感人事迹材料素材（12篇范文）

感人事迹材料素材 篇1

阅读小贴士：本篇共计750个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有223位用户喜欢。

感动是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无一丝感动的人说出感动是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得纯洁而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们内心变得安静而又平和。

那时我只有七岁，对什么都怀有好奇心。在厨房里摆着各种各样的刀便使我有了兴趣。

厨房里的刀有又方又扁的，有又细又长的，有…··突然我在角落里发现了一把多功能小刀。我仔细一瞧，它的外皮是棕色的，掰一个小片就能出一种样子的刀。拿着银闪闪的刀子，我毫不犹豫地掰出了一片，学着削水果的样子做了起来。不经意间，手指划过了刀子。一刹那，一股忍无可忍的痛向我袭来，我忍不住“哇”地一声哭了出来。

妈妈慌慌张张地跑了过来亲切地问：“怎么啦?”我一边把手伸过去一边说：“被，被刀划了。”她把我的手轻轻放到嘴边，抿着嘴吹了一口气，拍着我的肩膀说：“怎么样，不痛了吧!”我止住了哭，无奈地看着她说：“还疼。”再仔细一看，口子还不断地玩往外冒血。我急得像热锅上的蚂蚁一样，团团转。这时，妈妈开始翻箱倒柜地找起什么。“妈，你找啥呢。”我急切地问。“这里有啊，棉签。”之见妈妈举起了一袋白白的东西。“来，过来。”妈妈喊着。话音刚落，便拉起我往卫生间走。

妈妈打开水龙头，紧紧地握着棉签，反复而仔细帮我冲洗。那时还是夏天，大豆般的汗珠不断地顺着头发往下流。我关切地问：“妈妈，你累不累呀?”她没有回答，只是笑了笑。没过多一会，伤口就不疼了。我叹了一口气，歪着脖子说：“呼，不疼了。”她也露出了欣慰的笑容。当我依偎在她身边时，猛然发现了妈妈的手在干什么时被划破了。我惊讶地问：“妈，你的手怎么破啦。”她笑了笑，把手藏到了身后。泪水在次充满了我的眼眶。

小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……

感动的少年事迹材料素材 篇2

阅读小贴士：本篇共计726个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有274位用户喜欢。

“予人玫瑰，手有余香"在生洁中，有一种爱叫做给予，也叫奉献，因为给予，人间充满了真情。

给予人的甚多，要求人的甚少，这就是松树的品格，蓦然想起父亲常常教育我的一句话，虽然我不知道这是谁说的，也不知道出自哪里，可是想一想松树的一生，“立根原在破岩中"根基是十分不好的，在深山老林，悬崖断岩上，见不了多少阳光，也得不到多少滋润呵护，可它没有放弃，绝不停止生长，而最终凭着坚定的信念和顽强的意志，成为了树中不可多得的勇土。

松树是很有用的，可以入药，也十分坚韧，可以做栋梁，黄山的奇松千姿百态，尽入眼帘。真的是给予了世界许多。所以这“任尔东南西北风“的潇酒一定是有无数的敬佩的，松树，是如此坚强伟大，不负盛名。

还有雷锋，年仅22岁的共产党员，在平凡的岗位上十几年如一日地默默奉献，帮助了无数人民，他给予了无数爱心，最终留下了雷锋精神和螺丝钉精神，我想这样的精神一定永垂不朽，生生不息，代代相传。因为雷锋给予的，是全人类，他的爱心诚挚真切，世人都会从这样的给予中得到温暖，他在社会上的给予是不可估量的。

这样看来，“给予"似乎一直存在于我们生活的每个方面，只是我们未能发现罢了，所以，见到路上的一片纸屑就检起来扔到垃圾箱里吧，或许你给予的只是一个弯腰的动作，可留下的却是干净的街道，见到行动迟缓的老人就主动扶他过马路吧，或许你给予的只是一丝气力，可留下的却是美好的爱心：见到公交车上瘦弱的儿童就站起身来让座吧，或许你给予的只是一个安歇的座位，可留下的却是高尚的德行。给予他人的，可以不用大恩大德，可要求他人的，不能索取无度。

