到这种强烈的情感,每次当妈妈要扔掉约瑟的东西时,约瑟总是坚定而且骄傲地说:“爷爷一定有办法。” 我也总是被他那稚嫩的语气和倔强的表情所打动。而当纽扣丢掉,约瑟慌张激动地去找爷爷,爷爷也没有办法时,我的心不禁被高高悬起,神经变得紧张起来;直到读到那个奇妙的结尾的时候,才如释重负,松了一口气。但被浓浓的感情所拨动的心弦竟是久久不能平静下来……
对于00后的我们而言,这是一个物质过度充裕的年代,物品总是用完即丢,这个暑假,通过这个绘本故事让我有了很多的反思,勤俭节约是生活的一种美德,我们一定要学会节俭。《爷爷一定有办法》真的是一本很棒的绘本书!
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绘本对于我们来说并不陌生,每天的教学和区域阅读引导中都能接触到,但每次都是停留在孩子的思维角度去看去读,从末细细品读过。
再次看到《爷爷一定有办法》这本绘本时我毫不犹豫的选择回读它,绘本中的小主公约瑟在出生时爷爷送他一条蓝色条纹的毯子,随着小约瑟慢慢长大他最喜爱的毛毯变小了,当妈妈说要丢弃时约瑟总会说“爷爷一定有办法”。而爷爷总会想出办法,像变魔术一样将毯子变成外套,将外套变成背心,将背心变成领带,将领带变成手帕,将手帕变成了扭扣,这一次次的改变,我感受到约瑟对爷爷的崇拜以及爷爷对约瑟朴素而平凡,持久而伟大得爱。
仔细观察绘本精美画面下还有温馨的老鼠一家。爷爷为约瑟毯子改外套时,老鼠一家也出现了同约瑟相同的布料。每一次的裁剪约瑟家的布料越来越少,老鼠家的布料越来越多,原来约瑟爷爷每次裁剪时剩下的小碎布都在老鼠家中,画面用布料衔接,引发想象:小老鼠一家会用蓝色布料做什么呢?它们之间到底发生了哪些有趣的故事?
在孩子们眼中老师就如同爷爷一样是变废为宝的能手,每当孩子们看到家中废弃物品时,他们就会说:“给我们老师,她会变”!带来后就用崇拜的眼神看着我在那儿捣鼓一阵变出新东西:奶罐变推车;红酒盒变拖拉小车;旧的牛仔裤变双人抬轿;窗帘布变打地鼠;没用的布料结出鱼网……在孩子的心中老师也是无所不能的,但这无所不能中也体现老师对孩子们深深的爱。
生活、工作本来就很寻常,就如一块普通的布料,每一次地裁剪,都融入了浓浓的亲情,一针一线的缝合,渗透着那份爱。懂得珍惜,也能品尝此情。
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在我上幼儿园的时候,我和妈妈一起读过《长大做个好爷爷》这本书,这本书以绘本的形式讲述了小小熊和他的爷爷之间的故事。
小小熊最快乐的事,就是在每个星期五去看望他的爷爷。爷爷会和他一起喝茶、吃点心。然后,他们总会爬上花园里的树屋,去看长满草的“三熊山”,去看“金发姑娘的河”……这时,爷爷还会给小熊讲故事,讲他年轻时的往事。但是有一个星期五,小小熊去看爷爷的时候,爷爷却不能出去了。当时的我问妈妈:“小小熊的爷爷怎么了?”妈妈说:“小小熊的爷爷去了一个很遥远的地方——天堂。”年幼的我还不知道“天堂”的含义,一心想把小小熊的爷爷找回来。
现在,当我再次读到这本书的时候,我已经懂得了什么是“死亡”。虽然我一点儿也不愿意和亲人分离,但是当我读到故事的结尾,看到小小熊成为了熊爷爷这样的人,我仿佛有些懂得了“生命是一件珍贵的礼物,千万不能浪费哟!”这句话的意义。小小熊爱爷爷这样的人,所以他长大后也做了同样的人,延续了爷爷的爱和温暖。同学们,让我们正确看待生命、好好珍惜拥有的爱并努力把爱延续吧!