给予很小，有时可能只是一句话，一个动作甚至只是不经意间露出的一个微笑，可给予很美，为世界带来光明，带来温暖，也给那些正需要帮助的人带来希望。

优秀教师感人事迹材料素材 篇3

阅读小贴士：本篇共计412个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有269位用户喜欢。

我的老师，身材不高不矮，不胖也不瘦，一双炯炯有神的眼睛下，有一个樱桃小嘴，黑丝般的头发闪闪发亮，她的性格开朗、幽默、温柔。

她是我心目中的好老师——宋老师。她有才华，富有时代节奏。她十分神奇，能使胆小如鼠的同学大胆发言，能使呆板的课堂充满活跃的气氛。她每节课都会讲一个笑话，逗得我们前仰后合，然后开心的投入学习。

她是一个极其有责任心的老师。她在学校里没有一分一秒浪费在“玩”这个字上，也不会在课堂上吃东西，打电话、她是公平无私的，从不把好生与差生相比，还十分关心留守儿童，她有一颗爱心。

记得有一次，同学们都拿到了自己订阅的《少年博览》，我却没有，顿时心里很自卑，伏在桌上直流眼泪……宋老师知道我爸妈常年在外打工，我和姥姥在一起，生活比较拮据。下课时宋老师叫住我：“张浩然——”我还以为我犯错了，心里忐忑不安，原来是送给我心爱的《少年博览》和其它几本课外读物。当时我心头一热，激动得说不出话来……

宋老师，我想对您说：“您是我心目中的好老师!”

感人事迹材料素材 篇4

阅读小贴士：本篇共计806个字，有9个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有130位用户喜欢。

我的童年生活记载着许多令我感动的往事。时间飞速流逝，记忆也不断刷新，但有一件事，我至今无法忘怀。

记得那天，我和芷萱闹别扭，她非要说是我把她的笔记本弄丢了，很气愤的我在街边徘徊。

这时，我看见了一个七、八岁的小女孩正兴奋地翻着什么。走进一看，是两本书——芷萱珍爱的笔记本和一本一年级的教科书。

我顿时被她感动了，毕竟我没有阻止别人求知的权利。但我还是对她说：“小妹妹，把这个本子送给姐姐好不好?”那女孩极为洒脱地说：“好啊!”说完，她把那个笔记本递给了我，我对她说：“小妹妹，你等一下，我那儿还有二、三、四年级的书，现在没用了，送给你怎么样?”她异常激动地说：“谢谢姐姐!”

我跑上楼，把书交给了那女孩，她微笑着问我：“姐姐，你叫什么名字啊?”我随意地说了一句：“柒涵。”她高兴地说：“涵姐姐再见，后会有期啊!”“再见!”

我深深地被她的求知欲望所感动。

“做男孩真好!”这是我发自内心的一句话。因为男孩子有两大优点：力气大和胆子在!我是男孩，可以为这两大优点而骄傲、自豪!

有一次，我和八班的“母老虎”张珊吵了起来，她说我们男生不斯文、不爱干净、粗心大意。我说她们女生胆子小、力气小。于是她向我发起了挑战。比力气和胆子。第一场比赛是比胆子，看谁先抓十只毛毛虫放在手心上。比赛一开始，我迅速地抓到了四只毛毛虫，轻视地看了一眼张珊，哈，她看是看见了，可是就是不敢抓，就像一只见了猫的老鼠，我大声地笑了起来，不一会儿，十只毛毛虫就被我抓住了。我轻松的赢了第一局。紧接着，第二场比赛开始了，看谁能举起八斤的哑铃(我家正好有一个)。张珊先举，只见她把脸涨得通红的，真像一只烤猪蹄呀!我情不自禁地笑了起来，尽管张珊使出了吃奶的劲，还是没有举起哑铃。该我上场了，我做了一下准备活动便用手握住了哑铃，哑铃的重量比我想象中的重了许多。于是，我把全身的力气都用上了，大叫一声“呀——”终于把哑铃给举了起来。我大获全胜，让张珊输了个心服口服，我高兴得都跳了起来。

是男孩子真好!将来这两大优点一定会为国家出力的!