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读《爷爷一定有办法》的感想
我和女儿一起共读了《爷爷一定有办法》这本构思精巧的绘本故事书,这个故事真的耐人寻味,我们一起反复共读了好几遍。
书中约瑟的爷爷不仅慈爱,而且手巧,他是最有办法的人。在约瑟小的时候,爷爷给他做了一条奇妙的毯子,这毯子既舒服,又保暖,还可以把恶梦赶走。后来约瑟渐渐长大了,毯子也变旧了,妈妈说:“真该把它丢了。”而约瑟说:“爷爷一定有办法。”约瑟把毯子交给了爷爷,爷爷说:“这块料子还够用。”然后,爷爷剪啊剪,缝啊缝,把毯子做成了外套。
随着约瑟的长大,他总认为爷爷一定有办法。后来爷爷又把外套做成了背心……背心做成了领带……领带又做成手帕……手帕又做成纽扣,最后,纽扣掉了,把整个故事推向了高潮,即使是最有办法的爷爷也不能无中生有啊!
就在此时作者笔锋一转,写起第二天约瑟去上学了,聪明的约瑟拿起笔来在纸上刷刷写着“这些材料还够……”还够什么呢?还够写成一个奇妙的故事。开头和结尾互相呼应,让这个故事画上了一个完整的句号。
读完这个奇妙的故事,我很感动。这个故事的奇迹是由爷爷一手创造的,事实上所有慈爱的长辈都能创造这样的奇迹。现在是为人母了,才能深深地体会到长辈的爱心和用心良苦。其实所有的精彩和奇妙都在平常里,关键在于我们如何去“裁剪”和“缝制”这个“材料”。如果我们把“材料”“裁剪”和“缝制”好了,奇迹也就由此而创造了。
由此想到,如今二十一世纪的孩子,过着物质过度充裕的生活,孩子们不太有机会利用旧东西,这个故事给了我们更多的反思——我们应该重新检视我们的生活习惯,让孩子从小养成节约光荣、浪费可耻的习惯。
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欧阳修曾经说过“立身以立学为先,立学以立书为本”。我是一个爱读书的女孩,在暑假里,我读过《qq强迫症》、《女儿的故事》,还有《我教爷爷学会爱》……其中:我最喜欢的是《我教爷爷学会爱》。
这是一本让人懂得关怀、学会关怀的书。里面的主人公是一个严肃、固执,不懂得付出感情的爷爷和一个会关怀别人的小女孩。
这本书的故事是这样的:一个拥有过亿的财产,却不懂得付出和关怀的爷爷,曾经狠心地把自己的亲生二儿子和媳妇赶出家门,从此和他们没有任何的联系。直到有一天,在一场暴风雨之中认识了从小与外婆相依为命的小敏,他们一起去帮助孤儿院的孩子,一起去打扫卫生……有一天,爷爷突然宣布要找回曾经被自己狠心赶出家门的亲生二儿子!直到有一天,他的大儿子带回消息:老二已在5年前的一场车祸去世,但留下了一个7岁半的孩子,名叫杜小敏。原来小敏就是爷爷的亲孙女,她打开了爷爷的心房,并且把关怀和帮助别人的品德灌输给了爷爷,最后他们幸福地生活在一起。