优秀教师感人事迹材料素材 篇5

阅读小贴士：本篇共计595个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有252位用户喜欢。

我有一个非常好的老师，她就是——温老师。温老师不仅写字写美，而且她教的学生的作文也很棒。我觉得温老师就想我的“妈妈”。

刚开学的时候，我在温老师的班上上课，温老师要求我们晚上做作业不但要质量好，还要把字写的美。

当时，我的字写得一塌糊涂。我第一天的作业只有70分，温老师要求75分才算达标。我心里害怕极了，生怕温老师批评我。“天有不测之风云”刚刚好，第一节课正是温老师的课。温老师上课的时候，我不敢直视她的眼睛，因为我害怕，我害怕温老师会注意到我，就会想起我的作业不达标，会当众批评我。到了离下课还有差不多5分钟的时候，温老师说了一句话，我的身体不由的颤抖了一下，心跳得像一只小兔子一样“抨抨”的快跳着。那一句话就是：“剩下的时间，我们来做一下作天晚上的作业小结。“温老师接着说，“昨天晚上的作业不理想，有大部分的同学都不达标，我希望今天晚上的作业不要像昨天晚上的作业一样这么多人不达标，今天晚上的作业要比昨天晚上的作业达标的人要多得多。”

下课了，温老师把我叫到她的面前，对我说：“子淇，你要写好你的字啊!你一笔一划地写，你一定能写好的。你要记住：不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香?你没有摘到的，只是春天的一朵花，可是整个春天还是你的。”我听了，心想：是啊!温老师说的没错，只要我一笔一划地写，我一定会写好的。

从那以后，我的作业就没有没达标了。

温老师，您就像一根蜡烛，虽细弱，但只要还有一份热，一分光，您就会照亮他人，耗尽了自己。

感动的少年事迹材料素材 篇6

阅读小贴士：本篇共计578个字，有8个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有139位用户喜欢。

打开记忆的闸门，许多感人的事如潺潺溪水般流淌出来，可有一件事，它永远在我的脑海里抹也抹不掉。

“叮呤呤… …”闹钟响了，我翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟。我闭上眼睛，又进入了熟睡状态。

“璐璐，该起床上兴趣班了，要迟到了!”我睁开眼睛，一看表，不是吧?九点半了。我一个鲤鱼打挺，跳下床，迅速穿衣，漱洗。从桌上抓起一块面包，一路飞奔着出了家门。

我边跑边想，今天一定不能再迟到了，否则就要坐教室后面了。很快，就冲到了公交站。

车终于来了，载着满满的一车人，站台上还有一堆人。我好不容易才挤上车，找到一个落脚的地方站着。心想，这下不会迟到了。

可是由于车上的人太多了，司机努力了好多次还是关不上车门，只好大声说：“车门关不上，要下去一个人才行，有没有自愿下去的?”我站在离门口最近的地方，全车的人都将目光刷刷投向我，好像在说：“就是你了，快下去吧!”我心想：“不行呀，我要下去了，肯定就迟到了，还怎么上课啊?”我满脸通红，站在原地没有动，豆大的汗珠从额头上一直流到脖子里，全身不停地发抖，怎么办?谁下去呢?

“嘀——”，司机按响了一下喇叭，显得不耐烦了，再次问道：“谁下去啊，车门不关，我们谁都走不了!快点!”这时，我身旁的一位老大爷说：“还是我下去吧，我一个老头子的事不重要，别说小娃儿，小娃们学习耽搁不起啊!”说罢，便一瘸一拐地下了车。

车开了，只觉得鼻子酸酸的，我眼圈一红，不大一会儿，几滴泪珠流了下来… …

感动的少年事迹材料素材 篇7

阅读小贴士：本篇共计639个字，有4个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有110位用户喜欢。