读完了这本书,让我想起了一件难忘的事:那是七岁的春节,我由于过敏而导致“心缘性荨麻诊”,在漳州市医院住院了一周多,由于离家远,爸爸妈妈只能天天买快餐给我吃。第三天,同病房来了个市区的小妹妹,小妹妹的奶奶人特别好,常常跟爸爸妈妈聊天,给我嘘寒问暖,问我们缺不缺东西?还常给我带一些水果来。一天,小妹妹的奶奶看见我又不吃饭,她就急忙回家煮了一些好吃的面线带来给我吃,之后,小妹妹的奶奶天天煮了香喷喷的饭菜带来给我和小妹妹吃。就这样,在小妹妹的奶奶的关怀中我的病慢慢好了。今天想起来小妹妹奶奶煮的饭菜还是那么香。
关怀不仅能给别人带去温暖,也可以让自己变得快乐,所以世界上需要关怀,只要拥有关怀,世界将变得非常快乐、和谐!读完《我教爷爷学会爱》这本书,我决定要向杜小敏、小妹妹的奶奶那样多多关怀别人,也让我身边的人行动起来,时刻关心别人,让别人收获温暖,我也能收获快乐。
[点评]:“关怀――收获快乐的法宝”,这是一句多么在理的话语,是啊,关怀别人,帮助有困难的人,不仅能带给别人温暖,还可以使自己快乐。小作者就是受到别人的关怀而从中收获到了快乐,以自己的亲身经历表达内心的真实想法,使读者也深受感染。可见,小作者在读后感的“感”中是下了一番苦功的。
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今天我和浩浩又一起翻阅了《爷爷一定有办法》这本经典的绘本书。其实早在浩浩就读银河幼儿园中班的时候,章校长作为幼儿园的特邀嘉宾给我们全体家长作演讲的时候,就曾经提到过这本书,当中还提及了《猜猜我有多爱你》另一本也比较经典的适宜幼儿阅读的绘本书。
《爷爷一定有办法》这本书虽然讲的是一个平凡的故事:爷爷想尽一切办法为孙子约瑟一次又一次修改物品(毯子-外套-背心-领带-扣子),但字里行间无不体现了那份朴素的、平凡的、深沉的、持久的爱。这种爱是实实在在的,就如同我们的唐诗:“慈母手中线,游子身上衣”中所表达的一样。在缝缝补补、裁裁剪剪当中,人类的情感在无声息地温暖地传递着。爷爷无尽的关怀和爱护,一针一线地缝入了约瑟的成长当中,乃至当有形的物件全部彻底地消失以后,留存下的记忆却是永远地挥之不去。
我在阅读此书的时候的的确确能感受到这种强烈的情感,每次当妈妈要扔掉约瑟的东西时,约瑟总是坚定而且骄傲地说:“爷爷一定有办法。” 我也总是被他那稚嫩的语气和倔强的表情所打动,一次次地加剧,一次次地强烈。而当纽扣丢掉,约瑟慌张激动地去找爷爷,爷爷也没有办法时,我的心不禁被高高悬起,神经变得紧张起来;直到读到那个奇妙的结尾的时候,才如释重负,松了一口气。而被浓浓的感情所拨动的心弦竟是久久不能平静下来……
书里最妙的是时不时出现在画面下端的小老鼠们:它们看似与故事毫不相干,它们也是个大家庭,它们也吃饭、睡觉、做家务、讲故事、走亲戚……这个至多仅占画面六分之一的小小世界,正是孩子们最感惊讶、最为关注之处,而同时又最易为我们所忽略。我想,这一定是此书的图文创作者专门绕开大人,为小读者设计的。在仔细观赏这些小画面时,孩子会发现一个大人看不到的秘密:那条美丽的宝蓝毯子为什么越变越小?那丢掉的部分都到哪里去了?啊,只看见地面上的蓝色越来越少,而地底下,老鼠世界中,那美丽的宝蓝色越来越多!到后来,窗帘是蓝的,床罩是蓝的,桌布是蓝的,小老鼠们都穿上了蓝色背心……那是一片多么辉煌的蓝呵!
《爷爷一定有办法》真的是一本很棒的绘本书!