在我的学习生涯中，有一件事，每每想起，常常令我羞愧，也令我感动。

在我上四年级的时候，班里新转来一个同学，叫王嘉欣。她的皮肤很白，眼睛只有一只能看见，另一只虽然看着没什么事，但其实是看不见的。她还有一个毛病，就是走路一瘸一拐的，有时还得扶着桌子走。这使我们班的同学都瞧不起她，不愿意和她玩，也包括我。上体育课的时候，因为她的腿不好，所以不能跑步。我们都在炎炎烈日下跑步，她却坐在树荫里乘凉，我心里想：腿不好有什么关系，只要想跑就能跑。看她，肯定是不想跑!跑完以后，我气喘吁吁地回到教室，一边喝水，一边想着讨厌的王嘉欣。突然，我的脑子里冒出一个坏想法——报复报复她。可我的心里也在犹豫：害人之心不可有，不可有。可谁叫她搞特殊呢?我看了看外面没有人，教室里也只有我一个，我就把她文具盒里唯一的钢笔藏到了教室的墙脚。等到上语文课写作业时，她找不到钢笔，向别的同学借可没人帮助她。我心里想：看你怎么办!她等了一会儿，拿起铅笔写了起来。

放学的时候，下起了雨，我没带伞只好淋雨走。我的一只脚刚迈向湿漉漉的地面，王嘉欣走了过来，拉起我的手，对我说：“你没带伞，和我一起走吧，我带了。”我只好点点头。因为她的伞小，我们只好挤一挤。把我送到路口后，她对我说：“再见!”想起上午做的一切，我脸红得挥了挥手。当她转身的时候，我才发现，她的半身已经被雨水打湿了，而我却一点儿都没湿。羞愧的泪水从我脸颊上流了下来。

虽然事情过去了一年多，可我只要一想到这件事，心里就会有感激和愧疚。王嘉欣，虽然你转学了，但我会永远记住你!

感人事迹材料素材 篇8

阅读小贴士：本篇共计499个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有211位用户喜欢。

感动是什么呢?难道感动只在大事中出现么?我不只一遍地问过自己。看着窗外的那片天，我又陷入了沉思……

记得那是一个中午，我刚拿完饭，准备回到位置上吃。突然，只觉身后有一阵急促的脚步声，当我刚扭头瞧时，便看到一个长的很壮的男生向我飞速冲来。我来不及身躲闪，刚好被他撞中大腿。顿时，我重心不稳，向后倒退两步就要倒在地上，碗早就被他用飞了。那时，我只感觉到后面有一双手拖住了我的肩膀，我才没有倒下。当我想转身谢谢那个陌生的女预时，感觉大腿有种被拧断的痛，根本没法走路，疼得我出了一脸汗。那个扶住我的女孩看了看我的情况，声音中带着一些焦急：“同学，我扶你去校医室吧，那个男生撞得不轻啊!”汗水进了我的眼睛，痛得更加厉害了。我几乎完全失去了知觉，只能一步步一拐一拐地靠着她去。

就这样，她连饭也顾不上吃，架着我去了校医室。校医拉起我的校短裤，就发出一声惊叹：“哇，同学，这伤不轻哪!"当校医给我擦冰凉的药水时，我才清醒过来。我扭转头，想好好感谢她，却，只看见一条又短又俏皮的马尾在门口一闪，不见了。刹那间，我感觉有什么晶莹的东西不可抑制地从我的眼里冒出来，是泪!

我明白了，感动并不是只在大事中，其实，就躲在生活中的每一件事!

感动的少年事迹材料素材 篇9

阅读小贴士：本篇共计481个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有203位用户喜欢。

在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——郭来勉。

那时，我才读5年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次英语测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“姐妹们”也不愿意跟我玩了。

这时候，郭老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。

现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼。

优秀教师感人事迹材料素材 篇10

阅读小贴士：本篇共计670个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有242位用户喜欢。

老师，是一个多么美丽的词汇;老师，是一个多么圣神的字眼。一代代中国教师，在平凡的岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。而我们班的黄老师，也正是这样一位光荣的人民教师。

我们班的黄老师有着动人的微笑。每天见到黄老师时她的脸上总是挂着微笑。上课时，同学们的精彩发言;下课时，同学的顽皮错误，都可以让她乐一会儿。爱笑是黄老师的性格标签。黄老师认为：只有笑着讲课才能给学生带来精彩的课堂。

我们班的黄老师十分热爱读书。每到中午的阅读时间时，黄老师也会拿着自己的书来到班级。而我们看到黄老师津津有味的读书，我们也不禁地看起来。黄老师不仅自己喜欢看书，也希望我们能看书。黄老师会把我们班分成几个小队，每队买不一样的书，过了一周后进行交换。这样我们就可以把最小的利益化，让书籍填充我们的生活，徜徉书海，流连忘返。