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抗击病毒,人人有责——《不一样的春节日记:钟南山爷爷给学生的新冠肺炎防护手册》读后感
好不容易盼来了寒假,盼来了春节,我们正在欢天喜地地穿上新衣,或归乡看望祖辈,或陪伴家人,或美食美景,或享受假期。谁知,一场突如其来的新冠疫情爆发了。人们正常的生活节奏一下子乱了套,不能聚会,不能旅游,甚至不能出门,活动范围只剩下小小的家。这个不能溜达的春节憋坏了活泼好动的我。爸爸妈妈给我讲了新冠病毒的可怕和疫情防控的严峻,但我总有些似懂非懂。直到我读完这本书——《不一样的春节日记:钟南山爷爷给学生的新冠肺炎防护手册》,我才真的知道这场疫情到底意味着什么。
这本书的主人翁是一个名叫“苹果”的三年级小女孩,她在14篇日记中记录她在疫情中的所见所闻所学所感。苹果的爸爸是一位医生,春节要到了,他们一家人正准备去度假,新冠疫情爆发了,当医生的爸爸应召回到抗疫第一线,直面冠状病毒。每一篇日记都有一个主题,分别介绍了新型冠状病毒是怎么一回事,新冠病毒源自哪里,如果感染新冠病毒身体会产生什么样的变化,为什么出门必须戴口罩,不能出门不能上学的我们该做些什么,爸爸参加武汉战疫所见,战胜病毒后的武汉嘉年华。故事中,借爸爸、妈妈之口,深入浅出地讲了很多关于病毒和防疫的知识,每篇日记的后面,更附有钟南山爷爷对我们的殷殷叮咛,提示我们需要做什么和不能做什么。
读完这本书,我有些后怕。新闻里说,这是一场没有硝烟的战争,这是一场不见血肉的战斗,这是近年来中国社会遭遇的最严重的公共危机。新冠病毒真的很可怕,如果不是武汉封城、湖北封省如果不是像钟南山爷爷和苹果爸爸这样的医生们不顾生死地逆行到抗疫一线,如果不是我们每个人都居家抗疫切断病毒的传播链,如果不是我们都遵照钟南山爷爷说的勤洗手戴口罩,我们就不可能这么快战胜疫情,就不可能这么快让病毒君滚蛋!每一个参与了抗击疫情活动的人都是好样的!包括钟南山爷爷,包括无数的医生护士,包括社区的工作人员,也包括我们每一个普通人。
病毒还没有消失,疫情还没有结束,抗疫还没有取得最圆满的胜利,抗击病毒,人人有责,我们不能放松,戴口罩,少聚会,勤洗手,多锻炼,增强身体抵抗力,争做抗疫小勇士。
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齐百石爷爷的故事远近闻名,这个假期我也读了他学画练画的故事,让我大有所悟。
这则故事讲了:齐百石爷爷小时候家里非常穷,8岁时就去帮人砍柴放牛。他很喜欢画画,他每次趁牛在吃草时就会拿起木棍在沙地专心致志的画画。后来他当上了一名木匠,于是他白天干活,晚上在昏暗的油灯下一心一意的练习画画。他还在院子里种了许多花草树木,把昆虫都吸引过来,他就追着昆虫去观察他们的一举一动,直到看清楚为止。等他作画时,果然能画得栩栩如生。
我读了这则故事后深刻地体会到了:我们不管学什么都要认认真真地去练习,否则我们永远都不会成功的。俗话说:“世上无难事,只怕有心人。”比起以前,我们现在的学习环境好多了,我们更应该努力地学习,“功夫不负有心人”我相信:只要努力了就一定会有收获。
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初识绘本时,我只是简单的认为那只是类似漫画书一般的书籍,一张图画,配上些许文字,抓住孩子们的注意力,看看之后一笑了之。但阅读过世界图画这本书之后,让我对绘本又有了新的认识,通过前半部分的阅读,我明白的绘本书上的大量图画并不是仅仅为了吸引读者的眼球,更多的是通过书本的封面,扉页,图案的花纹等等,让我们对这个故事的整体意境有一个初步的了解。绘本书上的图画需要我们仔细研读,在配上相应的文字,往往会发下这本书更加深刻的用意。下面我以一本绘本为例:
最近我带领学生们一起读了《爷爷一定有办法》这本书,这是一个绘本故事,而且人人都能读的懂,小故事很搞笑,让我读完还想读。其实故事是由一块普通的蓝色布料开始的,主要讲了慈祥的爷爷即聪明又心灵手巧,总是能把旧的,看上去能够扔掉的东西重新变成新的,哪里会有这样的魔法,爷爷真的这么能干吗?我们也能像爷爷这样能干吗?
首先,我来说说这个故事的主要资料吧!当约瑟还小的时候,爷爷为他做了一个奇妙的毯子。这条奇妙的毯子不仅舒服而且保暖,还能把恶魔统统赶跑,但约瑟渐渐长大了,这条毯子也变得老旧了。约瑟妈妈说毯子太旧了,想把它扔掉了。约瑟说,爷爷一定会有办法的。于是他就跑去找爷爷,爷爷一看这料子还能够做,就喀吱喀吱缝进缝出,很快缝出了一件奇妙的外套。过了不久,约瑟又长大了,奇妙的外套也变得老旧了,妈妈又想把他扔掉。可约瑟还是去找爷爷,爷爷用同样的方法缝出了一件背心,接下来爷爷又把背心变成了奇妙的领带,领带又变成了手帕,最后手帕变成了纽扣。有一天纽扣消失不见了即使是爷爷也没有办法在无中生有呀!第二天约瑟去上学,拿起笔在纸上刷刷的写着,他说这些材料还够用……于是就写成了这个奇妙而精彩的故事。
我还特别喜欢这本书的图画,因为这个故事的每一幅图下方有一个小老鼠的家庭,画面上的他们没有脏乎乎的下水道,他们每一只小老鼠都有自己的房间,每间房子都很漂亮,那里的一切都充满生机,那么温馨,那么幸福,最主要的是他们也忙忙碌碌着,在用爷爷剪下来的零碎布做床单,窗帘,桌布,还有衣服等等,用勤劳的双手把自己的家装扮的漂漂亮亮,看上去真甜蜜,真的美妙极了!
读了这个故事,使我深深的感受到我的爷爷也是爱我的,小的时候经常给我买我喜欢的东西,从来不打骂我,我感觉自己很幸福,除此之外,我们还懂得了在生活中要养成节约,不浪费的好习惯,要认真学习,像约瑟爷爷那样聪明,做任何事情都要动脑筋,多想办法,这样一定会有意想不到的结果,也能像爷爷那么能干,在普通的生活中做出不平凡的事情。
爷爷一定有办法绘本
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____年,我度过了一个慌乱的春节,一个闭门不出的超长寒假,一个实时监测体温的特别学期……而这些特殊经历,都是一种名为“新冠肺炎”的病毒带给我的……
此次病毒来势汹汹,传播迅速,目前重在预防,犹记得上学期班主任张老师天天如上“战场”,让我们时刻预防“敌军”新冠的偷袭。暑假,我读了《不一样的春节日记:钟南山爷爷给学生的新冠肺炎防护手册》这本书后,我对病毒的来源、如何预防等都有了更深的了解。
《不一样的春节日记:钟南山爷爷给学生的新冠肺炎防护手册》是一本由钟南山团队为我们小学生量身定做的日记体新冠肺炎防护科普故事读本,本书由十四篇不同寻常的春节日记组成,记录了主人公“小苹果”眼中的这场特殊的新冠战“疫”。其中我感触最深的是“武汉不是一座孤岛”这篇日记,苹果的医生爸爸应召“参战”,苹果妈妈虽安慰苹果不用担心,说爸爸会平安归来,但却在背后偷偷地流泪。这让我想到每个赴武汉的“最美逆行者”:他们身穿防护服,戴上护目镜,告别亲人,踏上漫漫征程;他们不顾个人安危,挺身而出,冲锋在抗议前线……其实不止是医生,社会上各行各业都有“最美逆行者”,正如苹果妈妈说的:一方有难八方支援。他们这种舍“小家”为“大家”的精神,着实感动着我们每一个人!正是大家的这种无私奉献、不计报酬、不畏生死的精神,我们才有了战胜了这场无硝烟的战争的信心!谢谢你们的守护,可敬的英雄们!
开学后,我将把这本书里的内容和同学们分享,让大家在了解新冠病毒的同时积极做好病毒的防护工作,在这里我还想对张老师说:“您,放心吧!对于新冠的预防,我们会做的更好!”
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