我们班的黄老师有一双雪亮的眼睛。黄老师的眼睛虽然不大，但却炯炯有神，眼睛里无时无刻不放着光芒。上课时，有人在看课外书，黄老师一眼就能看到，但黄老师不会批评他，而会说：“我发现有些人比我还热爱图书呢!我真的是自愧不如。”黄老师还善于发现同学们的进步与退步。下课时，黄老师经常会叫一些同学去她的办公室。每次黄老师都会对着有进步的同学说：“加油，你一定会更出色的!”对退步的同学总会说：“退步总比进步容易，只要你想要达到成功的彼岸，总是有办法的。”黄老师的加油会让同学们跟上一层楼，而黄老师的人生哲理也一定会让有些同学恍然大悟的。

老师，您像化雨春风，滋润着我们成长;您像冬日暖阳，温暖着我们的心田;您像导航灯塔，引领着我们前进的方向。老师您好，我的好老师!

感人事迹材料素材 篇11

阅读小贴士：本篇共计589个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有105位用户喜欢。

感动的事，无处不在。在生活中，可能是心中的感动;可能是梦想中的感动;可能是无私付出中的感动……但它们都是使我们落泪的原因。

“爸爸妈妈，这次……我，我数学考不好了。”在三年级上半学期的一天中，我手拿一张试卷，背着个大书包，脸涨得通红，眼角已挂着几颗泪珠，我站在沙发旁，不敢再往前走，仿佛再往前走，就会被针刺得漏洞百出。我呆呆地站着，不出我所料，妈妈气冲冲地向我冲来，眉头紧皱，脸涨得成了个红苹果。我瑟瑟发抖，正当我要被妈妈拉走的那一秒，爸爸用那温暖的手搂住我，在那一刻，我僵硬的身体瞬间变得松软，爸爸把我带到了我的房间。

我坐在床上，鼻子开始发酸，眼眶已是通红，我再也忍不住。泪水犹如一股泉水“哗——”地流了下来。

五分钟后——

我停止了哭泣，睁开眼睛，看见爸爸用着温柔的眼神看着我，脸上没有一丝生气的表情，我呆呆地看着爸爸，爸爸笑着，摸了摸我的头，温柔地说：“没关系的，我的女儿平时考得都很好，这偶尔考差一次，也没什么大不了的!”我听完，心里酸溜溜的，心中装的满是爱。爸爸轻轻地摸着我的头继续说：“考试的一次失利不妨这样安慰自己：考试路就像一个灯泡需要慢慢蓄电，不要羡慕那些一瞬间便耀眼明亮的灯，因为它们也许马上便会损坏线路，而你一次的黑暗，只是为了下次的光辉夺目。”说完爸爸再次深情地拥抱我了一下，把我慢慢扶起，让我写作业去了。

虽然爸爸的安慰只是几句话，但那几句简短而感人的话，在我眼里，却是无价之宝。

优秀教师感人事迹材料素材 篇12

阅读小贴士：本篇共计545个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要5分钟，有205位用户喜欢。

老师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是我终身难忘。

教师节快到了，使我想起了那可亲可敬的王老师。回忆起与王老师在一起的那段日子是那么的幸福，不由的热泪从我眼眶中流出。王老师对我的关心和培养使我永记在心。

记得有一次，我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了一下，医生说，我一个月不能上学。我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。可我万万没有想到那慈爱的王老师带领着班里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直打转转。老师和同学们问我伤势怎么样，“没事，没事”我不由自主的说了出来。老师给我补了一上午的课，这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。

还有一次，王老师让我们向作文编辑社投稿。我可是对作文狠之入骨,就像有一百道数学题在等着我做。可是王老师再三的鼓舞我们让投稿，我写了一篇《伟大的母爱》在王老师的精心批改之后得了二等奖。此后我的作文水平有了大大的提高，这可都是我那可亲的王老师对我的培养。

虽然小学毕业了，但是我以无发忘记我的王老师。每次我遇到了困难只要想起王老师我就会鼓足了劲克服困难，她给了我无穷的力量。这位伟大的教师她叫王淑珍，这个名字使在我的心里生下了根，以永远摩擦不掉了。

啊!我爱我的老师。